Teresinha Fróes Burnham
A trajetória (in)formativa desta pesquisadora começa com a graduação em História Natural (atual Ciências Biológicas) na Universidade Católica do Salvador (1968), continua com o mestrado em Educação, na Universidade Federal da Bahia (1976), o doutorado em Filosofia na University of Southampton, Inglaterra (1982) e o pós-doutorado em Sociologia e Política do Currículo, na University of London (1997). Viveu experiências profissionais como professora de Ciências da escola fundamental e de Biologia na escola média, na rede pública da Bahia (1968-1972) e como professora-produtora para cursos à distância no Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia ? IRDEB. Atualmente é professora-associada Nível IV, da Universidade Federal da Bahia, fundadora, primeira coordenadora e docente-pesquisadora do Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento ? DMMDC, da Rede Interativa de Pesquisa e Pós-graduação em Conhecimento e Sociedade - RICS, rede de pesquisadores das sete Instituições de Ensino Superior ? IES, que compõem o DMMDC fundadora e ex-coordenadora da Câmara Interdisciplinar da FAPESB, além de consultora da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, tendo participado da fundação e atuado na Comissão de Avaliação da Área Interdisciplinar. Desenvolve pesquisas nas áreas de Análise Cognitiva, Ciência da Informação e Educação, com ênfase na relação conhecimento e sociedade, principalmente nos seguintes temas: tra(ns)dução do conhecimento, currículo, trabalho, espaços de aprendizagem, construção, gestão e difusão do conhecimento.
Informações coletadas do Lattes em 21/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Filosofia
1976 - 1982
University of Southampton
Título: Cognitive aspect in the implementation of lessons by student biology teachers
Orientador: Peter Joseph Kelly
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Currículo; Epistemologia; Educação Científica; Tradução do Conhecimento Científico; Informação em Ciência e Tecnologia; Avaliação. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Informacao e Gestao C&T; Educação Superior; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.
Mestrado em Educação
1972 - 1976
Universidade Federal da Bahia
Título: Caracterização do professor de Ciências do 1º Grau no Estado da Bahia,Ano de Obtenção: 1976
Orientador: Delmar Ewaldo Schneider
Palavras-chave: Educação Científica; Currículo; Formação de Professor; Ensino Fundamental; Avaliação; Análise de Formação Profissional. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Formação docente. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Científica. Setores de atividade: Educação Superior; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Informacao e Gestao C&T.
Pós-doutorado
1996 - 1997
Pós-Doutorado. , University of London, UL, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Gestão do Conhacimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Tradução do Conhecimento Científico.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação/Especialidade: Construção e Disseminação do Conhecimento.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Sociedade da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Sociologia e Política do Currículo.
Organização de eventos
FRÓES BURNHAM, Teresinha ; GALEFFI D.A. ; ARAUJO, R. C. . I SIAnCo Seminário Internacional de Analise Cognitiva. Quando (Com)ciência ginga (Com)tradição (Coordenação Geral). 2012. (Congresso).
GUTIERREZ, Dimas Nestor H. ; Leliana Santos de Souza ; FRÓES BURNHAM, Teresinha . Coordenadora da CONFERÊNCIA: Educação e possibilidades de cooperação para o desenvolvimento local Cuba-Brasil. 2011. (Outro).
FRÓES BURNHAM, Teresinha ; PONCZEK, R. L. ; RIBEIRO, Núbia ; MACHADO, Gustavo B. . Seminário Semestral 2011.2 do DMMDC. 2011. (Outro).
FRÓES BURNHAM, Teresinha ; Oliveira E.D. ; SOUSA, L. S. ; Michinel, J. L. ; SOUZA, Eliane Santos . IV Colóquio Internacional Saberes e Práticas. 2010. (Congresso).
FRÓES BURNHAM, Teresinha ; Oliveira E.D. ; SOUSA, L. S. ; Michinel, J. L. ; SOUZA, Eliane Santos . I Conferência Internacional de Africanidades. 2010. (Congresso).
FRÓES BURNHAM, Teresinha ; SOUSA, L. S. ; Oliveira E.D. ; SOUZA, Eliane Santos ; Michinel, J. L. . I Simpósio Internacional de Multirreferencialidade e Etnicidade. 2010. (Congresso).
FRÓES BURNHAM T. . Seminário Reconstrução Curricular dos Cursos de Graduação: diretrizes e alternativas curriculares para o ensino de graduação. 2001. (Outro).
Participação em eventos
Aula inaugural do Mestrado em Relações Étnicas e Contemporaneidade (PPGREC). Odeere ? Orgão de Educação e Relações Étnicas/UESB.Relações étnicas, multirreferencialidade e produção/difusão do conhecimento. 2014. (Outra).
II Seminário Ancestralidade e Educação: Ensino de Filosofia, Literatura Negra e Multirreferencialidade.Mesa Redonda: Ensino de Filosofia e Multirreferencialidade. 2014. (Seminário).
III EDIÇÃO DO CONGRESSO PENSAR. Educação: Gestão do Conhecimento, Tecnologias e Sociedade Sustentável. Minicurso: Comunidades de (in)formação e aprendizagem para o currículo da educação básica. 2013. (Congresso).
III Seminário Enlaçando Sexualidades: Direito, Educação, Genêro e Recursos Humanos.Enlace I: Educação. 2013. (Seminário).
SEMEX -Seminário de Extensão Universitária da UFBA.Programa Vizinhanças: desafios e possibilidades nas relações UFBA/comunidades em seu entorno. 2013. (Seminário).
V CISP Colóquio Internacional Saberes, Práticas: Encontro Internacional de Filosofia Africana. Conferência 4: Filosofia e Sociologia Africanas. 2013. (Congresso).
V Colóquio Internacional sobre grupos profissionais: Educação, Trabalho e Conhecimento & I Colóquio Nacional: Questões de Método nas Pesquisas sobre Conhecimento e Cultura Profissionais. A antropologia cognitiva e os saberes profissionais. 2013. (Congresso).
V Encontro Nacional de Escolas de Servidores e Gestores de Pessoas do Poder Judiciário. Mesa Redonda: O Modelo de Competências: Eficiência e Eficácia na Gestão e Formação de Pessoas no Judiciário. 2013. (Congresso).
V Encontro Nacional de Escolas de Servidores e Gestores de Pessoas do Poder Judiciário.Oficina: Elaboração de Projeto-político-Pedagógico. 2013. (Oficina).
Colóquios Retna 2012 -I Colóquio Internacional Educação Corpo e Identidade. Mesa 3 - Saberes identitários, corpo social e educação. 2012. (Congresso).
I SIAnCO Seminário Internacional de Análise Cognitiva. Quando (Com)ciência ginga (Com)tradição: Análise Cognitiva em foco..Mesa Redonda I - Análise Cognitiva: um novo campo do Conhecimento? Desafios da Inter/Transdisciplinaridade e Multirreferencialidade. 2012. (Seminário).
