Marinês Barbosa de Oliveira

Docente da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerias (CEFET/MG).Doutoranda em Filosofia (Teoria do Conhecimento) pela Universidade Federal do ABC. Mestre em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2009), com dissertação defendida na área de Ensino de Filosofia. Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000). Especialista no Ensino de Filosofia para Crianças e Jovens, habilitada pelo Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças. Bacharel em Direito pela Universidade Estácio de Sá (2020). Atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Filosofia, Epistemologia da Aprendizagem, Formação de Professores, Jogos e Estratégias Pedagógicas para o Ensino de Filosofia com Crianças e Jovens, Avaliação das Aprendizagens de Filosofia, Descolonização do Currículo de Filosofia. Vasta experiência na docência de Filosofia de Filosofia na Educação Básica e Superior. Diversos trabalhos apresentados em eventos científicos da área e artigos publicados em periódicos especializados.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filosofia

2020 - Atual

Universidade Federal do ABC
Título: A geopolítica do conhecimento no Ensino de Filosofia: a desobediência epistêmica na formação do professor?filósofo (2008-2018)
Prof(a). Dr(a). Patrícia Del Nero Velasco.

Mestrado em Educação

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: Professores de Filosofia para Crianças - Quem são eles? Uma abordagem crítico diagnóstica da construção da identidade profissional dos professores que trabalham com o programa Filosofia para Crianças de Matthew Lipman, Ano de Obtenção: 2009
Prof. Dr. Renê José Trentin Silveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Formação de professores; Ensino-aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado interrompido em 2003 em Ciências la Educación

2000 - Atual

Universidad Pedagógica Enrique José Varona
Título: La formación de los Professores de Filosofia - Necessidades Y Possibilidades
Orientador: Professora Doutora Maria Del Carmen
Bolsista do(a): ACO Capacitação Cientifca, ACO, Brasil. Ano de interrupção: 2003Palavras-chave: Formação de professores; Filosofia; Educação; Ensino-aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de professores. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em andamento em Especialização para Educação para Relações Étnico Raciais

2022 - Atual

Instituto Federal Minas Gerais

Especialização interrompida em 2013 em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD

2012 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Ano de interrupção: 2013

Especialização interrompida em 2005 em Docência do Ensino Superior

2003 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Título: A Formação de Professores de Filosofia - Necessidades e Possibilidades
Ano de interrupção: 2005

Aperfeiçoamento em Tutoria em Educação à Distância

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos
Título: Não exigido.. Ano de finalização: 2009

Graduação em DIreito

2015 - 2020

Universidade Estácio de Sá
Título: O GOLPE JURÍDICO-PARLAMENTAR-MIDIÁTICO DE 2016 E A RUPTURA DEMOCRÁTICA NO BRASIL
Orientador: Prof(a). Mariana de Freitas Rasga
Bolsista do(a): Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior, FIES, Brasil.

Graduação em Filosofia

1996 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2018 - 2018

Disciplina Isolada Doutorado Latino Ameriano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Disciplina Isolada Doutorado Latino Ameriano - Referênciais de Pesquisa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Oficina Filosofando com Sotaque Africano e Indígena. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Disciplina Isolada de Doutorado: A Filosofia e as crianças.. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2012 - 2012

Disciplina Isolada de Doutorado: Para Além da Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Elaboração de Proj.de Pesquisa:Fundamentos Lógicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Aperfeiçoamento de Formadores de Prof. de FpC. (Carga horária: 20h). , Associação Nacional de Filosofia e Educação para o Pensar, ANFEP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Atualização em Temas Filosóficos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2004 - 2004

Educação Emocional -Relação de Ajuda. (Carga horária: 180h). , Escola de Educação Emocional, CEAP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Una Propuesta Para la Formación de Professores de. (Carga horária: 12h). , Facultad de Filosofia y Letras - Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2000 - 2000

Educador: Profissão Esperança. (Carga horária: 12h). , 6o Encontro de Educadores do Sinepe, SINEPE, Brasil.

2000 - 2000

Ética na Educação. (Carga horária: 12h). , Rede Pitágoras, RP, Brasil.

1998 - 2000

Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Teoria do Direito/Especialidade: Filosofia do Direito.

