Yanka da Costa Reis

Graduando o curso de Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - Serra da Capivara (Campus São Raimundo Nonato PI), entre os meses 10/2020 a 03/2022 tive participação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em QUÍMICA

2019 - Atual

Universidade Federal do Vale do São Francisco

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Unidade Escolar Jose Marques

Idiomas

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

XIV Semana de Ensino, Pesquisas e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco BB. 2022. (Outra).

Grupos de pesquisa: GPEAC e NUPEQui.Ficção Científica e o Ensino de Química: estratégias didáticas para a Divulgação Científica. 2021. (Outra).

III Semana de Química - Adsorção no tratamento de resíduos aquosos. 2021. (Outra).

Os Modelos-Padrão da Física na Escola. 2021. (Oficina).

Seminário Integrado das Licenciaturas da Univasf.Design Thinking na Educação Básica. 2021. (Outra).

Seminário Integrado das Licenciaturas da Univasf.Educação em Direitos Humanos e os Conteúdos Cordiais no Ensino de Ciências. 2021. (Outra).

VII Congresso Nacional de Educação - Conedu. 2021. (Congresso).

13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco.Treinamento de Uso da Web of Science e Endnote Online. 2020. (Oficina).

13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco.Minicurso Psicodélicos e Saúde: riscos e uso terapêuticos. 2020. (Outra).

13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco.Mesa-redonda - Trabalho docente em tempos de pandemia: o que está em jogo na política educacional brasileira. 2020. (Outra).

CIENTEX.Oficina/Workshop - Oficina Cuidados com o uso das Plantas Medicinais. 2020. (Oficina).

CIENTEX.A docência numa perspectiva inclusiva. 2020. (Outra).

CIENTEX.Mostra - III Mostra de Inovação e Empreendedorismo. 2020. (Outra).

I semana de Química na Web - Seqweb. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Abertura do Seminário e do Grupo de Pesquisa - GEEDEQ - O Cenário da pesquisa em ensino de Química no Brasil e sua contribuição na formação de professores. 2020. (Encontro).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.A Química da Cachaça. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Novas Tecnologias digitais da informação e comunicação no Ensino de Química: desafios no contexto da pandemia. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Perfil do Curso de Licenciatura em Química e as suas atuações no mercado de trabalho. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Políticas públicas educacionais no Brasil e a nova BNCC para o Ensino Médio: alguns reflexos para o Ensino de Química. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Jogos e Atividades lúdicas no Ensino de Química: contribuições para o ensino e a pesquisa. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Química e Educação Ambiental: discussões contemporâneas. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.Ensino de Química e inclusão: desafios no contexto da formação de professores. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.COVID-19: Importância da Química e da saúde mental no enfretamento da Pandemia. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual do Curso de Licenciatura em Química da UNIVASF: Química, Educação e Ensino : Algumas Discussões contemporâneas.A importância da História da Química e a sua contribuição para o ensino da Natureza da Ciência. 2020. (Outra).

Nitrogênio orgânico em água de chuva.. 2020. (Encontro).

Palestra - Cultivo sustentável de fruteiras na Caatinga: manejo dos serviços ecossistêmicos em agricultura intensiva em. 2020. (Outra).

Palestra - Currículo e BNCC: desafios para os pibidianos. 2020. (Outra).

Palestra virtual: Análise de Alimentos. 2020. (Outra).

Palestra virtual Análise de alimentos.. 2020. (Encontro).

II Semana de Química. 2019. (Congresso).

II Semana de Química.Eletroquímica: Explorando os fundamentos e novas aplicações. 2019. (Oficina).

I Expoquímica da EFASC. 2018. (Feira).

I Expoquímica da EFASC. 2018. (Exposição).

Produções bibliográficas

REIS, Y. C. ; LIMA, M. S. ; CAVALCANTE, M. M. R. E. ; SILVA, T. P. ; ANDRADE, A. M. . Tecnologia como Recurso Didático no Ensino de Química: Aplicativo como Ferramenta Pedagógica para Ensino de Leis Ponderais. In: VII CONEDU, 2022. VII Congresso Nacional de Educação. p. 1-12.
REIS, Y. C. ; Mikaela de Sousa Lima ; ANDRADE, A. M. ; SILVA, T. P. . Relato de Experiência no Âmbito do PIBID: Utilização de Ferramentas Tecnológicas no Ensino de Química no Contexto das Aulas Remotas.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
REIS, Y. C. ; LIMA, M. S. ; ANDRADE, A. M. ; SILVA, T. P. ; CAVALCANTE, M. M. R. E. . Possibilidade para o Ensino de Química em Tempos de Aulas Remotas: Produção de Vídeo como Estratégia Didática.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. S. ; REIS, Y. C. ; CAVALCANTE, M. M. R. E. ; SILVA, T. P. ; ANDRADE, A. M. . Tecnologia como Recurso Didático no Ensino de Química: Aplicativo como Ferramenta Pedagógica para Ensino de Leis Ponderais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).