Mateus dos Santos da Silva

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Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• SILVA, M. S. ; SOUZA, R. C. ; ARAUJO, A. C. B. . O ENSINO DE FÍSICA PARA DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA PROPOSTA INCLUSIVA SOBRE LANÇAMENTO OBLÍQUO. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, Crato - CE. Anais do XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024), 2024.

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Estudo e implementação de novas soluções computacionais para otimização do Observatório de Cotas do IFCE, Descrição: Este projeto propõe a otimização do Observatório de Cotas do IFCE, um painel de Business Intelligence (BI) que apresenta um conjunto de visões estratégicas em interfaces amigáveis que apresentam e comparam o perfil dos estudantes cotistas e não cotistas do IFCE apontando as principais disparidades em relação a indicadores como: campus, curso, número de matrículas, cor/raça, sexo, idade, turno de estudo, tipo de cota, situação de matrícula, desempenho acadêmico, procedência do estudante, dentre outros. A ferramenta de Business Intelligence Tableau Desktop foi utilizada na primeira versão do observatório e, neste projeto, pretende-se migrar o observatório para o Power BI. Pretende-se agora estudar e adotar soluções computacionais capazes de otimizar o observatório, principalmente em relação ao tempo de resposta para configuração e apresentação das visões. Também pretende-se configurar e otimizar o acesso à uma view do banco de dados da instituição pela ferramenta Power BI. Os resultados alcançados pelo projeto poderão ser utilizados para apoio à tomada de decisão na entrada, permanência e êxito dos cotistas no IFCE, assim como em instituições federais de educação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Mateus dos Santos da Silva - Integrante / Carina Teixeira de Oliveira - Coordenador / Cristiane Sousa da Silva - Integrante / Francisca Raquel de Vasconcelos Silveira - Integrante / Lara Beatriz Soares Gomes - Integrante / Nicolle Barbosa de Souza - Integrante / Maria Clara Lima Donato - Integrante / Antônio Erick Pereira de Carvalho - Integrante / Mical Freitas Alves - Integrante / Davi Rodrigues do Nascimento - Integrante.

• 2023 - 2024

  INOVAÇÃO E AÇÃO DOCENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA NO IFCE, Descrição: presente proposta de pesquisa tem como propósito investigar a ação docente e as práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas nos cursos de Licenciatura em Física no IFCE. O projeto será desenvolvido em três etapas: A primeira etapa abrangerá estudos acerca das práticas pedagógicas inovadoras envolvendo os conteúdos de Física e a ação docente no Ensino Superior. A segunda fase consistirá na coleta de dados a respeito das práticas pedagógicas inovadoras realizadas nos cursos de Licenciatura em Física no IFCE, bem como aspectos relacionados à ação docente. A terceira e última fase, envolverá a análise, reflexão e divulgação das atividades realizadas. A metodologia a ser adotada no desenvolvimento da pesquisa terá como fundamento a pesquisa qualitativa, assim, os dados serão analisados e divididos em categorias que atendam aos critérios determinados em uma microanálise, técnica advinda da teoria fundamentada em dados, segundo os estudos de Strauss e Corbin (2008). Os dados serão analisados e as situações recorrentes surgidas serão intituladas, na pesquisa, de eixos congruentes. Em seguida, serão agrupadas em categorias. No próprio IFCE, local da pesquisa, serão coletadas as práticas pedagógicas inovadoras efetivadas em sala de aula. Para efetivação dessa fase, serão mapeadas as práticas inovadoras, e, na segunda etapa, usados, como instrumentos de coleta, questionários e entrevistas. Após a coleta, serão definidos quais professores participarão do estudo. Os resultados serão apresentados à luz do referencial teórico e tais informações contribuirão com o surgimento de perspectivas e entendimento de práticas pedagógicas inovadoras a partir de experiências em sala de aula. Espera-se que essa pesquisa contribua de forma relevante com o percurso dos pesquisadores envolvidos, socialmente e por fim, com a literatura relacionada ao tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mateus dos Santos da Silva - Coordenador / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante.