NÁTHALY MARCELA DE MATOS DE MORAES

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOARES, L. S. ; SHUMACHER, C. G. ; MORAES, N. M. M. ; ANDRADE, A. N. ; Garcia, M.V. . TAREFA DICÓTICA EM IDOSOS: UM ESTUDO DE COMPARAÇÕES. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DO ENVELHECIMENTO - PORTO ALEGRE , v. 28, p. 1-8, 2023.

• MORAES, N. M. M. . CODIFICAÇÃO DE FALA EM CRIANÇAS EM IDADE DE ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, N. M. M. ; Filha. V. A. V ; MELO, E. A. . AVALIAÇÃO VESTIBULAR EM PACIENTE COM IMPLANTES COCLEARES BILATERALMENTE: UM RELATO DE CASO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, N. M. M. ; Garcia, M.V. . ANÁLISE DO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE LONGA LATÊNCIA E DO FREQUENCY FOLLOWING RESPONSE EM ADULTOS JOVENS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, N. M. M. ; DELLA MEA, C.H.P . GRUPO INTERDISCIPLINAR DE CONVIVÊNCIA (GIC): trânsitos de linguagem, educação em saúde e promoção de processos formativos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  REGISTRO E ANÁLISE DOS POTENCIAIS EVOCADOS AUDITIVOS DO PERÍODO NEONATAL À ADOLESCÊNCIA, Descrição: Objetivo Geral: Avaliar a via auditiva de neonatos, lactentes, crianças e adolescentes, com suspeita ou não de deficiência auditiva, com diferentes potenciais evocados auditivos. Objetivos específicos Analisar e comparar os resultados do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico em neonatos, lactentes, crianças e adolescentes, utilizando os estímulos clique, tone burst e diferentes tipos de chirp; Analisar e comparar os resultados do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico- automático em neonatos e lactentes, utilizando os estímulos clique e chirp, durante a realização da Triagem Auditiva Neonatal; Analisar e descrever o sistema auditivo subcortical por meio do Frequency-Following Reponse com diferentes estímulos em neonatos, lactentes, crianças e adolescentes de diferentes grupos populacionais; Descrever e comparar os valores de latência, amplitude e área do Potencial Evocado Auditivo Mismatch Negativity com diferentes estímulos em neonatos, lactentes, crianças e adolescentes de diferentes grupos populacionais; Mensurar os componentes dos Potenciais Evocados Auditivos de Longa Latência (P1, N1, P2, N2, P300 e MMN), com diferentes estímulos e protocolos em neonatos, lactentes, crianças e adolescentes de diferentes grupos populacionais, além de relacionar tais dados com avaliações comportamentais da audição; Avaliar os níveis mínimos de resposta eletrofisiológicos, por meio do registro do Potencial Evocado Auditivo Cortical, e comportamentais, por meio dos Sons do Ling, em crianças e adolescentes surdos; além de relacionar tais dados com desempenho de linguagem e outras variáveis; Avaliar a influência de uma segunda língua e/ou o uso de instrumentos musicais nas respostas do Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência em escolares e adolescentes além de relacionar tais dados com avaliações comportamentais da audição; Investigar os efeitos de diferentes modalidades de intervenções terapêuticas por meio dos PEA de média e longa latência, em crianças e adolescentes diagnosticadas com deficiência auditiva, transtornos do processamento auditivo e/ou alterações fonoaudiológicas diversas; Propor de valores de referência para os diferentes PEA com os diversos estímulos utilizados no equipamento módulo Smart Ep da Intelligent Hearing Systems (IHS) nas populações referenciadas anteriormente; Coletar e armazenar informações formando um banco de dados para análise e realização de pesquisas envolvendo todos os PEA utilizados no presente projeto; Redigir e publicar os resultados das pesquisas realizadas com os dados levantados em periódicos nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Náthaly Marcela de Matos de Moraes - Integrante / ELIARA PINTO VIEIRA BIAGGIO - Coordenador.