Organização de eventos

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . 29 Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações e 15 C&T Semana de Ciências e Tecnologia. 2019. (Exposição).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Simphilo - Simpósio sobre Ensino de Filosofia. 2007. (Outro).

PAIDEIA, Grupo de Pesquisa ; PESQUISA, L.Ensino de Filosofia ; SILVEIRA, R. J. T. ; DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . SIMPHILO - I Simpósio sobre Ensino de Filosofia. 2007. (Outro).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Café Filosófico. 2006. (Outro).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Feira de Jogos Filosóficos - Pensar Brincando. 2004. (Exposição).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Feira de Jogos Filosóficos - Pensar Brincando. 2004. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Semana da Filosofia- O olhar Filosófico. 2002. (Outro).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Semana de Filosofia - um olhar filosófico. 2002. (Outro).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Feira de Jogos Filosóficos - Pensar Brincando. 2001. (Exposição).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Feira de Jogos Filosóficos. 2001. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira ; Martins, Raquel . Seminário: Projeto Iniciação ao Filosofar: Nós filosofamos hoje!. 2000. (Outro).

Participação em eventos

MUTAÇÕES: A OUTRA MARGEM DA POLÍTICA. 2018. (Seminário).

O Golpe de 2016 e o Futuro da Democracia no Brasil.A Epistemologia do Golpe de 2016- Conhecer para Resistir. 2018. (Seminário).

Pensando a Democracia, a Republica e o Estado de Direito no Brasil-stf-e-democracia. 2018. (Seminário).

Agenda Acadêmica 2014 - Fórum - A UFF e a Escola Pública.A Filosofia na Escola Pública - entre o ideal e o possível - Desafios, Perspectivas e Construções no Colégio de Aplicação da UFF. 2014. (Encontro).

ENJURE INTERCAMP Encontro Jurídio REgional.O que significa ter direitos? um olhar filosófico sobre o papel do advogado na sociedade. 2014. (Encontro).

Agenda Acadêmica 2013 - Semana Nacional de Ciência e TeEcnologia.Projeto Papo CABeça: ensinando e aprendendo a Filosofar. 2013. (Encontro).

Domingo Cultural - CLAC.Oficina de Iniciação à Filosofia. 2013. (Oficina).

I Seminário da Graduação em Filosofia da Universidade Federal Fluminense.A Filosofia como disicplina escolar - limites e possibilidades. 2013. (Seminário).

IX Seminário Interativo de Prática Pedagógia, Pesquisa e Extensão na Formação do Professor.A formação de ÇProfessores pela mão dos formadores. 2013. (Seminário).

Encontro Nacional Prodocência de Filosofia Como aprender filosofia?. Oficina: Metodologia do Ensino de Filosofia: A mediação do processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos e competências específicos da Filosofia numa perspectiva investigativo- reflexiva. 2012. (Congresso).

Encontro Nacional Prodocência de Filosofia Como aprender filosofia?.Avaliação em Filosofia: Uma proposta para a elaboração de instrumentos avaliativos da aprendizagem de Filosofia na Educação Básica. 2012. (Encontro).

I encontro nacional dos Estudantes de Direito da Estácio. 2012. (Encontro).

II CongressoBrasileiro de Professores de Filosofia - Filosofia construindo os caminhos do Ensinar e do Aprender. A avaliação da aprendizagem em Filosofia: Uma proposta para a elaboração de Instrumentos avaliativos de Filosofia na Educação Básica. 2012. (Congresso).

Oficina de Atividades Filosóficas para a Educação Básica: ensinando e aprendendo a filosofar.Oficina de Atividades Filosóficas para a Educação Básica - Ensinando e aprendendo a Filosofar. 2012. (Oficina).

ENPEFFE 2011 - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.A Avaliação da Aprendizagem em Filosofia - Uma proposta pra a elaboração de instrumentos avaliativos de Filosofia na Educação Básica. 2011. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Oficina de avaliação de filosofia: O pensamento avaliando a si mesmo. 2010. (Congresso).

II Encontro Nacional do GT da Anpof: Filosofar e ensinar a Filosofar. 2009. (Encontro).