I SIAnCO Seminário Internacional de Análise Cognitiva. Quando (Com)ciência ginga (Com)tradição: Análise Cognitiva em foco. (Coordenação da Mesa de Abertura).Mesa de Abertura. 2012. (Seminário).
VIII Colóquio Internacional Franco-Brasileiro de Estética da Bahia. A fotografia com François Soulages: Imagem & Etnia. 2011. (Congresso).
VIII Colóquio Internacional Franco-Brasileiro de Estética da Bahia "A fotografia com François Soulages: Imagem & Etnia. Multirreferencialidade. 2011. (Congresso).
IV Colóquio Internacional Saberes e Práticas; I Conferência Internacional de Africanidades e I Simpósio Internacional de Multirreferencialidade e Etnicidade. Presidente de Honra. 2010. (Congresso).
IV Colóquio Internacional Saberes e Práticas; I Conferência Internacional de Africanidaes e I Simpósio Internacional de Multirreferencialidade e Etnicidade. Mosaico Multirreferencial. 2010. (Congresso).
Conferência Internacional de Educação, Trabalho e Emancipação Social.Rede na Rede: Gestão do Conhecimento e Multirrefrencialidade em Educação. 2009. (Outra).
2 WORKSHOP EM MODELAGEM COMPUTACIONAL DA DIFUSÃO DO CONHECIMENTO.Modelagem Computacional da Difusão do Conhecimento. 2008. (Oficina).
XXVII Seminário Estudantil de Pesquisa / IX Seminário de Pesquisa e Pós Graduação.Estudos de Aspectos Relacionados às Competências Requeridas do Trabalhador para a Gestão do Conhecimento e Modos como são Desenvolvidas nas Organizações Estudadas do Nordeste Brasileiro, Contrastando com os demais Estados do País. 2008. (Seminário).
XXVII Seminário Estudantil de Pesquisa / IX Seminário de Pesquisa e Pós Graduação.Estudos dos aspectos informacionais dos processos de Gestão do Conhecimento nas organizações Brasileiras - Etapa I (região Sudeste). 2008. (Seminário).
3 videoconferência do CICLO DE VIDEOCONFERÊNCIAS SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO - eNI oRLANDI.ANÁLISE DO DISCURSO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2007. (Seminário).
X Colloque Interational de l´AFIRSE / I Colloque National de l'AFIRSE - Section Brésilienne.Coordenação da Session de Communication Pratiques Discursives e Groupes de Travail. 2001. (Outra).
A dimensão Mito-Poética e a Produção de Conhecimentos. 1996. (Seminário).
Participação em bancas
AXT, M.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; ALVES, E.; MUTTI, R. M. V.. O aprender como ato: a produção do conhecimento na eventicidade do Ser. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SOUZA, Leliana Santos; Menezes, Ana Maria; Gomes, Nadirlene Pereira;FRÓES BURNHAM T.. A profissionalização das comissões intra-hospitalares de doação de orgãos e tecidos para transplante como estratégia para implementação do programa de transplante no estado da Bahia. 2011 - Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.;FRÓES BURNHAM T.; MAGALHAES, A. R.; CERQUEIRA B. Jonei. Convite ao Professor de Matemática: Blog como estratégia curricular à construção de uma concepção de Educação Matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
HANAQUE, M. F.; SOUSA, L. S.;FRÓES BURNHAM T.. Gestão do Conhecimento nos Infocentros: Contribuição para a Cidadania no Campo. 2010. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas GC e Desenv. Regional) - Universidade do Estado da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.; SÁ, M. R. G. B.; TENORIO, R. M.; SANTOS SOUZA, Eduardo José Sande e. Potencialidades e Limites da Robótica Pedagógica Livre no Processo de Reconstrução de Conceitos Científico-Tecnológicos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
MARINHO, J. W;FRÓES BURNHAM T.; Carlos R. Jamil Cury; JAMIL C. Carlos Roberto; Costa A. R. Sistemas de ensino e régime de colaboração: o dito e o por dizer- un estudo de caso no municipio de de Jequié. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
TENORIO, R. M.;FRÓES BURNHAM T.; Barros A.S.; SILVA S.R.. O conhecimento tácito e a aprendizagem baseada em problemas no curso en Medicinada UESB: aproximações e refleçoes. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
MARINHO, J. W;FRÓES BURNHAM T.. O PROGED e as políticas públicas de formação dos profissionais da educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.; GOMES H. F.; BARRETO A.M.. Acceso al uso da informação em telecentros: um estudo em comunidades carentes de Salvador. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.; GALEÃO, Antonio; MACEDO, Roberto Sidnei; FREITAS, Noemi Salgado. Em busca de novas possibilidades curriculares: aprendagem baseada na robótica pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.. Biossegurança, um novo desafio na formação do profissional de Saúde Pública: avaliação da implementação do do Programa Nacional de Capacitação em Biossegurança Laboratorial na Bahia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.; HEALEY, P. R. M. G.; MACEDO, Roberto Sidnei; CATTANI, D.. Mulher, currículo e docência: a atriz/autora pedagógica em questão. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.; PRETTO, N. L.. Bonilla. Escola aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto do conheicmento. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.; PRETTO, N. L.. O fio esperança : políticas públicas de educação e tecnolgia de informação e comunicação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
JESUS, R. C. D.;FRÓES BURNHAM T.; MACEDO, Roberto Sidnei; MACHADO, P. B.. Cidadão no Papel? A construção da cidadania através das propostas curriculares das redes de ensino pública e privada de salvador. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GEORGINA;FRÓES BURNHAM T.; MACEDO, Roberto Sidnei; FALCÃO, I. R.. Alguns personagens em busca de um autor: etnométodos na ação pedagógica junto a crianças e adolescentes vulneráveis ao risco. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
PINHO, L. M. M.;FRÓES BURNHAM T.; MACEDO, Roberto Sidnei; BORBA, S. C.. O computador na sala de aula: sua especificidade na aprendizagem e expressão do conhecimento do estudante. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, E. D.; SOUZA, Leliana Santos;FRÓES BURNHAM, Teresinha; GALEFFI D.A.; FIALHO, Francisco; BRANDÃO, E. J. R.. Construção Colaborativa do Conhecimento: Saberes, Práticas de duas Redes de Pesquisa Multirreferenciais. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.
