CHARLES GOMES MARTINS

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (2005), Mestrado em Educação e Doutor pela Universidade Federal de Pernambuco (2010), MBA em Gestão Empresarial pelo CEDEPE, é palestrante, consultor, Coaching Personal e Profissional pela Sociedade Brasileira de Coaching, desenvolveu a função de Coordenador Regional do Programa Ganhe o Mundo - Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, é professor associado do Centro de Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco, foi professor da Faculdade Frassinetti do Recife, que além do ensino desenvolveu várias pesquisas no espaço escolar com grupo de pesquisa composto por discentes. Exerceu também a função de Coordenador do Curso de Pedagogia em EAD e foi docente no Grupo Ser Educacional na área de Educação à Distância, realizando webconferências, produção de materiais, monitoramento, avaliação, gestão de processos, elaboração de materiais didáticos e avaliações. Atuou durante 04 anos nas Ongs internacionais: Visão Mundial e Plan Internacional, como Assessor Nacional de Educação, momento em que participou de várias formações internacionais com a Unesco e outras instituições internacionais em vários países, trabalhou em escolas, Fundação Bradesco e Faculdades. Desenvolveu a área de coordenação pedagógica e docência. Apresenta experiência em Programas Federais de Educação do MEC como o Brasil Alfabetizado, Projovem e PNAIC (Programa Nacional e Alfabetização na Idade Certa, foi formador do MDS (Ministério de Desenvolvimento Social) e Parfor (Plano Nacional de Formação de Professor da Educação Básica), Coordenou pesquisa com a FUNDAJ e a campanha internacional: Aprender sem Medo, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e direitos humanos atuando principalmente nos seguintes temas: educação, Gestão, ação social (terceiro setor) e música. Como docente lecionou várias disciplinas, como: História da Educação, Trabalho de Conclusão de Curso, Educação Infantil, Políticas Públicas e Educação, Música e Educação, Letramento e Alfabetização, Organização e Legislação do Ensino, Metodologia da Pesquisa, Educação Infantil, Organizações sociais e terceiro setor, professor da Facal em Limoeiro, foi professor tutor e presencial do Progepe (Programa de Formação Continuada de Gestores Escolares de Pernambuco) UPE/Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, atua com representação internacional nos países: Canadá, Estados Unidos, Nova Zelândia, Chile, Inglaterra e França, coordenou vários projetos, representou instituições, bem como em diversos cursos de Pós-Graduação. Na área de pesquisa atuou como Coordenador da Pesquisa sobre empregabilidade de pessoas deficientes pela Saint Way para a Codeplan. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE-Igarassu).

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação

2019 - 2024

Universidade Federal de Pernambuco
Título: TEMA:HISTÓRIA DO INTERCÂMBIO INTERNACIONAL DE ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA EM PERNAMBUCO (2012-2018).
José Luís Simões. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Mobilidade acadêmica. Histórias de vidas. Sociolog.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Condições escolares de produção textual: uma interface com as concepções de língua e de texto de professores (as) do Ensino Fundamental
, Ano de Obtenção: 2010.Maria Lúcia Ferreira Barbosa.Palavras-chave: condições escolares de produção textual; interlocução; concepção de língua e de texto.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em MBA Executivo em Gestão Empresarial

2015 - Atual

CENTRO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EMPRESARIAL

Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino a Distância

2019 - 2020

Grupo Ser Educacional
Título: A AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A SUA INTERFACE PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA EM EAD DA UNINASSAU

Especialização em Pós- Graduação em Ensino de História das Artes e d

2006 - 2007

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: AS EVIDENCIAS DE UMA VERDADEIRA CONVERSÃO
Orientador: PAULO D. SIEPIESRKI

Graduação em Administração

2017 - 2020

UNINASSAU

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Designer Estratégico. (Carga horária: 60h). , Cesar School, CS, Brasil.

2021 - 2021

Treinamento Efeito Disney. (Carga horária: 8h). , Connex Educação Executiva, CEE, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Av. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

ANALISTA PROFILER. (Carga horária: 24h). , ASSIN ASSESSORIA, AS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Extensão em Análise do Discurso e Pesquis. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2009 - 2009

Adminsitración Exitosa del Portafolio de Ingresos. , Plan International, PLAN, Brasil.

2008 - 2008

Formação em Educação com enfoque em Direitos Human. , Plan International, PLAN, Brasil.

