Tainara Cavalcante Pinto

Formou-se no Ensino Médio em 2016 pela Escola Estadual Professora Avertano Rocha no Estado do Pará. Ingressou no curso de Licenciatura em Letras Português pela UEAP (Universidade do Estado do Amapá) em 2019. Possui pesquisa na área de letramento literário e foi bolsista do PIBEX em (2020,2021 e 2023).

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras-Português

2019 - Atual

Universidade do Estado do Amapá

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2016

E. E. E. M. AVERTANO ROCHA

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Arte da palavra. 2022. (Encontro).

Sextou com poesia. 2022. (Encontro).

Entrega de kit merenda.Trabalho voluntário. 2021. (Outra).

III SIMPÓSIO DE LÍNGUAS DA UEAP E III ENCONTRO DE PROFESSORES DE FRANCÊS DO AMAPÁ. 2019. (Simpósio).

MUTIRÃO DE LEITURA. 2019. (Oficina).

Produções bibliográficas

PINTO, T. C. ; Carla Patrícia Ribeiro Nobre ; MARINO, F. . Experiências prazerosas com leitura literária Amapaense no Ensino fundamental e Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Carla Patrícia Ribeiro Nobre ; PINTO, T. C. ; Yugel Pantoja CaldasCALDAS, Y. P. . : ?O ESPAÇO AMAZÔNICO NA POESIA DE ELIAKIN RUFINO?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, T. C. . Experiências prazerosas com leitura literária no Ensino fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Experiências prazerosas com leitura literária Amapaense no Ensino fundamental e Médio, Descrição: A proposta ?Experiências prazerosas com leitura literária amapaense no ensino fundamental? é uma continuação do Projeto anterior do PIBEX, naquele foram elaborados textos da Literatura Universal e da Literatura Brasileira, nesse serão apresentados textos da Literatura do Amapá, pretendendo desenvolver atividades, que estabeleçam de uma forma reflexiva e lúdica uma ponte, para que os alunos de uma escola do ensino fundamental e médio possam transitar sem restrições entre o mundo abarcado pelas produções textuais locais e a realidade social, no qual estão inseridos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tainara Cavalcante Pinto - Integrante / Francesco Marino - Coordenador / Carla Patrícia Ribeiro Nobre - Integrante.
2020 - 2021

Experiências prazerosas com leitura literária no Ensino fundamental, Descrição: A pesquisa é um projeto de intervenção vinculada a Pró-Reitoria de Extensão da Universidade do Estado do Amapá (PROEXT), que contempla a Escola E. Mário Quirino da Silva, localizada no Município de Macapá/AP, no bairro do Congós, tendo como objetivo geral promover experiências de leitura com o texto literário, através da formulação de fichas, que são impressas e disponibilizadas durante a entrega de kit merenda, para 80 alunos do Ensino Fundamental II da rede pública, possibilitando ao estudante entender um pouco mais sobre o universo fictício e metafórico que é o texto literário de forma lúdica, espontânea e reflexiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tainara Cavalcante Pinto - Integrante / Francesco Marino - Coordenador / Carla Patrícia Ribeiro Nobre - Integrante.