Gustavo Aires de Arruda

Atualmente está fazendo Pós-doutorado na Universidade de Pernambuco (UPE) pelo Programa de Pós-graduação Associado em Enfermagem UPE/UEPB (Bolsista CAPES - PNPD). Atuou como professor na Universidade Estadual de Londrina (EMH ? CEFE), no Centro Universitário Filadélfia (UniFil) e como professor de Educação Física na Rede Municipal de Ensino de Londrina. Doutor em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM/UEL, na linha de Atividade Física e Saúde (2012 ? 2016). Mestre em Educação Física pelo mesmo programa (2009 ? 2011). Realizou o curso de graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2004 ? 2008). Foi bolsista PROIC/UEL (2005), PIBIC/CNPq (2006), bolsista IC-Fundação Araucária (2007) pela Universidade Estadual de Londrina e bolsista CAPES no Mestrado. É membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Atividade Física e Saúde ? GEPAFIS, na linha de Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência. Tem experiência na área de Medidas e Avaliação e Treinamento com Pesos. Atuando com pesquisas principalmente nos seguintes temas: crianças e adolescentes, saúde, aptidão física e atividade física.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física - Uel - Uem

2012 - 2016

Universidade Estadual de Londrina
Título: Atividade física, comportamento sedentário, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: um estudo prospectivo de três anos
Arli Ramos de Oliveira. Palavras-chave: Crianças e Adolescentes; Exercício Físico; Esporte; Obesidade; Dor; Desempenho escolar. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física e Saúde. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.

Mestrado em Educação Física - Uel - Uem

2009 - 2011

Universidade Estadual de Londrina
Título: Critérios associados à saúde para a Aptidão Cardiorrespiratória e Índice de Massa Corporal na indicação de pressão arterial elevada em adolescentes,Ano de Obtenção: 2011
Arli Ramos de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fator de Risco Cardiovascular; Critérios de Saúde; Composição Corporal; Aptidão Cardiorrespiratória; Crianças e Adolescentes.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Graduação em Educação Física

2004 - 2008

Universidade Estadual de Londrina
Título: Concordância entre propostas de critérios de saúde para a aptidão física de crianças e adolescentes
Orientador: Arli Ramos de Oliveira
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Treinar como se joga: O treinamento específico no futebol. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Construindo páginas para internet com HTML e CSS. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2017 - 2017

Natação Infantil. (Carga horária: 8h). , Be Training Assessoria Esportiva e Fitness, BE TRAINING, Brasil.

2016 - 2016

Efeito do treina. físico na regulação da massa muscular em doenças crônicas. (Carga horária: 4h). , Grupo de Estudo e Pesquisa em Metabolismo, Nutrição e Exercício, GEPEMENE, Brasil.

2016 - 2016

Atalhos e armadilhas na nutrição esportiva. (Carga horária: 4h). , Grupo de Estudo e Pesquisa em Metabolismo, Nutrição e Exercício, GEPEMENE, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento resistido para portadores de doenças cardiovasculares. (Carga horária: 4h). , Grupo de Estudo e Pesquisa em Metabolismo, Nutrição e Exercício, GEPEMENE, Brasil.

2016 - 2016

Eletrocardiograma. (Carga horária: 10h). , CF Cursos, CF CURSOS, Brasil.

2016 - 2016

Ciência a serviço do futebol: Coimbra longitudinal soccer study. (Carga horária: 4h). , Grupo de Estudo e Pesquisa em Metabolismo, Nutrição e Exercício, GEPEMENE, Brasil.

2015 - 2015

Day Training: Curso de Corrida - Planej. e Aplic.. (Carga horária: 14h). , Sport Training, SPORT TRAINING, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação da aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2014 - 2014

Ensaios clínicos randomizados aplicados à At. Fís.. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

Jogo, brinquedo e brincadeira. (Carga horária: 4h). , Instituto de Ensino Superior de Londrina, INESUL, Brasil.

2014 - 2014

Neurociência aplicada ao exercício físico. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

Introd. à estatística de experimentos agronômicos. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2014 - 2014

Construção contínua do saber fazer. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2014 - 2014

Formação Continuada de E.F.- Movimento e Reflexão. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Pacote Estatístico Stata - versão 9/10. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Modelagem com equações estruturais. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Argumentação na Educação. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2013 - 2013

Convergência entre EaD e Presencial. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2013 - 2013

Didát. do pensamento crítico compet. argumentativa. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2013 - 2013

Didática do pensamento crítico habilidades básicas. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Programação Neurolinguística - PNL. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2013 - 2013

Aspect. teó. e prát. da natação infantil na escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2013 - 2013

Programa um computador por aluno na Ed. F. Escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2013 - 2013

Construção contínua do saber fazer (Res. 001/2013). (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2013 - 2013

Didática do pensamento crítico Habil. cognitivas. (Carga horária: 35h). , LIVRE-PENSAMENTO, LIVRE-PENSAMENTO, Brasil.

2013 - 2013

Formação continuada de E.F. -Movimento e Reflexão. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Revisão sistemática e metanálise. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Teoria dos campos conceituais em aulas de Ed. Fís.. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Programas de promoção da Ativ. Fís. na comunidade. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Construção contínua do saber fazer (Res. 02/2012). (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2012 - 2012

Exercise is Medicine. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.

2012 - 2012

Formação para Prof. Iniciantes do Ens. Fundamental. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada de Ed. F. Movimento e Reflexão. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Londrina, P/LONDRINA, Brasil.

2011 - 2011

Análise de dados em At. Fís. e Saúde: Tópicos Avan. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2010 - 2010

Exerc. físico, nutrição e aspectos psicobiológicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2010 - 2010

Arquitetura muscular: Estrutura e função. (Carga horária: 2h). , Grupo de Estudo e Pesquisa em avaliação e intervenção em Fisioterapia, PAIFIT, Brasil.

2010 - 2010

Estágio no NuPAF durante o Mestrado. (Carga horária: 44h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Benefícios da acupuntura para à saúde. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Musculação & Saúde. (Carga horária: 144h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2005

Informática. (Carga horária: 95h). , MicroWay, MW, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Qualidade de Vida Através da Terapia Corporal. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

Fundamentos para o Treinamento da Musculação. (Carga horária: 4h). , Núcleo, NÚCLEO, Brasil.

2004 - 2004

Metabolismo, Nutrição e Medicina da Musculação. (Carga horária: 12h). , Núcleo, NÚCLEO, Brasil.

