Letícia Marinha Bomfim

Graduada em Letras Português-Inglês na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e da Linguagem, Universidade do Estado de Mato Grosso, Tangará da Serra - MT. É membro do projeto de pesquisa "Léxico e suas interfaces no livro didático de Língua Portuguesa".

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Inglês

2018 - 2021

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: AFRICANOS LIVRES: ASPECTOS HISTÓRICOS E DISCURSIVOS DA CONSTITUIÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO EM MANUSCRITO DO SÉCULO XIX
Orientador: Profª. Drª. Milena Borges de Moraes

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

E. E. 13 de Maio

Ensino Fundamental (1º grau)

2006 - 2014

ESCOLA ESTADUAL PEDRO ALBERTO TAYANO

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

BOMFIM, L. M. . 10 Colóquio Internacional de Literatura Comparada - COILIC, 3 Colóquio Corpo e Escrita - CORPE, 10 Seminário de Dissertações e Teses em Estudos Literários - PPGEL. 2019. (Outro).

Participação em eventos

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS. 2023. (Outra).

VI CILE - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LETRAS - SOB A PELE DAS LINGUAGENS: ENSINO E DESTERRITORIALIZAÇÃO DE PARADIGMAS,.Estrangeirismo no livro didático. 2022. (Outra).

II ENCONTRO DOS NÚCLEOS DE LÍNGUA PORTUGUESA ? PIBID/UNEMAT 2020. 2021. (Encontro).

O LUGAR DO LÉXICO NA AULA DE PORTUGUÊS: PANORAMA TEÓRICO PRÁTICO. 2021. (Outra).

Plataformas digitais e o ensino de línguas. 2021. (Outra).

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS. 2020. (Outra).

4 Encontro Regional de Leitura e Formação de Leitores (ERLFL). 2019. (Encontro).

XIII Simpósio de Língua e Literatura da UNEMAT "Caminhos do Ensino de Língua, suas respectivas literaturas em tempos de BNCC-Base Nacional Comum Curricular" SILLMAT Li ".Leitura e escrita, no 6° ano do ensino fundamental, da escola Jada Torres. 2019. (Simpósio).

XIII Simpósio de Língua e Literatura da UNEMAT "Caminhos do Ensino de Língua, suas respectivas literaturas em tempos de BNCC-Base Nacional Comum Curricular" SILLMAT Li ". 2019. (Simpósio).

3 ENCONTRO REGIONAL DE LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES - 3 ERLER. 2018. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Letras -. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MORAES, Milena Borges de ; BOMFIM, L. M. . Africanos livres: aspectos históricos e discursivos da constituição do português brasileiro em manuscrito do século XIX. Filologia e Linguística Portuguesa (Online) , v. 23, p. 245-262, 2022.

  • BOMFIM, L. M. . ORALIDADE E ESCRITA: O GÊNERO LENDA TRABALHADO EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: Ana Carolina de Laurentiis Brandão; Shirlene Rohr de Souza. (Org.). O Pibid na UNEMAT: relatos e reflexões de formadores, professores e licenciandos - Vol. I /. 1ed.Cáceres: UNEMAT, 2023, v. 1, p. 63-73.

  • BOMFIM, L. M. . O acadêmico de Letras enquanto estagiário e/ou pibidiano: práticas desenvolvidas em língua materna. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Léxico e suas interfaces no livro didático de Língua Portuguesa, Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar um estudo do tratamento dado ao léxico em livros didáticos de língua portuguesa, referentes aos anos finais do ensino fundamental, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático e do Material Didático (PNLD) e vigentes em Escolas Estaduais de Tangará da Serra - MT. A partir do levantamento e seleção de abordagens propostas em livros didáticos quanto ao ensino-aprendizagem do léxico, procuraremos compreendê-las sob os pressupostos teóricos das ciências do Léxico. Em seguida, reescreveremos, se for o caso, e/ou proporemos abordagens didáticas voltadas para o ensino do léxico, no sentido de contribuir para a ampliação dos saberes lexicais necessários aos usos da linguagem verbal, nos diferentes contextos sociais. Consideramos, como hipótese, que a abordagem do léxico, nos livros didáticos do ensino fundamental, pouco contribui para o desenvolvimento da competência lexical do aluno e, consequentemente, na competência em falar, ler, compreender e escrever.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leticia Marinha Bomfim - Integrante / Rejane Centurion Gambarra e Gomes - Integrante / Milena Borges de Moraes - Coordenador / Flávio Roberto Gomes Benites - Integrante / Elizangela Patrícia Moreira da Costa - Integrante / Leticia Corsino Galbero - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária no setor PPGEL, Carga horária: 30

2018 - 2019

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria e apoio em Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2022 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30