Victoria Guilherme Guedes de Moura

Doutoranda e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais (PPGEdu), da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Infância (NIPHEI). Durante o Mestrado contou com o financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Ganhadora do II Concurso de Melhor Dissertação - Prêmio Jacqueline Morais (2021-2023) do PPGEdu- UERJ, resultando na publicação do seu primeiro livro, nos formatos impresso e e-book (2024), pela Pedro João Editores. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF), na qual foi integrante da Empresa Júnior de Pesquisa e Consultoria - Analítica; pesquisadora; bolsista de Extensão (PROEXT-UFF) e monitora. Realiza pesquisas no âmbito da História da Educação, com ênfase em temas como: eugenia, raça, infância, educação e intelectuais.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Eugenia, infância e educação: a escola a serviço da regeneração racial na década de 1930
Sônia de Oliveira Camara Rangel.

Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais

2019 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Pela perfectibilidade da raça: a infância no Primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia (1929), Ano de Obtenção: 2021
Sonia de Oliveira Camara Rangel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Abi - Ciências Sociais

2010 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: Filhos da folia: um olhar sobre a presença das crianças so carnaval carioca 2014
Orientador: Renata de Sá Gonçalves

Formação complementar

2025 - 2025

Capacitação, formação e atuação nas comissões de heteroidentificação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Introdução aos usos da fotografia no fazer historiográfico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gravação de videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Conservação de Acervos Arquivísticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GUILHERME, Victoria ; LISBOA, A. ; PIO, T. ; ALENCAR, C. ; SILVA, F. H. . II Maio das "Rosas Negras": 90 anos de Lélia Gonzalez - Ancestralidade, Memória e Resistência. 2025. (Outro).

TAVARES, M.T.G. ; ALVES, N. G. ; ARAÚJO, M.S. ; FONTOURA, H. A. ; FERREIRA, A. V. ; GUILHERME, Victoria . V SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS - IV SEMINÁRIO DE EGRESSOS. 2021. (Outro).

RIBETTO, Anelice ; GUILHERME, Victoria . Questões sobre desigualdades sociais, Educação e Pesquisa. 2019. (Outro).

RIBETTO, Anelice ; GUILHERME, Victoria . La apropriación de tecnologias digitales em condiciones precárias com a Profª Drª Judith Kalman. 2019. (Outro).

RIBETTO, Anelice ; GUILHERME, Victoria . Educação e Políticas Públicas: diálogos com Darcy a partir ?da lição (das lições) de Lúcia?. 2019. (Outro).

GUILHERME, Victoria . VII SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO Resistências Políticas e Poéticas na Vida e na Educação: Regina Leite Garcia, presente!. 2019. (Outro).

GUILHERME, Victoria . I Fórum Estadual de Professores de Sociologia do Rio de Janeiro. 2010. (Outro).

Participação em eventos

II Maio das "Rosas Negras": 90 anos de Lélia Gonzalez - Ancestralidade, Memória e Resistência. 2025. (Encontro).

57º Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita de São Gonçalo - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - FF. 2024. (Outra).

XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: Tessituras de solidariedade e de convivências nos diferentes espaçostempos educativos,. 2024. (Seminário).

XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: Tessituras de solidariedade e de convivências nos diferentes espaçostempos educativos,.Lucia Magalhães e Celina Padilha: as vozes femininas e olhar sobre as infâncias no I Congresso Nacional de Educação de 1927. 2024. (Seminário).

3º Encontro Internacional História & Parcerias e 7º Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História. 2021. (Encontro).

3º Encontro Internacional História & Parcerias e 7º Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História.O Primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia: uma análise sobre a infância do amanhã (1929). 2021. (Encontro).

A seção brasileira da New education Fellowship: (des)encontros e (des)conexões. 2020. (Outra).

As políticas educacionais e o avanço da extrema direita no Brasil e na América Latina. 2020. (Seminário).

As transformações nas relações entre mães e filhos nos séculos XIX e XX. 2020. (Outra).

Educação e democracia no pensamento de Florestan Fernandes. 2020. (Outra).

Mulheres de letras, educação e intervenção social no cenário brasileiro da virada do século XIX para o século XX: a atuação de Júlia Lopes de Almeida. 2020. (Outra).