XI Cangresso de Educação Saber 2007 - O saber e o Viver Hoje - A escola como alicerce da ética e da cidadania. 2007. (Congresso).

II Encontro Internacional de Filosofia e Educação ? Forum Sudeste de ensino de Filosofia.Oficina de Jogos Filosóficos Pensar Melhor para Agir Melhor. 2004. (Encontro).

Colóquio ?Filosofia, arte e Educação: o caos como lugar possível de ordem?.Oficina de Jogos Filosóficos I e II: Pensar Brincando (Educação Infantil, Fundamental , Médio e superior). 2003. (Outra).

Colóquio de Minas 2ª Edição.Oficina de Jogos Filosóficos Jogar Brincando ? Uma proposta de apoio a educação para o Pensar. 2003. (Oficina).

Colóquio Filosofia, Arte e Educação: O caos como lugar possível da ordem.A Formação de Professores de Filosofia ? Necessidades e Possibilidades. 2003. (Simpósio).

Primer Encuentro de Resultados Científicos en Área de la Educación.La Teoria de las Mútiplas Inteligências y la Educación para el Pensar. 2002. (Encontro).

Encontro Internacional Filosofia e Educação Fórum do Centro-Oeste sobre Ensino de Filosofia.Jogos Filosóficos - Pensar Brincando. 2001. (Outra).

II Encontro Sul-mineiro de Filosofia e Educação para o Pensar.Atividades lúdicas numa proposta de Educação para o Pensar. 2001. (Encontro).

III Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação.Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 2001. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. De Platão a Lipman: A Filosofia e um Caminho para o Filosofar. 2000. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Jogos Filosóficos - A mudança de Paradigma: do Competir ao Cooperar. 2000. (Congresso).

Seminário Projeto Iniciação ao Filosofar: Nós filosofamos hoje!.Filosofia? Pois é. Pra que? A iniciação filosófica de crianças e jonvens segundo Mathew Lipman. 2000. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia.Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 2000. (Encontro).

Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens. Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 1999. (Congresso).

III Encontro de Pesquisa na Graduação de Filosofia.Projeto Iniciação ao Filosofar - Nós Filosofamos Hoje!. 1999. (Encontro).

III Semana de Graduação da UFMG - Mostra de Profissões.Filosofando.... 1999. (Oficina).

O Jogo do Livro Infantil e Juvenil III.Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Seminário).

VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG.Filosofia e Literatura Infantil - De mãos dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Encontro).

V Semana de Filosofia - As Concepções de Deus e do Homem na Filosofia. Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Congresso).

XVII ENEFIL - Encontro Nacional dos Estudantes de Filosofia.Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Encontro).

I Conferência de Bibliotecas Escolares - Escola de Biblioteconomia da UFMG.Filosofia na Biblioteca Escolar - uma proposta de apoio à Educação para o Pensar. 1998. (Outra).

Mostra Plural - Horizontes da Cidadania.Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 1998. (Outra).

Orientou

Juliana Ramos do Nascimento

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA BÁSICA: NECESSIDADE E POSSIBILIDADES DE UMA ABORDAGEM TRANSVERSAL; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Helena Antipoff; (Orientador);

Viera, Arnaldo dos Santos

Projeto Oficinas de Filosofia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marinês Barbosa de Oliveira;

João Victor Rodrigues Alves Silva

Grupo de Estudos PODER- Política, Democracia e Reflexão; 2019; Orientação de outra natureza - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Marinês Barbosa de Oliveira;

