Deborah Santos Prado

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PRADO, DEBORAH SANTOS ; MARTINS, IVAN MACHADO ; CHRISTOFOLETTI, RONALDO ADRIANO . Participatory scenario planning as a useful method for transforming ocean conflicts: Insights from a small-scale fishing conflict in São Paulo coast, Brazil. MARINE POLICY , v. 160, p. 105922, 2024.

• JANKOWSKY, MAYRA ; MARTINS, IVAN MACHADO ; PRADO, DEBORAH SANTOS ; MENDONÇA, JOCEMAR TOMASINO . Pesca artesanal com emalhe de superfície e encalhes de megafauna. SOCIEDADE & NATUREZA (UFU. ONLINE) , v. 35, p. 1-13, 2023.

• MARTINS, I. M. ; PRADO, D. S. ; GONÇALVES, L. R. ; JACOBI, P. R. ; KEFALAS, H. C. ; OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R. ; SCACHETTI, R. E. ; TADDEI, R. ; VIANNA, L. P. ; VIVACQUA, M. ; QUITO, L. ; VILCHES, V. N. ; XAVIER, L. Y. ; CHRISTOFOLETTI, RONALDO A. . Ocean conflicts for whom and why? Participatory conflict assessment in the southeast coast of Brazil. Maritime Studies , v. 22, p. 1-14, 2023.

• MORAES, ALICE ; FARINACI, JULIANA ; PRADO, DEBORAH ; ARAUJO, LUCIANA ; DIAS, ANA CAROLINA ; UMMUS, RAFAEL ; SEIXAS, CRISTIANA . What comes after crises? Key elements and insights into feedback amplifying community self-organization. ECOLOGY AND SOCIETY , v. 28, p. 1-20, 2023.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, CRISTIANA SIMÃO ; TRIMBLE, M. . Catalytic and structural factors behind advancements of co-management in protected areas: Contributions for its evaluation. JOURNAL OF ENVIRONMENTAL MANAGEMENT , v. 311, p. 1, 2022.

• PRADO, DEBORAH SANTOS ; SEIXAS, CRISTIANA SIMÃO ; FUTEMMA, CELIA REGINA TOMIKO . From self-governance to shared governance: Institutional change and bricolage in Brazilian extractive reserves. ENVIRONMENTAL SCIENCE & POLICY , v. 123, p. 106-113, 2021.

• GERHARDINGER, L. ; RIBARIC, A. ; GIMENEZ, B. G. ; GARRIDO, C. H. ; PRADO, D. S. ; MENDONCA, E. S. ; ARAOS, F. ; PERA, G. T. ; NARVAEZ, G. N. ; FIGUEROA, I. ; ANBLEYTH-EVANS, J. ; SAAVEDRA-DIAZ, L. M. ; REIS, N. B. L. ; STORT, M. ; RODRIGUES, L. M. ; WOJCIECHOWSKI, ; SATIZABA, P. ; ABEL, R. A. ; CAMPOS, ; VELASQUEZ-MENDOZA, Y. ; et.al . Baffling Shades of Blue: The Blue Economy can easily become a new label to justify old injustices. SAMUDRA REPORT , v. 85, p. 28, 2021.

• SEIXAS, C. S. ; PRADO, D. S. ; JOLY, C. A. ; MAY, P. H. ; NEVES, E. M. S. C. ; TEIXEIRA, L. R. . Governança ambiental no Brasil: rumo aos objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS)?. CADERNOS DE GESTÃO PÚBLICA , v. 25, p. 1-21, 2020.

• PRADO, DEBORAH SANTOS ; ARAUJO, LUCIANA GOMES DE ; CHAMY, PAULA ; DIAS, ANA CAROLINA ESTEVES ; SEIXAS, CRISTIANA SIMÃO . Participação Social nos Conselhos Gestores de Unidades de Conservação: Avanços normativos e a visão de agentes do ICMBio. AMBIENTE E SOCIEDADE (CAMPINAS) , v. 23, p. 1-25, 2020.

• PRADO, DEBORAH SANTOS ; DE CASTRO, FÁBIO ; SEIXAS, CRISTIANA SIMÃO . The Dramas of the Marine Extractive Reserve Managers in Brazil: Navigating through Multiple Institutions. SOCIETY & NATURAL RESOURCES , v. 1, p. 1-18, 2019.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Da floresta ao litoral: instrumentos de cogestão e o legado institucional das Reservas Extrativistas. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR) , v. 48, p. 281-298, 2018.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. ; BERKES, F. . Looking back and looking forward: Exploring livelihood change and resilience building in a Brazilian coastal community. OCEAN & COASTAL MANAGEMENT , v. 113, p. 29-37, 2015.

