Erik Douglas Maciel Andrade

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2024). Atualmente é Reda - Colégio Estadual Indígena do Acuípe de Baixo. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Indígena. Mestrando do curso de Pós-Graduação da UESC - PPGH - Programa de Pós-Graduação em História do atlântico e diáspora africana.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2019 - 2024

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Tupinambá, cacau e turismo: Imbricaçoes econômicas do final do século XIX (1990 - 1995)
Orientador: Kátia Vinhático Pontes

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2005

Centro Integrado de Educação Rômulo Galvão

Formação complementar

2022 - 2022

Encontro virtual de história - Historias nas multiplicidades e possibilides. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2021 - 2021

Fontes visuais e a (Des)educação do olhar/na pesquisa do ensino de histori. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Ensino Hibrido na Prática. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2020 - 2020

Educação Intercultural e Sociedades Indígenas no Contexto da Pandemia. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia, IFECT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

XII Encontro Estadual de História da AMPUH - BA.Terra Tupinambá de Olivença: os impactos da crise do Cacau e o avanço do Turismo (1990 - 1995). 2024. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ANDRADE, E. D. M. . Des-memória e Resistência: o impacto da ditadura militar e o papel da redemocratização na preservação da memória indígena no Brasil. https://doi.org/10.36113/especiaria.v22i0.4524 , v. 22, p. 2-48, 2025.
ANDRADE, E. D. M. . Paralaxe do Atlântico: o mar de conexões e os povos indígenas. Revista de História da UEG , v. 14, p. 1-22, 2025.
ALMEIDA, D. H. ; ANDRADE, E. D. M. . Educação Escolar Indígena Tupinambá: reflexões históricas e desafios da educação diferenciada. ESPECIARIA , v. 21, p. 1-36, 2024.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Colégio Estadual Indigena do Acuípe de Baixo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: REDA, Carga horária: 20

2020 - 2021

Colégio Estadual do Campo Jorge Calmon

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2022 - 2023

Murakami & Sampaio Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mergulhador Cientifico, Carga horária: 40