Lívia Freitas Moura

Trilha da Cidadania - Pensando sobre Direitos e Garantias Fundamentais; 2019; Orientação de outra natureza - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Marinês Barbosa de Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de ; FERREIRA, L. T. G. . ?COM CIÊNCIA NEGRA??SABERES, PRÁTICAS E FILOSOFIAS AFRICANAS E AFRODESCENDENTESREFLEXÕES SOBRE A AUTOESTIMA DE ADOLESCENTES NEGROS E NEGRASNO ÂMBITO DO PROJETO AFROCIENTISTAS. Revista ABPN , v. 15, p. 195-212, 2023.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Avaliação em Filosofia sim! Por que não? Uma proposta para a elaboração de instrumentos avaliativos da aprendizagem de Filosofia na Educação Básica. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação , v. 13, p. 54-63, 2009.
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OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Os desafios de ensinar e aprender filosofia hoje no Brasil. In: Gregorio Valera-Villegas; Gladys Madriz Ramírez. (Org.). Imaginar la escuela hoy Ejercicios filosóficos y pedagógicos latinoamericanos. 1ed.Caracas: Ediciones Del Solar, 2021, v. 1, p. 381-396.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Crianças aprendem a Filosofar. Informativo do Colégio Arnaldo, Belo Horizonte, p. 08 - 08, 07 jul. 2003.
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DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina: Metodologia do Ensino de Filosofia: A mediação do processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos e competências específicos da Filosofia numa perspectiva investigativo- reflexiva. In: Encontro Nacional Prodocência de Filosofia Como aprender filosofia?, 2012, Rio de Janeiro. Encontro Nacional Prodocência de Filosofia Como aprender filosofia?, 2012.
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DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. In: XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia, 2000, Salvador. anais do XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia. Salvador: UCSAL, 2000.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . De Platão a Lipman: A Filosofia e um Caminho para o Filosofar. In: I Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, 2000, Piracicaba. Anais do I Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Piracicaba, 2000.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Jogos Filosóficos - A mudança de Paradigma: do Competir ao Cooperar. In: I Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, 2000. Anais do I Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Piracicaba: Unimep, 2000.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - de mãos dadas por uma Educação para o Pensar. In: VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1999, Belo Horizonte. VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia para Crianças - Uma Descoberta. In: XVII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia, 1999, Belo Horizonte. XVII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. In: III Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação, 1999, São Paulo. III Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação. Piracicaba, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. In: Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens, 1999, Brasília. Anais do Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens. Brasília, DF: Editora UNB, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. In: XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia, 1999, Salvador. Anais do XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - de mãos dadas por uma Educação para o Pensar. In: VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1999. Anais da VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG. Belo Horizonte: UFMG, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. In: III Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação, 1999. Anais do III Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação. São Paulo: Mackenzie, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Projeto Iniciação ao Filosofar - Nós Filosofamos Hoje!. In: III Encontro de Pesquisa na Graduação de Filosofia, 1999, Belo Horizonte. Anais do III Encontro de Pesquisa na Graduação de Filosofia. Belo Horizonte: UFMG, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. In: Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens, 1999, Brasíla - DF. Anais do Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens. Brasília - DF, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos dadas por uma Educação para o Pensar. In: XVII ENEFIL - Encontro Nacional dos Estudantes de Filosofia, 1999, Belo Horizonte. Anais do XVII ENEFIL - Encontro Nacional dos Estudantes de Filosofia. Belo Horizonte - MG: UFMG, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. In: V Semana de Filosofia - As Concepções de Deus e do Homem na Filosofia, 1999, São João del Rei. Anais da V Semana de Filosofia - As Concepções de Deus e do Homem na Filosofia. São João del Rei, 1999.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . O Programa Filosofia para as Crianças - Um Caminho. In: VI JOMEF - Jornada Mineira dos Estudantes de Filosofia, 1998, São João del Rei. O Programa Filosofia para as Crianças - Educação para o Pensar - Um Caminho, 1998.
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - uma proposta de apoio à Educação para o Pensar. In: I Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação pedagógica - Escola de Biblioteconomia da UFMG, 1998, Belo Horizonte. Anais da I Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação pedagógica - Escola de Biblioteconomia da UFMG (outubro de 1998). Belo Horizonte: UFMG, 1998. p. 118-124.