2004 - 2004

Nutrição e Atividade Física na Prevenção de Doença. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

A Qualidade da Educação Básica Pública Brasileira. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física e Saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Medidas e Avaliação em Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

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Organização de eventos

ARRUDA, G. A. . 8º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar - 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. 2017. (Congresso).

ARRUDA, G. A. . Curso de Personal Trainer. 2017. (Outro).

ARRUDA, G.A. . VI Feira das profissões: conhecendo a UEL. 2017. .

ARRUDA, G. A. . VI Congresso Brasileiro de Metabolismo Nutrição e Exercício. 2016. (Congresso).

ARRUDA, G.A. . V Feira das profissões: conhecendo a UEL. 2016. .

ARRUDA, G. A. . I Encontro Nacional de Esporte e Fitness: Avanços técnicos e científicos. 2014. (Congresso).

ARRUDA, G. A. . I Encontro Nacional de Esporte e Fitness: Avanços técnicos e científicos. 2014. (Congresso).

ARRUDA, G. A. . V Congresso Brasileiro de Metabolismo Nutrição e Exercício. 2014. (Congresso).

ARRUDA, G. A. . III Congresso Brasileiro de Metabolismo Nutrição e Exercício. 2010. (Congresso).

ARRUDA, G. A. . 5º Copa Brasil de Futebol Sub-15. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

IV Encontro Brasil Canadá - II Congresso Internacional de Tratamento da Obesidade e DCNT's. 2016. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro De Metabolismo Nutrição e Exercício. 2016. (Congresso).

7 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar e 2 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. 2015. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Metabolismo Nutrição e Exercício. 2014. (Congresso).

XXI Programa de Educação Continuada - PEC (UniFil). 2014. (Outra).

6 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar e 1 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física. 2013. (Congresso).

XX Programa de Educação Continuada - PEC (UniFil). 2013. (Outra).

35 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2012. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Metabolismo, Nutrição e Exercício. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2011. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Metabolismo Nutrição e Exercício. 2010. (Congresso).

31° Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2008. (Simpósio).

Encontro anual de iniciação científica. 2008. (Encontro).

II Congresso Brasileiro De Metabolismo Nutrição e Exercício. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte e XIX Semana da Educação Física da Universidade Estadual de Maringá-Pr. 2007. (Congresso).

Semana Acadêmica de Educação Física e Esporte da Universidade Estadual de Londrina. 2007. (Simpósio).

XVI Encontro Anual de Iniciação Científica. 2007. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Metabolismo Nutrição e Exercício. 2006. (Congresso).

XV Encontro Anual de Iniciação Cíentifica. 2006. (Encontro).

XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2006. (Simpósio).

5° Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2005. (Congresso).

I Fórum Vida Ativa Construindo os Caminhos para o Idoso de Londrina e Região. 2005. (Encontro).

II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte - XVIII Semana da Educação Física da Universidade Estadual de Maringá-PR. 2005. (Congresso).

1 Fórum de Ginastica da UEM. 2004. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Marize Conceição Ventin Lima

SANTOS, D. C. M.; AQUINO, J. M.; BARBOSA, J. C.;ARRUDA, G. A.. Participação social e o estigma vivenciado por pessoas atingidas pela Hanseníase. 2020. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Stephanie Steremberg Pires D?Azevedo

SANTOS, D. C. M.; AQUINO, J. M.; BARBOSA, J. C.;ARRUDA, G. A.. Incapacidade funcional e qualidade de vida de pessoas atingidas pela hanseníase. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Kassia Morgana de Vasconcelos Torres

ABRAO, F. M. S.; Costa, Aurélio Molina da;ARRUDA, G. A.; MARQUES, S. C.. Representações sociais do próprio corpo em pessoas adultas com feridas crônicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Lucas Giovanni de Lima

SANTOS, G. F. L.;ARRUDA, G. A.; PELEGRINI, T.. Jogos Tradicionais e a Educação Física: os conhecimentos aprendidos e o cotidiano infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Amanda de Oliveira Marcolino

SANTOS, G. F. L.; CESARIO, M.;ARRUDA, G. A.. Os jogos teatrais nas aulas de educação física: uma proposta de organização curricular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Angelita Lilian Rosa Denegá Borges

PIMENTEL, E. S.;ARRUDA, G. A.; FAGANELLO, P. S.. Aceitação do street skate na perspectiva do praticante. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Filadélfia.

Aluno: Tatiana Reginato Marcondes

CANTIERI, F. P.ARRUDA, G. A.; MISSAKA, M. S.. Níveis de força muscular entre praticantes de ginástica que usam contraceptivos orais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Filadélfia.

Aluno: Telma Maria Alves Alievi

MISSAKA, M. S.; PIMENTEL, E. S.;ARRUDA, G. A.. Adolescentes obesos e o exercício físico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Filadélfia.

Aluno: Ana Carolina Gonzales

MOREIRA, R. S. T.; GUEDES, J. E. R. P.;ARRUDA, G. A.. Procedimentos adotados em uma escola para educação e reeducação alimentar e de atividade física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Filadélfia.

Aluno: Angela Paula Trevisan

GUEDES, J. E. R. P.; MOREIRA, R. S. T.;ARRUDA, G. A.. Obesidade: As causas, os efeitos e a prevenção na infância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Filadélfia.

Aluno: kAUANA LUIZA FEITOSA SILVA

CANTIERI, F. P.; LEME, L. C.;ARRUDA, G. A.. Perfil dos consumidores de suplemento alimentar, frequentadores de academias em Londrina-PR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Filadélfia.

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Comissão julgadora das bancas

MARIA FÁTIMA GLANER

OLIVEIRA, A. R.; GUEDES, D. P.;CYRINO, E. S.GLANER, M. F.; BARROS, M. V. G.. Atividade física, comportamento sedentário, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: um estudo prospectivo de três anos. 2016. Tese (Doutorado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

MARIA FÁTIMA GLANER

OLIVEIRA, A. R.;CYRINO, E. S.PETROSKI, E. L.GLANER, M. F.; BARROS, M. V. G.. Atividade física, comportamento sedentário, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: um estudo prospectivo de três anos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

Edilson Serpeloni Cyrino

OLIVEIRA, A.R.; BARROS, M.V.G.; GUEDES, D.P.;CYRINO, E.S.GLANER, M.F.. Atividade física, comportamento sedentário, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: um estudo prospectivo de três anos. 2016. Tese (Doutorado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

Edilson Serpeloni Cyrino

OLIVEIRA, A.R.; BARROS, M.V.G.;PETROSKI, E.L.CYRINO, E.S.GLANER, M.F.. Associação da prática de atividades físicas com indicadores relacionados à saúde em adolescentes: um estudo longitudinal. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

Mathias Roberto Loch

de Oliveira, Arli; GUEDES, D. P.;LOCH, M. R.. Concordância entre propostas de critérios de saúde para a aptidão física de crianças e adolescentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

Mauro Virgílio Gomes de Barros

OLIVEIRA, A. R.; CYRINO, E. S.; GLANER, M. F.; GUEDES, D. P.;BARROS, M. V. G.. Atividade física, comportamento sedentário, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: um estudo prospectivo de três anos. 2016. Tese (Doutorado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

Arli Ramos de Oliveira

OLIVEIRA, A.R.; NAHAS, M.V.;GUEDES, D.P.; MATSUDO, V.K.R.;OLIVEIRA, A.A.B.. Desempenho de critérios para a aptidão aeróbia e índice de massa corporal na detecção da pressão arterial elevada em adolescentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física - UEM/UEL) - Universidade Estadual de Londrina.