Pandemia e Universidade em Diálogo Internacional. 2020. (Congresso).

Projetos de construção do Brasil Republicano em Cândido Mariano Rondon e Edgar Roquette-Pinto: Perspectivas e possibilidades em debate. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.(RE)APRENDER EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA (1918 E 2020). 2020. (Outra).

XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PE "História e mídias: narrativas em disputa",. 2020. (Congresso).

XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PE "História e mídias: narrativas em disputa",. Celina Padilha e Maria Antonietta de Castro: um olhar sobre as intelectuais no Primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia (1929). 2020. (Congresso).

XIX Encontro de História da Anpuh-Rio - História do Futuro: Ensino, Pesquisa e Divulgação Científica. 2020. (Encontro).

XIX Encontro de História da Anpuh-Rio - História do Futuro: Ensino, Pesquisa e Divulgação Científica.DIÁLOGOS LATINO-AMERICANOS: REFLEXÕES ACERCA DA EUGENIA DO MÉDICO CHILENO WALDEMAR COUTTS NAS DÉCADAS DE 1920 E 1930. 2020. (Encontro).

XXII Encontro Regional de História da ANPUH MG 2020 - História e produção do presente: narrativas, identidades, intermediações e projetos. 2020. (Encontro).

XXII Encontro Regional de História da ANPUH MG 2020 - História e produção do presente: narrativas, identidades, intermediações e projetos.Nelson Barros: assistência, filantropia e sociabilidade no Patronato de Menores do Estado do Rio de Janeiro na década de 1920. 2020. (Encontro).

2º Encontro Internacional História & Parcerias.?AS CRENDICES E AS CRIANÇAS?: REFLEXÕES ACERCA DA HIGIENE INFANTIL REALIZADA PELO DR. MONCORVO FILHO (1904). 2019. (Encontro).

2º Encontro Internacional História & Parcerias. 2019. (Encontro).

Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais: Questões sobre Desigualdades Sociais, Educação e Pesquisa,. 2019. (Outra).

Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação Processos Formativos e Desigualdades Sociais. 2019. (Outra).

Educação e Políticas Públicas: diálogos com Darcy a partir ?da lição (das lições) de Lúcia?. 2019. (Outra).

História, intelectuais, educação: apontamentos iniciais acerca dos conceitos e trajetórias do campo. 2019. (Outra).

II Seminário da Linha Instituições, Práticas Educativas e História: Diálogos Discentes,. 2019. (Seminário).

IV Seminário Interno do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Infância- NIPHEI. Perspectivas e possibilidades dos estudos no campo da História da educação e Infância..A infância negra através da Escola Benjamin Constant (1916-1924). 2019. (Seminário).

La apropriación de tecnologias digitales em condiciones precárias com a Profª Drª Judith Kalman. 2019. (Outra).

La representación histórica de la infancia de la negritud, Estado y situación del debate. Realizada pela profª Maria Isabel Mena Garcia. 2019. (Outra).

Seminário Internacional: Diálogos Interdisciplinares de Metodologias da Pesquisa Educacional no México e Brasil. 2019. (Seminário).

Seminário Internacional: Diálogos Interdisciplinares de Metodologias da Pesquisa Educacional no México e Brasil."PELA PERFECTIBILIDADE DA RAÇA": UM ESTUDO SOBRE A INFÂNCIA NEGRA À LUZ DA EUGENIA NO RIO DE JANEIRO (1918-1929). 2019. (Seminário).

Seminário Interno Processos de Autoavaliação e Planejamento Participativo PPGEdu - FFP.Seminário Interno Processos de Autoavaliação e Planejamento Participativo UERJ - PPGEdu - FFP. 2019. (Seminário).

VII SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO Resistências Políticas e Poéticas na Vida e na Educação: Regina Leite Garcia, presente!.. 2019. (Seminário).

X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos.UMA OBRA DE PATRIOTISMO E CARIDADE: O PATRONATO DE MENORES ABANDONADOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E O AMPARO À INFÂNCIA (1915 A 1919). 2019. (Seminário).

X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos. 2019. (Seminário).