2008 - 2008

XVI Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomátic. , Associação Brasileira de Medicina Psicossomática - Regional Aracaju, ABMP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Monitoria. , Faculdade Integrada de Pernambuco, FACIPE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Leitura, produção de texto e apropriação do sistem. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Expressão Verbal e Técnicas de Oratória. , Instituto de Aperfeiçoamento Pessoal, IAP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em CURSO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇAO E LINGUAGUEM. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2004 - 2004

Treinamento do Mediador- Inclusão Digital para Com. , FUNDAÇAO BRADESCO, FB, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Extensão Arte e Alfabetização. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2004 - 2004

Mediação do Tempo Utilizado pelo Professor em Sala. , Banco Mundial E A Secretaria de Educação E Cultura do Estado de Pernambuco, BANCO MUNDIAL/SE, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em PROJETO BRASIL ALFABETIZADO. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2003 - 2003

Criando sua ong. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2001 - 2002

MBA em Curso de Liderança para a América Latina. , Centro de Treinamento para Líderes Evangélicos, CTE, Brasil.

2000 - 2000

Filosofia para Crianças- Educação para o Pensar. , Centro Brasileiro de Filosofia Para Crianças, CBFC, Brasil.

2000 - 2000

Desenvolvimento da Inteligência Emocional. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

1999 - 1999

Capacitação para professor e coordenador. , Literacy and Evangelism International, LEI, Brasil.

1998 - 1998

Ética e Direitos Humanos. , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Lê Bem.

Espanhol

Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.

Organização de eventos

MARTINS, Charles Gomes . Alfabetização de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. 2004. (Outro).

Participação em eventos

SEMINÁRIO NACIONAL IDENTIDADES E MEMÓRIAS NA EDUCAÇÃO. 2024. (Seminário).

V ENCONTRO DE FORMAÇÃO INTEGRADA.A arte de viver e os desafios da contemporaneidade: insônia cultural. 2019. (Encontro).

XII Encontro Regional Nordeste de História Oral & Colóquio ?República, Cidadania e Direitos: 130 anos de lutas?.HISTÓRIA ORAL DE VIDA: A INFLUÊNCIA DAS TRAJETÓRIAS FAMILIARES NO ACESSO DOS JOVENS DE PERIFERIA AO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Encontro).

Formação de professores. Competências Pedagógicas do Professore Universitário. 2018. (Exposição).

I ENCONTRO CEFOSPE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2018. (Encontro).

2º Congresso Nacional de Pedagogia. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2017. (Congresso).

Ciclo de palestra do Colégio Militar do Recife. Educação Especial à luz da nova Lei Federal 1.3146/2015. 2017. (Exposição).

Seminário 1º Ciclo de Seminários de desenvolvimento territorial e cooperaçãooe. 2017. (Seminário).

Workshop: como atrair investidores. 2017. (Oficina).

I Encontro de Internacionalização do IFPE. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional de Economia e Negócios-FIEPE/SEBREA. 2016. (Seminário).

Formação de professores. Didática no Ensino Superior. 2015. (Exposição).

SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL. 2015. (Seminário).

Oficina de Comunicação Alternativa Suplementar. 2013. (Oficina).

Café Filosófico.A intervenção pedagógica do profissional de pedagogia nos diversos segmentos. 2012. (Encontro).

Capacitação de educadores.Seminário de Atualização em Didática para os Docentes- UVA. 2012. (Seminário).

Curso de Extensão em Música.Jogos musicais na escola: uma intervenção lúdica e pedagógica.. 2012. (Oficina).

Curso de Extensão em Oratória.Oratória para educadores e líderes: como apresentar trabalhos acadêmicos e aperfeiçoar o seu desenvolvimento pessoal.. 2012. (Oficina).

Educação, trabalho e tecnologia: a complexidade da formação do educador..Um desafio a ser (re)pensado: a complexidade da formação dos profissionais da educação.. 2012. (Seminário).

Palestra: Atuação do pedagogo em espaço não escolarrr.Atuação do Pedagogo em espaço não escolar: que desafios? que propostas?. 2012. (Seminário).

Palestra- Secretaria de Educação de Salgueiro..A heterogeneidade no Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

Palestra- UPE.Neurociências e educação.. 2012. (Encontro).