Dartagnan Pinto Guedes

OLIVEIRA, Arli Ramos deGUEDES, Dartagnan Pinto; NAHAS, Markus Vinicius. Desempenho de critérios para a aptidão aeróbia e índice de massa corporal na detecção da pressão arterial elevada em adolescentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

Dartagnan Pinto Guedes

OLIVEIRA, Arli Ramos deGUEDES, Dartagnan Pinto; CYRINO, Edilson Serpeloni; GLANER, M. F.; BARROS, M. V. G.. Atividade física, comportamento sedentario, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: um estudo prospectivo de três anos.. 2016. Tese (Doutorado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

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Orientou

EDVALDO MATÃO DA SILVA FILHO

Associação da Percepção de Importância da Educação Física com os Conhecimentos Sobre Exercício Físico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Física Escolar, Recreação e Lazer) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Jean Carlos Aguiar

Relação da percepção de importância da Educação Física com os conhecimentos sobre exercício físico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Mateus de Medeiros Bertoncini

Percepção de importância da Educação Física e a prática de atividade física de adolescentes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Jéssica Hernandes Vizú Silva

Supervisão de estágio - Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Felipe Bianco Gonçalves

Supervisão de estágio - Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Fernando Juliani

Supervisão de estágio - Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Maria Eduarda Abrão

Estágio supervisionado - Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Jéssica Hernandes Vizú Silva

Estágio supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Felipe Bianco Gonçalves

Estágio supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Giovana Lourenço Costa

Supervisão de estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Carolina Queiroz Martins

Supervisão de estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Caroline Bernardis Gomes

Supervisão de estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Roseli Arnoud de Souza

Supervisão de estágio; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Maria Eduarda Abrão

Estágio supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Karla Stefani R

Cáceres; Estágio supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Fernanda Rodrigues dos Santos

Fernanda Rodrigues dos Santos; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Amanda Ligieri S

Candido; Supervisão de estáfio; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Giovana Lourenço Costa

Supervisão de estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Jean Carlos Aguiar

Supervisão de estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Nilma Oliveira

Orientador em estágio de campo; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Iderson da Silva

Estágio Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Thiago Rafael Pessuski Bandeira

Estágio supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Silas Lopes

Orientador de estágio em campo; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

Alison Sales da Silva

Orientado de estágio em campo; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Gustavo Aires de Arruda;

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Foi orientado por

Arli Ramos de Oliveira

Desempenho de critérios para a aptidão aeróbia e na detecção de pressão arterial elevada em adolescentes de saúde morfológicos e para capacidade aeróbica; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Física - UEM/UEL) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arli Ramos de Oliveira;

Arli Ramos de Oliveira

Atividade física, comportamento sedentário, indicadores relacionados à saúde e desempenho escolar em adolescentes: Um estudo prospectivo de três anos; 2016; Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Educação Física UEM/UEL) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Arli Ramos de Oliveira;

Arli Ramos de Oliveira

A aptidão física relacionada à saúde em crianças e adolescentes de baixo nível socioeconômiconômico: Uma comparação entre duas baterias de testes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Arli Ramos de Oliveira;

Arli Ramos de Oliveira

Influência de treinamento com pesos na flexibilidade de tronco e quadril em mulheres; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arli Ramos de Oliveira;

Arli Ramos de Oliveira

Influência do treinamento com pesos na flexibilidade de tronco e quadril em mulheres; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arli Ramos de Oliveira;

Arli Ramos de Oliveira

Estágio Curricular no Curso de Licenciatura em Educação Física; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Arli Ramos de Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • ARRUDA, G. A. ; COLEDAM, D.C. ; GRECA, J.P.A. ; TEIXEIRA, M. ; PIRES JUNIOR, R. ; OLIVEIRA, A.R. . COMPARISON OF BLOOD PRESSURE ACROSS BODY COMPOSITION AND CARDIORESPIRATORY FITNESS ZONES DETERMINED IN ACCORDANCE WITH FITNESSGRAM CRITERION-REFERENCED STANDARDS. Human Movement , v. 21, p. 32-41, 2020.

  • ARRUDA, GUSTAVO AIRES DE ; COLEDAM, DIOGO HENRIQUE CONSTANTINO ; OLIVEIRA, ARLI RAMOS DE ; NERI, FERNANDA DOS SANTOS ; GRECA, JOÃO PAULO DE AGUIAR ; CARDOSO, JEFFERSON ROSA . PROPOSAL AND TEST-RETEST RELIABILITY OF A SCALE FOR CERVICAL, THORACIC, AND LUMBAR SPINE PAIN IN BRAZILIAN YOUNG PEOPLE. Revista Paulista de Pediatria , v. 37, p. 450-457, 2019.

  • D'AZEVEDO, S. S. P. ; SANTOS, D. C. M. ; ARRUDA, G. A. ; BARBOSA, J. C. ; SOUZA, N. M. N. ; BELMONTE, M. L. . Impaired quality of life of people affected by leprosy with physical disabilities. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 9, p. 32342-32345, 2019.

  • ARRUDA, G. A. ; CANTIERI, F. P. ; COLEDAM, D.C. ; RIBEIRO, E. A. G. ; BARROS, M. V. G. ; FREITAS, C. M. S. M. ; ALBUQUERQUE, A. O. B. C. ; OLIVEIRA, A.R. . Questionário Baecke de atividade física habitual: Reprodutibilidade dos escores e itens em adolescentes. Arquivos Brasileiros de Educação Física , v. 2, p. 15-27, 2019.