MIRANDA, Jóse Garcia Miranda;FRÓES BURNHAM, Teresinha. Análise conceitual e cognitiva: Modac - um modelo dinâmico para auxiliar a construção de Sistemas de Organização do Conhecimento (SOC). 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
FIALHO, Francisco Antonio P.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; MACEDO, Roberto Sidnei; LIMA Júnior, A. S.; MATTA, A. E. R.; GALEFFI D.A.. Cognição em Ambientes com Mediação Telemática ? uma proposta metodológica para Análise Cognitiva e da Difusão Social do Conhecimento. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
AXT, M.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; GALEFFI D.A.; MACEDO, Roberto Sidnei; Oliveira E.D.. Cartografia da produção de subjetividade em ambiente virtual de aprendizagem para a formação de docentes online. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
ODDONE, Nanci; LUBISCO, Lidia Maria L.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; PONCZEK, R. L.; MATTA, A. E. R; MACEDO, Roberto Sidnei; GALEFFI D.A.. Uma leitura outra: Visualização de livros e de bibliotecas pessoais. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
ALVARENGA, Augusta Thereza;FRÓES BURNHAM, Teresinha; PAUL, P. R. J. F. A.; PHILIPPI JÚNIOR, Augusto; PONCZEK, R. L.; GALEFFI D.A.. A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade como novas formas de conhecimento para a religação de saberes no contexto da ciência e do conhecimento em geral. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
Antônio da Silva Camâra; André Santanché; Florence Cavalcanti H. P. de Freitas; Maria da Graça Druck de Farias;FRÓES BURNHAM T.. Software Livre: Expressão da Formação. 2011. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia.
Ebecken, N. F. F.; BEZERRA, E. P.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; MORET, M. A. S.; MIRANDA, José Garcia Vivas; PEREIRA, H.B.de B.. Produção e Difusão do Conhecimento em Educação Matemática sob a perspectiva das Redes Sociais e Complexas. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
PRETTO, N. L.;BURNHAM, T.F.; ALVES, L. R. G.; LAPA, A. B.; BRANDÃO, E. J. R.; SÁ, M. R. G. B.. Ambientes virtuais de aprendizagem na UFBA: A autonomia como possibilidade. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FIALHO, F. A. P.;FRÓES BURNHAM T.. Gestão por Competência na construção de um Modelo de Formação para Árbitros de Futebol. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GALEFFI D.A.;BURNHAM, T.F.; Roshi K.I.; PELIZZOLI, M.L.; Oliveira E.D.; SANTOS, A. K. Ser-Tempo em Dôgen e a Educação Transdisciplinar. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
FRÓES BURNHAM T.; MACEDO, Roberto Sidnei. Em busca de uma universidade outra: a inclusão de novos espaços de aprendizagem na formação de profissionais de saúde. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FRÓES BURNHAM T.. Tecnologização do currículo escolar - um possível significado proposicional e hipertextual do currículo contemporâneo. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, M. I. S. S.;FRÓES BURNHAM T.; OLIVEIRA JÚNIOR, W. M.; SALSA, C. M. S.; MENEZES, J. M. F.; SERPA, L. F. P.. Uma viagem pelos espaços educacionais do Município de santo Antônio de Jesus: possibilidades, atualizações, singularidades, transituações. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CORTES, C. N.;FRÓES BURNHAM T.; TEIXEIRA, E. C.; ARAÚJO, U. C.; MACEDO, Roberto Sidnei; MAHER, T. J.. Educação diferenciada e formação de professores indígenas: diálogos intra e interculturais. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TAVARES, L. H. D.; SARDELICH, M. E.; FLEXOR, M. H. M. O.; MARTINS, M. C.;FRÓES BURNHAM T.; FARIAS, S.. Augusto Rodrigues, um artista educador no Brasil do século XX. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TOURINHO, A. C. G. S.;FRÓES BURNHAM T.. Relações entre os critérios de avaliação do professor de violão e uma teoria de Desenvolvimento Musical. 2001. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, E. D.; SOUZA, Leliana Santos;FRÓES BURNHAM, Teresinha; FIALHO, Francisco; GALEFFI D.A.. Construção Colaborativa do Conhecimento: Saberes, Práticas de duas Redes de Pesquisa Multirreferenciais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.
FIALHO, F.; WEININGER, M. J.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; SANTOS, N.; REMOR, C. A. M.. Design para a Sustentabilidade Cultural - Sistema Habilitante de Revitalização de Conhecimento Local e Indígena. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FRÓES BURNHAM, Teresinha; NINO, Charbel El-Hani; SANDE, Eduardo; FIALHO, Francisco; VIVAS, José Garcia; PEREIRA, H. B. B.. Redes Neurais: As bases biológicas da Cognição, Uma proposta de Modelo Cognitivo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
Oliveira E.D.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; NASCIMENTO, W. F.. Atuação do Corpo Cognitivo Coletivo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
FRÓES BURNHAM, Teresinha; OLIVEIRA, E. D.; AXT, M.; NASCIMENTO, W. F.; BARBOSA, O.. Entre Decolonial e leituras outras das tecnologias: propondo diálogos mais horizontais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
FRÓES BURNHAM, Teresinha; AXT, M.; RANDALL, G. J.; MAGNAVITA, P. R.; GABBIANI, B.; GALEFFI D.A.. Encruzilhadas e pontos de fuga da interatividade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
SCHEER, Maria Aparecida P. S.; SALES, A. M. F.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; Oliveira E.D.; MIRANDA, José Garcia Vivas. Território em rede: Redes sociais e Difusão do Conhecimento no Geoparque Aparipe (CE). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
RIBEIRO, Núbia Moura; BANDEIRA, Messias Guimarães; JAMBEIRO, Othon; FIALHO, Francisco Antonio P.;FRÓES BURNHAM, Teresinha. A WEB como Espaço Multirreferencial de Aprendizagem: Construção do Conhecimento em uma comunidade epistêmica organizada em ecologia de aprendizagem em torno da internet. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
AXT, M.; MACEDO, Roberto Sidnei;FRÓES BURNHAM, Teresinha; GALEFFI D.A.; Oliveira E.D.. Cartografia da formação de professores de curso online. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
LIMA JUNIOR, A. S.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; GALEFFI D.A.; MACEDO, Roberto Sidnei. Modelagem para análise cognitiva em ambientes virtuais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
BRAGA, Clarissa Bittencourt; SANTOS, Edméa O.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; MACEDO, Roberto Sidnei. Compondo: Uma proposta multirreferencial do processo metodológico de produção colaborativa do conhecimento para educação a distância. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA.
FIALHO, Francisco Antonio P.; MACEDO, Roberto Sidnei; Michinel, J. L.;FRÓES BURNHAM, Teresinha. A construção do conhecimento em rede colaborativa: autoria e mediação nos processos formativos a distância. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
FIALHO, Francisco Antonio P.; GALEFFI D.A.; Michinel, J. L.;FRÓES BURNHAM, Teresinha. O conhecimento enquanto campo: o currículo neste contexto. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
FRÓES BURNHAM, Teresinha; OLIVEIRA, E. D.; PANSARELLI, D.. Liberdade e Ancestralidade: em torno de uma filosofia da educação africana no Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Educação.
OLIVEIRA, E. D.;FRÓES BURNHAM, Teresinha; ROZO SANDOVAL, C.. Redes de colaboração solidária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação.
