Emanuely Andreoli Monteiro
Discente no curso de Bacharelado em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) - Campus de Bauru, e já formada no curso de Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) - Campus de Bauru (2022). Atualmente é Bolsista PIBIC/CNPq com a pesquisa entitulada "Dançando no Escuro: Atividades Rítmicas e Expressivas Inclusivas para Pessoas com Deficiência", e participa do Laboratório de Atividade Motora Adaptada, Psicologia Aplicada e Pedagogia do Esporte (LAMAPPE/ Unesp Bauru).
Informações coletadas do Lattes em 15/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Educação Física
2018 - Atual
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
Atividades Rítmicas e Expressivas para pessoas com deficiência: Reflexões e relatos a partir da prática, Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso desenvolvido em parceria com o Laboratório de Atividade Motora Adaptada, Psicologia Aplicada e Pedagogia do Esporte, sob orientação do Professor Doutor Rubens Venditti Júnior, para aprovação no curso de Bacharelado em Educação Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emanuely Andreoli Monteiro - Coordenador / Rubens Venditti Júnior - Integrante.
-
2020 - 2021
Olhares de professores de educação física sobre o ensino de valores e atitudes no desenvolvimento dos esportes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lílian Aparecida Ferreira em 28/03/2023., Descrição: Entremeio a tantas mudanças, ainda podemos notar nas aulas de Educação Física que o enfoque segue mais centrado no ensino de como se joga determinado esporte e dos elementos sobre sua origem histórica/fatos relacionados aos dias atuais, do que aos valores. Ou melhor, fala-se do ensino de valores nas aulas, mas este processo costuma ser espontâneo e não sistematizado. Desta maneira, parece que nem sempre se estabelece ligação entre os comportamentos incorporados pelos alunos, no correspondente às atitudes morais, quando aprendem a jogar um determinado esporte. Neste sentido, o objetivo desse estudo foi compreender como os professores, atuantes nos anos finais do ensino fundamental, ao trabalharem com a unidade temática esportes nas aulas de Educação Física, ensinam valores e atitudes aos estudantes. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caracterizada como descritiva-interpretativa, teve a coleta realizada por meio de entrevista semiestruturada com cinco professores da rede pública estadual que atuavam nos anos finais do ensino fundamental. Foi identificado que os professores se apoiavam nos documentos normativos para desenvolverem esse ensino, mas acabavam se valendo mais de suas experiências devido às poucas informações trazidas por tais documentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emanuely Andreoli Monteiro - Integrante / Lílian Aparecida Ferreira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante
Atividades
-
09/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Emanuely Andreoli Monteiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?