  • CANTIERI, FRANCYS PAULA ; GOMES DE BARROS, MAURO VIRGILIO ; AIRES DE ARRUDA, GUSTAVO ; GOME, ANTONIO CARLOS ; MARQUES ARANHA, ÁGATA CRISTINA . Metodología de entrenamiento aeróbico utilizado por profesionales de fitness. Cuerpo, Cultura y Movimiento , v. 9, p. 55-77, 2019.

  • D'AZEVEDO, S. S. P. ; SANTOS, D. C. M. ; ALVES, M. G. T. ; SOUSA, N. M. N. ; ARRUDA, G. A. ; LIMA, M. C. V. . QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS AFETADAS PELA HANSENÍASE INSERIDAS EM GRUPOS DE APOIO AO AUTOCUIDADO. Revista Cogitare Enfermagem , v. 24, p. e64266, 2019.

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  • FREITAS, L. A. G. ; KRINSKI, K. ; ELSANGEDY, H. M. ; FREITAS, R. Q. ; DURIGAN, J. Z. ; FEITOSA, A. A. ; PINTO, R. ; DIAS, S. S. ; SILVA, G. C. ; ARRUDA, G. A. ; FERREIRA, S. S. ; DOURADO, A. C. ; DASILVA, S. G. . The impact of a self-selected and imposed exercise intensity on cardiorespiratory fitness and body composition in obese women. Journal of Exercise Physiology Online , v. 17, p. 44-52, 2014.

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  • COLEDAM, D. H. C. ; ARRUDA, G. A. ; dos-Santos, J.W. ; OLIVEIRA, A. R. . Relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade em crianças. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso) , v. 27, p. 43-53, 2013.

  • ARRUDA, G. A. ; FERNANDES, R. A. ; CHRISTOFARO, D. G. D. ; OLIVEIRA, A. R. . Relação entre idade cronológica, indicadores de adiposidade corporal e aptidão física relacionada à saúde em meninos e meninas. Revista Andaluza de Medicina del Deporte , v. 6, p. 21-26, 2013.

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  • COLEDAM, D. H. C. ; ARRUDA, G. A. ; OLIVEIRA, A. R. . Efeitos de um programa de exercícios no desempenho de crianças nos testes de flexibilidade e impulsão vertical. Motriz : Revista de Educação Física (Online) , v. 18, p. 515-525, 2012.

  • COLEDAM, D. H. C. ; ARRUDA, G. A. ; OLIVEIRA, A. R. . Efeito crônico do alongamento estático realizado durante o aquecimento sobre a flexibilidade de crianças. Motriz : Revista de Educação Física (Online) , v. 14, p. 296-304, 2012.

  • ARRUDA, G. A. ; PIANCA, H. J. C. ; OLIVEIRA, A. R. . Correlação do Teste de 1RM com aspectos maturacionais, neuromotores, antropométricos e a composição corporal em crianças e adolescentes. Revista Brasileira de Medicina do Esporte (Impresso) , v. 17, p. 179-183, 2011.

  • ARRUDA, G. A. ; OLIVEIRA, A. R. ; HARAMI, G. H. ; GREGUOL, M ; FERNANDES, R. A. . Avaliação da composição corporal e desempenho motor referenciada por normas e critérios em meninas e meninos. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , v. 18, p. 50-57, 2010.

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  • FERNANDES, R. A. ; NOGUEIRA, A ; CHRISTOFARO, D. G. D. ; ARRUDA, G. A. ; OLIVEIRA, A. R. ; FREITAS, JUNIOR. I. F . Utilização do índice de massa corporal e dobra cutânea tricipital como indicadores de adiposidade. Revista da Educação Física/UEM (Impresso) , v. 18, p. 1-7, 2007.

  • OLIVEIRA, A. R. ; STANGANELLI, L. C. ; ARRUDA, G. A. . Physiological and Neuromotor Aspects of the Athlete Child: A View of the Sport Science. The FIEP Bulletin , Foz do Iguaçu, v. 76, n.ARTICLE-II, p. 53-55, 2006.

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Outras produções

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Homens Obesos. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Homens. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Homens com menos de 60 anos. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Mulheres com menos de 60 anos. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Mulheres Obesas. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Mulheres. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Homens com mais de 60 anos. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru 2.0 Avaliação Física - Mulheres com mais de 60 anos. 2011.

ARRUDA, G. A. . Vitru Avaliação Física - Homens com menos de 60 anos. 2008.

ARRUDA, G. A. . Vitru Avaliação Física - Mulheres com menos de 60 anos. 2008.

ARRUDA, G. A. . Vitru Avaliação Física - Mulheres. 2008.

ARRUDA, G. A. . Vitru Avaliação Física - Mulheres Obesas. 2008.

ARRUDA, G. A. . Vitru Avaliação Física - Homens. 2008.

ARRUDA, G. A. . Vitru Avaliação Física - Homens Obesos. 2008.

ARRUDA, G. A. ; CASTELLANI, A. M. ; CONTANI, M. L. . A ciência ao alcance do jovem. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARRUDA, G. A. . Prática de esportes na infância. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARRUDA, G. A. . Obesidade infantil. 2011.

ARRUDA, G.A. . Dr. Gustavo Aires de Arruda. 2015; Tema: Educação Física e Esporte. (Rede social).

ARRUDA, G.A. . Avaliação Funcional. 2019. .

ARRUDA, G.A. . Avaliação Física: Teoria e Prática. 2018. .

ARRUDA, G.A. . Introdução à Estatística: Aplicações para a Área da Saúde. 2018. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Atividade física na infância e na adolescência. 2018. (Palestra).

ARRUDA, G.A. . Avaliação Física. 2017. .

ARRUDA, G. A. . Introdução à estatística básica. 2017. (Palestra).

ARRUDA, G.A. . O movimento relacionado à saúde e o ensino da Educação Física na escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARRUDA, G.A. . Avaliação Física. 2016. .

ARRUDA, G.A. . Fisiologia do exercício físico: Conceitos e aplicações no contexto escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARRUDA, G.A. . Personal Kids. 2016. .

ARRUDA, G. A. . Personal kids: O exercício físico para crianças e adolescentes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARRUDA, G.A. . Prática de esporte e exercício físico: Impacto na saúde e desempenho escolar. 2016. (Palestra).

ARRUDA, G.A. . Psicomotricidade. 2016. (Palestra).

ARRUDA, G.A. . Desenvolvimento físico: saúde, qualidade de vida, esporte, jogos, brincadeiras e competições. 2016. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Grupo de estudo e pesquisa em atividade física e saúde. 2016. (IV Encontro Brasil Canadá - II Congresso Internacional de Tratamento da Obesidade e DCNT's).