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - PROEXT NA UFF."Salvaguarda da dança do samba: memórias, políticas e preservação do patrimônio cultural". 2014. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA UFF."A Formação como leitura: Interfaces entre Educação e Literatura". 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Antonio Gramsci: Filosofia e Política. 2012. (Seminário).

Seminário Comemorativo dos 120 anos de Antonio Gramsci - Gramsci histórico. 2011. (Seminário).

VI Seminário Educação e População Negra e I Encontro Regional da ABPN no Sudeste: um balanço da última década.. 2011. (Seminário).

I Fórum Estadual de Professores de Sociologia do Rio de Janeiro.Sociologia e Mercado de Trabalho. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ivaneide Mendonça Pinheiro

FONSECA, L. D.; MONTEIRO, L. C.;GUILHERME, Victoria. ?OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NAS CLASSES MULTISSERIADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE TEFÉ-AM?. 2021.

Produções bibliográficas

MOURA, Victoria . PELA PERFECTIBILIDADE DA RAÇA: A INFÂNCIA NO PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE EUGENIA (1929). 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. 277p .
MOURA, Victoria . PELA PERFECTIBILIDADE DA RAÇA: A INFÂNCIA NO PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE EUGENIA (1929). 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. 277p .
GUILHERME, Victoria . ECOS DO PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE EUGENIA (1929): UM OLHAR A PARTIR DOS PERIÓDICOS. In: Hespanhol, Eurídice; Cabral, Fernanda; Ribeiro, Glasiele Lopes de Carvalho; Fontoura, Helena Amaral da. (Org.). V SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS - IV SEMINÁRIO DE EGRESSOS. 1ed.Niterói: Intertexto, 2021, v. , p. 4-608.
GUILHERME, Victoria . MINHA AVÓ MARIA: MEMÓRIAS SAUDOSAS DE UMA NETA. In: Ribeiro, Maria Aparecida Silva. (Org.). SOBRE NOSSAS AVÓS: memória, resistência e ancestralidade. 1ed.Campinas, SP: Pontes, 2021, v. 1, p. 13-344.
GUILHERME, Victoria . (RE)APRENDER EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA (1918 E 2020). In: Gaivota, Daniel; Martins, Fabiana; Kohan, Walter. (Org.). AFIRMAR, INVENTAR, RE-EXISTIR: O QUE PODE UMA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA?. 1ed.Rio de Janeiro: NEFI Edições, 2021, v. 5, p. 11-1128.
GUILHERME, Victoria ; SILVA, L. P. . 'PELO BRASIL SÃO': EDUCAÇÃO SANITÁRIA PROMOVENDO A HIGIENE E A PROFILAXIA DA POPULAÇÃO RURAL. In: Daniel Oliveira; Letícia Trotte; Mairce Araújo; Maria Tereza Goudard Tavares.. (Org.). SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO Resistências Políticas e Poéticas na Vida e na Educação: Regina Leite Garcia, presente!. 1ed.São Gonçalo: UERJ - Faculdade de Formação de Professores, 2019, v. 1, p. 1-2356.
GUILHERME, Victoria . DIÁLOGOS LATINO-AMERICANOS: REFLEXÕES ACERCA DA EUGENIA DO MÉDICO CHILENO WALDEMAR COUTTS NAS DÉCADAS DE 1920 E 1930. In: XIX Encontro de História da ANPUH-Rio, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XIX Encontro de História da ANPUH-Rio. Rio de Janeiro: ANPUH-Rio, 2020. v. 1.
GUILHERME, Victoria . ?AS CRENDICES E AS CRIANÇAS?: REFLEXÕES ACERCA DA HIGIENE INFANTIL REALIZADA PELO DR. MONCORVO FILHO (1904). In: 2º Encontro Internacional História & Parcerias, 2019, Rio de Janeiro. 2º Encontro Internacional História & Parcerias, 2019.
GUILHERME, Victoria ; SILVA, L. P. . 'PELO BRASIL SÃO': EDUCAÇÃO SANITÁRIA PROMOVENDO A HIGIENE E A PROFILAXIA DA POPULAÇÃO RURAL (1919). In: VII SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO - Resistências Políticas e Poéticas na Vida e na Educação: Regina Leite Garcia, presente!, 2019, São Gonçalo. VII SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO Resistências Políticas e Poéticas na Vida e na Educação: Regina Leite Garcia, presente!, 2019.
CAMARA, S. ; SILVA, L. P. ; GUILHERME, Victoria . UMA OBRA DE PATRIOTISMO E CARIDADE: O PATRONATO DE MENORES ABANDONADOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E O AMPARO À INFÂNCIA (1915 A 1919). In: X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos, 2019, Rio de Janeiro. X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos, 2019.
GUILHERME, Victoria ; COSTA, H. M. . INFÂNCIA NEGRA EM DEBATE: O CÓDIGO DE MENORES E OS DISCURSOS EUGÊNICOS (1927-1929). In: VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança/ I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2025, Rio de Janeiro. Anais resumos do IV Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança/ I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança. Rio de Janeiro: Ed. dos Autores, 2025. v. 1. p. 1-827.
GUILHERME, Victoria . O PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE EUGENIA: UMA ANÁLISE SOBRE A INFÂNCIA DO AMANHÃ (1929). In: 3º Encontro Internacional História & Parcerias - 7º Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História - ANPUH-RJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de resumos. 3o Encontro Internacional História e Parcerias. Rio de Janeiro: ANPUH-RJ, 2021. p. 1-747.