Promovendo a proteção aos direitos das crianças e adolescentes no Ciberespaço. 2012. (Oficina).

Seminário "Agrupamentos de Gêneros". 2012. (Seminário).

Treinamento para docentes- Seminário Presbiteriano do Norte.A Didática do Ensino Superior e a Avaliação. 2012. (Encontro).

Via Escola: Um Pacto pela Educação. 2012. (Congresso).

2º Seminário Internacional- Argumentação na Escola. 2011. (Seminário).

A sociedade em rede e a criança e o adolescente. 2011. (Seminário).

Encontro educacional- Fafire.A intervenção pedagógica do profissional de pedagogia nos diversos segmentos. 2011. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação Básica. CONAE- Sistema Articulado de Educação- Coordenador de Mesa. 2010. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação - CONAE. Coordenador de mesa sobre violência escolar. 2010. (Congresso).

Congresso Brasileiro dos Direitos da Criança e do Adolescente. Os direitos de crianças e adolescentes no Brasil. 2010. (Congresso).

Formação em Normas Mínimas para a Educação em Situação de Emergências.Situação em situação de emergência no mundo.. 2010. (Oficina).

II Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Avaliar numa Perspectiva Formativa: discutindo seus limites e possibilidades.. 2010. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuo.Avaliar numa perspectiva formativa: discutindo seus limites e possibilidades. 2010. (Encontro).

IX ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO EM LINGUAGEM VERBAL.Condições escolares de produção textual: uma interface com as concepções de língua e de texto de professores (as) do ensino fundamental. 2010. (Encontro).

Rede de Educação Contextualizada do Agreste e Semiárido.A Campanha Nacional pelo Direito à Educação e sua relação com a Educação Contextualizada. 2010. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: PESQUISA EM DEBATE.CONDIÇÕES ESCOLARES DE PRODUÇÃO TEXTUAL: INTERFACE COM AS CONCEPÇÕES DE LINGUA E DE TEXTO DE PROFESSORES (AS) DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional sobre Educação Contextualizada para a Convivência com o Seminárido Brasileiro. 2010. (Seminário).

Track II- O Pensar Estratégico nas Emergências- Visão Mundial. 2010. (Oficina).

V Encontro Nacional de Educação Social.A Educação Social no Brasil. 2010. (Encontro).

VII COLOQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. ESCOLA FAMILIA AGRICOLA: UMA ESCOLA CONTEXTUALIDA QUE PROMOVE A QUALIDADE EDUCATIVA NO CAMPO. 2010. (Congresso).

VII Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. Cingidas em papel: a forja de modelo docentes femininos através dos impressos protestantes. 2010. (Congresso).

COMAE- Conferência Maranhense de Educação. 2009. (Congresso).

Encontro da Campanha Lationamericana pelo Direito à Educação.Apresentação da realidade da educação brasileira. 2009. (Encontro).

Risk Management Workshop. 2009. (Oficina).

Módulo de Sensibilização da Capacitação em Enfrentamento à Violência contra Crianças e Adolescentes. 2008. (Oficina).

Congresso de Educadores Cristãos. 2007. (Congresso).

VI Colóquiro Internacional Paulo Freire. 2007. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCADORES CRISTÃOS. 2006. (Congresso).

Educação Sebrae. 2006. (Oficina).

Fórum sobre as infâncias e adolescências: reflexões e ações em saúde, educação e cidadania. 2006. (Outra).

I Seminário Pernambucano de Educação em Valores Humanos. 2006. (Seminário).

Congresso atual de práticas educativas. 2005. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCADORES CRISTÃOS. 2005. (Congresso).

I Seminário Políticas Públicas em Educação: Letramento e Formação do Professor. 2005. (Seminário).

Alfabetização de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. 2004. (Seminário).

SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS.SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2004. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

55ª Reunião anual da SBPC. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Jainara Alves da Silva e Jessyka Silva Cavalcanti Pereira

Jainara Alves da Silva; Jessika Silva Cavalcanti Pereira;MARTINS, Charles Gomes. Tecnologias na sala de aula: uma perspectiva inovadora para a construção do ensino aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Josefa Rita de Souza e Maria José Danielle de Oliveira

Josefa Rita de Souza; Maria José Danielle de Oliveira;MARTINS, Charles Gomes. Avaliação na educação infantil: como ocorre a prática avaliativa do professor?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Maria Suely da Silva

Maria Suely da Silva;MARTINS, Charles Gomes. A importância das mídias na educação sob a perspectiva da motivação no trabalho docente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Orientou

CHARLES GOMES MARTINS

INDISCIPLINA NO ESPAÇO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Gradução em Educação de Jovens e Adultos) - Faculdade Frassinette do Recife; (Orientador);

Produções bibliográficas

MARTINS, Charles Gomes ; SOUZA, C. S. ; SIMOES, J. L. ; Izabel Adriana Gomes De Sena ( . PROGRAMA GANHE O MUNDO: OUTSIDERS QUE CRIARAM REDES DE INTERDEPENDÊNCIA. REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA , v. 8, p. 53, 2023.
SIMOES, I. A. G. S. ; MARTINS, Charles Gomes ; Silva, Natália Gabriela da ; Souza,Elicia Barros Guerra . A PARTICIPAÇÃO DO LICEU DE ARTES E OFÍCIOS DE PERNAMBUCO NA MODERNIZAÇÃO DA CIDADE DO RECIFE NO SÉCULO XX. 1. ed. CAMPINA GRANDE: Realize eventos/científico & editora, 2020. v. 01. 15p .
Charles Martins ; MARTINS, Charles Gomes . História do intercâmbio internacional de estudantes da rede pública em Pernambuco (2012-2018). 201. ed. Recife: Liceu Gráfica e Editora Liceu, 2019. v. 1. 181p .
MARTINS, Charles Gomes ; BARBOSA, M. L. F. . As distintas concepções de língua e texto subjacentes às práticas docentes nas condições escolares de produção textual.. In: Bruno Carneiro. (Org.). Linguagem e ensino: realidades que se intercruzam.. 1ªed.São Paulo: Paulinas, 2012, v. 1, p. 9-303.
MARTINS, Charles Gomes ; BARBOSA, M. L. F. . AS DISTINTAS CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E TEXTO SUBJACENTES ÀS PRÁTICAS DOCENTES NAS CONDIÇÕES ESCOLARES DE PRODUÇÃO TEXTUAL.. In: BRUNO CARNEIRO LIRA (org.).. (Org.). LINGUAGEM E ENSINO: REALIDADES QUE SE INTERCRUZAM. Recife: Paulinas, 2011, v. , p. -.
MARTINS, Charles Gomes ; Izabel Adriana Gomes De Sena ( . HISTÓRIA ORAL DE VIDA: A INFLUÊNCIA DAS TRAJETÓRIAS FAMILIARES NO ACESSO DOS JOVENS DE PERIFERIA AO ENSINO SUPERIOR. In: XII Encontro Regional Nordeste de História Oral & Colóquio ?República, Cidadania e Direitos: 130 anos de lutas?, 2019, Maceió. HISTÓRIA ORAL DE VIDA: A INFLUÊNCIA DAS TRAJETÓRIAS FAMILIARES NO ACESSO DOS JOVENS DE PERIFERIA AO ENSINO SUPERIOR. Maceió: Universidade Federal de Alagoas - UFAL, 2019.
SILVA, C. A. ; MARTINS, Charles Gomes ; Audecir Santos . Concepções de docentes sobre o uso de novas tecnologias e a sua aplicabilidade em sala de aula. In: CONGRESSO NUPIC, 2014, Recife. Anais do XI Congresso NUPIC. Recife: Fafire, 2014.
MARTINS, Charles Gomes . Condições escolares de produção textual: uma interface com as concepções de língua e de texto de professores(as) do Ensino Fundamental.. In: IX ENIL (Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal, 2010, João Pessoa. Condições escolares de produção textual: uma interface com as concepções de língua e de texto de professores(as) do Ensino Fundamental.. João Pessoa: Editora Universitária, 2010. v. 01. p. 04-435.
MARTINS, Charles Gomes ; Marcos Dornelas ; Tulane Silva ; Catarina Silva . Identidade e memória: uma perspectiva Elisiana da construção da nacionalidades. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , 2021.
MARTINS, Charles Gomes ; SIMOES, J. L. . XIX International Symposium on Civilising Processes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Charles Gomes . Educação Especial à luz da nova Lei Federal 1.3146/201. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Charles Gomes . Reunião de pré-embarque. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Charles Gomes . Reunião de pré-embarque. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Charles Gomes . ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA: UMA ESCOLA CONTEXTUALIZADA QUE PROMOVE A QUALIDADE EDUCATIVA NO CAMPO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, Charles Gomes . Avaliar numa perspectiva formativa: discutindo seus limites e possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, Charles Gomes . Produção de conteúdo. Recife: Grupo Ser Educacional, 2018 (Produção da disciplina de Educação Infantil).