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . O Racismo como Problema Filosófico e o Ensino de Filosofia: a Colonialidade do Saber, o alterocídio e a tensão entre as Zonas do Ser e do não-Ser. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Racismo Epistêmico e ensino de Filosofia - Reflexões Desobedientes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Colonialidade do Saber e Racismo epistêmico: reflexões desobedientes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; DIAS, M. B. O. ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Desafios para a Docência das Ciências Humanas na EPT no Contexto das (contra) Reformas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; DIAS, M. B. O. ; OLIVEIRA, M. B. ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . A Operação Lava Jato e os Descaminhos para a Democracia - O Caso Lula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, M. B. O. ; DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Mas, isso é prova? Oficina de Avaliação Alternativa na Educação Técnica e Tecnológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; DIAS, M. B. O. ; OLIVEIRA, M. B. ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Repensando o Ensino e a Aprendizagem na educação Técnica e Tecnológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira ; Fernandes, Raquel martins . Filosofia da Tenologia - Os desafios éticos, políticos e epistemológicos para se pensar o humano e a tecnologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Os Desafios de Ensinar e Aprender Filosofia hoje, no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . A Desobediência Epistêmica como Princípio Educativo Filosófico para um Ensino de Filosofia como prática de liberdade Reaprendendo a pensar com Paulo Freire. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . 'E preto pensa?' O racismo epistêmico no conteúdos de Filosofia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; DIAS, M. B. O. ; DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . A Epistemologia do Golpe. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Filosofar com, na e para a diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Oficina de Atividades Filoóficas - Uma proposta de Apoiopara a Formação dos Professores de Filosofia da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira ; Dias, Marinês Barbosa de Oliveira . DA FILOSOFIA ACADÊMICA À FILOSOFIA ESCOLAR: OFICINA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA - DESAFIOS E POSSIBILIDADES A PARTIR DO CURRÍCULO MÍNIMO DA SEEDUC/RJ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . O que significa ter direitos? um olhar filosófico sobre o papel do advogado na sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . A Filosofia na Escola Pública - entre o ideal e o possível - Desafios, Perspectivas e Construções no Colégio de Aplicação da UFF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . A Filosofia como disciplina escolar - desafios e possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, M. B. ; DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . A avaliação da aprendizagem em Filosofia: Uma proposta para a elaboração de Instrumentos avaliativos de Filosofia na Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina de Atividades Filosóficas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . A Avaliação da Aprendizagem em Filosofia - Uma proposta pra a elaboração de instrumentos avaliativos de Filosofia na Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina de avaliação de filosofia: O pensamento avaliando a si mesmo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, M. B. O. ; DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . O mito da subjetividade da avaliação de Filosofia no Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Professores de Filosofia para Crianças - Quem são eles? Uma abordagem diagnóstica da Formação à Prática Pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Prova de Filosofia sim, porque não?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Professores de Filosofia para Crianças, quem são eles? Uma abordagem diagnóstica da formação à prática pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . A Formação de Professores de Filosofia ? Necessidades e Possibilidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina de Jogos Filosóficos Pensar Melhor para Agir Melhor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina de Jogos Filosóficos I e II: Pensar Brincando (Educação Infantil, Fundamental , Médio e superior). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina de Jogos Filosóficos Jogar Brincando ? Uma proposta de apoio a educação para o Pensar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . La Teoria de las Mútiplas Inteligências y la Educación para el pensar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Oficina de Jogos Filosóficos - Pensar Brincando. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . De Platão a Lipman: A Filosofia e um Caminho para o Filosofar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - de Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Jogos Filosóficos - A mudança de Paradigma: do Competir ao Cooperar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - de mãos dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - de mãos dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia para Crianças - Uma Descoberta. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Projeto Iniciação ao Filosofar - Nós Filosofamos Hoje!. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia e Literatura Infantil - De Mãos Dadas por uma Educação para o Pensar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofando.... 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . O Programa Filosofia para as Crianças - Um Caminho. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma Proposta de Apoio à Educação para o Pensar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Projeto Humanidades. 2007.

