Milla Scheiber

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CASTRALLI, HA ; SALES, VBDS ; SEBEN, BT ; SILVA, GML ; PEDROSA, MSP ; SCHEIBER, M ; PONTES, RM ; BITTENCOURT, ALC ; HERCULANO, GS ; GODINHO, AC . FATORES ASSOCIADOS A MELHORES DESFECHOS DO TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS EM PACIENTES FALCÊMICOS PEDIÁTRICOS: REVISÃO INTEGRATIVA DOS ÚLTIMOS 5 ANOS. Hematology Transfusion And Cell Therapy , v. 43, p. S285-S286, 2021.

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Circuito Vivencial Sobre Empatia: Sensibilização de estudantes do primeiro ano de Medicina e de Enfermagem, Descrição: Tendo em vista a importância da empatia nas relações profissional da saúde-paciente, as Diretrizes Nacionais dos cursos superiores têm preconizado cada vez mais a formação humanizada, crítica, reflexiva e ética. Para isso, tem-se diferentes estratégias de ensino, bem como implementação de atividades extracurriculares, a fim de sensibilizar estudantes quanto à empatia. Desta sorte, este estudo busca implementar uma intervenção de sensibilização denominada Circuito Vivencial. Trata-se de um estudo descritivo, quase experimental. Terá uma abordagem quantitativa e uma abordagem qualitativa, por meio de um questionário de perguntas abertas. O estudo terá como participantes alunos ingressantes no primeiro ano de Medicina e de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília. O Circuito Vivencial ocorrerá na plataforma Google Meet, na qual os participantes serão divididos em grupos que passarão por quatro dinâmicas distintas, as quais envolvem situações a respeito da empatia. A análise dos dados qualitativos seguirá a análise de conteúdo na modalidade temática, e a análise dos dados quantitativos atribuirá pontos às respostas dadas a cada item da escala, somando-se escores individuais no pré e no pós-teste. Espera-se que o Circuito Vivencial sensibilize os estudantes primeiro-anistas em relação à empatia, sobretudo no âmbito do cuidado em saúde. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Milla Scheiber - Coordenador / Carolina Bussab - Integrante / Ariel Christina de Oliveira Dias Franco de Souza - Integrante / Pamela Euzebio - Integrante / Ieda Francischetti - Integrante / Camila Mugnai Vieira - Integrante.