Outras produções

MARTINS, Charles Gomes . Projetos de educação. 2012.

MARTINS, Charles Gomes . Capacitações em Controle Social dos Municípios. 2012.

MARTINS, Charles Gomes . Aula Magna- Uninassau. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FEIPE, F. E. I. P. ; Câmara Federal de Deputados ; MARTINS, Charles Gomes . Direito à Educação Infantil de Qualidade.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, Charles Gomes . V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, Charles Gomes . Produção de materiais didáticos- Educação Infantil. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de disciplina: Educação Infantil).

MARTINS, Charles Gomes . Materiais didáticos para o cuso de Pedagogia do Grupo Ser Educacional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO E GRAVAÇÃO DE AULAS).

MARTINS, Charles Gomes . Jogos musicais na escola: uma intervenção lúdica e pedagógica.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Charles Gomes . Crianças rebeldes. 2012.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

A autorregulação da aprendizagem e a sua interface para o desenvolvimento de estudantes do Curso de Pedagogia em EAD da Uninassau., Descrição: Programa de Iniciação Científica- PIC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Charles Gomes Martins - Integrante / Charles Everton Oliveira Gomes - Integrante / DANIELE DOS SANTOS FERREIRA DIAS - Coordenador.
2012 - 2013

O CONSELHO ESCOLAR E SUA INTERFACE COM A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA, Descrição: Pesquisa realizada no núcleo de pesquisa da Fafire (NUPIC). Que consistiu em pesquisa aplicada em escolas das redes municipal e estadual de Recife.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Charles Gomes Martins - Coordenador / Carliane Almeida - Integrante / Audecir Santos - Integrante.
2012 - 2013

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11769 E SUA INTERFACE COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL., Descrição: Projeto de Pesquisa que trata sobre questões referentes a implementação da Lei 11769-2008, discute a formação dos professores de escolas públicas do Recife diante dos desafios em oferecer conhecimentos pedagógicos com intencionalidade quanto ao ensino de música nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Charles Gomes Martins - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

IFPE Igarassu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professsor dos cursos de Administração e Qual, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor dos Cursos de Administração: Terceiro Setor, Gestão de Projetos, Gestão e Inovação Tecnológica, Administração Pública, Comportamento Organizacional, Processo Gerencial e Administração Pública.Gestão da Qualidade nas disciplinas: Gestão de Pessoa, Gestão de Projetos, Administração Pública e Terceiro Setor.

2019 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Avaliador para o MEC/INEP

2017 - 2021

UNINASSAU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor em EAD, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas de Políticas Públicas, Avaliação: Teoria e Prática, TCC, Estágio Supervisionado, Pedagogia Aplicada ao Coaching, Letramento e Alfabetização e Educação Infantil, Direitos Humanos.

2016 - 2021

UNINASSAU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 24

Outras informações:
Fui Professor-Tutor pela UPE no Progepe;

2016 - 2021

UNINASSAU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Uninassau, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei as disciplinas na instituição: Políticas Públicas e Educação Letramento e Alfabetização Organização e Legislação da Educação Trabalho de Conclusão de Curso Avaliação: teoria e prática Cultura Organizacional e Educação

Atividades

08/2016
Ensino, PEDAGOGIA E LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento e Alfabetização; Políticas Públicas, Direitos Humanos e Educação e Legislação

2011 - 2017

FACULDADE FRASSINETTE DO RECIFE

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2012 - 2013

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins

Vínculo: Professor de Trabalho de Concl, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 9

2013 - 2017

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR REGIONAL DO PROGRAMA GANHE O MUND, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Ganhe o Mundo de intercâmbio nos países: Espanha, Argentina, Chile, Canadá, Estados Unidos e Nova Zelândia.

