Leandro Casali de Oliveira Medeiros
Mestrado em Ensino de História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como Professor do Ensino Básico na cidade do Rio de Janeiro há treze anos. Realiza pesquisa na área de Ensino de História, especificamente nos seguintes temas: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no Ensino de História, Didática da História, História Pública, Humanidades Digitais e Sala de Aula Invertida.
Informações coletadas do Lattes em 07/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História
2019 - 2021
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Sala de aula invertida e o ensino de história: um diálogo à luz da História Pública, Ano de Obtenção: 2021
Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley.Palavras-chave: Sala de Aula Invertida; Ensino de História; História Pública; Tecnologias Digitais.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em História
2008 - 2014
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A construção da imagem dos trabalhadores brasileiros pelas revistas ilustradas durante as greves de 1917
Orientador: Andréa Casa Nova Maia
Formação complementar
2023 - 2023
Minicurso de Introdução à História Pública. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2023 - 2023
História Pública e Ensino ? Ferramentas pedagógicas de divulgação e publici. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Norte do Tocantins, UFNT, Brasil.
2023 - 2023
Filosofias Africanas e a Educação: Métodos para o enfrentamento do racismo. (Carga horária: 12h). , Instituto Ajeum Filosófico, IAF, Brasil.
2022 - 2023
EAD Ascensão e Queda da URSS. (Carga horária: 20h). , Academia de Cursos Vocatus, ACV, Brasil.
2020 - 2020
Entenda o fascismo para ser antifascista. (Carga horária: 15h). , Escola de Formação Política Castro Alves, ECA, Brasil.
2020 - 2020
Gravação de videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2020 - 2020
História digital e extrema direita: noções preliminares. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2017 - 2017
Chora PPT. (Carga horária: 6h). , Perestroika, P, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Participação em eventos
II Oficina de Formação de Professores. 2023. (Oficina).
IV Seminário de Ensino de História do Colégio Pedro II Saberes e Práticas Docentes.Sala de aula invertida e o ensino de história: um diálogo à luz da História Pública.. 2023. (Seminário).
Minicurso de Introdução à História Pública.Podcast Desconstruir: exercitando a História Pública. 2023. (Outra).
Seminário Interno do ProfHistória - 2023.Sala de aula invertida e o ensino de história: um diálogo à luz da História Pública.. 2023. (Seminário).
Bate-Papo sobre Ensino de História - Ensino de História e História Pública. 2020. (Encontro).
I Ciclo Virtual de Debates do Profhistória- 2020. 2020. (Encontro).
Produções bibliográficas
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CASALI DE OLIVEIRA MEDEIROS, LEANDRO ; SPINOSA, VANESSA . O ENSINO DE HISTÓRIA EM ENCRUZILHADA: UM ENCONTRO ENTRE A SALA DE AULA INVERTIDA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. REVISTA TRANSVERSOS , v. 27, p. 92-111, 2023.
Outras produções
MEDEIROS, L. C. O. . @professorcasali. 2023; Tema: Ensino de História. (Rede social).
Wanderley, Sonia ; Zampa, Vivian ; COSTARD, L. ; MEDEIROS, L. C. O. . Podcast História na Rua. 2022. (Extensão).
MEDEIROS, L. C. O. ; Eric Harding . Podcast Desconstruir. 2021. (Podcast).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Cultura Histórica e Ensino de História- Interseções com a História Pública, Descrição: Descrição: O saber histórico escolar e sua didática incorporam-se à ideia de História Pública. O lugar de fronteira ocupado por esse campo o coloca em diálogo contínuo não somente com a historiografia e com a ciência da Educação, mas, com outros diferentes lugares produtores/ou divulgadores de narrativas históricas, resultantes dos saberes-mosaicos. Este projeto busca refletir coletivamente as bases teórico-metodológicas de um projeto guarda-chuva, incorporado ao Laboratório de Ensino de História -LEH/CAp, à linha de pesquisa Historiografia e Ensino de História do PPGHS/UERJ e ao Laboratório de Estudos das Diferenças e Desigualdades - LEDDES/UERJ, que visa ao desenvolvimento de experimentos que possam mapear e analisar a interferência desses sentidos e narrativas no processo de ensino aprendizagem escolar de História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Casali de Oliveira Medeiros - Integrante / Leandro Rosseti - Integrante / Guilherme Moerbeck - Integrante / Vivian Cristina da Silva Zampa - Integrante / Larissa Costard - Integrante / Erick Magalhaes - Integrante / Vitória Wandermurem Borges da Silva - Integrante / Adriele Conceição da Silva - Integrante / Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador
Outras informações:
Pesquisador colaborador junto ao Laboratório do Estudo das Diferenças e Desigualdades Sociais da UERJ na linha de pesquisa Narrativas Contemporâneas de História e Histórias Públicas.
Atividades
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades.,Linhas de pesquisa
2021 - Atual
Podcast DesconstruirVínculo: Co-fundador do Podcast, Enquadramento Funcional: Apresentador e entrevistador
Outras informações:
O podcast buscar exercitar a História Pública através de diálogos com diversos convidados e temas, contribuindo para os debates na arena pública a partir de perspectivas marginalizadas ou silenciadas.
2016 - 2023
Colégio de A a Z, AaZVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Pré-Vestibular
Outras informações:
Professor de História de turmas de Ensino Médio e Pré-Vestibular
2019 - 2022
Conexia EducaçãoVínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Gravação de videoaulas e produção de material didático voltados para o Ensino Médio e Pré-Vestibular
2020 - 2021
Pré-Vestibular Social 4meia8Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Professor de História com aulas online para vestibulandos.
2019 - 2020
Fábrica DVínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Gravação de videoaulas voltadas ao Pré-vestibular e preparatório para concursos militares.
2011 - 2016
Colégio e Curso IntellectusVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador de História
Outras informações:
Professor e coordenador de História do Ensino Fundamental, Médio e Pré-vestibular. Formação e treinamento de professores, além da produção e seleção de material didático e paradidático.
2011 - 2015
Sistema Elite de Ensino S.A, EliteVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Professor de História no Ensino Fundamental, Médio, Pré-vestibular e concursos militares.
2011 - 2012
Colégio e Curso PraticarVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Professor de História em turmas de Pré-Vestibular e concursos militares.
2011 - 2012
Irium EditoraVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Gravação de videoaulas e produção de material didático para o Ensino Fundamental e Médio.
2011 - 2011
Colégio Ação 1Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Professor de História no Ensino Fundamental.
2010 - 2010
CPV Nova Iguaçu - Pré Vestibular Social da UFRJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de História
Outras informações:
Professor de História do Pré-Vestibular comunitário da UFRJ em parceria com a Prefeitura do município de Nova Iguaçu.
2009 - 2010
Colégio e Curso KepplerVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de História
Outras informações:
Monitor de História auxiliando alunos dos segmentos Fundamental, Médio e Pré-vestibular
2008 - 2009
Museu Nacional UFRJVínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Estágio Voluntário na Seção de Memória e Arquivo (SEMEAR) do Museu Nacional da UFRJ.
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