GUILHERME, Victoria . 'O CULTIVO DOS BONS?: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO SEXUAL PARA A INFÂNCIA SOB A PERSPECTIVA DO EUGENISTA RENATO KEHL (1929-1932). In: XII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (COLUBHE), 2021. Anais de Resumos - XII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (COLUBHE), 2021.
GUILHERME, Victoria . DIÁLOGOS LATINO-AMERICANOS: REFLEXÕES ACERCA DA EUGENIA DO MÉDICO CHILENO WALDEMAR COUTTS NAS DÉCADAS DE 1920 E 1930. In: XIX Encontro de História da ANPUH-Rio, 2020, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do XIX Encontro de História da ANPUH-Rio. Rio de Janeiro: ANPUH-Rio, 2020. v. 1.
GUILHERME, Victoria ; SILVA, L. P. . NELSON BARROS: ASSISTÊNCIA, FILANTROPIA e SOCIABILIDADE NO PATRONATO DE MENORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NA DÉCADA DE 1920. In: XXII Encontro Regional de História da ANPUH-MG 2020, 2020, Viçosa. Caderno de Resumos, 2020.
GUILHERME, Victoria . ?AS CRENDICES E AS CRIANÇAS?: REFLEXÕES ACERCA DA HIGIENE INFANTIL REALIZADA PELO DR. MONCORVO FILHO (1904). In: 2º Encontro Internacional História & Parcerias, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do 2º Encontro Internacional História & Parcerias, 2019.
GUILHERME, Victoria . Mesa: Negritude e Ancestralidade na Jornada Negritudes e Ancestralidades. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUILHERME, Victoria . Oficina - Eugenia e infância: os desafios no caminho da pesquisa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUILHERME, Victoria . Oficina - Eugenia e beleza: aspectos do sujeito considerado ideal. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUILHERME, Victoria ; FREITAS, Niely . Lucia Magalhães e Celina Padilha: as vozes femininas e olhar sobre as infâncias no I Congresso Nacional de Educação de 1927. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria ; COSTA, H. M. . Infância negra em debate: o Código de Menores e os discursos eugênicos (1927-1929). 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GUILHERME, Victoria ; MALAQUIAS, M. S. R. . Ode à Mãe Preta: Representações médicas e literárias das amas de leite pelos periódicos na cidade do Rio de Janeiro (1920). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUILHERME, Victoria . Infância e Educação em sólidas bases de moral: a professora Celina Padilha no Distrito Federal (1927-1929). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUILHERME, Victoria ; FREITAS, Niely . Assistência e Educação Sexual: Celina e Lucia em defesa das infâncias regeneradas para o país (1923-1929). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . 'O CULTIVO DOS BONS': REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO SEXUAL PARA A INFÂNCIA SOB A PERSPECTIVA DO EUGENISTA RENATO KEHL (1929- 1932)?,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . Pela perfectibilidade da raça: um estudo sobre a infância à luz do Primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia (1929). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . CELINA PADILHA E MARIA ANTONIETTA DE CASTRO: UM OLHAR SOBRE AS INTELECTUAIS NO PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE EUGENIA (1929). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . DIÁLOGOS LATINO-AMERICANOS: REFLEXÕES ACERCA DA EUGENIA DO MÉDICO CHILENO WALDEMAR COUTTS NAS DÉCADAS DE 1920 E 1930. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . (RE)APRENDER EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA (1918 E 2020). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria ; SILVA, L. P. . NELSON BARROS: ASSISTÊNCIA, FILANTROPIA e SOCIABILIDADE NO PATRONATO DE MENORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NA DÉCADA DE 1920. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARA, S. ; SILVA, L. P. ; GUILHERME, Victoria . UMA OBRA DE PATRIOTISMO E CARIDADE: O PATRONATO DE MENORES ABANDONADOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E O AMPARO À INFÂNCIA (1915 A 1919). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . ?AS CRENDICES E AS CRIANÇAS?: REFLEXÕES ACERCA DA HIGIENE INFANTIL REALIZADA PELO DR. MONCORVO FILHO (1904). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria ; SILVA, L. P. . 'PELO BRASIL SÃO': EDUCAÇÃO SANITÁRIA PROMOVENDO A HIGIENE E A PROFILAXIA DA POPULAÇÃO RURAL (1919). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . SALVAGUARDA DA DANÇA DO SAMBA: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUILHERME, Victoria . A FORMAÇÃO COMO LEITURA: INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO E LITERATURA'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GUILHERME, Victoria . Parecerista ad hoc na Revista Contemporânea de Educação da UFRJ. 2025.

