ISABELLE DOS SANTOS NELES
Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da UFRJ (PPGE/UFRJ). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Analista Pedagógica no Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais (DGPE - FGV). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Trabalho da Educação (UFRJ).
Informações coletadas do Lattes em 16/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Teresa Paula Nico Rego Gonçalves
Graduação em Pedagogia
2018 - 2022
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Da marginalização à anormalidade: fracasso escolar, medicalização e racismo.
Orientador: Teresa Paula Nico Rêgo Gonçalves
Graduação interrompida em 2018 em Pedagogia
2016 - Atual
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2018
Formação complementar
2021 - 2021
Aprendendo Libras No CAp-UFRJ: Juntos na Pandemia. (Carga horária: 30h). , Colégio de Aplicação da UFRJ, CAP DA UFRJ, Brasil.
2020 - 2020
MICROSOFT POWERPOINT 2016 - AVANÇADO. (Carga horária: 8h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2020 - 2020
MICROSOFT EXCEL 2016 - INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2020 - 2020
MICROSOFT WORD 2016 - INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2020 - 2020
MICROSOFT EXCEL 2016 - BÁSICO. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2017 - 2017
Mini Curso Encontros e Reencontros: História e Cultura de África e Diáspora. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
PASCHOALINO, J. B. Q. . 17ª Roda de Conversa: Trajetórias de gestores de sistemas de ensino e de escolas públicas da educação básica. 2021. (Outro).
Semana de Capacitação do Projeto Acolher. 2020. (Outro).
Participação em eventos
11a Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2022. (Seminário).
17ª Roda de Conversa: Trajetórias de gestores de sistemas de ensino e de escolas públicas da educação básica. 2021. (Encontro).
II Semana de Africanidades. 2020. (Seminário).
Observatório Universidade/Escola da Aquisição/Aprendizagem da Escrita. 2020. (Encontro).
CONHECENDO A UFRJ. Conhecendo o curso de Pedagogia na UFRJ. 2019. (Exposição).
Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos: ?Encontro de Famílias Surdas: refletindo sobre saúde da família. 2019. (Seminário).
Relações raciais e Educação em debate. 2018. (Oficina).
Mini Curso Encontros e Reencontros: História e Cultura de África e Diáspora. 2017. (Outra).
XII Seminário Internacional de Lutas contra o Neoliberalismo. 2017. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVEIRA, J. A. S. ; GONCALVES, T. P. N. R. ; RANNIERY, T. . A possibilidade da experimentação na escrita acadêmica: os desdobramentos de uma oficina do PMAP-FE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Projeto Acolher: práticas interdisciplinares que contribuem para a otimização da Política Nacional de Humanização. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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O Fórum no projeto de extensão Tempos Inéditos do Complexo de Formação de Professores da UFRJ: diálogos possíveis na formação inicial de professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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O curso de graduação em Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
-
2020 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Trabalho da Educação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabelle dos Santos Neles - Integrante / Teresa Paula Nico Rego Gonçalves - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 30
Outras informações:
O programa pretende acolher e integrar estudantes recém ingressos nos cursos de licenciaturas da UFRJ na vida universitáriae no Complexo de Formação de Professores através da realização de atividades estudo, leitura e escrita que fazem parte da vida acadêmica; Criar de um espaço em que estudantes de vários cursos e áreas disciplinares, em diferentes momentos do seu percurso acadêmico, possam partilhar e experimentar práticas de estudo coletivo, focadas na experimentação da leitura e da escrita. Promover a discussão e reflexão tanto sobre aspetos transversais como sobre especificidades relacionadas com as práticas de estudo, leitura e escrita nas diferentes áreas disciplinares e nos diferentes cursos de licenciaturas e centros/unidades que integram a UFRJ; Possibilitar o desenvolvimento de um processo de ensino-aprendizagem mais participativo, integrando os próprios alunos em seu processo de formação; Reduzir a evasão e das taxas de retenção dos cursos de licenciatura da UFRJ; Melhorar o rendimento acadêmico dos estudantes atendidos pelo programa; Incentivar à produção de materiais de apoio ao estudo e desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras; A proposta se organiza em dois eixos transversais ao corpo de disciplinas oferecidas pela Faculdade de Educação aos cursos de licenciatura, a saber: 1) ensaiar exercícios coletivos de experimentar a leitura e a escrita, exercitando diferentes modos de ler e escrever, construindo no próprio processo de experimentação conjunta, diferentes formas de leitura e escrita e possibilidades de relação com o estudo, sendo o PMAP um espaço onde essa experiência possa acontecer; 2) discutir a experiência de tornar-se estudante da universidade e criar uma relação com os espaços em que o estudo acontece na vida universitária, em que lemos, escrevemos, pensamos juntos, como o laboratório, a biblioteca, o museu, a palestra.
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio - Prática de Ensino em EJA
Outras informações:
Estágio supervisionado em 160hrs.
2019 - 2019
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio - Prática de Ensino em Magistério
Outras informações:
Estágio supervisionado em 160hrs.
2019 - 2019
ESCOLA MUNICIPAL SANTOS DUMONTVínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio - Prática Ens.Séries Iniciais do EF
Outras informações:
Estágio supervisionado em 160hrs.
2023 - Atual
Fundação Getúlio VargasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico
Outras informações:
Analista pedagógico no Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais (DGPE). Atuação na gestão de projetos educacionais.
2021 - 2022
Fundação Getúlio VargasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Estagiária do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais (DGPE). Atuação no apoio e acompanhamento de projetos educacionais.
2021 - 2021
Colégio de Aplicação da UFRJVínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio - Prática em Pol. e Adm Educacional
Outras informações:
Estágio supervisionado em 160 horas.
2021 - 2021
Elite Rede de EnsinoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária administrativa
Outras informações:
Eleva Educação - Atuação na marca Elite Rede de Ensino.
2020 - 2020
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Facilitadora do Projeto Acolher
Outras informações:
Atuação como facilitadora no Projeto Acolher da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro.
2020 - 2020
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmica bolsista
Outras informações:
Atuação como facilitadora no Projeto Acolher da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro.
2018 - 2018
Escola Municipal Alexandre FarahVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estagiária em mediação escolar.
2017 - 2017
escola municipal antenor nascentesVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estagiária em mediação escolar.
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