Sabrina Ramos Gomes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• GOMES, S. R. . Utopias distópicas em Frankenstein e Os despossuídos. REVISTA INDISCIPLINAR , v. 6, p. 104, 2021.

• GOMES, S. R. ; ANACLETO, B. D. ; BASTOS, P. A. A. . Folhetos de cordel portugueses, uma experiência de acessibilidade por meio da audiodescrição. TRAVESSIAS , v. 13, p. 155-172-172, 2019.

• GOMES, S. R. ; SILVA, V. S. S. . A Batalha do Apocalipse e a internet: repensando as novas formas de produção e circulação do livro de fantasia. https://doi.org/10.5281/zenodo.2087984 , v. 2, p. 38-46, 2018.

• Pinheiro, Marta Passos ; GOMES, S. R. . OS ?NOVOS? CONTOS DE FADAS: tradição e inovação em A Bela e a Adormecida, de Gaiman e Riddell. ILHA DO DESTERRO (UFSC) , v. 71, p. 35-56, 2018.

• GOMES, S. R. . AS IMAGENS EM UM CORPO ESTRANHO. MOSAICO (SÃO JOSÉ DO RIO PRETO) , v. 16, p. 278-297, 2017.

• GOMES, S. R. ; BAMBIRRA, M. R. A. . Uso de jogos comerciais no fomento de aprendizagem incidental de inglês como língua estrangeira. In: K. SILVA; M. CONCEIÇÃO. (Org.). Experiências no ensino- aprendizagem é na formação de professores de línguas: Festschrift para Laura Miccoli. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2020, v. , p. 114-.

• GOMES, S. R. . Scribblenauts e o ensino de Inglês. In: IV SEMINÁRIO DE ARTES DIGITAIS, 2018, Belo Horizonte. SAD 2018 - ANAIS DO IV SEMINÁRIO DE ARTES DIGITAIS, 2018. p. 63-69.

• GOMES, S. R. ; BASTOS, P. A. A. . FOLHETOS DE CORDEL PORTUGUESES, LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DO EDUCATIVO. In: VII Simposio Internacional Sitre Trabalho, relações de trabalho, educação e identidade, 2018, Belo Horizonte. ANAIS VII SITRE 2018 - GT 26 ? Práticas de letramento: identidade e trabalho docente, 2018. v. GT 26. p. 65-81.

• GOMES, S. R. ; BASTOS, P. A. A. . FOLHETOS DE CORDEL PORTUGUESES, LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DO EDUCATIVO. In: VII Simposio Internacional Sitre Trabalho, relações de trabalho, educação e identidade, 2018, Belo Horizonte. GT 26 ? Práticas de letramento: identidade e trabalho docente, 2018.

• GOMES, S. R. . UMA REFLEXÃO ACERCA DA OPRESSÃO DA MULHER EM I LOVE MY HUSBAND,DE NELIDA PION, E O CONTO DA AIA,DE MARGARETH ATWOOD. In: IX COLÓQUIO MULHERES EM LETRAS CARTOGRAFIAS DO CORPO, 2017, Belo Horizonte. ANAIS DO IX COLÓQUIO MULHERES EM LETRAS CARTOGRAFIAS DO CORPO, 2017.

• PINHEIRO, M. P. ; FREITAS, F. A. ; GOMES, S. R. . Contos de fadas e videogame noir: o lobo mau é o detetive. In: XI Jogo Do Livro e I Seminário Latino-Americano: Mediações De Leitura Literária, 2015, Belo Horizonte. Anais do XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-americano: Mediações de leitura literária, 2015.

• PINHEIRO, M. P. ; FREITAS, F. A. ; GOMES, S. R. . A narrativa dos contos de fadas: do livro impresso ao videogame. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Prudente. Anais do IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: celebrando a leitura, 2015. p. 2173-2185.

• FREITAS, F. A. ; PINHEIRO, M. P. ; GOMES, S. R. . Releituras de contos de fadas por histórias em quadrinhos e vídeo game: a ampliação e modificação do conceito de narrativa e de sua interação com o leitor em diferentes propostas midiáticas. In: III Simpósio Internacional de Literatura e Informatica, 2014, BELO HORIZONTE. III Simpósio Internacional e VII Simpósio Nacional de Literatura e Informática, 2014.

• GOMES, S. R. ; PINHEIRO, M. P. . SCRIBBLENAUTS: Uma Experiência no Ensino de vocabulário de Inglês por meio de games. In: VI Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, 2017, Belo Horizonte. Relações entre Linguagem e Poder em Contextos Educacionais, 2017.

