Bruno Rocha da Costa

Graduado em Licenciatura em História pelo Centro Universitário Geraldo Di Biase (2018 - 2021) . Bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) entre 2018 - 2020; participou de projetos pedagógicos no Colégio Estadual Barão de Aiuruoca sob supervisão do Docente Frederico Soares Ribeiro; apresentou um projeto sobre sua participação no PIBID na JORNIC 2019 UGB-FERP, apresentou o projeto de demonstração do TCC na JORNIC 2020 UGB-FERP, apresentou e defendeu seu Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) na JORNIC 2021 UGB-FERP. Bolsista residente do programa de estágio da CAPES Residência Pedagógica (2020 - 2022);

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em TEOLOGIA E HISTÓRIA DAS RELIGIÕES

2023 - Atual

Instituto Facuminas Ead Ltda

Especialização em andamento em HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRA

2023 - Atual

Instituto Facuminas Ead Ltda

Especialização em andamento em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

2023 - Atual

Instituto Facuminas Ead Ltda

Graduação em Licenciatura em História

2018 - 2021

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE
Título: Preconceito e Discriminação: Análise dos Obituários Barramansenses entre os Anos de 1870 ? 1875
Orientador: Antonio Carlos da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2015

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DE AIURUOCA

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , INSTITUTO FACUMINAS EAD LTDA, FACUMINAS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: História das Teologias e Religiões. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Produções bibliográficas

  • COSTA, B. R. ; GONCALVES, N. V. E. ; CARLOS DA SILVA, Antonio . PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO: Análise dos Obituários Barra Mansenses Entre os Anos de 1870 ? 1875. In: X Simpósio de Pesquisa e de Práticas Pedagógicas do UGB: Docência e pesquisa, duas faces da mesma moeda., 2022, Volta Redonda. X Simpósio de Pesquisa e de Práticas Pedagógicas do UGB: Docência e pesquisa, duas faces da mesma moeda.. Volta Redonda: Simpósio, 2022. v. 1.

  • COSTA, B. R. ; GONCALVES, N. V. E. . Preconceito e Discriminação: Análise dos Obituários Barramansenses entre os Anos de 1870 ? 1875. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, B. R. ; GONCALVES, N. V. E. . Preconceito e Discriminação: Análise dos Obituários Barramansenses entre os Anos de 1870 ? 1888. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, B. R. ; CORRÊA, M. B. A. ; RIBEIRO, F. S. . Brasil Colônia Através de um Júri Simulado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário Geraldo Di Biase. , Rua G, Santa Maria II, 27351230 - Barra Mansa, RJ - Brasil, Telefone: (24) 33268315

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Maria do Céu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ética e Cidadania Moral, Carga horária: 10

Outras informações:
Aplicar o ensino aprendizagem da área filosófica, mostrando de maneirasimples e objetiva as nuances da vida como cidadão. Explicar os conceitos de ética emoral, suas importâncias para a vida em sociedade e para o individuo como ser vivente emum meio social. Orientar e aplicar a disciplina dentro e fora da sala de aula e ajudar osalunos a se desenvolverem como jovens cidadãos em conjunto com PPP da escola.

2018 - 2019

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DE AIURUOCA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Através do projeto PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) auxiliar o professor em sala e planejar diversas atividades, a fim de trazer novas experiências sobre o ensino-aprendizagem de história para os alunos e aprender sobre a realidade dentro da sala de aula nas escolas públicas.

2020 - 2022

Colégio Estadual Presidente Roosevelt - Ensino Fundamental, Médio e Normal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio como professor de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Como bolsista e residente do programa de estágio da CAPES Residência Pedagógica, tinha como minhas responsabilidades planejar, preparar e executar aulas e atividades referente ao ensino de História, avaliar exercícios de fixação dos alunos. Durante o período de quase dois anos, executei minhas responsabilidades como residente através de aulas e atividades inicialmente de forma online e posteriormente presencial com os alunos, sempre proporcionando diferentes formas de aprendizagem e participação nasaulas.