FRÓES BURNHAM, Teresinha; SILVA, C. S.; SANCHES, M. O.. A gestão do conhecimento na instituição Pública de Educação: Metodologia para organização de memória institucional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação.
Oliveira E.D.;FRÓES BURNHAM T.. Responsabilidade por Outrem: relação entre Ética e Educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
CABRAL, Carla Giovana;FRÓES BURNHAM, Teresinha; MATAMORO, Efrain Pantaleín. Concurso para professor/a adjunta I/área Ciência, tecnologia e sociedade. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Construção Colaborativa do Curso de Formação de Gestores do Conhecimento através da EaD; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Potencialidades e Limites da Robótica Pedagógica Livre no Processo de (Re)construção de Conceitos Científico-Tecnológicos a partir do Desenvolvimento de Artefatos Robóticos; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Direito à (In)formação (título provisório); Início: 2003 - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Gestão do conhecimento no setor público (título provisório); Início: 2003 - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O Profissional de Informação: competências sociais e profissionais (Título provisório); Início: 2003 - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A pedagogia da alternância nas escolas família agrícola (Título provisório; Início: 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Comunidade virtual de aprendizagem com jovens escolares (Tit provisório); Início: 2002; Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Gerenciamento Eletrônico de Documentos na aprendizagem corporativa (Tit provisório); Início: 2002; Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Explorando a metáfora de espaços virtuais e componentes de software em ambientes de ensino-aprendizagem (Tit; Provisório); Início: 2002; Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O Espaço Cidade como Espaço de Aprendizagem; Início: 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE CABO VERDE: UMA COMPREENSÃO A PARTIR DA ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL; Início: 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Intencionalidades discursivo-fundacionais e análise cognitiva das dinâmicas de de produção e difusão do conhecimento entre as universidades e as políticas públicas no estado do Tocantins; Início: 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Ciberculttura e Educação Virtual, um olhar desde a Educomunicação, a luz das políticas educativas; Início: 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Difusão do Conhecimento, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A construção do conhecimento em rede colaborativa: Mediação e autoria nos processos formativos a distância; Início: 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A Rede como Espaço Multirreferencial de Aprendizagem; Início: 2009; Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O conhecimento enquanto campo: o currículo neste contexto; Início: 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Modelagem de Sistemas Biológicos e Artificiais de Redes Neurais; Início: 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Robótica Pedagógica Livre e Cognição: Entre o alternativo, a Emancipação SocioDigital e a Democratização do Conhecimento; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Construção do conhecimento em contextos de convergência informacional; Início: 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Construção e Difusão do Conhecimento: uma Experiência Construtivista de Educação no Ambiente Virtual de Aprendizagem; Início: 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Disciplinas humanísticas na formação do engenheiro: fatores de resistência dos estudantes e estratégia educacional para a sua motivação; Início: 2006; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA; (Orientador);
Concepções teórico-epistemológicas de estudantes de graduação em Física: marcas de imaginário e de discurso científico; Início: 2006; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA; (Orientador);
Por uma Pedagogia da Viagem, do Turismo e do Acolhimento: itinerário pelos significados e contribuições das viagens à (trans)formação de si; Início: 2004; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O ensino de Genética na área de saúde; Início: 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Formação do professor produtor em Educação a Distância; Início: 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Políticas de Educação Profissional no Brasil (Tit; provisório); Início: 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Educação a distância: Formação de professores (Tit; provisório); Início: 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Práticas Informacionais na biblioteca escolar: atividades desenvolvidas na Biblioteca da Escola Parque e sua relação com o currículo no CECR - Tit provisório; Início: 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O Desenvolvimento dos Papéis de Docente e Discente na Modalidade EAD: uma análise realizada em um fórum de discussão; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; (Orientador);
Os novos sujeitos da EJA: Entendendo esta transição; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; (Orientador);
Estudo da Gestão do Conhecimento em Projeto de Educação à Distância; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Espaços produtivos que articulam aprendizagem e trabalho na (in)formação de gestores do conhecimento - organizações do setor secundário; Início: 2003; Iniciação científica (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Espaços produtivos que articulam aprendizagem e trabalho na (in)formação de gestores do conhecimento - instituições públicas; Início: 2003; Iniciação científica (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Espaços produtivos que articulam aprendizagem e trabalho na (in)formação de gestores do conhecimento - organizações do setor terciário; Início: 2003; Iniciação científica (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);
Justiça como Ancestralidade: em torno de uma filosofia da educação brasileira; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Construção Colaborativa do Curso de Formação de Gestores do Conhecimento através da EaD; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Educação corporativa e os profissionais de educação: Análise contrastiva de um estudo de caso múltiplo em Salvador; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Potencialidades e limites da robótica pedagógica livre no processo de (re)construção de conceitos científico-tecnológicos a partir do desenvolvimento de artefatos robóticos; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Porta Giratória entre o espaço da Pedagogia da Alternância da Escola Família Agrícola Mãe Jovina e o campo: um diálogo possível?; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A Comungos e os comungos: Uma odisséia formativa; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Formas e Normas de [Jus]validação da Informação; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Informação) - Instituto de Ciência da Informação,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
ASPECTOS TEÓRICO-POLÍTICO-INFORMACIONAIS DA EMERGÊNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Informação) - Instituto de Ciência da Informação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Ressignificando uma profissão milenar: parâmetros de competência na formação do bibliotecário; 2005; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Comunidades virtuais e interatividade: um estudo sobre cursos on-line como espaço de (in)formação; 2005; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Educomunicação & Mídia Radical: Uma pedagogia revolucionária com as tecnologias da informação e da comunicação; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Compondo: Uma metodologia para produção do conhecimento em rede colaborativa para educação à distância; ; 2004; 194 f; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O Gerenciamento dos Documentos Críticos do Acervo da Documentação técnica de Engenharia: O caso do segmento de dutos e terminais da TRANSPETRO; ; 2004; 160 f; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Em busca de novas possibilidades curriculares: aprendagem baseada na robótica pedagógica; 2003; 160 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Especificidade da Escola Face às novas demandas por educacão; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O Museu Afro-Brasileiro da UFBA; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A Filosofia no Ensino de 2o; Grau; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Ações discursivas na sala de aula: a linguagem como mediação cogniiva no trabalho docente; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Influência do sistema de valores e crencas do professor na implementacão de um currículo de educacão ambiental; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O currículo da escola de 1º grau e o trabalho de crianças e adolescentes: o significado da construção do conhecimento nesta relação; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Educação ambiental, currículo escolar, trabalho e conhecimento: um estudo no Instituto Municipal de Educação em Salvador; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Significado do currículo na formação do aluno-trabalhador: conhecimento que se constrói no trabalho?; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Currículo, trabalho e conhecimento: uma conexão circunscrita a um curso profissionalizante da ETFBA; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Educação e saúde no ensino básico: uma proposta holística na formação do professor; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Estudos preliminares para a avaliação do currículo da Escola de Serviço Social da Universidade Católica do Salvador; 1988; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A prática de estágio da Escola de Serviço Social da Universidade Católica do Salvador; 1988; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Prontidão, compensacão e pré-escola: prática e crítica; 1988; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Currículo do curso de Ciências da Educação no contexto das políticas curriculares da Universidade de Cabo Verde: uma compreensão a partir da abordagem multirreferencial; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A Rede como Espaço Multirreferencial de Aprendizagem: Construção do conhecimento na produção de inovação em TIC em um Instituto de Ciência e Tecnologia brasileiro; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
