Cícero Soares da Silva
Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC/SP, Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC/SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Licenciado em Letras - Língua Inglesa pelo Centro Católico Ítalo-Brasileiro (2024), Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Anhembi Morumbi (2019). Possui o CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) da Universidade de Cambridge. Leciona Inglês há mais de 25 anos no Ensino Fundamental, Médio, e, principalmente, em empresas e cursos particulares com ênfase em Inglês para fins Específicos para todos os níveis de proficiência: A1, A2, B1, B2, C1 e C2, com base no Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas (CEFR), habilitado em cursos preparatórios para os Exames da Universidade de Cambridge ( KEY, PET, FCE, CAE, CPE, IELTS E LINGUASKILL), TOEIC E TOEFL IBT. Membro do grupo de pesquisa em Linguística de Corpus - GELC .
Informações coletadas do Lattes em 29/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2022 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Explorando a Multidimensionalidade Discursiva e Multimodalidade no Twitter: Análise das Representações Xenofóbicas em torno da China durante a Pandemia de COVID-19
Antonio Paulo Berber Sardinha. Coorientador: Antonio Paulo Berber Sardinha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise Multidimensional; Multimodalidade; Pandemia; Infodemia; Twitter.
Doutorado em English and Communication
2024 - 2025
The Hong Kong Polytechnic University
Título: Explorando a Multidimensionalidade Discursiva e Multimodalidade no Twitter: Análise das Representações Xenofóbicas em torno da China durante a Pandemia de COVID-19.
Orientador: em ( )
com Antonio Paulo Berber Sardinha. Coorientador: Eric Friginal. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: English Communication; Linguística de Corpus; Social media.
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2020 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: ANÀLISE MULDIMENSIONAL DE UM CORPUS MULTINÍVEL DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA, Ano de Obtenção: 2022
ANTONIO PAULO BERBER SARDINHA.Coorientador: ANTONIO PAULO BERBER SARDINHA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguística de Corpus; Linguística de Corpus de Aprendiz; Níveis de Proficiência; Análise Multidimensional.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2015 - 2019
Universidade Anhembi Morumbi
Título: O significado por trás da Letra de Música
Formação complementar
2018 - 2019
CELTA. (Carga horária: 200h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2000 - 2000
GENERAL ENGLISH. (Carga horária: 80h). , OXFORD HOUSE COLLEGE, OHC, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Participação em eventos
ALAPP. he 14th International and Interdisciplinary Conference on Applied Linguistics and Professional Practice. 2024. (Congresso).
1st International Conference on Data & Digital Humanities. Xenophobic representations against China on Twitter. 2023. (Congresso).
The Twelfth International Corpus Linguistics Conference. Xenophobic representations against China on Twitter. 2023. (Congresso).
The Twelfth International Corpus Linguistics Conference. The coronavirus infodemic: a multidimensinal discourse-based perspectivee. 2023. (Congresso).
About International Perspectives on Corpus Technology for Language Learning - Seminar Series.Data-driven learning and second language acquisition ? it?s time to connect. 2022. (Encontro).
Navegating Change in the English Classroom.Navegating Change in the English Classroom. 2022. (Simpósio).
International Perspectives on Corpus Technology for Language Learning. Going multimodal in corpus linguistics: The case of social media. 2021. (Congresso).
LAEL 50 ANOS.? On Learner Corpus Research and things I wish someone had told me when had told me when I was a grad student. 2021. (Seminário).
LAEL 50 ANOS.Exploring phraseological complexicity in learner corpora. And Variation in learner writin in English: A Multidimensional Analysis the new ICLE v.3ed. 2020. (Seminário).
LAEL 50 ANOS.Reconceptualizing Register as a Continuous Construct and Lexical Bundles in Quoted Speech. 2020. (Seminário).
LAEL 50 ANOS.Few of my favorite things: Vocabulary, Grammar & Writing and Struggling with Times and Dates. 2020. (Seminário).
LAEL 50 YEARS.Digital Humanities for Fiction and Personal choices, but not quite: digital games ethics and teacher education. 2020. (Seminário).
LAEL 50 YEARS.How can learner corpora help us better understand second language development and Brazilizan scholars in international journals: Research finding and practical implication. understand second language. 2020. (Seminário).
LAEL 50 YEARS.Register as a Pillar of Learner Corpus Research: From Research Design to Interpretation. 2020. (Seminário).
Teacher Development Day by Cultura Inglesa and Caltabiano Idiomas.Teacher Development Day by Cultura Inglesa and Caltabiano Idiomas. 2020. (Seminário).
CAMBRIDGE DAY.CAMBRIDGE DAY. 2018. (Simpósio).
CAMBRIDGE DAY.Real English For Real Students.. 2013. (Seminário).
TDC.TDC. 2012. (Seminário).
CAMBRIDGE DAY.CAMBRIDGE DAY. 2011. (Seminário).
