Jocasta Cabral Serencovich

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourados (2015), pós- graduação em Psicopedagogia institucional e clinica. Atualmente é professor da Escola Estadual Vila Brasil em Fátima do Sul/ MS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão escolar e autonomia.

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PSICOPEDAGOGIA ABRANGÊNCIA INSTITUCIONAL E CLINICA

2016 - 2016

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí
Título: O PSICOPEDAGOGIA E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Orientador: LUCIANE GUIMARAES BATISTELA BIANCHINI

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Centro Universitário da Grande Dourados
Título: LIMITES E POSSIBILIDADES DE AUTONOMIA NA GESTÃO ESCOLAR
Orientador: SONIA MARIA BORGES DE OLIVEIRA

Formação complementar

2019 - 2019

INOVA ESCOLA- PAPEL DO PROFESSOR. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2019 - 2019

ESCOLAS CONECTADASPOMAR DOMESTICO: UM FUTURO SAUDAVEL COM FRUTAS O ANO TODO. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

EDUCAÇAO EM TEMPO INTEGRAL: FORTALECENDO O EDUCAR PELA PESQUISA. (Carga horária: 120h). , Governo do Estado do Mato Grosso do Sul, GOVERNO/MS, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XXIII JORNADA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA /. 2017. (Outra).

XXIX UNIARTE: EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: ARTE, CULTURA E MEMORIA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA/ X ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2017. (Encontro).

2 Encontro dos povos indígenas de dourados: sustentabilidade, educaçao e direito dos povos indígenas. 2015. (Encontro).

CONHECIMENTOS DIDÁTICOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO EM COMEMORAÇÃO AO MÊS DA CONSCIÊNCIA NEGRA. 2015. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO, INTERFACES PEDAGOGIA, PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL. 2015. (Simpósio).

PREVENÇÃO DE ACIDENTES E CUIDADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Outra).

UNIARTE 31 ANOS: DIALOGO ENTRE AS ARTES E OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO/ XII ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2015. (Encontro).

X ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, VII SALÃO DE PESQUISA DOCENTE, V MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2015. (Encontro).

X ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, VII SALÃO DE PESQUISA DOCENTE, V MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.GESTAO ESCOLAR E AUTONOMIA. 2015. (Encontro).

ATIVIDADES PROGRAMADOS EM COMEMORAÇÃO AOS 18 ANOS DA BRINQUEDOTECA UNIGRAN. 2014. (Outra).

CUIDAR E EDUCAR CRIANÇAS PEQUENAS: ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E ATIVIDADES PRATICAS COTIDIANAS NA ABORDAGEM LOCZY. 2014. (Oficina).

FORMAÇÃO DOCENTE: O PEDAGOGO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. 2014. (Outra).

IV SEMINÁRIO INDÍGENA DA UNIGRAN. 2013. (Seminário).

MUSICALIZAÇÃO. 2013. (Oficina).

OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA E SUAS EXPERIENCIAS EM RELAÇÃO A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. 2013. (Outra).

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS-LEITURA, ESCRITA E O BRINCAR, CONCILIAR?- XX SEMANA PEDAGÓGICA/ IV SEMANA DO BRINCAR: COMEMORANDO O DIA DO PEDAGOGO E O DIA MUNDIA DO BRINCAR. 2012. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO FOCO DE REFLEXÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2012. (Seminário).

VII SEMINÁRIO INDÍGENA DA UNIGRAN. 2012. (Seminário).

XXVIII UNIARTE: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM TEMPOS HÍBRIDOS/IX ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇAO.O BRINCAR E A CRIANÇA COM RELAÇÃO A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Encontro).

XXVIII UNIARTE: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM TEMPOS HÍBRIDOS/IX ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇAO. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

SERENCOVICH, J. C. ; OLIVEIRA, S. M. B. . GESTAO ESCOLAR E AUTONOMIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

Brinquedos e Brincadeiras, Descrição: Este projeto tem a intenção de desenvolver em nossos alunos ações e posturas responsáveis e saudáveis, seja junto a natureza, em suas casas ou mesmo na comunidade onde vivem, incentivando a criação de hábitos sócio-ecologicamente corretos de modo a formar um mundo melhor, despertando a conscientização a respeito do meio ambiente e da importância da sua preservação, assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jocasta Cabral Serencovich - Coordenador / Adriana Martins - Integrante / Tatiana Denise Straub - Integrante / Cicero de Palma - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Escola Estadual Vila Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR