Ana Paula da Silva Rodrigues

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Revisão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . II IFMG Debate: Recursos Didáticos Diversificados. 2017. (Outro).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . III IFMG Debate: Avaliação da Aprendizagem: conceitos e instrumentos. 2017. (Outro).

MARINHO, Marildes ; RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2010. (Outro).

MARINHO, Marildes ; RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outro).

MARINHO, Marildes ; RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . I Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Outro).

VII Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. ENTRE O RURAL E O URBANO: A NATUREZA COMO SIMULACRO. 2019. (Congresso).

I Seminário de Pesquisas da Linha Educação e Linguagem.O PNLD Campo: especificidade campesina representada nos livros didáticos. 2018. (Seminário).

Roda de conversa Acessibilidade e Inclusão: os desafios da pessoas com deficiência no dia a dia. 2018. (Encontro).

VII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Especificidades do Livro Didático de Língua Portuguesa no contexto do PNLD Campo. 2018. (Simpósio).

Avaliação: conceitos e instrumentos. 2017. (Oficina).

Estratégias de Ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para o Educando Surdo. 2017. (Oficina).

I Seminário de Formação Continuada de professores das Licenciaturas em Educação do Campo no Brasil. 2017. (Seminário).

Metodologias e Tecnologias Educacionais inovadoras: a experiência compartilhada pelo Programa Professores do Futuro. 2017. (Seminário).

Uso de recursos didáticos diversificados. 2017. (Oficina).

VI Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. Letramentos Acadêmicos no ensino a distância: relato de experiência. 2017. (Congresso).

VI SIC.Perfil Profissional dos docentes do IFMG Campus Ribeirão das Neves: análise preliminar. 2017. (Seminário).

XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva. A LITERATURA NOS LIVROS DIDÁTICOS PNLD CAMPO 2016. 2017. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa: livros didáticos de Língua Portuguesa.Especificidades do livro didático de Língua Portuguesa no contexto do PNLD Campo. 2016. (Seminário).

I Seminário Educação e Diferença. 2016. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Letramentos acadêmicos em contexto de formação de professores. 2016. (Simpósio).

International Colloquium on Academic Literacies: Writing and reading in educational contexts. 2015. (Congresso).

XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações de Leitura Literária. Sessão de comunicação 3. 2015. (Congresso).

11ª Anpedinha. A MONOGRAFIA NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE UM CURSO DE LICENCIATURA. 2014. (Congresso).

V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. Letramentos em contexto do campo: práticas escolares e não escolares de estudantes de duas EFAs - Escolas Família Agrícola de Minas Gerais. 2014. (Congresso).

V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. O gênero memorial na escrita acadêmica. 2014. (Congresso).

XVII Endipe. 2014. (Congresso).

Encontro de professores para o ensino do uso da biblioteca nas escolas da rede pública do estado de Minas Gerais.Gêneros textuais na escola. 2013. (Seminário).

XII Congresso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escrita. 2013. (Congresso).

XII Congresso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escrita. A monografia nas práticas de letramento acadêmico de um curso de Licenciatura. 2013. (Congresso).

X Jogo do Livro. O perfil do jovem leitor do campo. 2013. (Congresso).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS.Gêneros textuais escritos na escola. 2012. (Encontro).

I Congresso de Práticas Educacionais: gestão escolar e projetos especiais. Condições de produção e funções sociais de gêneros textuais escritos na escola. 2012. (Congresso).

I Semana Acadêmica do curso de Licenciatura em História.Oficina de Produção de Texto. 2012. (Seminário).

I Semana Acadêmica do curso de Licenciatura em História. 2012. (Encontro).

IV Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2012. (Congresso).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A escrita na formação de professores do Campo: do memorial à monografia. 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba. A Escrita na formação de professores do campo: um olhar sobre o texto memorialístico. 2011. (Congresso).

II Encontro Mineiro de Educação do Campo.O texto memorialístico na formação de professores do campo. 2011. (Encontro).

III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2010. (Congresso).

II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2008. (Congresso).

Ceale Debate: A escolarização da escrita: métodos de alfabetização e de ensino - Prof.ª Isabel Frade. 2007. (Encontro).

Ceale Debate: Alfabetização: A produção de gêneros textuais na escola. - Prof.ª Carla Coscarelli. 2007. (Encontro).