de Souza; COMPONDO 2; 0: uma proposta multirreferencial para o processo metodológico de produção do conhecimento em rede colaborativa para educação a distância; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA,; Coorientador: Teresinha Fróes Burnham;
Tessituras entre mediação e autoria nas práticas de currículo na formação a distância: A construção do conhecimento no contexto universitário; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Robótica Pedagógica Livre: uma Alternativa Metodológica para a Emancipação Sociodigital e a Democratização do Conhecimento; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento (DMMDC)) - Difusão do Conhecimento da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A convergência tecnológica líquida no contexto da sala de aula: um recorte do ensino superior público baiano sob a ótica discente; 2012; Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O conhecimento enquanto campo: o ente cognitivo e a emergência de Conceitos; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Concepções Teórico-Epistemológicas de estudantes de graduação em Física: marca de imaginario e de discurso científico; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Disciplinas humanísticas na formação do engenheiro: fatores de resistência dos estudantes e estratégia educacional para a sua motivação; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Construção e difusão colaborativa do conhecimento: uma experiência construtivista de educação em um ambiente virtual de aprendizagem; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A fala para si no adulto em atividade de construção do conhecimento; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Em busca de outras possibilidades pedagógicas; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Genética Humana: Sociedade, saude e educação; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Espaços de (in)formação e aprendizagem do professor-produtor; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Por uma Pedagogia da Viagem, do Turismo e do Acolhimento: itinerário pelos significados e contribuições das viagens à (trans)formação de si; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Sob a égide do conflito: A reforma da Educação Profissional; 2005; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Por uma outra Universidade: a comunidade como espaço de aprendizagem na formação em saúde; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Uma viagem pelos espaços educacionais do Município de santo Antônio de Jesus: possibilidades, atualizações, singularidades, transituações; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Educação diferenciada e formação de professores indígenas: diálogos intra e interculturais; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Trabalho Pedagógico e Socializacão: Um estudo da contribuicão da escola para a formacão do sujeito moral; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A avaliacão do curso de magistério (2o; grau): producão do conhecimento visando à autonomia; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
A produção do conhecimento no local de trabalho de emfermagem; 1995; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Ações para construção de um modelo de Gestão Ambiental; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Informatizada Em Recursos Hídricos) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Ações para construção de um modelo de Gestão Ambiental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Informatizada Em Recursos Hídricos) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O Desenvolvimento dos Papéis de Docente e Discente na Modalidade EAD: uma análise realizada em um fórum de discussão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Os novos sujeitos da EJA: Entendendo esta transição; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O Desenvolvimento dos Papéis de Docente e Discente na Modalidade EAD: uma análise realizada em um fórum de discussão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Estudo da Gestão do Conhecimento em Projeto de Educação à Distância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Os grupos negros universitários da UFBA como espaço de formação epistemológica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
O(a) pedagogo(a) e a aprendizagem organizacional como estratégia e Gestão do Conhecimento; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Educação a distancia: construção da aprendizagem autônoma; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Grupos de pesquisa: Um espaço multirreferencial de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Repensar a prática pedagógica do curso de Biblioteconomia: desafio para a melhoria do curso no ICI; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Espaços produtivos que articulam aprendizagem e trabalho na (in)formação de gestores do conhecimento; 2003; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Espaços produtivos que articulam aprendizagem e trabalho na (in)formação de gestores do conhecimento; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Novos espaços de Trabalho requeridos pela Sociedade da Informação: subprojeto IV - 2ª etapa; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Novos espaços de Trabalho requeridos pela Sociedade da Informação: subprojeto IV - 2ª etapa; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Novos espaços de Trabalho requeridos pela Sociedade da Informação: subprojeto III; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Novos espaços de Trabalho requeridos pela Sociedade da Informação: subprojeto III; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Impactos da globalização e das novas tecnologias na formação do cidadão-trabalhador: investigando a relação currículo e trabalho no estado da Bahia; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Novos Espaços de Aprendizagem requeridos pela Sociedade da Informação; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Novos Espaços de Aprendizagem requeridos pela Sociedade da Informação; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Impactos da globalização e das novas tecnologias na formação do cidadão-trabalhador: investigando a relação currículo e trabalho no estado da Bahia; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Impactos da globalização e das novas tecnologias na formação do cidadão-trabalhador: investigando a relação currículo e trabalho no estado da Bahia; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Arquivologia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Impactos da globalização e das novas tecnologias na formação do cidadão-trabalhador: investigando a relação currículo e trabalho no estado da Bahia; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Arquivologia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Impactos da globalização e das novas tecnologias na formação do cidadão-trabalhador: investigando a relação currículo e trabalho no estado da Bahia; 2001; 15 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
Impactos da globalização e das novas tecnologias na formação do cidadão-trabalhador: investigando a relação currículo e trabalho no estado da Bahia; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Teresinha Fróes Burnham;
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Oliveira de Jesus, J. C. ; Michinel, J. L. ; FRÓES BURNHAM T. . Teoria e epistemologia em monografias de graduação em física: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRÓES BURNHAM T. . Socialización del Conocimiento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM T. . Interdisciplinaridade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM T. . Construção colaborativa de currículo em EAD: abordando a gestão do conhecimento e polemizando a alternativa "second life". 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Antônio Luiz Mattos de Souza Cardoso ; FRÓES BURNHAM T. . Construção Colaborativa do Conhecimento em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2007.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Oliveira de Jesus, J. C. ; SILVA, Moisés da Cruz ; FRÓES BURNHAM T. . Formação Inicial Docente versus Área de Atuação: um perfil de Professores de Física no Interior da Bahia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRÓES BURNHAM T. . A relevância científica e possibilidades de intercâmbios de pesquisa interdisciplinar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM T. . Sustentabilidade dos Centros de Estudos Disciplinares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM T. . Redes de Pesquisa e (In)formação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM T. . Análise Contrastiva - método utilizado pela REDPECT. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM T. . Principais problemas evidenciados e alternativas de solução(ões). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRÓES BURNHAM, Teresinha . O saber é um bem público. Portal: A TARDE Educação, 2013 (Editora de periódico).
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RIOS, J. A. ; FRÓES BURNHAM, Teresinha . Entrevista: A emergência da Análise Cognitiva. In: Revista POIESÉS. Santa Catarina: UNISUL, 2012 (Editora de periódico).
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FRÓES BURNHAM T. ; Pontes, M. . Revista da FACED. Salvador: FACED/EDUFBA, 2003 (Editora de periódico).
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FRÓES BURNHAM T. ; Pontes, M. . Revista da FACED. Salvador: FACED/EDUFBA, 2002 (Editora de periódico).
Outras produções
FRÓES BURNHAM T. ; FREITAS, Virgílio Nemi Teixeira de ; SEIXAS, Maria Luiza Coutinho ; MATTOS, Maria Lídia Pereira ; MENDONÇA, Lucimar da Silva ; FREITAS NETO, Albérico Salgueiro de ; FRÓES, Rafael Sanches ; MENDONÇA, Leonardo Cunha . Metodologia para pesquisa on-line de instituições de (in)formação em desenvolvimento institucional e social. 2003.
FRÓES BURNHAM, Teresinha ; Michinel, J. L. ; OLIVEIRA, E. D. ; SOUZA, E. ; ARAUJO, R. . Projeto de mestrado Multi-institucional e Multidisciplinar em difusão do conhecimento. 2011.
FRÓES BURNHAM T. ; CUNHA, M. L. de B. A. ; MOREIRA, T. M. S. ; PEREIRA, J. C. L. ; FREITAS NETO, Albérico Salgueiro de ; REIS, Jailton Santos ; CARDOSO, V. de J. ; GOMES, A. M. M. S. . Estudo de variantes de pobreza associadas ao acesso à (in)formação do cidadão. 2003.
FRÓES BURNHAM T. ; SEIXAS, Maria Luiza Coutinho ; MATTOS, Maria Lídia Pereira ; FREITAS NETO, Albérico Salgueiro de ; FRÓES, Rafael Sanches ; MENDONÇA, Leonardo Cunha ; FREITAS, Virgílio Nemi Teixeira de ; MENDONÇA, Lucimar da Silva ; CONCEIÇÃO, Silvio José . Perfil das Instituições de Capacitação em Desenvolvimento Social e Institucional no Norte e Nordeste. 2003.
AZEVEDO, Jocília dos Santos ; FRÓES BURNHAM, Teresinha . Gestão Social do Conhecimento no Projeto Multi-institucional de Formação de Professores para a Docência online: Contribuições dos pesquisadores das universidades privadas. 2012. (Relatório de pesquisa).
FRÓES BURNHAM T. ; Pontes, M. . Revista da FACED. 2003. (Editoração/Periódico).
FRÓES BURNHAM T. ; Pontes, M. . Revista da FACED. 2002. (Editoração/Periódico).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Docência como prática de autoconhecimento e suas implicações na constituição subjetiva dos sujeitos (educadores e educandos), Descrição: O projeto tem como objetivo pesquisar questões relacionadas à formação de identidade e à busca de autoconhecimento, tendo como foco principal a prática docente como estratégia para o desenvolvimento do autoconhecimento de educadores e educandos. Para isso, direciona-se para a investigação e avaliação de aspectos do contexto do processo ensino-aprendizagem e propõe práticas inovadoras junto a esses indivíduos, em diferentes contextos, numa perspectiva interdisciplinar. Este projeto de pesquisa cria um espaço/tempo de socialização e interlocução, entre os pesquisadores, para análise e reflexão das/sobre suas experiências pedagógicas, visando a construção e reconstrução dos seus saberes docentes e do seu autoconhecimento. A partir de narrativas orais e escritas, permite aos pesquisadores posicionarem-se como autores ? na posição-sujeito docente ou discente ? de saberes provenientes dessas práticas pedagógicas e das condições, dinâmicas, tensões e desafios vividos nos diversos contextos educativos, em prol do seu aprimoramento pessoal e profissional. Busca-se a sistematização de um referencial teórico-metodológico como subsídio para a docência como prática de autoconhecimento, a pesquisa e a constituição subjetiva dos sujeitos (educadores e educandos).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
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2013 - 2013
Programa Vizinhanças. Projeto programa Vizinhanças: Intercambiando Saberes / Práticas entre a UFBA e Comunidades do seu entorno, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
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2012 - Atual
Gestão do conhecimento no cenário brasileiro - 3a. Fase: Gestão social do conhecimento e análise cognitiva de comunidades epistêmica, tradicional e, Descrição: Investigação voltada à compreensão da gestão social do conhecimento (GCSocial), com o suporte teórico-epistemológico da Análise Cognitiva (AnCo), um novo campo de trabalho com o conhecimento recentemente instituído, cuja principal finalidade é desenvolver referenciais para superar as fronteiras entre diferentes sistemas de produção e organização do conhecimento, inclusive tendo como horizonte maior a transformação de conhecimento específico, produzido por diferentes tipos de comunidade - epistêmicas, tradicionais e "de prática", em conhecimento público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Teresinha Fróes Burnham - Coordenador / Eduardo David de Oliveira - Integrante / Rosangela Costa Araujo - Integrante / Leliana dos Santos Sousa - Integrante.