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Eu consegui superar um desafio.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia no Ensino Médio. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Superação Pessoal. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Colonialidade do Saber e Racismo epistêmico: Conhecer para Combater. 2022. .

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Políticas de ações afirmativas e as Bancas de Heteoidentificação ; contextos, análises e práxis. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de ; Fernandes, Raquel martins . Filosofia da Tecnologia - Os Desafios Éticos Políticos e Epistemológicos para se Pensar o Humano e a Tecnologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; DIAS, M. B. O. ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . A Epistemologia do Golpe. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . Avaliação das aprendizagens de Filosofia. 2013. .

OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . MINI CURSO - ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS E COMPETÊNCIAS ESPECÍFICOS DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA. 2013. .

Dias, Marinês Barbosa de Oliveira ; OLIVEIRA, Marinês Barbosa de . A avaliação da aprendizagem em Filosofia: Uma proposta para a elaboração de Instrumentos avaliativos de Filosofia na Educação Básica. 2012. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . O que é Filosofia, afinal?. 2007. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Educação para o Pensar e Educação Ambiental: Pensar Melhor para Agir Melhor no Mundo. 2007. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino de Filosofia (20 horas). 2006. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Metodologia do Ensino de Filosofia - Educação para o Pensar. 2005. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia na Escola - Metodologia do Ensino de Filosofia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Noções de Ética e Humanização. 2003. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Noções de Ética e Humanização. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Prazer em Conhecer! Iniciação à Filosofia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Investigação Ética - Pensar Melhor para Agir Melhor. 2002. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Jogos Filosóficos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos Pedagógicos).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Filosofia para Crianças e Literatura Infantil - As possibilidades de um Encontro. 2000. .

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . O Programa Filosofia para as Crianças - Muito prazer!. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Brasil das Gerais - A volta da Filosofia na Escola. 2010.

DIAS, Marinês Barbosa de Oliveira . Brasil das Gerais - Superação Pessoal. 2005.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Projeto ?Com Ciência Negra ? saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes, Descrição: o Projeto ?Com Ciência Negra ? saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes desenvolvido no âmbito do Projeto Afrocientista durante o ano de 2022 teve como objetivo principal diminuir a desindentificação dos estudantes negros com as áreas de ciência e de tecnologia. denunciando e problematizando a opção eurocentrada dos currículos escolares e acadêmicos. Através do levantamento, organização e socialização das contribuições de cientistas, filósofos, escritores e intelectuais de diversas campos do conhecimento, as atividades do projeto procuraran fomentar nos estudantes a reflexão crítica sobre o racismo em suas diferentes manifestações, a construção da subjetividade do negro e as saídas epistêmicas, políticas e pedagógicas à condição de subalternização historicametne construída.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Humanidades, Descrição: Projeto de implantação da iniciação filosófica para os alunos do ensino Fundamental das escolas da Rede Anglo do Vale do Paraíba (São José dos Campos).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
2000 - 2004

Projeto jogos Filosóficos - Pensar Brincando, Descrição: Criação de jogos interativos a partir de temas e problemas trabalhados nas aulas de Filosofia e Ética para o ensino fundamental dos colégios SESI "Benjamim Guimarães" e Santo Agostinho, em Belo Horizonte. Os jogos filosóficos foram desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano letivo e expostos à comunidade em um evento aberto, no qual todos puderam experimentá-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.
1997 - 2000

Projeto: Filosofia na Biblioteca Escolar - Uma proposta de Apoio à Educação para o Pensar, Descrição: Projeto de iniciação filosófica dos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Prof. Amilcar Martins à partir da metodologia de ensino desenvolvida pelo filósofo norte americano Matthew Lipman(Comunidade de Investigação), tendo como pretexto motivador livros de literatura infanto-juvenil da biblioteca escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Barbosa de Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica Técnica e Tecnológi, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina: Filosofia da Tecnologia Curso: Graduação em Engenharia Civil

2018 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica Técnica e Tecnológi, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina: Filosofia Cursos: Tecnológico de Edificações Tecnológico de Meio Ambiente Tecnológico de Eletrotécnica

Atividades

02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Gênero, Raça e Ações Afirmativas -CGRAI.,Linhas de pesquisa
02/2020
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Tecnologia, Introdução ao Direito
02/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
11/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Formação Geral - Campus Curvelo.,Linhas de pesquisa
08/2019 - 12/2019
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Tecnologia
02/2019 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
02/2019 - 07/2019
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Tecnologia

2018 - 2018

ESCOLA ESTADUAL JOSE MARIA BICALHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Carga horária: 16

