Andreia dos Santos de Jesus

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da UNICAMP, especialista em educação inclusiva e atendimento educacional especializado. Tendo iniciado a carreira como professora, atuou nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na EJA até 2009. Depois disso, passou a atuar como assessora técnico-pedagógica coordenando a implantação de programas de educação inclusiva em vários municípios paulistas. Nos últimos anos, coordenou a implantação de projeto de educação integral e educação inclusiva no município de Franco da Rocha-SP, buscando alinhar programas de ampliação das condições de aprendizagem de leitura e escrita, por meio de atividades culturais e artísticas. Nesses projetos foi responsável pela formação continuada de equipes multidisciplinares. Integra o Grupo de Estudos em Educação e Ciências Sociais - desigualdades e diferenças, FE - USP. Já atuou como Pedagoga do Programa de Atenção e Orientação aos Discentes, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo. Atualmente é formadora no Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) e, também, formadora na Vivace Assessoria Pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade de São Paulo
Orientador: Biancha Angelucci
Palavras-chave: Formação; Educacão Inclusiva; Escrevivência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação Inclusiva.

Mestrado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Familiares de pessoas com deficiência: um estudo interseccional - título provisório
Carla Biancha Angelucci.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade Estadual de Campinas
Título: Aquisição da lecto-escrita no adulto: uma abordagem construtivista
Orientador: Maria Teresa Egler Mantoan

Ensino Médio (2º grau)

1986 - 1989

Escola Estadual - Caetano de Campos - Consolação

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Participação em eventos

VIII Congresso Paulista de Educação Infantil e IV Simpósio Internacional de Educação Infantil: Educação como prática da liberdade!. A constituição da Educação Infantil pública no município de Guarulhos. 2019. (Congresso).. 2019. (Congresso).

V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil e II Congresso Luso-Afro_Br-Brasileiro de Infâncias e Educação: Infâncias, cidade e democracia. 2019.so).. 2019. (Congresso).

Seminário Internacional Infâncias Sul Americanas.Crianças nas cidades, politicas e participação. 2017. io).. 2017. (Seminário).

Congresso Comemorativo 80 anos da Educação Infantil Paulistana: participação, escuta e diálogos sobre as infâncias. Educação Infantil Paulistana em Contexto Nacional. 2015.. 2015. (Congresso).

12º Endipe, 24 a 27 de julho de 2012, na Universidade Estadual de Campinas.. 2012. (Encontro).

18º Congresso de Leitura do Brasil,16 a 20 de julho de 2012, na Universidade Estadual de Campinas.. 2012. (Congresso).

Deleuze e o Cinema (Módulo I e II), B_ arco, ministrado pelo Prof. Dr. Peter Pál Pelbart, de março a maio de 2010.. 2010. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica (IV CIPA) de 26 a 29 de julho de 2010, na Universidade de São Paulo.. 2010. (Congresso).

Pensando a Transmissão Diálogos com o filósofo Jorge Larrosa. 2010. (Encontro).

Difusão: Walter Benjamin: Modernidade e Nova Escrita da História, Curso de Extensão Universitária Universidade de São Paulo, 8 horas, 2006.. 2006. (Encontro).

Tempo e complexidade na visão da escola de Bruxelas e suas implicações, Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade, da Faculdade de Educação da Unicamp ministrado pelo Prof. Dr. Francisco de Assis Ribas Bosco, abril a maio de 2006.. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

JESUS, A. S. . Carolinas - A nova geração de escritoras negras brasileiras. 1ª. ed. , 2021.
JESUS, A. S. ; ANGELUCCI, Carla Biancha ; MONTREZOL, R. B. . Las promesas incumplidas de la inclusión: prácticas desobedientes.. 1ª. ed. , 2020.
BRUNO, Andreia dos Santos ; JESUS, A. S. . Mais Educação: Experiência e Linguaguem. 1ª. ed. , 2016.
JESUS, A. S. ; RABELLO, A.R.B ; FAVARAO, M.J. . Narrativas e Desafios da Inclusão: O Percurso da Educação Inclusiva em Osasco. 1ª. ed. São Paulo: Mais Diferenças, 2011. v. 1. 164p .
MONTREZOL, R. B. ; JESUS, A. S. ; ANGELUCCI, Carla Biancha . Caracterização de estudantes da educação especial: uma experiência colaborativa de formação. In: Andressa Santos Rebelo; Bárbara Amaral Martins; Décio Nascimento Guimarães. (Org.). Políticas e práticas educacionais em perspectiva inclusiva. 1ªed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2023, v. , p. 91-102.
JESUS, A. S. . Decreto 10.502/2020 - A Política de Desmonte da Educação Inclusiva no Brasil - Despatologiza ; Movimento pela Despatologização da vida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANGELUCCI, Carla Biancha ; JESUS, A. S. ; MONTREZOL, R. B. . Lançamento do livro: Las promesas incumplidas de la inclúsion, 17/outubro/2020 - Despatologiza: Movimento pela Despatologização da vida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JESUS, A. S. ; MACEDO, Heloísa . Pandemia: Tempos de atrasos na linguagem e na aprendizagem ou tempo de dar um tempo? Despatologiza: Movimento pela Despatologização da vida - 17/09/2020. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JESUS, A. S. . Pessoas como Deficiência: Rupturas do Capacitismo e Despatologização de identidade - Despatologiza - Movimento pela Despatologização da Vida, 17/Maio/2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JESUS, A. S. . Encontro: Despatologizar Diferenças, Enfrentar Desigualdades - Despatologizar é Possível. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