ARRUDA, G. A. . Atividade física, aptidão física e saúde: Possibilidade para o ensino na Educação Física escolar. 2015. .

ARRUDA, G. A. . Avaliação Física. 2015. .

ARRUDA, G. A. . Avaliação Física. 2014. .

ARRUDA, G. A. . Estatística descritiva: análise de dados em Educação Física e saúde. 2014. .

ARRUDA, G. A. . Exercício físico reflexões e perspectivas sobre a atuação profissional. 2014. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Planejamento e orientação de exercícios físicos para crianças e adolescentes. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARRUDA, G. A. . Atividade física e saúde: Contribuições e controvérsias no contexto escolar (1ª Turma). 2013. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Atividade física e saúde: Contribuições e controvérsias no contexto escolar (2ª Turma). 2013. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Análise do crescimento e maturação biológica de crianças e adolescentes. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARRUDA, G. A. . Teoria e metodologia das capacidades motoras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARRUDA, G. A. . Atividade Física e Saúde na Educação Física Escolar. 2012. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Mudanças no estilo de vida para promoção da prática de atividades físicas e alimentação saudável (2ª Turma). 2012. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Mudanças no estilo de vida para promoção da prática de atividades físicas e alimentação saudável (1ª Turma). 2012. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Teoria e metodologia das capacidades motoras. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARRUDA, G. A. . Análise do crescimento e maturação biológica de crianças e adolescentes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARRUDA, G. A. . Utilização de critérios para a aptidão física de crianças e adolescentes: Manual prático.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

ARRUDA, G. A. . Manual do usuário: Vitru 2.0 - Avaliação Física. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

ARRUDA, G. A. . Obesidade infantil: Tratamento multiprofissional. 2011. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Atividade física, aptidão física e a saúde de crianças e adolescentes. 2011. (Palestra).

ARRUDA, G. A. . Avaliação Física: Teoria, prática e sua utilização na prescrição de exercícios físicos. 2010. .

ARRUDA, G. A. . Avaliação Física. 2009. .

ARRUDA, G. A. . Avaliação Física. 2008. .

ARRUDA, G. A. ; OLIVEIRA, A. R. . Jovens apresentam índices preocupantes de pressão arterial. 2011 (Entrevista) .

ARRUDA, G. A. . O peso da adolescência. 2011 (Entrevista) .

