Amanda de Souza Marques

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• SANTOS, ANTÔNIO NETO FERREIRA DOS ; MARQUES, AMANDA DE SOUZA ; NASCIMENTO, THAMIRES LUANA SILVA . Práticas educativas e equidade étnico-racial no Ensino Superior: apoio pedagógico ao cotista em tempos pandêmicos. Revista Profissão Docente (Online) , v. 21, p. 01-21, 2021.

• 2021 MARQUES, A. S. ; NASCIMENTO, THAMIRES LUANA SILVA . Práticas educativas e equidade étnico-racial no Ensino Superior: apoio pedagógico ao cotista em tempos pandêmicos. Revista Profissão Docente (Online) , v. 21, p. 01-21, 2021.

• 2021 MARQUES, A. S. ; NASCIMENTO, THAMIRES LUANA SILVA . Práticas educativas e equidade étnico-racial no Ensino Superior: apoio pedagógico ao cotista em tempos pandêmicos. Revista Profissão Docente (Online) , v. 21, p. 01-21, 2021.

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  Relações entre a Autoestima e o Bem-Estar Subjetivo na Contemporaneidade., Descrição: Resumo: ntrodução: O bem-estar subjetivo (BES) engrena componentes que remetem à subjetividade e autoavaliação do indivíduo. A variável autoestima entra como uma preditora maestra no que diz respeito à mediação entre a subjetividade intrínseca e a realidade externa. Uma vez que o bem-estar psicológico tem como pilar a autoaceitação e a autoavaliação da vida, a autoestima é conceituada neste seio justamente como avaliação própria de valor (intrapessoal) e imagem própria em relação à realidade (interpessoal). Estabelecida como um componente adaptativo crucial, a autoestima é protagonista no processamento de feedback social e também na manutenção de níveis menores de estresse, a fim de preservar a saúde, bem como manter laços sociais diante da realidade sociocultural do indivíduo. Objetivos: O presente projeto propõe elaborar uma discussão acerca da interseccionalidade entre bem-estar, autoestima e interação social, considerando este tema um vasto campo a ser explorado, devido ao consenso difuso sobre bem-estar subjetivo e suas variáveis e preditores. Objetivamos um estudo da literatura recente que possibilite a compreensão aprofundada de ambos os constructos: o bem-estar subjetivo e a autoestima, bem como a discussão acerca das complexas relações entre ambos, especialmente no cenário contemporâneo. Através do desenvolvimento do presente projeto, nossa expectativa é de aprofundar a compreensão do bem-estar subjetivo e da autoestima e suas complexas interrelações na contemporaneidade, a partir de contribuições da Psicologia Positiva, da Psicossociologia e das Neurociências. Metodologia: O presente projeto de pesquisa é de caráter essencialmente teórico e baseado em revisão bibliográfica, para a reunião de dados, discussão e elaboração de hipóteses acerca da temática trabalhada. Não pretendemos aqui realizar uma revisão sistemática da literatura científica acerca da autoestima e do bem-estar subjetivo, mas antes, buscar artigos recentes nos campos das Neurociências, da Psicossociologia e da Psicologia Positiva que sejam relevantes para os objetivos aqui propostos. Os artigos serão capturados nas seguintes bases de dados: PubMed, LILACS, SciELO e PEPSIC, com os descritores: autoestima e bem-estar subjetivo, self-steem and subjetive well-being. O período de publicação será limitado aos últimos 5 anos, nos idiomas português e inglês. Justificativa: Uma vez que a ciência da Psicologia ainda é significativamente enraizada em fenômenos patológicos, este estudo pretende correlacionar construtos pilares da experiência social humana, cuja discussão pode trazer luz aos capitais psicológicos e potencialidades humanas positivas. Neste sentido, este trabalho foi pensado a partir da constatação de que as Ciências Humanas carecem de estudos que contemplem os recursos humanos positivos. Considerando que a saúde psíquica não constitui-se apenas pela ausência de transtornos, mas também exige o reconhecimento e desenvolvimento adequado dos capitais psicológicos inerentes à espécie humana, acreditamos que o escopo deste trabalho seja relevante para a saúde psíquica e o bem-estar emocional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda de Souza Marques - Integrante / Andréa Pereira de Lima - Coordenador.