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2010 - 2012
Gestão do Conhecimento no cenário brasileiro - II FASE: GC Social em projetos de educação à distância em redes multi-institucionais de universidades, Descrição: Tem-se como objetivo investigar na perspectiva de GC social, formas - intencionais ou espontâneas - de construção colaborativa e de socialização de concepções, processos e tecnologias de GC em projetos de construção colaborativa do conhecimento, na modalidade EAD (totalmente online como semi-presencial) desenvolvidos em rede virtual que integra professores/pesquisadores da universidade brasileira (pública Federal, pública Estadual, privada) - instituições da sociadade mais responsáveis pela produção e difusão do conhecimento de interesse social. Tendo a universidade como foco da pesquisa, delimita-se o campo empirico em projetos específicos multi-institucionais de EAD, integrando grupos de pesquisa de programas de pós-graduação de 10 universidades. A partir de uma análise contrastiva entre achados quanti-qualitativos em pesquisa bibliográfica e documental e prospecção no campo empirico, realiza-se uma análise de discurso e de conteúdo, apartir de categorias definidas no processo. Espera-se que os resulltados desta pesquisa se traduzam em resultados de (in)formação nos ambitos acaêmico/científico, tecnológicco e econômico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
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2010 - Atual
Gestão tecnológica e tecnologias sociais, Descrição: O projeto gestão tecnológica e tecnologias sociais tem o objetivo de desenvolver atividades de pesquisa e extensão tecnológica, incluindo oficinas de capacitação junto a agricultores familliares, jovens e mulheres em comunidades rurais tradicionais e assentados da reforma agrária, no Núcleo-piloto de Informação e Gestão Tecnológica para a Agricultura Familiar, programa Agrofuturo/EMBRAPA, e conselho territorial (CODES), a fim de elaborar análises teóricas e aplicadas, voltadas para a formação do servidor comunitário, denominado para-extensionista ou agente de desenvolvimento, centrada na expansão de tecnologias sociais, como um processo de cconcepção, recepção, coordenação e formação descentralizadas de inovações tecnológicas junto aos empreendimentos econômicos solidários (EES) no Território do Sisal, Estado da Bahia, inserindo estudantes de graduação em atividades iniciais de pesquisa científica e tecnologia, centradas em tecnologias sociais. Tem vinculado um projeto de pós-doutorado de um bolsista de produtividade em desenvolvimento tecnológico e extensão inovadora (DT), nível 2, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
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2009 - 2010
Gesttão do Conhecimento no Cenário Brasileiro: Espaço de produção do conhecimento e (in)formação de Gestores - Etapa III (Região Centro-Oeste e Norte), Descrição: Dando continuidade aos estuudos da REDPECT/DMMDC nas regiões Nordeste, Sudeste e Sul, visa-se levantar informações nas regiões Centro-Oeste e Norte para concluir o estudo no cenário nacional. Procurar-se-á contrastar resultados da investigação realizada nas primeiras regiões referidas com as demais. Mantem-se, portanto, os objetivos: 1) contribuir para construção de referenciais para a compreensão da Gc como área da Ciência da Informação, 2) analisar competências e condições requeridas face a complexidade da infra-estrutura tecnológica dos sistemas de GC, 3) oferecer subsidios para políticas e propostas relativas a GC no país. Assume-se uma perspectiva epistemológica multirrefrencial - Abordagens quali e quantitativa - através de análise em fontes primárias e secundárias, de informações de acesso público, utilizando meios eletrônicos e técnicas de prospecção d ecampo, segundo critérios básicos pré-estabelecidos. Os impactos deste estudo serão significativos tanto no campo acadêmico científico quanto no mundo do trabalho, vez que a produção sobre este objeto é relativamente nova e que ainda pouco se conhece sobre políticas e ações concretas neste campo. Busca-se compreender a GC no contexto da sociedade do conhecimento, de economia informacional, e sua importância no desempenho e produtividade de organizações. Como espaço de formação de pesquisadores no campo interdisciplinar da info-educação, objetiva resultados relativos a propostas de (in)formação para o trabalho com o conhecimento, tais como: 1) artigos e capitulos de livros; 2) trabalhos acadêmicos; 3) matrizes de referências; 4) mapas de sistematização de informações; 5) seminários de (in)formação e avaliação para a socialização da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
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2008 - 2010
Gestão do conhecimento no Cenário Brasileiro: espaço de produção do conhecimento e (in)formação de gestores (etapa II - Região Sul), Descrição: Dando continuidade aos estudos da REDPECT nas regiões Nordeste (GC no Nordeste brasileiro) e Sudeste (GC no cenário Brasileiro), visa-se levantar informações na região Sul como segunda etapa do estudo no cenário nacional. Procurar-se-á contrastar resultados da investigação realizada nas primeiras regiões referidas com as demais. Mantem-se portanto os objetivos 1) contribuir para a construção de referenciais para a compreensão da GC como área da Ciência da Informação; 2) analisar competências requeridas face a complexidade da infra-estrutura tecnológica dos sitemas de GC; 3) oferecer subsídios para políticas e propostas relativas à GC no País. Assume-se uma perspectiva epistemológica multirrefrencial - abordagens quali e quantitativas, através de análise, em fontes primarias e secundárias de informações de acesso público, utilizanddo meios eletrônicos e técnicas de prospecção de campo, segundo critérios básicos pré-estabelecidos. Os impactos deste estudo serão significativos tanto no meio acadêmico-científico quanto no mundo do trabalho, vez que aprodução sobre este objeto é relativamente nova e que ainda pouco se conhece sobre polítticas e ações concretas neste campo. Busca-se compreender a GC no contexto de uma sociedade do conhecimento, de economia informacional, e sua importância no desempenho e produtividade de organizações. Como espaço de formação de pesquisadores no campo interdisciplinarr da infoeducação, objetiva resultados relativos a propostas de (in)formação para com o trabalho com o conhecimento, tais como: 1) artiggos e capítulos de livros, 2) trabalhos acadêmicos, 3) matrizes de referências, 4) mapas de competências, 5) semin´´arios de (in)formação e avaliação para a socialização da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
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2003 - 2007
Gestão do Conhecimento no Nordeste Brasileiro: Espaço de Produção do Conhecimento e de (In)formação de Gestores, Descrição: Este projeto tem o objetivo de compreender o significado da atividade gestão do conhecimento em instituições públicas e organizações do setor produtivo no Nordeste Brasileiro, bem como os processos segundo os quais esta gestão é reslizada e seus responsável(is) - setores ou pessoas. Procura também estudar quem são os gestores do conhecimento nessas instituições / organizações e quais os processos para a sua (in)formação - inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Teresinha Fróes Burnham - Coordenador / Conceição Sande Vieira - Integrante / Mauro Leonardo de Brito Albuqerque Cunha - Integrante / Tennessy Mnemosyne Sena Moreira - Integrante / Jailton Santos Reis - Integrante / Fulvia de Aquino Rocha - Integrante / Elisângela de Jesus Silva - Integrante / Roberta Ribeiro Cunha - Integrante / Renato Marques Alves - Integrante / Isabel Oliveira de Moraes - Integrante / Ramone Lima de Moraes - Integrante / Washington Luiz Santos do Nascimento Dias - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2002 - 2006
Modelos e Estratégias de e-Learning no Ensino Superior, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
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1998 - 2002
Espaços de Aprendizagem na Sociedade da (In)formação, Descrição: Este projeto visa estudar os espaços de aprendizagem (escolares e não escolares) que se configuram em relações sociais interativas de intercâmbio de saberes/práticas e (in)formação de cidadãos-trabalhadores, no cenário da Sociedade da Informação, tomando a Cidade do Salvador como campo empírico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Teresinha Fróes Burnham - Coordenador / Marcelo Bernardo da Cunha - Integrante / Maria Luiza Coutinho Seixas - Integrante / Maria do Rosário Paim de Santana - Integrante / Norma Carapiá Fagundes - Integrante / Albérico Salgueiro de Freitas Neto - Integrante / Leonardo Cunha Mendonça - Integrante / Júlio César Leal Pereira - Integrante / Maria de la Concepcion Novoa - Integrante / Eliane Santos Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 2
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1997 - 2003
Impactos/Demandas da Globalização e das TICs na (In)formação do Cidadão Trabalhador, Descrição: Este é um programa - mais que um projeto - de pesquisa e se caracteriza por articular divesos outros projetos de tese de doutorado e dissertações de Mestrado. O objetivo geral é compreender transformações nas demandas de informação do cidadão-trabalhador e impactos nesta mesma formação, relacionadas ao processo de globalização e ao desenvolvimento das tecnologias de informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Teresinha Fróes Burnham - Coordenador.Número de orientações: 2
Prêmios
2007
Prêmio de Excelência em Pesquisa - 2o. lugar, ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Bahia, Instituto de Ciência da Informação e Faculdade de Educação. , Campus Universitário do Canela, s/n, Canela, 40110-100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32637258, Fax: (71) 32639292, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - 2007
Universidade AbertaVínculo: Membro Comissão Científica, Enquadramento Funcional: Membro II Colóquio Luso-Bras. EAD e on-line, Carga horária: 1
2007 - Atual
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da BahiaVínculo: Membro Câmara Técnica, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Câmara Multidisciplinar, Carga horária: 1
2006 - 2007
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da BahiaVínculo: Membro da Câmara Técnica, Enquadramento Funcional: Membro Câmara de Ciências Sociais Aplicadas, Carga horária: 1
2004 - 2006
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da BahiaVínculo: Membro de Câmara Técnica, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara de Ciência e Tecnol. da Info, Carga horária: 1
Atividades
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12/2006 - 11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, CÂmara Técnica de Ciências Sociais Aplicadas e da Informação, .,Cargo ou função, Membro da Câmara.