• 2023 - Atual

  MAPEAMENTO CORTICAL EM IDOSOS: AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL E ELETROFISIOLÓGICA DA AUDIÇÃO E ASPECTOS COGNITIVOS, Descrição: O objetivo principal deste estudo é analisar os aspectos comportamentais e eletrofisiológicos da audição e os aspectos cognitivos dos idosos, por meio de testes que avaliam estas habilidades. Ainda, como objetivos específicos, comparar o resultado de dois potenciais eletrofisiológicos de longa latência entre si; dos potenciais eletrofisiológicos entre os testes comportamentais e o teste cognitivo; bem como, identificar um teste de audição ou cognição, que seja sensível para avaliar idosos com dificuldade de comunicação, memória e atenção. Este estudo também prevê uma possibilidade de estabelecer valor de referência para idosos nos potenciais eletrofisiológicos no equipamento Smart-EP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Náthaly Marcela de Matos de Moraes - Integrante / Michele Vargas Garcia - Coordenador.

• 2023 - Atual

  INVESTIGAÇÃO OTONEUROLÓGICA INTEGRADA: DA AVALIAÇÃO À REABILITAÇÃO VESTIBULAR, Descrição: OBJETIVO GERAL Avaliar os sistemas auditivo e vestibular (periférico e central) dos indivíduos que apresentam queixas de audição, de equilíbrio corporal e/ou sintomas neurovegetativos relacionados a possíveis fatores intervenientes, por meio da avaliação otoneurológica integrada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar a avaliação vestibular e assim: - descrever e comparar os resultados obtidos na avaliação do equilíbrio estático, dinâmico e de coordenação cerebral em indivíduos com e/ou sem sintomas auditivos, extra-auditivos e de equilíbrio. - avaliar queixas de equilíbrio nas diferentes faixas etárias e ocupações, tanto no gênero masculino como feminino, por meio do Timed Up Go (TUG); - verificar valores médios do TUG em idosos com queixa e sem queixa de queda e tontura; - comparar os valores do TUG pré e pós um programa de atividades físicas em idosos com e sem queixas tontura - descrever e comparar os resultados obtidos na manobra de posicionamento em indivíduos com e/ou sem queixas auditivas, extra-auditivas e de equilíbrio. - descrever e comparar os resultados obtidos na posturografia dinâmica em indivíduos com e/ou sem queixas auditivas, extra-auditivas e de equilíbrio. - descrever e comparar os resultados obtidos nas manobras de posicionamento em indivíduos com queixa de vertigem. - descrever e comparar os resultados obtidos na vectoeletronistagmografia em indivíduos com queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. - associar as alterações na avaliação vestibular e o lado do acometimento das queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. Realizar a avaliação eletrofisiológica e assim: - descrever e comparar os resultados obtidos no PEATE em indivíduos com ou sem queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. - descrever e comparar os resultados obtidos no PEAML em indivíduos com ou sem queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. - descrever e comparar os resultados obtidos no PEALL em indivíduos com ou sem queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. - descrever e comparar os resultados obtidos nos Potenciais Evocados Miogênicos Vestibulares cervical (cVEMP) e oculares (oVEMP), em indivíduos com ou sem queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. - associar as alterações na avaliação eletrofisiológica e o lado do acometimento das queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio. - caracterizar os indivíduos com ou sem queixas auditivas e/ou extra-auditivas e de equilíbrio quanto às variáveis: idade, sexo, localização dos sintomas e severidade da queixa. Realizar a reabilitação vestibular e assim: - Reabilitar os pacientes que apresentarem alterações à manobra de posicionamento com as manobras de reposicionamento; - Reabilitar os pacientes que apresentarem alterações à vestibulometria utilizando o protocolo de Cawthorne-Cooksey; Correlações: - avaliar o impacto das queixas auditivas e/ou de equilíbrio com a qualidade de vida no ciclo vital, tanto no gênero masculino como feminino, caracterizando quanto ao tipo, localização, lado, severidade por meio de questionários específicos. - estudar a função vestibular de crianças, adultos e idosos em função das queixas de tontura, zumbido e/ou dificuldade auditiva por meio da avaliação vestibular e/ou eletrofisiológica. - comparar os resultados obtidos na avaliação auditiva, vestibular e nos potenciais de curta, média e longa latência nos indivíduos. - caracterizar os indivíduos usuários de alguma droga ototóxica, com ou sem queixas auditiva, extra-auditivas e de equilíbrio, correlacionando-as aos resultados obtidos nas avaliações vestibular e/ou eletrofisiológica. - caracterizar a população acometida por alguma patologia pré-existente quanto às variáveis idade, sexo, tipo de doença, tempo de acometimento da doença, tipo de tratamento realizado, correlacionando-as aos resultados obtidos nas avaliações vestibular e/ou el. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Náthaly Marcela de Matos de Moraes - Integrante / VALDETE ALVES VALENTINS DOS SANTOS FILHA - Coordenador.