Ceale Debate: Desafios e possibilidades do ensino de gramática - Prof.ª Maria da Graça Costa Val. 2007. (Encontro).

Ceale Debate: Ensino de Língua e Literatura - Prof. Rui Vieira de Castro. 2007. (Encontro).

Ceale Debate:Habilidades de leitura e escrita desenvolvidas por crianças com três anos de escolaridade. - Prof.ª Delaine Cafiero. 2007. (Encontro).

I Colóquio Internacional sobre letramento e cultura escrita. 2007. (Congresso).

O Jogo do Livro VII: Escolhas em jogo. 2007. (Congresso).

XI Semana da Graduação.PMG-46: Iniciação à docência e melhoria da qualidade de ensino. 2007. (Encontro).

Ceale Debate: A literatura na aula de Português: alguns problemas, muitas possibilidades.. 2006. (Encontro).

RODRIGUES, ANA PAULA DA SILVA; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.; MONTEIRO, Sara Mourão; MACEDO, Maria do Socorro Alencar Nunes; RESENDE, Valéria Barbosa de. SENTIDOS ESCOLARES DA ESCRITA NAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO EM UMA SALA DE AULA DO QUINTO ANO DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE - MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.; MONTEIRO, Sara Mourão; BANDEIRA, Daniela Perri; MACIEL, Francisca Isabel PereiraI. P.. O LETRAMENTO ESCOLAR NA DINÂMICA DAS PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA EM UMA SALA DE AULA DO 3º ANO DO 1º CICLO DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. A fronteira da leitura e da escrita naEducação Infantil. 2015.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. Facilitando a articulação entre a educação infantil e os primeiros anos do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. A brincadeira no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. Aquisição da escrita pela criança na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. Contribuições das novas tecnologias dainformação e comunicação (ntic?s) para o processo de alfabetização, letramento emultiletramentos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. As variações linguísticas no ensino da língua portuguesa nas escolas do campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro.. Educação do Campo em uma abordagem interdisciplinar: articulação entre os saberes no ensino de Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.; XAVIER, Gláucia do Carmo; LACERDA, Priscila Brasil Gonçalves. Concurso de Professor Visitante. 2021. Instituto Federal Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.. Concurso de Professor Visitante. 2017. Instituto Federal Minas Gerais.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva.. Concurso de Professor efetivo do IFMG. 2016. Instituto Federal Minas Gerais.

A aplicação do Programa Educativo Escoteiro para o desenvolvimento de práticas de letramento na Educação Infantil crianças de 5 a 6 anos, Castorismo, no desenvolvimento de práticas de letramento na Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

O uso de jogos como recurso pedagógico na Educação Infantil e Anos Iniciais da Educação Básica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

POTENCIALIZANDO A ALFABETIZAÇÃO DE FORMA LÚDICA ATRAVÉS DO JOGO: CASAMENTO DE LETRINHAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Batista dos Santos; O Jogo digital (falta nome) como aliados ao desenvolvimento da escrita com crianças do 3° ano do 1° ciclo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO COM A LINGUAGEM DIGITAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

O USO DO CELULAR PELO PROFESSOR, NA SALA DE AULA, COMO UM RECURSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1o ANO DO 1o CICLO, EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE BH; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

JOGOS PEDAGÓGICOS COMO MEDIADORES NO PROCESSO DE LETRAMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

?Sacola Literária?: Promovendo o hábito de leitura em crianças da educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A PRODUÇÃO DE TEXTO NUMA PERSPECTIVA SOCIO- INTERACIONISTA : A ESCRITA DE RELATOS PESSOAIS EM UMA TURMA DE 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A música como estratégia de desenvolvimento da oralidade em uma turma de 2 anos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência da Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

O PPP COMO EIXO NORTEADOR DA AÇÃO EDUCATIVA NA ESCOLA PÚBLICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A EDUCAÇÃO COMO DIREITO PÚBLICO SUBJETIVO E A EFICÁCIA DAS NORMAS JURÍDICAS EM CUJO ESCOPO ESTÁ A TENTATIVA DE TRAZER AS FAMÍLIAS PARA O SEIO DA ESCOLA ? poder/dever e direito/dever; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO VIABILIZADORA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS NA CONSOLIDAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

ADAPTAÇÃO E ACEITAÇÃO PARA A VERDADEIRA INCLUSÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A FAMILIA E A ESCOLA: DESAFIOS DE UM NOVO TEMPO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