A efetivação do direito à Educação para o público-alvo da Educação Especial: demandas populacionais e oferta de serviços, Descrição: Este projeto visa a compreender, a partir de diferentes instâncias sociais, quais as demandas por Educação da população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e superdotação/ altas habilidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia dos Santos de Jesus - Integrante / Carla Biancha Angelucci - Coordenador.
2014 - Atual

Táticas de enfrentamento à produção de um não-lugar para as diferenças na escola, Descrição: Seu objetivo é fomentar estudos sobre o direito das pessoas com deficiência, a partir do modelo social da deficiência, ampliando a compreensão e a possibilidade de atuação sobre diretrizes éticas e políticas para a educação inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia dos Santos de Jesus - Integrante / Carla Biancha Angelucci - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: assessora

2013 - 2020

Prefeitura Municipal de Franco da Rocha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessora técnico-pedagógica, responsável pela formação do ensino fundamental I, séries iniciais, e pelos Programa Franco Educa Mais e pelo Programa de Educação Inclusiva.

2020 - Atual

Vivace - SP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Implementação do projeto de formação continuada dos professores de Educação Infantil em contexto de Pandemia e o projeto para a implementação da Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva nos munícipios de Caçapava e Carapicuiba .

2007 - 2013

Mais Diferenças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Formação e Formadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, nos munícipios de São Paulo, Osasco, Guarulhos, Cajamar e Várzea Paulista,

2000 - 2007

Prefeitura Municipal de Sao Bernardo do Campo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Especial, Carga horária: 40

2000 - 2000

Prefeitura Municipal de Santo André

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais do ensino fund, Carga horária: 30

1996 - 2000

Prefeitura Municipal de Paulinia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais do ensino fund, Carga horária: 30

1991 - 1999

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Jovens e Adultos, Carga horária: 15

1994 - 1995

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de projeto e desenvolvimento da pesquisa - ?Análise de uma experiência educacional: à luz de uma história de vida?, sob orientação da Profª. Dr. Maria Teresa Eglér Mantoan e co-orientação da professora Dra. Olga Von Simson, financiada pelo Serviço de Apoio ao Estudante (SAE), 1994/1995. Este trabalho teve como objetivo buscar compreender as barreiras e as estratégias de superação de um jovem-senhor, David, com síndrome de Down, na busca pela sua integração. A trajetória de pesquisa foi cheia de surpresas: encontramos um David maior do que aguardávamos. Pudemos verificar a transformação do David em ?Sr.David? e encontramos um personagem, muito mais forte do que esperávamos. ? Apresentação dos resultados da pesquisa, no IV Congresso Interno de Iniciação Científica, 28-01/11/1996, na UNICAMP.

1993 - 1994

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de projeto e desenvolvimento da pesquisa ?Aquisição da lecto-escrita no adulto numa abordagem construtivista?, sob orientação da Profª. Dr. Maria Teresa Eglér Mantoan, financiada pelo Serviço de Apoio ao Estudante (SAE), 1993/1994. Este projeto teve como objetivo estudar a construção da escrita nos adultos, suas semelhanças e diferenças com o processo ocorrido nas crianças a partir das contribuições de Emilia Ferreiro, Ana Teberosky e Paulo Freire e George Snyders. Acompanhando o cotidiano de uma sala de aula num programa de Educação de Jovens e Adultos durante um ano letivo: a produção das atividades, as discussões e trajetórias de vida de cada um desses alunos que compuseram essa história. A fim de realizar um trabalho que não se reduzisse apenas a uma sala para aprender a ler e escrever, mas um local de contentamento por estarmos vivendo nele. ? Apresentação dos resultados da pesquisa, no 1º Encontro de Adultos, 20/11/1994, no Colégio Santa Cruz, SP.

2021 - 2023

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga

Outras informações:
Pedagoga no Programa de Atenção e Orientação aos Discentes (PROATO).