• FASSINA, C. ; PARDAL, A. ; MARTINEZ, A. ; PRADO, D. S. ; CHRISTOFOLETTI, R. . Justiça climática e habitação popular: o onde a população mais vulnerável enfrenta(rá) o risco climático. In: Leandra Regina Gonçalves, Marcos Tavares De Arruda Filho, Pedro Henrique Campello Torres. (Org.). Justiça climática em regiões costeiras do Brasil. 1ed.: Paco Editorial, 2024, v. , p. 153-.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Trajetória dos modos de vida na Praia do Aventureiro (RJ): Mudanças socioecológicas, capacidade adaptativa e resiliência. In: Seixas, CS; Vieira, PF; Medeiros, R. (Org.). Governança, conservação e desenvolvimento em territórios marinhos-costeiros no Brasil. 1ed.São Carlos: Editora RIMA, 2020, v. , p. 187-204.

• PRADO, D. S. . Emancipatory Partnership and Advances in Citizenship: Struggles for a Sea-Land Territory in Brazil. In: Arce-Ibarra, M; Vázquez, M.R.P.; Baltazar, E.B.;Araujo, L.G.. (Org.). Socio-Environmental Regimes and Local Visions Transdisciplinary Experiences in Latin America. 1ed.: Springer, 2020, v. 1, p. 253-268.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Assessing Changes in Small-Scale Fisheries: Contributions from Monitoring in the Aventureiro Community at the Southeast Coast of Brazil. In: McConney, P; Medeiros; R.P. Pena, M.. (Org.). Enhancing Stewardship in Small-Scale Fisheries: Practices and Perspectives.. 73ed.: Centre for Resource Management and Environmental Studies, University of West Indies, 2014, v. , p. 31-35.

• PRADO, D. S. ; CASTRO, F. ; SEIXAS, C. S. . Co-management processes and advances involving new Commons: Marine Extractive Reserves in Brazil. In: IASC Conference. Practicing the commons. Self governance, cooperation and institutional change, 2017, Utrecht - Holanda. Practicing the commons. Self governance, cooperation and institutional change, 2017.

• PRADO, D. S. ; ARAUJO, L. G. ; CHAMY, P. ; DIAS, A. C. E. ; SEIXAS, C. S. . Conselhos Gestores de áreas protegidas no Brasil: Reflexões sobre participação social, desafios e possibilidades. In: VII Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social e II Encontro Latino Americano sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social, 2015, Florianópolis. Anais do VII Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social e II Encontro Latino Americano sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social, 2015. p. 25-34.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Livelihoods Diversification in Fishing Communities: Lessons and Experiences from a Coastal Village in Brazil. In: 2nd World Small-Scale Fisheries Congress, 2014, Mérida. Proceedings of the 2nd World Small-Scale Fisheries Congress, 2014.

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. . Sustentabilidade do Turismo como sistema produtivo em Iporanga, Vale do Ribeira - SP. In: XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores, 2010, Santa Fe, Argentina. La investigación científica: eje del desarollo regional en los albores del Bicentenario de la Independencia Latinoamericana. Santa Fe: ediciones UNL, 2010. v. I. p. 199-199.

• HEITOR, ; DAIANE, ; Montanhim, G. C. ; PRADO, D. S. ; BRUNO, ; TEIXEIRA, R. C ; SILVA-MATOS, D. M. . Biologia floral de Cassia chrysocarpa Desv. (Fabaceae - Caesalpinioideae) e suas interações planta - polinizador. In: II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008, São Carlos. II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008. v. I.

• PRADO, D. S. ; MARTINS, I. M. ; CHRISTOFOLETTI, R. . Ocean conflicts for whom and why? Participatory conflict assessment in southeast coast of Brazil. In: MARE conference, 2021, Amsterdam. Centre for Maritime Studies. Amsterdam: MARE, 2021. v. 1. p. 1-1.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . From self governance to collaborative governance: Factors contributing to collective action at a Marine Extractive Reserve in Brazil. In: XVII Biennial IASC Conference ?In Defense of the Commons: Challenges, Innovation, and Action?, 2019, Lima. IASC Conference ?In Defense of the Commons: Challenges, Innovation, and Action?, 2019. v. 1.

