Thelma Chiarelli Cerri

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Capixaba de Nova Venécia (2005). Especialização em séries iniciais do Ensino Fundamental e Infantil; Especialização em gestão escolar com habilitação em administração e supervisão; Especialização em educação do campo. Mestranda em Ensino na Educação Básica, sob o n de matrícula 2024130268, PPGEEB - UFES São Mateus. Servidora pública efetiva pelo município de São Gabriel da Palha, com experiência na docência/ensino séries iniciais desde 2000. Atualmente diretora da Escola Municipal de Educação Integral do Campo "Francisco José Mattedi".

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino na Educação Básica

2024 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A influência do pensamento colonial nas relações interpessoais e nas práticas pedagógicas do Ensino Fundamental
Marina Rodrigues Miranda.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

2022 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo
Bolsista do(a): UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÉRITO SANTO, UFES, Brasil.

Especialização em Especialização em SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E INFANTIL

2006 - 2006

Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia
Título: Dificuldade de aprendizagem: um segredo a desvendar

Especialização em GESTÃO ESCOLAR COM HABILITAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO

2005 - 2006

Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia
Título: Ética profissional e gestão participativa: caminhos para o sucesso

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Faculdade Capixaba de Nova Venécia
Título: Diversidade na Aprendizagem
Orientador: Damian Sanchez Sanchez

Formação complementar

2024 - 2024

Liderança Inspiradora: Fortalecendo a Relação Escola-Comunidade. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2024 - 2024

Liderança Educacional: TransformandoDesafios em Oportunidades Pedagógicas.. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação, SEDU, Brasil.

2022 - 2022

Implementação de Escolas Municipais de Ensino Fundamental em Tempo Integral. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2021 - 2022

MBA em Formação Inicial para Diretores Escolares. (Carga Horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil. , Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação, SEDU, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Aperfeiçoamento Escola da Terra. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2019 - 2019

MBA em CURRÍCULO DO ESPIRITO SANTO. (Carga Horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil. , Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação, SEDU, Brasil.

2014 - 2014

ENCONTRO PEDAGÓGICO REGIONAL DE EDUCADORES. (Carga horária: 48h). , Regional das Associações de Formação em Alternância do Espírito Santo, RACEFFAES, Brasil.

2012 - 2012

Informática. (Carga horária: 120h). , Interpoint Informática, INTERPOINT INFOR, Brasil.

2010 - 2010

Formação para Olímpiada de Língua Portuguesa. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Venécia, SMENV, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Formação de Docentes do Programa Escola Ativa. (Carga horária: 240h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÉRITO SANTO, UFES, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Pró-Letramento - Formação de professores em alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

COIMI - V CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDOS INDÍGENAS. UM CURUMIM, UMA CANOA?: DESCONSTRUINDO IDEOLOGIAS COLONIAIS MEDIADAS POR LITERATURAS INDÍGENAS COM CRIANÇAS EM DUAS ESCOLAS REGULARES. 2024. (Congresso).

Produções bibliográficas

CERRI, T. C. . A importância da participação das famílias na defesa da Educação do Campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - Atual

Escola Municipal de Educação do Campo"Francisco José Mattedi"

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora