Cíntia Bartolomeu Garcia

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996) e mestrado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Atualmente é professora do ensino médio - Colégio John Kennedy e professora do ensino médio - Colégio Interativo São Carlos.

Informações coletadas do Lattes em 14/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2000 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Uma abordagem funcionalista das construções com,Ano de Obtenção: 2002
Erotilde Goreti Pezatti.Palavras-chave: Funcionalismo; Conjunção "mas" e "embora".Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em andamento em Filosofia

2017 - Atual

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras

1993 - 1996

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2011 - 2011

Disciplina em regime especial. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Disciplina em regime especial. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Disciplina em regime especial. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1996 - 1996

Estágio Nível II - O uso das conjunções adversativas. (Carga horária: 128h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1995 - 1995

Estágio de aperfeiçoamento em Língua Francesa - Stage de perfectionnement. (Carga horária: 65h). , Fondation Postuniversitaire Internacionale, FPI, França.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Oficina de Redação - Unicamp. 2011. (Oficina).

Oficina de Redação da Unicamp. 2009. (Oficina).

Paletra Bakhtin e a Educação. 2006. (Outra).

Semana de Letras - Faculdades Integradas FAFIBE.O fenômeno da linguagem na escola. 2003. (Seminário).

Semana de Letras - Faculdades Integradas FAFIBE.A língua do povo e a língua dos livros. 2003. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.As construções com "mas" e "embora" sob a perspectiva funcionalista. 2003. (Seminário).

II Seminário sobre Ensino de Língua e Literatura. 2001. (Seminário).

1o Encontro de Educação. 2000. (Encontro).

Seminário de Estudos Linguísticos (GEL).Construções com. 2000. (Seminário).

VII Semana de Letras. 1995. (Seminário).

Jornada de Ensino de Língua Inglesa e outras línguas estrangeiras. 1994. (Seminário).

VI Semana de Letras - Seminário de Estudos linguísticos. 1994. (Seminário).

XXI Colóquio de incentivo à pesquisa. 1994. (Simpósio).

III Simpósio de Letras. 1992. (Simpósio).

Produções bibliográficas

GARCIA, C. B. . As construções com 'mas' e 'embora' sob a perspectiva funcionalista. Revista do GEL , v. 1, p. 449-454, 2004.
GARCIA, C. B. ; Sordi Silva . Projet(o) Arte uma proposta didática. In: ROJO, Roxane Helena R. MOURA, Eduardo. (Org.). Projet(o) Arte uma proposta didática. 1ed.São Paulo: Parábola Editora, 2012, v. 1, p. 123-146.
GARCIA, C. B. . As construções com 'mas' e 'embora' sob a perspectiva funcionalista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, C. B. . A junção contrastiva no português falado culto. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, C. B. . Construções com 'mas' e 'embora'. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, C. B. . Junção contrastiva no Funcionalismo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, C. B. . O uso das conjunções adversativas no português falado. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GARCIA, C. B. . Linguagens, códigos e suas tecnologias - Editora Pierre de Fermat. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para Ensino Médio - 3o ano do Ensino médio).

GARCIA, C. B. . Linguagens, códigos e suas tecnologias - Editora Pierre de Fermat. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para Ensino Médio - Curso Pré-vestibular).

GARCIA, C. B. . Linguagens, códigos e suas tecnologias - Editora Pierre de Fermat. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para Ensino Médio - 2o Ano).

GARCIA, C. B. . Linguagens, códigos e suas tecnologias - Editora Pierre de Fermat. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para Ensino Médio - 1o Ano).

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - Atual

Colégio Interativo São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio

2013 - Atual

Colégio John Kennedy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 6

2003 - 2019

Liceu Araras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio e pré-vestibular, Carga horária: 6

2003 - 2008

Liceu Araras Júnior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental II, Carga horária: 6

2008 - 2008

Colegio Sapiens

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental, Carga horária: 6

2008 - 2010

Colégio Fernanda Telles

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 12

2001 - 2003

Faculdades Integradas Fafibe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa I, Carga horária: 4

2001 - 2003

Colégio Objetivo São Carlos (Sociedade Educacional São Carlos)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 12

1998 - 2000

Colégio Ernesto Riscali

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 6

1997 - 2000

Curso Oswaldo Cruz - São José do Rio Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 24

1995 - 1997

Organização de Ensino Esquema (Colégio Universitário)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora e Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 6