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Mudanças Socioecológicas e Resiliência de Modos de Vida na Praia do Aventureiro, Ilha Grande (RJ). In: IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, 2012, Florianópolis. Anais do IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia - Avanços para identidade cultural, conservação e uso da biodiversidade, 2012.

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. . A prática do Turismo como alternativa à criação de Unidades de Conservação - o caso de Iporanga, Vale do Ribeira. In: IV Seminário de Pesquisas do Vale do Ribeira, 2010, Registro. ANAIS DO IVº SEMINÁRIO DE PESQUISA DO VALE DO RIBEIRA, 2010.

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. ; NORDI, N. . O Histórico de Inserção do Turismo em Iporanga, Vale do Ribeira - Dificuldades e Conflitos. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2010, São Carlos. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010.

• PRADO, D. S. . Sistemas Socioecológicos e Gestão Participativa de Recursos Comuns. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . From self-governance to colaborative governance: factors contributing to collective action at a Marine Extractive Reserve in Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRADO, D. S. ; CASTRO, F. ; SEIXAS, C. S. . Co-management processes and advances involving New Commons: Coastal and Marine Extractive Reserves in Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRADO, D. S. . State of the art of local governance in Brazilian MPA's. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SEIXAS, C. S. ; SEIJO, J. C. ; PRADO, D. S. . How community conservation initiatives has been monitored or evaluated around the world? A synthesis effort. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Livelihoods Diversification in Fishing Communities: Lessons and Experiences from a Coastal Village in Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRADO, D. S. ; SEIXAS, C. S. . Mudanças Socioecológicas e Resiliência de Modos de Vida na Praia do Aventureiro, Ilha Grande (RJ). 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. . A Prática do Turismo como alternativa à criação de Unidade de Conservação - O Caso de Iporanga, Vale do Ribeira - SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. . Avaliação do Turismo Ambiental sob perspectiva dos sistemas sócio ecológicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. . Sustentabilidade do Turismo como sistema produtivo em Iporanga, Vale do Ribeira - SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRADO, D. S. ; JANKOWSKY, M. ; Ferreira, M. V. ; NORDI, N. . O Histórico de inserção do Turismo em Iporanga, Vale do Ribeira (SP) - Dificuldades e Conflitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HEITOR, ; DAIANE, ; Montanhim, G. C. ; PRADO, D. S. ; BRUNO, ; TEIXEIRA, R. C ; SILVA-MATOS, D. M. . Biologia floral de Cassia chrysocarpa Desv. (Fabaceae-Caesalpinioideae) e suas interações planta-polinizador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA ; COSTA ; Borgonovi ; PRADO, D. S. ; RUEDA . Educação Ambiental como interação na CEMEI Maria Alice Vaz de Macedo tendo em vista a utilização de sacolas duráveis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PRADO, DEBORAH SANTOS ; MARTINS, I. M. ; CHRISTOFOLETTI, R. . Pesca artesanal e conflitos costeiros e marinhos no litoral de São Paulo (SP). Santos: UNIFESP, 2022 (Livro de divulgação científica).

• GERHARDINGER, L. ; RIBARIC, A. ; GIMENEZ, B. G. ; GARRIDO, C. H. ; PRADO, D. S. ; MENDONCA, E. S. ; ARAOS, F. ; PERA, G. T. ; NARVAEZ, G. N. ; FIGUEROA, I. ; ANBLEYTH-EVANS, J. ; SAAVEDRA-DIAZ, L. M. ; RODRIGUES, L. M. ; WOJCIECHOWSKI, ; STORT, M. ; REIS, N. B. L. ; SATIZABA, P. ; ABEL, R. A. ; CAMPOS, ; VELASQUEZ-MENDOZA, Y. ; et.al . Baffling Shades of Blue: Addressing the impacts of the Blue Economy on small-scale fisheries in Latin America. International Collective in Support of Fishworkers (ICSF), 2022 (Relatório).

• ARAUJO, L. G. ; DIAS, A. C. E. ; PRADO, D. S. ; DE FREITAS, R. R. ; SEIXAS, C. S. . Caiçaras e Caipiras: uma prosa sobre natureza, desenvolvimento e cultura. 7 anos de pesquisa e extensão universitária. Campinas: UNICAMP, 2016 (Livro de divulgação científica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  V2V Global Partnership: Supporting small-scale fishers in their transition from vulnerability to viability, Descrição: The V2V partnership brings people and organizations together across physical, cultural, and disciplinary boundaries through a shared interest in addressing global change impacts on small-scale fisheries. We are conducting transdisciplinary, community-engaged research in six countries in Asia - Bangladesh, India, Indonesia, Japan, Malaysia, Thailand - and six countries in Africa - Ghana, Malawi, Nigeria, Senegal, South Africa, Tanzania.The V2V Global Partnership aims to identify the diverse factors and conditions contributing to the vulnerability of SSF and engage collaboratively with small-scale fishing communities and other key NGOs, government and university partners to enhance SSF viability.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Prateep Nayak - Coordenador / Derek Armitage - Integrante.

• 2021 - Atual

  Nós da Ação - Engajando pescadores artesanais no combate ao lixo no mar., Descrição: Trabalhadores da pesca podem ser atores estratégicos no desenvolvimento de soluções para a retirada dos resíduos lançados ao mar. A constante rotina de interação dos pescadores com o oceano é prejudicada pela presença de lixo interceptado por suas redes. O assunto é emergente, e tem sido presente nas reuniões com os pescadores no conselho gestor da APAMLC, embora pouco explorado na literatura ( e ainda sem registros no Brasil. Assim, esse projeto de pesquisa busca engajar e mobilizar os pescadores para, na interface entre a ciência e a política, criar um protocolo colaborativo que permitirá que pescadores possam usufruir da Política de Pagamento por Serviços Ambientais (PSA - Lei Nº 14.119/21) ao se engajarem de forma segura, sistemática e vantajosa no recolhimento de resíduos sólidos do mar durante suas atividades de pesca. Esse projeto permitirá o monitoramento do lixo no mar e de sua interação com a pesca artesanal a partir de dados padronizados e de livre acesso à toda comunidade científica e gestores públicos. Esse projeto também irá disseminar conhecimento, e envolver órgãos públicos e privados no desafio de promovermos um oceano limpo e saudável, conectando com a Década do Oceano. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Leandra Gonçalves - Coordenador / Marina Ribeiro Correa - Integrante / Mariana Martins de Andrade - Integrante / Natalia de Miranda Grilli - Integrante - Integrante / Nicole Guerrato - Integrante / Monica Costa - Integrante / Paulina Chamorro - Integrante.

• 2020 - Atual

  Ocean Sustainability Pathways for Achieving Conflict Transformation - OCEANS PACT, Descrição: Life on earth depends on healthy oceans. But our oceans are in decline. There is mounting pressure on finite marine resources because of the increasing number of competing activities, technological advances, and over-exploitation, pollution and climate change. Conflicts about how to harness benefits from marine resources are widespread, intensifying, and unfolding in unprecedented ways. There are long-standing disputes between activities like fisheries, and oil and gas exploitation. New conflicts are emerging, e.g., sea-level rise could displace millions on low-lying coasts, and submerge some small island nations. Ocean conflicts reflect deep-rooted struggles over ownership, rights, benefits, and Human-nature relationships on our Blue Planet. Surprisingly, ocean conflict resolution is an under-developed field of scholarship and practice. OCEANS PACT argues that ocean sustainability prospects depend on building tailor-made capabilities to analyze, productively manage, and where possible transform ocean conflicts. We construct a co-designed, transdisciplinary, action research approach. We aim to develop deep insights about diverse ocean conflicts through real-world collaboration of context-specific research teams that include stakeholder partners, social and natural scientists, and conflict resolution experts. Our comparative analysis focuses on conflicts that traverse the Global North and South, in South Africa, India, Brazil, Norway/Barents Sea, Baltic Sea and United States.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ronaldo Christofoletti - Coordenador / Ivan Machado Martins - Integrante / Pedro Jacobi - Integrante / Renzo Taddei - Integrante / Nancy Rammaciotti - Integrante / Alexander Turra - Integrante / Rodolfo Scachetti - Integrante / Melissa Vivacqua - Integrante / Leopoldo Gerhardinger - Integrante / Leandra Gonçalves - Integrante / Luciana Xavier - Integrante / Pedro Torres - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Cooperação.

