Vitória Soares Pedroza

Graduada pela Universidade de São Paulo em Letras Português-Espanhol. Iniciou seus estudos acadêmicos com a Iniciação Científica "Às margens do cânone: metatextualidade, similtextualidade e metaficção nas fanfictions de Harry Potter" sob a orientação do professor-doutor André Luiz Ming na área de Literatura Infantojuvenil da FFLCH-USP. Apresentou suas conclusões no 28 SIICUSP e inicialmente o projeto foi discutido no simpósio de Literatura Infantojuvenil organizado pela professora Maria Zilda da Cunha no ano de 2019. Foi aluna especial do curso de pós-graduação "Antes, durante e depois do Quixote" sob a tutela das professoras Ana Aparecida Teixeira de Souza e Paula Renata de Araújo Coelho. Além disso, participou do XII Colóquio de "Estudios Hispánicos: Lengua, Cultura y Literatura" promovido pelo Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Campus de Araraquara-SP. Atualmente é aluna do mestrado na FFLCH-USP no Departamento de Letras Modernas, com foco na Literatura Espanhola, sendo orientada da Profa. Dra. Maria Augusta da Costa Vieira. Na qual estuda as adaptações de Dom Quixote, obra de Miguel de Cervantes, com foco na ausência e representação das personagens femininas.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2022 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Adaptações de Quixote e como ocorre a aparição e representação das personagens femininas
Orientador: Maria Augusta da Costa Vieira
Coorientador: Paula Renata de Araújo. Palavras-chave: dom quixote; personagens femininas; adaptações; Cervantes.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Graduação em Letras - português/espanhol

2016 - 2021

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2015

Colégio Poliedro São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Produções bibliográficas

PEDROZA, V. S. . As margens do canone: metatextualidade, similtextualidade e metaficcao em fanfictions de Harry Potter. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
A, F. ; JANER, N. ; PEDROZA, V. S. . Passa-Anel. São Paulo: Editora Schwarcz, 2023 (Preparação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade de São Paulo

Vínculo: aluno, Enquadramento Funcional: Projeto Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientador: Andre Luiz Ming Garcia ? 2852168 Departamento: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Nome do Projeto: Às margens do cânone: metatextualidade, similtextualidade e metaficção em fanfictions de Harry Potter.

2019 - Atual

EDITORA SCHWARCZ LTDA.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente editorial

2021 - 2021

Editora Moinhos

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Assistente editorial

Outras informações:
Auxílio editorial e administrativo:- Acompanhamento do processo de publicação do livro desde sua chegada até a conclusão;- Passagem de emendas, preparação de texto, inscrição de ISBN, solicitação de ficha catalográfica,aprovação de capa;- Contato com a plataforma WooCommerce para registro e manutenção das vendas do site.

2018 - 2019

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitora e professora assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora e plantonista de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II:- Ajuda em sala e na elaboração de atividades;- Correção e revisão de atividades avaliativas;