Helena Maria Ribeiro Pinto Marques
Graduanda em Letras - Português/Literaturas de Língua Portuguesa pela UERJ. Experiência profissional na área de educação iniciada em 2019, a partir do trabalho com turmas de Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Curso pré-vestibular em: Pré-Vestibular Social + Nós como professora de Língua Portuguesa; Estagiária de mediação em CEI - Centro Educacional Espaço Integrado; Monitora e corretora de textos em pH - Colégio e Curso. Atuou como bolsista no projeto de extensão Redes Linguísticas: Divulgando a sociolinguística na web em 2020; Atualmente, bolsista no projeto de iniciação científica Machado de Assis contista: estabilização de um gênero literário no Brasil e seus desdobramentos críticos, orientado pela Professora Andréa Sirihal Werkema.
Informações coletadas do Lattes em 30/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Língua Portuguesa
2019 - Atual
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em 3, 2, 1... classifiquei essa palavra!. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
II Encontro Recepção Contemporânea de Machado de Assis: Machado de Assis e os direitos humanos. 2022. (Encontro).
I Jornada em Língua e Discurso: descrição e ensino. 2022. (Outra).
SAPUERJ.Classgram: o lado extensionista da pesquisa. 2021. (Outra).
Uerj sem muros. ?Redes Linguísticas: divulgando sociolinguística na web. 2021. (Congresso).
XVII Congreso de la Redpop - 2021 - Montevideo - Uruguay. Redes Linguísticas - Divulgando a Sociolinguística na Web. 2021. (Congresso).
Participação em bancas
MARQUES, H. M. R. P.. Elaboração de questões para avaliação diagnóstica - CMRJ. 2022. Colégio Militar do Rio de Janeiro.
Outras produções
MARQUES, H. M. R. P. . Classificador.gramatical. 2020. (Rede social).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Centro Educacional Espaço IntegradoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2021 - Atual
pH - Colégio e CursoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 30
2019 - 2020
Pré Vestiular Popular +nósVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2022 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação científica PBIC, Carga horária: 10
Outras informações:
Projeto de pesquisa: Machado de Assis contista: estabilização de um gênero literário no Brasil e seusdesdobramentos críticos. Orientadora: Andréa Sirihal Werkema.Resumo do projeto: Esta pesquisa pretende estudar o conto de Machado de Assis, partindo do pressuposto que Machado, por uma série de motivos, que vão de sua experiência de leitor à necessidade de produzir narrativas curtas para jornais e periódicos da época, foi força estabilizadora do gênero na literatura brasileira. Desde Contos fluminenses (1870) até Relíquias de casa velha (1906),livros publicados em vida do autor, e também nos muitos contos que deixou espalhados emfolhas públicas de sua época, é visível não só o desenvolvimento do contista, como aestabilização de uma série de estruturas que vão acabar por definir o que será o conto dentroda literatura brasileira. Além do mais, a atividade literária de Machado de Assis nunca sedesvinculou completamente da atividade crítica, e, no conto, temos um campo de estudoexcelente para testar hipóteses sobre a visão machadiana da literatura brasileira.
2021 - 2022
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão UERJ, Carga horária: 10
Outras informações:
Projeto de extensão: "Redes linguísticas: Divulgando a sociolinguística na web". Orientador: Ricardo Joseh LimaResumo do projeto: O Projeto Redes Linguísticas - Divulgando a Sociolinguística na Web busca realizar uma ação de divulgação científica em redes sociais a respeito do tema falar errado. A Universidade já vem abordando esse tema há algumas décadas, desmistificando a ideia de que existe um modo de falar que se possa considerar errado. Entretanto, a sociedade, de um modo geral, desconhece o que a Universidade tem produzido. Inserir essa produção de um modo claro, objetivo e de fácil acesso a um número considerável de pessoas, em um ambiente que permite a rápida disseminação de informações, é o objetivo do presente projeto.
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