• 2016 - 2018

  Gestão de recursos naturais em sistemas socioecológicos: Integrando conservação ambiental e desenvolvimento local, Descrição: A partir de estudos de caso diversos quanto ao nível de análise e abrangência territorial, temos como objetivo principal identificar potencialidades e obstáculos de diferentes arranjos institucionais para o manejo e conservação integrados ao desenvolvimento em nível local. Os objetivos específicos são: (i) analisar a evolução dos arranjos de gestão e conservação de ecossistemas envolvendo comunidades locais, (ii) investigar como os diferentes grupos sociais (ex., usuários de recursos, governo, ONGs, pesquisadores, empresas) têm atuado na gestão e conservação de ecossistemas, (iii) identificar como o conhecimento ecológico e práticas locais influenciam a gestão e resiliência dos sistemas socioecológicos, (iv) investigar formas de monitoramento de variáveis sociais e ecológicas no manejo e conservação de recursos naturais envolvendo comunidades humanas, (v) identificar os mecanismos de feedbacks presentes nestes sistemas socioecológicos, tendo em vista a adaptabilidade e resiliência socioecológica local; e (vi) identificar fatores condicionantes para processos de autoorganização local para a gestão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Cristiana Simão Seixas - Coordenador / Juliana Sampaio Farinaci - Integrante / Luciana Gomes Araújo - Integrante / Paula Chamy - Integrante / Rodrigo Rodrigues de Freitas - Integrante / Simone Aparecida Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2015

  Gestão Integrada e Compartilhada de Territórios Marinho-Costeiros:implicações para a pesca artesanal e para a conservação da biodiversidade, Descrição: A proposta é investigar a problemática da gestão integrada e compartilhada de territórios marinho-costeiros utilizando diversas abordagens analíticas, a exemplo do desenvolvimento territorial sustentável, da teoria dos comuns, e da co-gestão adaptativa. Estamos propondo um estudo comparativo: (i) dos processos de criação de unidades de gestão integrada e compartilhada (UGIC), incluindo os fatores chaves que determinam ou determinaram o arranjo institucional escolhido para cada caso; (ii) dos processos de gestão de UGICs, comparando o que é proposto inicialmente pelo arranjo institucional escolhido e o que acontece na prática em cada caso; e, (iii) dos efeitos da implementação de UGICs sobre a conservação da biodiversidade e sobre as atividades de pesca artesanal, além de outras atividades econômicas que ocorriam na área anteriormente à implementação das UGICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Cristiana Simão Seixas - Coordenador / Paulo Freire Vieira - Integrante / Pedro Quevedo - Integrante / Rodrigo Pereira Medeiros - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Sustentabilidade do Turismo como sistema produtivo em Iporanga - Vale do Ribeira, SP, Descrição: O ecoturismo é o segmento da atividade turística que busca utilizar, de forma sustentável, o patrimônio natural e cultural, incentivando a conservação por meio da interpretação do ambiente, podendo ainda promover o bem estar das populações envolvidas. Por outro lado, o ecoturismo pode apresentar problemas nas áreas em que se desenvolve, como falta de planejamento, turismo de massa, entre outros, e que podem acarretar efeitos negativos ao meio ambiente natural, à cultura e aos aspectos sociais das comunidades receptoras. Analisando a prática do turismo como sistema produtivo no município de Iporanga, Vale do Ribeira ? SP, em áreas que compreendem Unidades de Conservação, como o Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira (PETAR), essa pesquisa buscou descrever a cadeia produtiva do sistema tendo como base a unicidade do sistema socioecológico e a associação entre sustentabilidade e resiliência, juntamente com apontamentos de possíveis conflitos existentes frente ao histórico de mudanças e a prática atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Mayra Jankowsky - Integrante / Marina Vianna Ferreira - Integrante / Nivaldo Nordi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Objetos de Aprendizagem para o portal dos professores do MEC, Descrição: Objetos de Aprendizagem Digitais para o Banco Internacional de Recursos Educacionais Digitais e Portal do Professor de Educação Básica - Especialização de Professores de Ensino de Ciências. Tal iniciativa integrou-se às políticas da Rede Latinoamericana de Portais Educacionais (RELPE) e à Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), parceiros do Ministério de Educação. Além do Banco Internacional, este Ministério desenvolve o Portal do Professor para disseminação da cultura de uso da tecnologia nas escolas brasileiras e enriquecimento do currículo (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deborah Santos Prado - Integrante / Ivã de Haro Moreno - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.

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