2012 - 2012

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Professor Formador- Progepe, Enquadramento Funcional: Parcial (UPE), Carga horária: 8

2013 - 2014

Universidade de Pernambuco

Vínculo: PROFESSOR TUTOR, Enquadramento Funcional: PARCIAL, Carga horária: 8

2003 - 2007

Associação de Ação Solidária

Vínculo: Diretor Presidente, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Diretor

2010 - 2012

Universidade do Estado de Pernambuco

Vínculo: PROFESSOR PESQUISADOR- PARFOR-, Enquadramento Funcional: Professor pequisador

2006 - 2007

Colégio Presbiteriano Agnes

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental e Médio

2005 - 2006

Colégio 2001

Vínculo: AUXILIAR DE COORDENAÇÃO, Enquadramento Funcional: COORDENAÇAO

2006 - 2006

fundação bradesco

Vínculo: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

Outras informações:
TIVE OPORTUNIDADE DE SUBSTITUIR UMA PROFESSOR NO SEU PERIODO DE AFASTAMENTO POR GRAVIDEZ

2005 - 2007

FUTURA ASSESSORIA EDUCACIONAL LTDA

Vínculo: Consultor Educacional, Enquadramento Funcional: Consultor e coordenador de Projetos

Outras informações:
Consultoria Educacional realizada nos Muncípios: Araçoiaba, Aliança, Lagoa do Ouro, Angelim, Macaparana, Recife, Atuando como formador para professores da EJA, com professores do Ensino Fundamental e Programa do Governo Federal em Parceria com a Prefeitura de Belém do São Francisco.

2003 - 2007

Lar Presbiteriano Vale do Senhor

Vínculo: DIRETOR, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO CONSELHO DIRETOR

2011 - 2016

MC Consultoria e Gestão

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 10

Outras informações:
Consultoria realizada para a Ong Visão Mundial

2010 - 2011

PARFOR/MEC

Vínculo: PROFESSOR PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR, Carga horária: 60

2008 - 2010

Plan International

Vínculo: Assessor Nacional de Educação, Enquadramento Funcional: Assessor de Educação

Outras informações:
Ong internacional que atua em direitos humanos, educação, saúde e ações de proteção infantil. Presente em mais de 100 países no mundo.

2009 - 2010

Prefeitura do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental, Carga horária: 4

Outras informações:
Fui convocado para assumir o Concurso Público realizado pela Prefeitura do Recife. Tendo em vista que estava cursando o Mestrado em Educação, resolvi optar pela Pós- Graduação.

2009 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: ASSESSOR PEDAGOGICO, Enquadramento Funcional: Membro do Centro de Educação e Lin

2010 - 2012

Visão Mundial

Vínculo: Assessor Nacional de Educação, Enquadramento Funcional: Funcionário

Outras informações:
Ong internacional presente em mais de 100 países que trabalha com educação, direitos humanos, saúde, proteção infantil e etc.

2011 - 2012

Ministério do Desenvolvimento Social e combate à fome

Vínculo: Docência e coordenação pedagóg, Enquadramento Funcional: hora/aula, Carga horária: 282

Outras informações:
Docência e coordenação pedagógica de formação continuada de Projeto de Capacitação para Controle Social nos Municípios ? Assistência Social e Programa Família. Através da Solar Consultoria Ltda.

2024 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Formador das disciplinas de Cultura Digital e Trabalho Educação: Fundamentos Teóricos e Didáticos I - TEI

2013 - 2013

Fundação Joaquim Nabuco

Vínculo: Coordenador Geral de Pesquisa, Enquadramento Funcional: CONSULTORIA SAINT WAY

Outras informações:
PEQUISA: "Determinantes do desempenho escolar na rede pública de ensino fundamental do Recife"

2017 - 2017

Faculdade de Ciências da Administração do Limoeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Faculdade de Ciências da Administração de Lim, Carga horária: 16

2019 - 2021

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2018 - 2021

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação em EAD, Carga horária: 30