ARRUDA, G. A. . Eles têm a força: Tem criança na academia. 2008 (Entrevista) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Conhecimento, afinidade e percepção de importância da disciplina de educação física por adolescentes, Descrição: Introdução: A relação entre a prática de atividade física e a saúde é destacada por diferentes autores como um dos elementos a serem ensinados nas aulas de Educação Física. Nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná um dos elementos articuladores dos conteúdos estruturantes propostos para a Educação Física é a ?Cultura Corporal e a Saúde?. Os hábitos adquiridos na infância e na adolescência quanto à prática de atividade física e ao comportamento sedentário demonstram maior possibilidade de manutenção ao longo da vida. Tal fato é preocupante, pois elevadas prevalências de prática insuficiente de atividade física têm sido verificadas entre adolescentes, mesmo diante de evidências cientificas indicando sua importância para à saúde. Diante disso, diversos estudos têm procurado identificar fatores que influenciam a prática habitual de atividade física. Tipo de estudo: Estudo transversal utilizando de método correlacional. Objetivo: Analisar a associação do conhecimento, afinidade e percepção de importância quanto à disciplina de Educação Física com a prática de atividade física em adolescentes. Material e métodos: A amostra será composta por escolares do sexo masculino e feminino, na faixa etária de 15 a 19 anos, matriculados no ensino médio (1 ao 3ª ano) da rede pública estadual da cidade de Londrina-PR. O tamanho da amostra terá como base uma prevalência de 75,4% de alunos que relataram gostar das aulas de Educação Física, um erro tolerável de 3,0%, com uma correção amostral devido à coleta por conglomerado (efeito do design ? deff) de 1,5 e correção por perda amostral de 10%. Deste modo, o número final de participantes estabelecido foi de 1252 adolescentes. Em cada região (norte, sul, leste, oeste e centro) de Londrina será sorteada uma escola e de cada escola será sorteado o número de turmas necessário para atingir a proporcionalidade da região. Caso o número de alunos de uma escola não seja suficiente para atingir a proporcionalidade da região uma nova escola será sorteada até que a proporcionalidade seja atingida. A prática de atividade física, a percepção de importância, afinidade e conhecimento serão verificados mediante aplicação de questionário. Informações sobre a massa corporal e estatura serão obtidas por autorelato. Resultados esperados: O presente estudo espera identificar se os alunos identificam a disciplina de Educação Física como relevante em relação às demais disciplinas. Além disso, identificar se o conhecimento sobre a importância da prática de atividade física na disciplina de Educação Física está associado à adoção de um estilo de vida fisicamente mais ativo entre adolescentes. Tais informações podem contribuir para o direcionamento de intervenções, políticas públicas, bem como auxiliar na estruturação de ações pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Coordenador / Jean Carlos Aguiar - Integrante / Mateus de Medeiros Bertoncini - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Influência de pais sobre a atividade física habitual de crianças, Descrição: Uma vida fisicamente ativa promove a saúde física e mental, aumenta o bem-estar e melhora a qualidade de vida. Durante a infância e adolescência, a atividade física habitual tem sido apontada como importante componente, sobretudo para evitar doenças em fase adulta. No entanto, tal componente pode sofrer modificações negativas ainda nesta faixa etária. Neste sentido, os cuidados devem ser iniciados desde cedo, sendo fundamental o estímulo da atividade física habitual da criança. Todavia, a dependência das crianças pelos familiares, entre outros fatores, pode impedir maiores ganhos provenientes desta prática. Logo, o objetivo deste estudo será Verificar a influência dos pais sobre comportamento da atividade física dos filhos. O estudo utilizará delineamento transversal e se caracterizará como correlacional. A amostra será constituída de 300 estudantes, do sexo masculino e feminino, com idade compreendida entre 9 e 13 anos, e que estejam devidamente matriculados e cursando entre 4ª à 7a série do Ensino Fundamental, provenientes de uma escola da Rede Pública de Ensino com sede na cidade de Londrina-PR, selecionada por conveniência. O teste de Kolmogorov-Smirnov será empregado para análise da distribuição das variáveis numéricas (idade, massa corpora, estatura e IMC). Com base nos parâmetros fornecidos pelo Teste K-S será escolhida a utilização de estatística não-paramétrica para o tratamento destas. Para caracterização da amostra serão utilizadas medidas de tendência central e dispersão. As associações serão realizadas por meio do teste de Qui-quadrado (X2). O valor predefinido de significância adotado será p<0,05 utilizando o pacote estatístico SPSS 17.0.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Integrante / João Paulo Aguiar Greca - Coordenador / Fernanda dos Santos Neri - Integrante / Luciano Cabral - Integrante / Marcio Teixeira - Integrante / Péricles Magalhães Oliveira - Integrante / Arli Ramos de Oliveira - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Utilização de critérios para a aptidão física de crianças e adolescentes, Descrição: Na análise da aptidão física direcionada à saúde, algumas baterias de testes têm obtido destaque, tais como a Physical Best e a Fitnessgram, ambas com proposições de critérios de saúde. Nesse processo, as avaliações referenciadas por critério têm sido amplamente utilizadas, pois estabelecem parâmetros mínimos para se obter alguma proteção contra a ocorrência de doenças. A manutenção de parâmetros adequados de composição corporal, flexibilidade, força/resistência muscular e função cardiorrespiratória são indicadas como fatores importantes para uma boa saúde. Porém, há certa escassez de informações quanto à dimensão deste possível fator de proteção oferecido pelo atendimento de critérios para aptidão física. Assim, o objetivo do presente estudo será verificar a prevalência de atendimento de critérios para aptidão de crianças e adolescentes, e sua associação com desfechos referentes a cada componente da aptidão. O estudo se caracteriza como epidemiológico com delineamento transversal. A amostra será constituída por 630 escolares, do sexo masculino e feminino, na faixa etária de 7 a 18 anos, da cidade de Londrina-PR. As medidas antropométricas utilizadas serão massa corporal, estatura e dobras cutâneas. Os testes de ?Sentar-e-Alcançar?, ?Sentar-e-Alcançar? alternado, Mobilidade de ombros, Abdominal modificado, Elevação de tronco, Flexão/extensão de cotovelos sobre o solo, Corrida/caminhada de ?Vai-e-Vem? serão aplicados. A verificação da pressão arterial será realizada por meio de um aparelho oscilométrico. O teste de Kolmogorov-Smirnov será empregado para análise da distribuição dos dados. Para caracterização da amostra serão utilizadas medidas de tendência central e dispersão. Para verificar a associação do atendimento dos critérios de saúde para a aptidão física e os desfechos o teste do Qui-quadrado. Se encontrada alguma associação, a magnitude será expressa por meio da Regressão de Poisson. Para tanto será empregado o pacote estatístico SPSS 17.0.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Coordenador / João Paulo Aguiar Greca - Integrante / Carolina Mendes Pereira - Integrante / Fernanda dos Santos Neri - Integrante / Luciano Cabral - Integrante / Marcio Teixeira - Integrante / Michelle Natsue Shiga - Integrante / Leticia Barreto Canõnico - Integrante / Gabriela de Freitas Botega - Integrante / Daniel Felipe - Integrante / Arli Ramos de Oliveira - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Critérios de saúde morfológicos e para capacidade aeróbica como indicadores de risco cardiovascular em adolescentes, Descrição: Na análise da aptidão física direcionada à saúde, algumas baterias de testes têm obtido destaque, tais como a Physical Best e a Fitnessgram, ambas com proposições de critérios de saúde. Nesse processo, as avaliações referenciadas por critério têm sido amplamente utilizadas, pois estabelecem parâmetros mínimos para se obter alguma proteção contra a ocorrência de doenças. A pressão arterial elevada em crianças e adolescentes atualmente tem sido foco de preocupação em diversos estudos, assim como as possíveis complicações relacionadas à sua ocorrência. A manutenção de parâmetros adequados da composição corporal e função cardiorrespiratória são indicadas como possíveis fatores de proteção ao desenvolvimento dessas condições. Porém, há certa escassez de informações quanto à dimensão deste possível fator de proteção oferecido pelo atendimento de critérios de saúde. Logo, o objetivo do presente estudo será verificar a prevalência de pressão arterial elevada entre indivíduos que atendem e não atendem a critérios de saúde. O estudo se caracteriza como epidemiológico com delineamento transversal. A amostra será constituída por 630 escolares, do sexo masculino e feminino, na faixa etária de 13 a 18 anos, da cidade de Londrina-PR. As medidas antropométricas utilizadas serão massa corporal, estatura e dobras cutâneas (tricipital e subescapular). A verificação da pressão arterial será realizada por meio de um aparelho oscilométrico. O teste de Kolmogorov-Smirnov será empregado para análise da distribuição das variáveis. Para caracterização da amostra serão utilizadas medidas de tendência central e dispersão. Para verificar a associação do atendimento dos critérios de saúde para a aptidão física e a pressão arterial será realizado o teste do Qui-quadrado. Se encontrada alguma associação, a magnitude será expressa por meio da Regressão de Poisson. Para tanto serão empregados os pacotes estatísticos SPSS 13.0 e o Stata 8.0.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Coordenador / João Paulo Aguiar Greca - Integrante / Fernanda dos Santos Neri - Integrante / Luciano Cabral - Integrante / Marcio Teixeira - Integrante / Michelle Natsue Shiga - Integrante / Leticia Barreto Canõnico - Integrante / Daniel Felipe - Integrante.

  • 2008 - 2011

    Avaliação referenciada do crescimento, composição corporal e desempenho motor em crianças e adolescentes de baixa condição econômica, Descrição: Programas de atividades físicas, muitas vezes, apresentam certa carência quanto ao conhecimento das reais necessidades de seus participantes. A falta de informações sobre as características da população torna difícil o direcionamento do trabalho. Existe assim a necessidade de conhecer as condições dos indivíduos em diferentes aspectos, dentre eles o crescimento, composição corporal, maturação biológica e desempenho motor, sendo ferramenta útil neste processo o uso das avaliações referenciadas por norma e/ou critério. O objetivo do presente estudo será realizar uma análise referenciada por norma e/ou critério do crescimento, composição corporal e desempenho motor de meninas de baixo nível sócio-econômico, bem como realizar considerações sobre o nível de maturação biológica. A amostra será composta por 120 sujeitos, com idades entre seis e 17 anos, sendo aproximadamente 60 meninos e 60 meninas, todos provenientes de uma mesma escola estadual de Londrina, Paraná, todos participantes do Projeto Perobal, desenvolvido na universidade Estadual de Londrina-UEL, no Centro de Educação Física e Esportes-CEFE. Para a participação no presente estudo todos os sujeitos receberão e deverão entregar assinado por eles e pelos seus pais ou responsáveis um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, onde constarão todos os procedimentos a serem realizados, bem como formas de contato para o esclarecimento de possíveis dúvidas. Os resultados individuais serão enquadrados em referenciais normativos e/ou de critério A distribição dos dados será analisada pelo teste de Shapiro Wilk ou Kolmogorov Smirnov. Será utilizada estatística descritiva (média, desvio padrão) e a freqüência e porcentagem para determinação da proporção de determinadas características entre os sujeitos. A comparação entre meninos e meninas será realizada pelo teste ?t? de Student e das proporções de atendimento entre meninos e meninas pelo teste de Qui-Quadrado com p<0,05.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Integrante / Marcos Corrêa Júnior - Integrante / Eduardo Vignoto Fernandes - Integrante / Geder Harami Harami - Integrante / Márcia Greguol - Integrante / Arli Ramos de Oliveira - Coordenador / Rômulo Araújo Fernandes - Integrante.

  • 2008 - Atual

    Concordância do atendimento de critérios de saúde nas capacidades motoras de crianças e adolescentes, Descrição: O reconhecimento da necessidade de obtenção de informações quanto aos aspectos envolvendo o desempenho motor, é evidenciado através dos inúmeros estudos que já procuraram desenvolver baterias para sua avaliação e acompanhamento. Na análise de condições de saúde, o uso das avaliações referenciadas por critério tem sido utilizado. Porém, pouco se sabe quanto ao nível de concordância entre as distintas proposições. Onde importante se faz as considerações a respeito de qual das opções mais condiz com as peculiaridades dos indivíduos, bem como qual dos critérios pode trazer informações mais discriminativa das condições dos indivíduos. Deste modo o objetivo do presente estudo será verificar a concordância entre o atendimento de dois critérios de saúde quanto a capacidades motoras de crianças e adolescentes. A amostra será composta por 120 crianças, sendo 60 meninas e 60 meninos, todos provenientes de uma mesma escola estadual de Londrina, Paraná, participantes do Projeto Perobal desenvolvido no Centro de Educação Física e Esportes (CEFE) da Universidade Estadual de Londrina. As baterias de testes utilizadas serão a Physical Best e a FITNESSGRAM. O teste de Shapiro Wilk?s será empregado para análise da distribuição das variáveis. A média e desvio padrão serão utilizadas para caracterização da amostra e a verificação de diferenças no atendimento do critério entre os testes será realizada pelo teste Qui-quadrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Integrante / Marcos Corrêa Júnior - Integrante / Eduardo Vignoto Fernandes - Integrante / Geder Harami Harami - Integrante / Vinícius Silva Teté - Integrante / Aparecida Bernardete Gaion - Integrante / Caroline dos Santos - Integrante / Viviane Baptilani - Integrante / Robinson Rodrigues Gomes - Integrante / Arli Ramos de Oliveira - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Análise da flexibilidade em crianças de baixo nível sócio-econômico: Uma avaliação referenciada por critério, Descrição: O objetivo do presente estudo foi analisar o número de indivíduos que atendem ao critério de saúde estabelecido pelo Physical Best, quanto à flexibilidade. A amostra foi constituída por 96 crianças (53 meninas e 43 meninos), de baixo nível sócio-econômico. Para a coleta dos dados foi utilizado o Teste de Sentar e Alcançar, através de um banco com dimensões específicas. Os resultados indicaram que aproximadamente 35 por cento das crianças estavam abaixo do critério de referência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Coordenador / Arli Ramos de Oliveira - Integrante.

  • 2005 - 2007

    Efeito do treinamento com pesos sobre as adaptações neuromotoras de crianças, Descrição: A prática do treinamento com pesos entre crianças e adolescentes tem apresentado notável aumentando nos últimos anos, devido os benefícios que esta pratica pode trazer. Assim sendo o objetivo do presente estudo será verificar o efeito de oito semanas de treinamento com pesos em crianças do gênero masculino e feminino, quanto a variáveis neuromotoras. A amostra será composta por 40 indivíduos, com idade entre 7 e 12 anos divididos aleatóriamente em grupo treinamento masculino (GTM), grupo controle masculino (GCM) e grupo treinamento feminino (GTF) e grupo controle feminino (GCF). Será realizada uma bateria de testes e medidas em cada grupo no período pré e pós-treinamento. O tratamento estatístico utilizará estatística descritiva, para caracterizar a amostra e para comparação dos dados será utilizado o teste ?t? de Student para amostras dependentes e independentes, com p<0,05.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Integrante / Marcos Corrêa Júnior - Integrante / Eduardo Vignoto Fernandes - Integrante / Geder Harami Harami - Integrante / Vinícius Silva Teté - Integrante / Arli Ramos de Oliveira - Coordenador.

  • 2005 - 2006

    Influência do treinamento com pesos na flexibilidade de tronco e quadril em mulheres, Descrição: A flexibilidade é um importante componente da aptidão física, pois se uma pessoa mantém um grau satisfatório desse componente se torna menos suscetível a problemas músculo-articulares, a proposta desse estudo é analisar a influência de um programa de treinamento com pesos na flexibilidade de mulheres adultas. para realização do estudo serão avaliadas 80 mulheres, da cidade de londrina-(pr). serão utilizados os testes de sentar-e-alcançar (banco de wells), e de dois movimentos flexão e extensão-tronco e flexão-tronco-variação (fleximeter), para mensuração da flexibilidade. para análise dos dados será utilizado os testes ?t? de student, para amotras dependentes e independentes com nível de significância de p<0,05 e o ?r? de pearson, para correlacionar os testes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Coordenador / Arli Ramos de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Bolsa.

