Maria Clara Bosco Batista

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Produções bibliográficas

• BATISTA, M. C. B. ; CASSIANO, K. F. D. ; ARCEBISPO, P. H. M. . MATERIAL PARADIDÁTICO DE QUÍMICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENSINANDO NOÇÕES SOBRE MATERIAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA, M. C. B. ; CASSIANO, K. F. D. ; ARCEBISPO, P. H. M. . Ensino de Química nos anos iniciais do Ensino Fudamental: uma proposta de material paradidático em diálogo com as zonas de estabilidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA, M. C. B. ; BRAGA, E. A. F. ; SILVA, J. S. ; SILA, T. F. P. ; FOGIA, M. P. S. A. . Produção e modificação química de sílica obtida a partir da casca de arroz e seu uso na remoção de corante alimentício. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA, M. C. B. ; BRAGA, E. A. F. ; SILVA, J. S. ; FOGIA, M. P. S. A. ; SILA, T. F. P. . Produção e modificação química de sílica obtida a partir da casca de arroz e seu uso na remoção de corante alimentício. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA, M. C. B. ; BRAGA, E. A. F. ; BORGES, E. C. L. . Adsorção de cobre em quitosana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA, M. C. B. ; BRAGA, E. A. F. ; BORGES, E. C. L. . Adsorção de cobre em quitosana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTA, M. C. B. ; CASSIANO, K. F. D. ; ARCEBISPO, P. H. M. ; SILVA, J. S. ; MENDES, A. M. . Podcasts e sua utilização como ferramenta didática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA, M. C. B. ; CAMPOS NETO, V. G. ; CASSIANO, K. F. D. . Espaços virtuais para abordagem de temas ambientais: uma articulação TIC e Educação Ambiental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA, M. C. B. ; MUNHOZ, L. P. . Oficina: Sala de Poesia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Adsorção de cobre em quitosana, Descrição: O descarte inadequado de resíduos sólidos provenientes das áreas de processamento industrial, vem causando grandes impactos ambientais, especialmente nos efluentes. Muitos desses resíduos são tóxicos tanto para o meio ambiente quanto para os seres humanos, devido a presença de metais pesados em sua composição. Existem alguns métodos de tratamento dos efluentes que variam, de acordo com a composição dos materiais e substâncias, entretanto são métodos de alto custo. Nesse sentido, esse projeto de pesquisa propõe um método de tratamento de efluentes mais acessível, utilizando a quitosana, um biopolímero, obtido da quitina da carapaça de crustáceos que possui elevado grau de sorção (bom adsorvente), devido a sua porosidade e grande área superficial além da facilidade de ser modificada quimicamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Clara Bosco Batista - Coordenador / Gilca Silva - Integrante / Elaine Alves de Faria Braga - Integrante / Elisângela Cardoso Lima Borges - Integrante.

• 2019 - Atual

  O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AMBIENTES INFORMAIS, Descrição: As mudanças nas relações sociedade-natureza, decorrentes de complexas reconfigurações no sistema produtivo mundial, a aclamação global por novos mecanismos para resolução de conflitos e as consequentes reformas curriculares em curso são fatores que têm conduzido a Educação Ambiental (EA) para o centro do conjunto de ações direcionadas à formação/conscientização dos/as estudantes de todos os níveis e modalidades de ensino. Nesse contexto, diferentes áreas do conhecimento têm impulsionado a realização de estudos cujo foco consiste em investigar a inserção e a dinâmica da Educação Ambiental nos sistemas formais e não-formais de ensino. Atualmente, a ascensão das pesquisas em Educação Ambiental por meio da circulação de ideias em diferentes coletivos têm proporcionado árduos debates sobre os diferentes enfoques e perspectivas da EA no que tange às metodologias de ensino, à formação de professores e aos recursos materiais empregados nas práticas pedagógicas. Nesse sentido, este projeto de pesquisa propõe desenvolver e analisar processos de elaboração didática na formação inicial de professores de Ciências/Química, envolvendo a sistematização de projetos que buscam articular Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e EA em ambientes informais de ensino. Trata-se de uma pesquisa participante (MARCONI ; LAKATOS, 2003), a ser realizada a partir da Análise de Conteúdo (BARDIN, 2010) dos dados registrados em diários de campo e filmagens produzidas em Grupo Focal. Espera-se que o engajamento dos/as licenciandos/as na busca de articulações das TIC em proposições didático-pedagógicas para a EA proporcione os seguintes resultados: envolvimento dos estudantes em sua própria formação, desenvolvimento da autonomia dos futuros professores, sistematização de processos reflexivos e produção de materiais didáticos que incorpore um dos principais elementos das TIC: as mídias digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara Bosco Batista - Integrante / Valmir Gonçalves Campos Neto - Integrante / Karla Ferreira Dias Cassiano - Coordenador.