CAMBRIDGE ESOL.English for Professionals:Cambridge ESOL Exams for the Workplace.. 2008. (Seminário).
CAMBRIDGE ESOL.Teaching to the Change of FCE. 2008. (Seminário).
CAMBRIDGE ESOL.Qualifications in English for Teachers and Students in Ensino Fundamental and Ensino Médio. 2008. (Simpósio).
1st Yázigi Education Seminar. 1st Yázigi Education Seminar. 2004. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SILVA, CICERO SOARES DA . Análise multidimensional de um corpus multinível de aprendizes de língua inglesa. Palimpsesto , v. 23, p. 67-98, 2024.
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SILVA, C. S. ; BERBER SARDINHA, T. ; ALENCAR, A. L. S. ; GIL, C. B. ; LOPES, M. J. F. ; HUGHES, S. A. S. . #EUNAOVOUTOMARVACINA: UMA ABORDAGEM DA LINGUÍSTICA DE CORPUS E DA ANÁLISE MULTIMODAL IMAGÉTICA. Revista intercâmbio , v. 178-209, p. 178-209, 2022.
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SOARES-SILVA, C. DA . Exploring Discursive Multidimensionality and Multimodality on Twitter: Analysing Xenophobic Representations targeting China during the COVID-19 Pandemic. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, CICERO SOARES DA . Exploring discursive multidimensionality and multimodality on Twitter: Analyzing xenophobic representations targeting China during the COVID-19 pandemic. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, C. S. ; MILANEZ, A. A. Z. ; BOLDARINE, A. C. ; SILVA, E. ; SARDINHA, T. B. . Xenophobic representations against China on Twitter. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERBER SARDINHA, T. ; SILVA, C. S. ; KAUFFMANN, C. H. (CARLOS HENRIQUE KAUFFMANN) ; LOBO MARCONDES, L. (LUCIANA LOBO MARCONDES) ; ROMEIRO, Y. M. T. D. (Yara Maria de Toledo Dias Romeiro) ; WHITEMAN, M. (MIRELLA WHITEMAN) ; GERCIANO, N. P. (NATALIA PORCARI GERCIANO) ; TAVARES PINTO, P. (PAULA TAVARES PINTO) ; SARMENTO, S. (Simone Sarmento) ; DUTRA, D. P. (Deise Prina Dutra) ; Delfino, M. C. N. . The coronavirus infodemic: a multidimensinal discourse-based perspectivee. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES-SILVA, C. DA . Xenophobic Representations against China on Twitter. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SILVA, C. S. . Parecer do texto científico enviado pela Revista Entretextos. 2024.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Pandemia e infodemia de COVID-19: Disseminação de discursos de informação e desinformação por meio de ecossistemas de texto e imagem, Descrição: A pandemia de COVID-19 trouxe desafios inéditos para a sociedade do ponto de vista da saúde pública, governança, política, economia, ciência, entre outros. A circulação de informação e desinformação durante a pandemia criou a infodemia, isto é, excesso de informação, verídica ou não, que ocorre durante uma pandemia. Segundo o secretário geral da OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus, ?não estamos apenas lutando contra uma epidemia; estamos lutando contra uma infodemia? (15/02/2020). Embora o termo se aplique a outras epidemias, foi na epidemia de COVID-19 que se agravou a crise de infodemia, devido ao volume e à velocidade da movimentação de informação em nível global (ZIELINSKI, 2021), impulsionados pelas redes sociais (BANERJEE; MEENA, 2021). A literatura prévia sobre a infodemia tem enfocado aspectos como as principais características de informação veiculadas, distinguindo entre informações verdadeiras, falsas (?misinformation?), desinformação (?disinformation?) e desinformação maliciosa (?malinformation?) (ZIELINSKI, 2021); maneiras de conter o avanço de informações inverídicas (ZAROCOSTAS, 2020); criação de novas áreas de conhecimento e investigação, como corretagem de conhecimento (knoweldge brokering) (CUMMINGS; KIWANUKA; GILLMAN; REGEER, 2018), infodemiologia (EYSENBACH, 2002) e a necessidade de letramento digital de saúde (?digital health literacy?) (BANERJEE; MEENA, 2021) como forma de conter os efeitos negativos da infodemia. Neste projeto defendemos que infodemia não é um conjunto caótico de informação e desinformação, mas um ecossistema complexo de discursos que formam uma visão coerente e viável de modos de pensar e agir perante a infodemia. Isso porque a infodemia é construída por discursos, isto é, conjuntos sistemáticos de visões de mundo e ideologias de grupos sociais. Há, portanto, na literatura prévia uma falta de reconhecimento do papel dos discursos na formação da opinião pública e de políticas públicas, que culminaram no processo de tomada de decisão pelos entes públicos e privados durante a pandemia. A fim de preencher essa lacuna, propomos identificar os