Lucas Vidarte Herger

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (2017). Atualmente é professor de curso preparatório para PAVE, IFSUL, ENEM e Colégio Tiradentes no Teorema Laboratório de Ensino e Teorema pré-vestibular como professor contratado. Professor do Ensino Fundamental II no Colégio Gonzaga. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2011 - 2017

Universidade Federal de Pelotas
Título: Utilizando o software Wingeon no auxílio da construção de maquetes com sólidos geométricos.
Orientador: Silvia Prietsch Wendt

Formação complementar

2016 - 2016

IV Colóquio de Matemática da região Sul. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2016 - 2016

XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Campos de Andrade, UNIANDRADE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

HERGER, L. V. . Projeto de Ensino - XVIII Semana Acadêmica de Matemática - UFPel. 2017. (Outro).

HERGER, L. V. . Projeto de Ensino - XVIII Semana Acadêmica de Matemática - UFPel. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso de Ensino de Graduação. POSSIBILIDADES QUE OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PODEM PERCEBER PARA A CONTINUIDADE DE SEUS ESTUDOS NA ESCOLA PÚBLICA: UMA CONVERSA COM OS ALUNOS DO 8 ANO". 2017. (Congresso).

IV Colóquio de Matemática da Região Sul.Belos problemas de Matemática. 2016. (Outra).

XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul.Uma Abordagem Didática para o Jogo de Xadrez. 2016. (Encontro).

XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFPEL. Ensino da Matemática nos anos iniciais: Uma abordagem prática. 2014. (Congresso).

XXII Congresso de iniciação científica da UFPEL. Aproximando contextos no ensino da matemática utilizando probabilidades. 2013. (Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Colégio Gonzaga

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor contratado

2008 - 2010

Ordem dos Advogados do Brasil - Seccional do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário

2009 - 2013

Cantina da Bento - Pelotas

Vínculo: Auxiliar administrativo, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo

2012 - 2013

Colégio Estadual Cassiano do Nascimento, C.E. Cassiano N.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - Projeto mais educação

2013 - 2017

Desafio Pré-Vestibular

Vínculo: Professor/coordenador, Enquadramento Funcional: Professor de curso preparatório ENEM/PAVE

2014 - 2017

Instituto Estadual Assis Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor PIBID

2014 - 2014

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor estagiário/ monitor

2015 - 2015

Teorema Pré-vestibular - Pelotas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor pré ENEM

2016 - 2017

Pré ENEM nos bairros/ Prefeitura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor ENEM

2017 - 2017

Fóton Vestibulares

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Preparatório ENEM

2017 - 2017

FÓTON CONCURSOS

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: preparatório Concursos

2018 - Atual

Teorema Laboratório de Ensino

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Preparatório PAVE/IFSUL/ENEM/Tiradentes