• 2022 - Atual

  MONITORAMENTO DA NEUROPLASTICIDADE DO SISTEMA AUDITIVO EM DIFERENTES POPULAÇÕES, Descrição: Objetivo geral Avaliar e comparar a via auditiva pré e pós-intervenção audiológica por meio dos potenciais evocados auditivos, avaliações auditivas comportamentais e/ou questionários, em indivíduos de diferentes faixas etárias e submetidos à diferentes tipos de intervenção audiológica. Objetivos específicos Verificar o efeito do treinamento auditivo isolado ou associado à neuromodulação e/ou prática musical por meio das avaliações eletrofisiológicas e comportamentais em crianças, adolescentes, adultos e idosos sem e com deficiência auditiva; Verificar a percepção dos indivíduos e/ou familiares sobre o efeito do treinamento auditivo isolado ou associado à neuromodulação e/ou prática musical por meio de questionários em crianças, adolescentes, adultos e idosos sem e com deficiência auditiva; Verificar e comparar o efeito do treinamento auditivo isolado ou associado à neuromodulação e/ou prática musical com diferentes protocolos em crianças, adolescentes, adultos e idosos sem e com deficiência auditiva; Verificar o efeito de diferentes modalidades de intervenção terapêutica por meio das avaliações eletrofisiológicas e comportamentais em crianças, adolescentes, adultos e idosos sem e com deficiência auditiva; Coletar e armazenar informações para formar um banco de dados para pesquisas e publicações futuras;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Náthaly Marcela de Matos de Moraes - Integrante / DAYANE DOMENEGHINI DIDONÉ - Coordenador.

• 2022 - Atual

  COVID-19 E AUDIÇÃO: UMA ANÁLISE DOS ACHADOS AUDIOLÓGICOS E DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, Descrição: Os objetivos do presente estudo serão analisar a via auditiva periférica e central de sujeitos pós-infecção por COVID-19, comparar os achados com um grupo sem COVID-19 e propor uma intervenção terapêutica para os sujeitos sintomáticos pós COVID-19.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Náthaly Marcela de Matos de Moraes - Integrante / Michele Vargas Garcia - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - 2019

  As Funções Executivas Superiores em crianças com alteração de Linguagem Oral submetidas a Terapia Assistida por Animais, Descrição: Objetivo Geral: investigar as possíveis contribuições da Terapia Assistida por Animais, mediada pelo cão, nas Funções Executivas Superiores em crianças em idade pré-escolar com alteração na linguagem oral. Objetivos Específicos Mensurar o desempenho de um grupo de crianças com alteração de linguagem oral em testes das funções executivas superiores antes e após terapia de estimulação de habilidades pré-escolares exclusiva; Mensurar o desempenho de crianças com alteração de linguagem oral em testes das FES antes e pós terapia de estimulação de habilidades pré-escolares associada a TAA mediada pelo cão; Comparar o desempenho das FES após a estimulação das habilidades pré-escolares em dois grupos de crianças com alteração da linguagem oral, associada ou não à TAA mediada pelo cão; Comparar as possíveis evoluções do desempenho por habilidades de FES, por patologia de linguagem, sexo e idade; Verificar quais outras habilidades inclusas nas FES terão ou não benefícios com a TAA, mediada pelo cão;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Náthaly Marcela de Matos de Moraes - Integrante / CAROLINA LISBOA MEZZOMO - Coordenador.