GRÊMIO ESTUDANTIL: IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO DE GESTÃO PARTICIPATIVA EM ESCOLA DE NÍVEL FUNDAMENTAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A Construção de um currículo democrático: reflexões a partir da elaboração do Projeto Político-pedagógico de uma escola municipal; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

BAIXA FREQUENCIA E EVASÃO ESCOLAR: GRANDES PROBLEMAS NAS ESCOLAS DO CAMPO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A participação da família no processo de ensino-aprendizagem em uma escola pública de Botumirim-MG; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Currículo na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Família e escola: uma parceria fundamental para o sucesso dos educandos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Projeto político-pedagógico da Escola Estadual São Pedro: concepções de avaliação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Análise da avaliação escolar da Escola Estadual Olegário Maciel; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Relações de trabalho, escola, família e comunidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Receita Culinária: Estudo do Gênero Textual e de Práticas de Compartilhamento de Receitas na Comunidade Geraizeira Monte Alegre, Rio Pardo de Minas/MG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

Processo de Escolarização da Literatura Infantil em um livro didático do PNLD Campo 2016; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

A inserção de pessoas não-alfabetizadas numa comunidade letrada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula da Silva Rodrigues;

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Parecerista ad-hoc. 2019.

CORAGEM, A. ; MARINHO, Marildes ; RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Projeto 'Feito à mão: o livro de nossas memórias'. 2009.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Parecer sobre atualização (BNCC) de coleções aprovadas no PNLD 2019. 2020.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Elaboração de questões de Língua Portuguesa do Processo Seletivo IFMG 2019/02. 2019.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Elaboração de questões de Língua Portuguesa do Processo Seletivo IFMG 2020/01. 2019.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . PNLD Literário 2020. 2019.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Avaliação de livros Didáticos do PNLD 2019. 2018.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . PNLD Literário 2018. 2018.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Elaboração de questões de Língua Portuguesa do Processo Seletivo IFMG 2019/01. 2018.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do Enem 2017. 2017.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do Enem 2016. 2016.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do Enem 2015. 2015.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Processo de avaliação e seleção de obras de literatura do PNBE 2015. 2015.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Elaboração de resenhas de obras literárias. 2015.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; MIRANDA, S. A. . Avaliadora de obras do PNBE Indígena 2015. 2015.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do Enem 2014. 2014.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro. . Revisão de Livro. 2014.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Elaboração de itens para Simave. 2013.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; MACHADO, Maria Zélia Versiani . Participação em comissão julgadora. 2013.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do Enem 2013. 2013.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro. ; MARTINS, M. F. A. . Transcrição da Conferência 'Políticas Públicas em Educação do Campo: avanços e desafios do PNLD Campo'. 2013.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do ENEM 2012. 2012.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do ENEM 2011. 2011.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Revisão de anais do VI Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas. 2010.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do ENEM 2010. 2010.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de provas abertas de Vestibular UFMG 2010. 2009.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Correção de Redações do ENEM 2009. 2009.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro. ; MARINHO, Marildes . Correção de provas abertas do Vestibular UFMG 2009 (curso de Licenciatura em Educação do Campo). 2008.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; CARVALHO, Gilcinei. Teodoro. ; MARINHO, Marildes . Correção de provas abertas do Vestibular UFMG 2009 (curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas). 2008.

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina ?Educação do Campo e ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina ?Educação do Campo e ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Educação do Campo e ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . O Trabalho com gêneros textuais na Educação do Campo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Gêneros textuais na escola. 2013. .

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Morfologia e Sintaxe da Língua Portuguesa I. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Morfologia e Sintaxe da Língua Portuguesa II. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Morfologia e Sintaxe da Língua Portuguesa III. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Semântica e Pragmática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina de Produção de Textos II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina de Produção de Texto. 2012. .

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Condições de produção e funções sociais de gêneros textuais escritos na escola. 2012. .

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Gêneros textuais escritos na escola. 2012. .

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; SOUZA, Maria José Francisco de . Guia do Estudante LeCampo LAL. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina de Produção de texto I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina de Produção de Texto I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Oficina de Produção de Textos II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. ; MARINHO, Marildes . Guia do Estudante _ LAL. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . TQA (Treinamento de questões abertas). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RODRIGUES, Ana Paula da Silva. . Ensino de Literatura no Ensino Fundamental II: Sequência Didática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).