2000 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Membro da Comissão Multidiscip, Enquadramento Funcional: Consultor
Atividades
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11/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Avaliação, Comissão Multidisciplinar.,Cargo ou função, Consultor.
1997 - 2000
Conselho Estadual de EducaçãoVínculo: Representação, Enquadramento Funcional: Conselheiro Estadual de Educação, Carga horária: 0
Outras informações:
Licenciada a partir de 02/2000.
Atividades
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04/1997 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo do Estado, Secretaria de Educação E Cultura.,Cargo ou função, Representante da Universidade Federal da Bahia na Câmara do Ensino Médio.
1996 - 1997
University of LondonVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento da pesquisa sobre o impacto das novas tecnologias na formação do trabalhador.
Atividades
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01/1996 - 02/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Institute Of Education, .,Linhas de pesquisa
1992 - 1996
Conselho Municipal de Educação de SalvadorVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Conselheira Municipal de Educacão, Carga horária: 2
Outras informações:
Representacão do Executivo Municipal no CME-SSA, com atividades consultivas e normativas
Atividades
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05/1992 - 02/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Conselheira.
1987 - 1988
Secretaria Estadual de Educação da BahiaVínculo: Cargo de confiança, Enquadramento Funcional: Diretor do Deptº de Educação de 2º Grau, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
À disposição da SEE-BA pela UFBA.
Atividades
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03/1987 - 06/1988
Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretora do Departamento de 2o. Grau.
2005 - 2016
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público Aposentado, Enquadramento Funcional: Coordenadora de rede de pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora de Rede de Pesquisa
1992 - 2016
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público Aposentado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1992 - 2016
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público Aposentado, Enquadramento Funcional: Professora Associada IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2009
Universidade Federal da BahiaVínculo: Coordenadora de Curso, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Doutorado Multi-institucional, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento
2002 - 2003
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira do CONSEPE
Outras informações:
Membro da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação
1998 - 2002
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Unidade de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ensino de Graduacão e Pós-Gradua c Ensino de graduacão e pós-graduacão na Faculdade de Educacão
1997 - 1998
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 4
Outras informações:
Membro do Conselho Superior de Coordenacão da UFBA
1972 - 1992
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa
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11/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Editoria da Revista da FACED.,Cargo ou função, Editora da Revista da Faced.
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10/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEE - Educação a Distância e Difusão do Conhecimento, Currículo, Pesquisa Orientada, Educação, Sociedade e Prática Pedagógica
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09/2002
Direção e administração, Instituto de Ciência da Informação, Rede Cooperativa de Pesquisa e Interv Sobre In Formação Currículo e Trabalh.,Cargo ou função, Coordenador de Núcleo de Pesquisa.
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09/2001
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Coordenação de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do I e II (a realizar) Colóquio Internacional Saberes e Práticas.
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01/2000
Direção e administração, Instituto de Ciência da Informação e Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora de Rede de Pesquisa.
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08/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciência da Informação, Rede Cooperativa de Pesquisa e Interv Sobre In Formação Currículo e Trabalh.,Linhas de pesquisa
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08/1998
Ensino, Ciência da Informação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Informação e Gestão do Conhecimento, Tecnologias da Informação e Comunicação, Pesquisa Orientada, Seminários de Pesquisa em Andamento, Tecnologias da Informação
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12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Aberta, Continuada e a Distância, Currículo, Filosofia da Educação
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04/2000 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência da Informação, Programa de Pós Graduação Em Ciência da Informação.,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Programa de Pós-Graduação.
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10/2002 - 07/2003
Direção e administração, Reitoria, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro de Conselho Superior.
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10/2002 - 07/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Congregação.,Cargo ou função, Membro da Congregação.
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09/1998 - 09/2002
Direção e administração, Instituto de Ciência da Informação, Direção.,Cargo ou função, Diretor de unidade de ensino.
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09/1998 - 09/2002
Direção e administração, Reitoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior - CONSUNI.
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05/1997 - 09/2002
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Coordenação de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Orientação de grupo de estudantes Prog. Ufba em Campo.
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08/1998 - 07/1999
Ensino, Biblioteconomia e Documentação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metod. de Pesq. em Ciência da Informação, Metod. e Tec. de Pesq. em Bibliotec. e C. da Informação
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12/1992 - 08/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.
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12/1992 - 08/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Currículo, Currículo, Educacão e Trabalho, Sociedade e Educacão, Trabalho Individual Orientado, Pesquisa Orientada, Temas Especiais em Educação
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08/1992 - 08/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Linhas de pesquisa
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03/1996 - 08/1997
Direção e administração, Reitoria, Conselho de Coordenação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
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04/1993 - 10/1993
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Assessora do reitor para graduação.
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08/1972 - 12/1992
Ensino, Curso de Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia e Prática de Ensino de C. Biológicas, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências
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07/1990 - 07/1992
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa
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03/1984 - 07/1992
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Pesquisa em Educação, Abordagens e Técnicas de Pesquisa, Avaliação em Educação, Teoria e Prática do Currículo, Currículo
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01/1991 - 06/1992
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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03/1984 - 07/1990
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa
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12/1986 - 08/1987
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/1984 - 12/1986
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Cargo ou função, Outro - Coordenacão de Núcleo de Pesquisa.
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10/1974 - 08/1976
Outras atividades técnico-científicas , Superintendência Acadêmica, Superintendência Acadêmica.,Atividade realizada, Assessora de currículo.
2017 - Atual
Instituto de Educação Superior OcidemnteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente permanente. Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações:
Docência na graduação em Pedagogia. Disciplina: Projetos transdisciplinares IV.
Atividades
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01/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação Superior Ocidemnte (ISEO), .,Linhas de pesquisa
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