Maria Eduarda Almeida Aguiar

Concluiu o Ensino médio em 2017, pelo Sistema Elite de Ensino (SEE), No ano de 2019, ingressou no cursos de Letras - Francês, na modalidade de Licenciatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF), aonde aprimora seu conhecimento em Línguas estrangeiras modernas. Em 2022 se aproximou da área de educação devido a sua participação no projeto de oficina de francês realizada na Escola Municipal Nice Mendonça de Souza e Silva em parceria com a UFF. Em 2023 ingressou no Programa Institucional de Residência Pedagógica (PIRP), atuando no ensino bilíngue público do Estado do Rio de Janeiro

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Abi - Letras Francês

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Sistema Elite de Ensino

Formação complementar

2024 - 2024

Docência Plural - Formação em Interculturalidade e Bilinguismo. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

PNLD literário. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

História da América: Astecas, Maias, Incas e Tupis. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Língua Brasileira de Sinais - Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2021

Língua Inglesa. (Carga horária: 2400h). , Cultura Inglesa, C.I., Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao Estudos de Sherlock Holmes. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

AGUIAR, M. E. A. . Rio Je Taime. 2023. .

Participação em eventos

Assembleia dos estudantes de Letras. 2022. (Encontro).

XIX Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica.XIX Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica,. 2022. (Simpósio).

Fórum de LIBRAS: Linguística, educação, ciência e saúde. Palestra: "Aspectos Linguísticos das Libras". 2021. (Seminário).

I Congresso luso-brasileiro de Divulgação Cientifica e Resiliência Universitária. 2021. (Congresso).

XVIII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2021. (Outra).

III Encontro de Tradução do GLE. 2020. (Encontro).

II Colóquio tradução e criação. 2019. (Encontro).

II Encontro de Mulheres. Mulheres: potência e resistência. 2019. (Encontro).

Outras produções

AGUIAR, M. E. A. ; PINA, A. C. F. ; SOUZA, J. V. C. F. ; LOPES, M. O. ; GUIMARAES, L. O. D. ; RAMOS, A. S. ; OLIVEIRA, W. F. K. . Viagem no Tempo pela Educação Brasileira. 2022. (Trabalho Surpreendente de Didática - Um panorama sobre as formas de educar e aprender do passado até).

AGUIAR, M. E. A. . Nem tão Esotérico. 2021. Desenho.

Projetos de pesquisa

2022 - 2022

Oficina de Francês, Descrição: O projeto em tela tem por objetivo propiciar um campo para a formação docente inicial a licenciandos do curso de Letras (Português/Francês) e de Pedagogia por meio da reflexão e da prática pedagógica relativas ao ensino de línguas adicionais para crianças. Em contexto pandêmico, serão priorizadas a elaboração de materiais didáticos e a curadoria de conteúdo, cuja divulgação está prevista por meio da criação de um espaço virtual. Partimos de pressupostos teóricos que recaem sobre concepções socioculturais no que concerne à aprendizagem e ao desenvolvimento da criança (Vygotsky, 1987; 1991), aliadas a uma visão discursiva da linguagem (Bakhtin, 1986; 2003). Como resultados, esperamos colaborar para o aprimoramento da formação docente inicial dos licenciandos, desenvolver e divulgar recursos educativos, favorecer a interação entre professores e futuros professores, bem como estreitar os laços entre universidade e escola públicas e promover uma imagem positiva da UFF para a comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Eduarda Almeida Aguiar - Integrante / Etiene Brasil - Integrante / Karen Mendonça - Integrante / Camilla dos Santos Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2022

Escola Municipal Nice Mendonça de Souza e Silva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de língua estrangeira, Carga horária: 4

2023 - Atual

CIEP 449 GOV.LEONEL DE MOURA BRIZOLA BRASIL FRANÇA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora estagiária de língua francesa, Carga horária: 5