discursos que embasam a condução da epidemia no Brasil, mostrando como o impacto da epidemia é ditado pelos discursos que levam ao sucesso e ao insucesso da administração da pandemia. Enfocaremos tanto a linguagem verbal (texto) quanto a visual (imagens) que circulam em serviços noticiosos, comunidade científica e em redes sociais, empregando grandes conjuntos de dados (big data), em uma abordagem multidisciplinar baseada na computação, que engloba Linguística de Corpus (BERBER SARDINHA, 2004; BIBER; CONRAD; REPPEN, 1998), Análise Multidimensional (BERBER SARDINHA; VEIRANO PINTO, 2019; BIBER, 1988), Multimodalidade (ADAMI, 2016; JEWITT, 2014), Análise de Discurso Assistida por Corpus (BAKER, 2006; BERBER SARDINHA, 2021; FRIGINAL; HARDY, 2020) e Análise Visual Assistida pela Inteligência Artificial (CHRISTIANSEN; DANCE; WILD, 2020).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cicero Soares da Silva - Integrante / Tony Berber Sardinha - Coordenador / TAVARES PINTO, P. (PAULA TAVARES PINTO) - Integrante / DUTRA, D. P. (Deise Prina Dutra) - Integrante / SILVA, E. G. (Eduardo G. Silva) - Integrante / SARMENTO, S. (Simone Sarmento) - Integrante / BOCORNY, A. P. (ANA PEREIRA BOCORNY) - Integrante / CAMPOS, E. A. (EDNALVO APOSTOLO CAMPOS) - Integrante / SCHEIDEGGER, A. P. (ADRIANA PICORAL SCHEIDEGGER) - Integrante / ROMEIRO, Y. M. T. D. (Yara Maria de Toledo Dias Romeiro) - Integrante / LOBO MARCONDES, L. (LUCIANA LOBO MARCONDES) - Integrante / WHITEMAN, M. (MIRELLA WHITEMAN) - Integrante / GERCIANO, N. P. (NATALIA PORCARI GERCIANO) - Integrante / SILVA, C. S. (CICERO SOARES DA SILVA) - Integrante / KAUFFMANN, C. H. (CARLOS HENRIQUE KAUFFMANN) - Integrante / SILVA, E. F. (EDUARDO F. SILVA) - Integrante / LANSAC, A. L. A. (ANDRE LUIZ ANDRADE LANSAC) - Integrante / MOREIRA, M. F. P. (MATHEUS FERREIRA PERRIRAZ MOREIRA) - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.
Projetos de desenvolvimento
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2023 - Atual
Análise Multidimensional da Língua, Discurso e Sociedade, Descrição: O mundo contemporâneo é marcado pela rápida e contínua expansão das formas de comunicação, e por outro, pela disponibilidade crescente de tecnologias capazes de lidar com grandes quantidades de dados linguísticos, visuais e sonoros. No entanto, nas Ciências da Linguagem impera o uso de métodos voltados para pequenas quantidades de dados. Para preencher essa lacuna, propomos o emprego, aperfeiçoamento e expansão da Análise Multidimensional (AMD) (Berber Sardinha, 2000; Berber Sardinha Veirano Pinto, 2014b, 2019; Biber, 1988, 1995; Biber Conrad, 2001) tornando-a uma abordagem abrangente para análise de variação de registro, de discurso e da multimodalidade. O projeto compreende uma extensa rede de pesquisadores do país e do exterior, abarcando três grandes eixos: (1) Desenvolvimento e aperfeiçoamento de metodologias e recursos inovadores para AMD; (2) Descrição MD da variação de registro em línguas e domínios diversos e (3) Identificação MD do discurso em torno de questões socialmente relevantes para o mundo contemporâneo. Os subprojetos em cada eixo atingirão objetivos como desenvolvimento de uma ferramenta computacional inovadora; criação de parâmetros objetivos para design de corpus; desenvolvimento e aperfeiçoamento de metodologias MD para análise linguística, discursiva e multimodal; descrição multidimensional da variação de registro em línguas e domínios diversos, como as línguas inglesa e alemã contemporâneas, redes sociais, televisão, cinema, música, videogames, literatura, academia, educação, política e arte, em inglês e em português; análise multimodal dos discursos em torno de questões em torno de temas como sustentabilidade, mudança climática, pandemia, infodemia, preconceito, desinformação, discurso de ódio e religiosidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cicero Soares da Silva - Coordenador / Antonio Paulo Berber Sardinha - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2006 - Atual
Top Notch English SchoolVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Top Notch English School, Carga horária: 40
2007 - 2009
Colégio CB COCVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: COLÉGIO CB COC, Carga horária: 20
2003 - 2006
Yazigi InternexusVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: YÁZIGI INTERNEXUS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1988 - 1995
Escola Nossa Senhora da ConceiçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESCOLA MUNICIPAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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