  • 2005 - Atual

    Análise de variáveis antropométricas, neuromotoras e funcionais de crianças e adolescentes em projeto de inclusão social: Um estudo longitudinal, Descrição: Durante a infância e adolescência é de notável importância à prática de atividades que proporcionem o aumento do repertório motor e desenvolvam as capacidades físicas principalmente as relacionadas à saúde, porém inúmeros fatores podem influenciar sobre o desenvolvimento adequado destas variáveis, como aspectos nutricionais e sociais do indivíduo. Deste modo o objetivo do presente projeto será avaliar o estado de aspectos físicos, neuromotores, nutricionais e sociais de crianças. A amostra será composta por meninos e meninas participantes do Projeto PEROBAL desenvolvido na Universidade Estadual de Londrina-UEL, Paraná. Desta forma as atividades desenvolvidas com as crianças e adolescentes participantes deste projeto poderam ser elaboradas de maneira a atender as reais condições dos mesmos, melhorando possíveis aspectos deficientes e verificar os fatores que podem influenciar o estado de suas condições físicas e motoras. E assim idear uma possível extrapolação dos resultados para outras populações. Será estabelecida uma bateria de coleta de informações através de questionários, medidas antropométricas e testes físicos. Para análise dos dados será utilizada estatística descritiva, o testes ?t? de Student, para amostra independentes e dependentes com nível de significância de p <0,05 e o coeficiente ?r? de Pearson, para analisar a correlação entre variáveis e ANOVA, one-way para a análise de variância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gustavo Aires de Arruda - Integrante / Marina Neves Moraes - Integrante / Marcos Corrêa Júnior - Integrante / Eduardo Vignoto Fernandes - Integrante / Geder Harami Harami - Integrante / Raymundo Pires Júnior - Integrante / Vinícius Silva Teté - Integrante / Aparecida Bernardete Gaion - Integrante / Viviane Baptilani - Integrante / Arli Ramos de Oliveira - Coordenador / Rômulo Araújo Fernandes - Integrante.

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Prêmios

2014

Paraninfo da turma de Educação Física noturno, UniFil.

2004

Mérito Comunitário, SESC-PR.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - 2015

Centro Universitário Filadélfia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor AD-I, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas de: Cinesiologia e Biomecânica Estatística Tecnologia de Informação em Exercício Físico e Esporte Treinamento Individualizado

Atividades

  • 07/2014 - 01/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Tecnologia de Informação em Exercício Físico e Esporte

  • 02/2014 - 01/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia de Informação em Exercício Físico e Esporte

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Tecnologia de Informação em Exercício Físico e Esporte

  • 07/2013 - 01/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística

  • 02/2013 - 01/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia e Biomecânica, Tecnologia de Informação em Exercício Físico e Esporte

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Treinamento Individualizado , Tecnologia de Informação em Exercício Físico e Esporte

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Grupo de Estudos, Carga horária: 1

Outras informações:
Período: Ano letivo de 2013 Atuação: Coordenador do Grupo de Professores de Educação Física da Região Leste do Município de Londrina ? PR. Atividades desenvolvidas: Estudos e debates sobre temas relacionados à Educação Física escolar com foco na Metodologia do Ensino; Planejamento da proposta curricular; Oficina prática voltada ao ensino em Educação Física; e a Mediação de assuntos organizacionais entre os professores e a secretaria Municipal de Ensino de Londrina-PR.

2012 - 2015

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Educação Física no Ensino Fundamental (Ensino Infantil de 6 anos até 5 ANO).

2009 - Atual

autônomo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Consultor científico, Carga horária: 2

Outras informações:
1 - Consultor científico em Exercício Físico e Avaliação Física. Consultoria no processo de utilização de tecnologia para a organização e registro do treinamento físico, bem como planejamento e realização de avaliação física. Aplicação dos conhecimentos para a prestação de serviços em condomínios residências. 2 - Consultor científico em métodos de pesquisa e estatística.

2009 - 2011

autônomo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Treinador pessoal (Personal Trainer), Carga horária: 3

Outras informações:
Treinador pessoal (do inglês personal trainer) é um profissional obrigatoriamente com formação em Educação Física e habilitado através do CONFEF, que está capacitado a ministrar e supervisionar os treinamentos seguindo os objetivos de quem o contrata e respeitando os Princípios Básicos do Treinamento.

Atividades

  • 06/2014 - 08/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Gustavo Aires de Arruda, Gustavo Aires de Arruda.,Atividade realizada, Consultoria em Exercício físico e Avaliação Física para a empresa Be Training Assessoria Esportiva e Fitness.

  • 01/2009 - 12/2011

    Serviços técnicos especializados , Gustavo Aires de Arruda, .,Serviço realizado, Treinador pessoal (Personal Trainer).

2008 - 2008

Paraná Soccer Technical Center

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação em Evento, Carga horária: 56

2006 - 2006

Academia Oficina do Corpo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na orientação e prescrição de treinamento com pesos, alongamento e exercícios aeróbicos.

Atividades

  • 05/2006 - 09/2006

    Estágios , Academia Oficina do Corpo, .,Estágio realizado, Orientação e prescrição de exercícios.

2016 - 2018

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente A, Carga horária: 40

Outras informações:
Centro de Educação Física e Esporte (CEFE) - Departamento de Estudos do Movimento Humano (EMH)

2014 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente A, Carga horária: 20

Outras informações:
Centro de Educação Física e Esporte (CEFE) - Departamento de Estudos do Movimento Humano (EMH)

2009 - 2010

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20

2007 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista PROIC/Fundação Araucária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPQ, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2006

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista IC/UEL, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2017 - 02/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ginástica

  • 08/2016 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Representante docente do departamento de Estudos do Movimento Humano no Colegiado do Curso de Educação Física - Habilitação: Bacharelado.

  • 06/2016 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de reformulação do curso de Educação Física - habilitação Licenciatura.

  • 05/2016 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudo e Reestruturação do Regimento do Departamento de Estudos do Movimento Humano.

  • 01/2016 - 02/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia da ação motora, Orientação de trabalho de conclusão de curso, Prevenção de acidentes nas aulas de Educação Física, Supervisão de estágio

  • 11/2015 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora da semana da Educação Física e Esportes, do Centro de Educação Física e Esporte.

  • 02/2005 - 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, .,Linhas de pesquisa

  • 05/2016 - 06/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física e Ciência

  • 02/2014 - 01/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia da ação motora, Prevenção de acidentes nas aulas de Educação Física, Supervisão de estágio, Orientação de trabalho de conclusão de curso

  • 04/2004 - 10/2005

    Estágios , Centro de Educação Física e Desportos, .,Estágio realizado, Musculação & Saúde.

2005 - 2006

Iate Clube de Londrina

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Avaliador Físico, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na avaliação de aspectos morfológicos e funcionais, relacionados a saúde e ao desempenho atlético.

Atividades

  • 04/2005 - 04/2006

    Estágios , Laboratório de Avaliação Física, .,Estágio realizado, Avaliação Física.

2004 - 2004

Ministério do Esporte

Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Avaliador Físico, Carga horária: 20

Outras informações:
Descoberta do Talento Esportivo e do Talento Esportivo na Escola, Promovidos pela Secretaria Nacional de Esportes de Alto Rendimento do Ministério do Esporte

Atividades

  • 01/2004

    Estágios , Ministério do Esporte, .,Estágio realizado, Avaliador no Projeto Descoberta do Talento Esportivo e Talento Esportivo na Escola.