2017 - 2017

Escola Estadual Ari da Franca

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 16

Outras informações:
Disciplina: Filosofia

2017 - 2017

Cesec - Conjunto Palmital

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 16

Outras informações:
Disiplinas Ministradas Filosofia Sociologia

2014 - 2018

Colégio GayLussak

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina: FIlosofia

Atividades

01/2014 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2012 - 2016

Adonai - Curso Preparatório da Marinha do Brasil

Vínculo: Professor Especialista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas FIlosofia da Educação Fundamentos neurobiológios da Aprendizagem Paulo Freire Teorias da Aprendizagem

Atividades

02/2011 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Fundamentos Neurobiológicos da Aprendizagem, Educação em Paulo Freire, Teorias da Aprendizagem, Currículo

2014 - 2014

COLUNI - Colégio Universitário Geraldo Reis - UFF

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 6

Atividades

04/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2012 - 2014

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Atividades

03/2013
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
03/2013
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Filosofia I
03/2013
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Filosofia II, Prática de Ensino de Filosofia III, Prática de Ensino de Filosofia IV
03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia para Crianças
03/2013
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia para Crianças
02/2012
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino de Filosofia I,II,III,IV
02/2012
Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
02/2012
Ensino, Ensino de História e Ciências Sociais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos
02/2012
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

2002 - 2003

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora do Departamento de Ciências da Edu, Carga horária: 20

Atividades

02/2004 - 07/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Curso Metodologia do Ensino de Filosofia para Crianças e Jovens - A Filosofia na Escola.
04/2004 - 05/2004
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Atividade de extensão realizada, Curso de Ética e Humanização.
08/2003 - 01/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino, Didátia I
07/2003 - 11/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Metodologia do Ensino Fundamental - Educação para o Pensar

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Educação a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina O coheimento como construção históriico-social: noções sobre verdade e realidade

1999 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Aluno bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 2

2010 - 2010

Centro Brasileiro de Cursos

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor autônomo, Carga horária: 15

2007 - 2007

COLÉGIO ANGLO CASSIANO RICARDO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia ensino Fund. e Médio, Carga horária: 16

Outras informações:
Responsável pela coordenação e implantação do Projeto Humanidades.

Atividades

01/2007 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
01/2007 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Direito e Política, Saúde Integral, Ética e Cidadania, Educação para o Pensar

2007 - 2007

Colégio Anglo Taubaté

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia Ensino Médio, Carga horária: 6

2007 - 2007

Instituto de Pesquisa Educação e Cultura

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela coordenação de projetos na área de Educação para o Pensar. elaboração de cursos para professores e material didático de apoio às atividades desenvolvidas com crianças. Contrato por tempo limitado.

2004 - 2004

Centro Universitário Unihorizontes, Uniorizontes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 20

Outras informações:
DIsciplinas: FIlosofia, Ética, Formação Humana Curso: Administração, Direito, Pedagogia

2003 - 2004

Colégio Santo Agostinho de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética e Relações Humanas
02/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

2002 - 2003

Colégio Arnaldo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 16

Atividades

02/2002 - 11/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Iniciação à Filosofia
07/2002 - 07/2002
Extensão universitária , Colégio Arnaldo.,Atividade de extensão realizada, Semana da Filosofia - Um olhar Filosófico.

1998 - 2004

Centro Mineiro de Educação para o Pensar

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de Cursos de Formação

Atividades

07/1999 - 01/2004
Treinamentos ministrados , Centro Mineiro de Educação para o Pensar.,Treinamentos ministrados, Curso de Habilitação ao Programa Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar

1997 - 2004

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Biblioteca Escolar, Carga horária: 30

Atividades

02/1997 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Escola Municipal Prof. Amilcar Martins.,Serviço realizado, Organização e Catalogação de Acervo da Biblioteca Escolar.
04/1998 - 12/2001
Extensão universitária , Escola Municipal Prof. Amilcar Martins.,Atividade de extensão realizada, Projeto Ininiação ao Filosofar - Desenvolvimento de Habilidades.

1999 - 2002

Escola Sesi Benjamim Guimarães

Vínculo: Professor Cooperado, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 22

Atividades

02/1999 - 11/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
02/1999 - 11/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Iniciação à Filosofia