Outras informações:
CURSO/DISCIPLINA a)Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar da Pós-Graduação em EAD- Psicopedagogia Clínica e Institucional (2018).b)Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar da Pós-Graduação em EAD- Atendimento Psicopedagógico (2018).c)Curso de Especialização em Gestão da Educação da Pós-Graduação em EAD- Gestão da Educação Pública e Privada (2018).d)Curso de MBA em Gestão de Projetos da Pós-Graduação em EAD- Gestão da Contratação de Projetos (2018).e)Curso de MBA em Gestão Pública da Pós-Graduação em EAD- Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação (2018).f)Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial da Pós-Graduação em EAD- Pedagogia Empresarial I (2018).g)Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial da Pós-Graduação em EAD- Pedagogia Empresarial II (2018).h)Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da Pós-Gradução em EAD- Planejamento Educacional do Ensino Superior (2018).i)Curso de Especialização em Metodologia Ativas da Pós-Gradução em EAD- Processos de Ensino e Aprendizagem (2018).j)Curso de Especialização em Educação Especial da Pós-Gradução em EAD- A inclusão Social na Área Educacional (2019).k)Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar da Pós-Graduação em EAD- Atendimento Psicopedagógico (2019).l)Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar da Pós-Graduação em EAD- Atendimento Psicopedagógico (2019).m)Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial da Pós-Graduação em EAD- Pedagogia Empresarial I (2019).n)Curso de MBA em Gestão Pública da Pós-Graduação em EAD- Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação (2019).o)Curso de MBA em Gestão de Projetos da Pós-Graduação em EAD- Gestão da Contratação de Projetos (2019).p)Curso de Especialização em Neuroeducação da Pós-Graduação em EAD- Fundamentos das Neurociências Aplicados a Educação e Aprendizagem (2019).q)Curso de Especialização em Gestão da Educação da Pós-Gradução- Estrutura e Funcionamento do Ens

2021 - 2021

Companhia de Planejamento do Distrito Federal

Vínculo: Coordenador de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Consultor

2022 - 2023

Camino Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico, Carga horária: 20

2024 - Atual

Centro Universitário UNINOVO

Vínculo: CONSULTORIA EDUCACIONAL, Enquadramento Funcional: Coordenador de Negócios Digitais, Carga horária: 12

2024 - Atual

Centro Universitário UNINOVO

Vínculo: COORDENADOR DE CURSO DE PÓS-GR, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-Graduação- Instituto Europ, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenação da Pós-Graduação da Uninovo em parceria com o Instituto Europeu para o curso de Mestrado em Educação e Gestão.

2024 - 2024

Centro Universitário UNINOVO

Vínculo: Coordenador de Tutoria, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutoria, Carga horária: 8

2012 - 2013

Faculdade Europeia de Administração e Marketing

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente do Curso de Pós Graduação em Gestão Educacional, Coordenação Pedagógica e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Atuando nas disciplinas: Fundamentos Filosóficos, Políticos, Históricos e Sociais da Educação e Teorias do conhecimento e aprendizagem).

2012 - 2013

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do Curso de Pedagogia (Graduação-Pós), Carga horária: 60

Outras informações:
Docente do Curso de Pedagogia e Pós-Graduação nas disciplinas: Coordenação/Supervisão Pedagógica; Educação e trabalho, Fundamentos Sociológicos, Projetos Pedagógicos, Educação Infantil, Métodos e Técnicas de Alfabetização.

2024 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Governo do Distrito Federal

Vínculo: Sistematizador do Programa de, Enquadramento Funcional: Sistematizador do Programa de Formação, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de Formação de Alfabetizadores e Docentes dosAnos Iniciais do Ensino Fundamental pela Superação do Analfabetismo eQualificação da EJA - PACTO EJA.De um ponto de vista acadêmico, caracteriza-se como umPROGRAMA de pesquisa articulado à extensão. O Programa tem como objetivogeral contribuir com o alcance das metas do Pacto a partir da realização deintervenção formativa envolvendo educadores que atuam no âmbito daEducação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, estimulando a conquista deaprendizagens e registro de sistematização de práticas exitosas. O Programaem foco atua a partir das frentes descritas a seguir. A primeira é a construção eoferta do Curso de Formação em serviço para Formadores Regionais doSistema de Governança do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo eQualificação da EJA. A segunda é a construção e oferta do Curso paraDocentes das Redes Públicas e Alfabetizadores, voltado para alfabetizadores,docentes de redes públicas da primeira fase do ensino fundamental ealfabetizadores populares. A terceira é a oferta de um Seminário Nacional,reunindo pesquisadores de todo Brasil para discutir, estudar e propor soluçõesinovadoras para a educação de jovens e adultos com vistas à erradicação doanalfabetismo. E, a quarta, é a Sistematização de Boas práticas deAlfabetização e experiências exitosas nas séries iniciais do EnsinoFundamental EJA, voltada para professores universitários enquantosistematizadores de práticas exitosas.