• GOMES, S. R. . Implicações pedagógicas decorrentes da análise de experiências vivenciadas por crianças ao fazerem uso de Scribblenauts. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. ; BASTOS, P. A. A. . Mass Effect e o efeito narrativo do game nos jogadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. . Flow, Flower e Journey navegando por experiências digitais em jogos independentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. ; FREITAS, F. A. . Navegando as margens de S. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, S. R. ; SILVA, V. S. S. . A Batalha do Apocalipse e a internet: repensando as novas formas de produção e circulação do livro de fantasia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. ; PINHEIRO, M. P. . SCRIBBLENAUTS: Uma Experiência no Ensino de vocabulário de Inglês por meio de games. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. . UMA REFLEXÃO ACERCA DA OPRESSÃO DA MULHER EM I LOVE MY HUSBAND, DE NELIDA PION, E O CONTO DA AIA, DE MARGARETH ATWOOD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. ; FREITAS, F. A. . Navegando as margens de S. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. ; PINHEIRO, M. P. . Os ?Novos? Contos de Fada: Tradição e Inovação em A Bela e A Adormecida e João e Maria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, M. P. ; GOMES, S. R. ; FREITAS, F. A. . Contos de fadas e videogame Noir: O lobo é o detetive. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, S. R. ; PINHEIRO, M. P. ; FREITAS, F. A. . Releituras de contos de fadas por histórias em quadrinhos e vídeo game: a ampliação e modificação do conceito de narrativa e de sua interação com o leitor em diferentes propostas midiáticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, S. R. ; BASTOS, P. A. A. . Da leitura ao jogo, uma análise da influência da narrativa de Mass Effect nos jogadores. Belo Horizonte: Ed.UEMG, 2019 (eBook - V Seminário de Artes Digitais: um Congresso sobre as relações entre Arte, Ciência e Tecnolog).

• GOMES, S. R. ; MAIOLINE, T. M . Flow, Flower e Journey navegando por experiências digitais em jogos independentes. Belo Horizonte: Ed.UEMG, 2019 (eBook - V Seminário de Artes Digitais: um Congresso sobre as relações entre Arte, Ciência e Tecnolog).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  VideoGames e mercado: uma indústria cultural em expansão, Descrição: Busca-se entender como o objeto videogame se encaixa no campo cultural e midiático, assim como, os aspectos relevantes dos videogames como produto inserido no mercado cultural, com sua própria cadeia de circulação e criação. Pretende-se analisar suas especificidades como uma mídia que tem a materialidade manifestada e construída por meio da interação usuario e jogo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Ramos Gomes - Coordenador / wagner jose moreira - Integrante.

• 2017 - 2019

  Como os jogos comerciais podem ensinar a aprender, Descrição: Com o surgimento de novas tecnologias de comunicação e de veiculação de textos, vivemos um novo momento nos estudos do processo de leitura, de ensino e de aprendizagem, e, portanto, se faz necessário examinar, no campo de estudos da educação, esses novos conceitos e ferramentas que emolduram nossa forma de experimentar o mundo. Os jogos vernaculares eletrônicos, conhecidos mais comumente como video games, fazem parte desse novo panorama das tecnologias audiovisuais que emergem do desenvolvimento tecnológico na área de comunicação. Sendo assim, os jogos podem ser tidos como objetos midiáticos, e como tais são importantes objetos de estudo, pois fazem parte do cotidiano e dos hábitos de consumo de grande parte da população mundial. A presente pesquisa buscar investigar como os games, devido ao seu caráter lúdico, podem auxiliar os alunos no aprendizado da língua Inglesa, sem necessariamente se configurarem como uma ferramenta didática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sabrina Ramos Gomes - Coordenador., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Bolsa.

• 2015 - 2016

  Releituras de contos de fadas por histórias em quadrinhos e vídeo game: a ampliação e modificação do conceito de narrativa e de sua interação com o leitor em diferentes propostas midiáticas, Descrição: 1- Leitura de textos sobre metodologia da pesquisa. 2- Revisão da literatura: levantamento e leitura de pesquisas sobre releituras de contos de fadas, sobre histórias em quadrinhos e sobre jogos digitais. 3- Leitura e fichamento do referencial teórico. 4- Seleção dos volumes das histórias em quadrinhos e, posteriormente, dos contos de fadas. 5- Análise dos contos de fadas selecionados. 6- Análise das histórias em quadrinhos selecionadas. 7- Análise do jogo digital selecionado. 8- Encontros de debate e pesquisa. 9- Redação de relatórios e artigos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sabrina Ramos Gomes - Coordenador / Marta Passos Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra.

• 2013 - Atual

  Experiências de ensino e aprendizagem de línguas - motivação, autonomia, identidade e desenvolvimento de multiletramentos, Descrição: Com este projeto propomos a investigação de experiências de ensino e/ou de aprendizagem de inglês como língua estrangeira que se apoiam no uso de tecnologias digitais. São construtos principais a nortear os trabalhos: a natureza das experiências envolvidas, a motivação, a autonomia, a identidade e o desenvolvimento dos multiletramentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sabrina Ramos Gomes - Coordenador / Maria Raquel de Andrade Bambirra - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1

Prêmios