GUILHERME, Victoria . Parecerista ad hoc do VI Simpósio Luso-Brasileiro / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança. 2024.

GUILHERME, Victoria . Vamos falar de eugenia?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REDONDO, Patrícia Raquel ; TAVARES, M.T.G. ; GUILHERME, Victoria . Representante estudantil na mesa de encerramento do V Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais e IV Seminário de Egressos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

Os intelectuais as instituições e suas redes de sociabilidade: educação, assistência e Proteção à infância no Rio de Janeiro de 1890 a 1940, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victoria Guilherme Guedes de Moura - Integrante / Sonia de Oliveira Camara Rangel - Coordenador.
2011 - 2015

As escolas de samba e as cidades: experiências, sociabilidades e trajetórias, Descrição: Este projeto que teve início em 2011 integra uma das linhas de atuação do grupo de pesquisa NARUA (Núcleo de Artes, ritos e sociabilidades urbanas: imagens, narrativas e sonoridades). Busca-se compreender os movimentos de expansão e retração de determinados modelos de festas urbanas. O principal foco de estudo é a festa carnavalesca das escolas de samba do Rio de Janeiro, modelo que se espraiou nas diferentes regiões e cidades do país. A partir do estudo das escolas de samba, das trajetórias individuais dos agentes culturais e das políticas culturais a elas associadas, busca-se compreender os processos culturais contemporâneos mais amplos decorrentes da expansão e da retração das formas culturais, a exemplo dos processos de patrimonialização, registro, salvaguarda, proteções, formação de associações locais e fomentos em níveis regionais e internacionais. Apoio da Proppi/UFF. Este projeto vincula-se à linha de pesquisa "Antropologia da Arte, Imagem e Comunicação" do PPGA/UFF. O projeto conta também com estudantes de graduaçao, bolsistas de iniciaçao cientifica (Proppi/UFF; CNPq e FAPERJ). Contou com apoio financeiro da Proppi/UFF/ Edital Jovem Pesquisador 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Victoria Guilherme Guedes de Moura - Integrante / Renata de Sá Gonçalves - Coordenador / Marina Morena Rosa Alves - Integrante / Roberto Brito da Silva - Integrante / Denis Ribeiro dos Santos - Integrante / Diego da Silva Tavares - Integrante.

Prêmios

2023

Melhor dissertação do II Concurso - Prêmio Jacqueline Morais, Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais da FFP/UERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo. , Rua Francisco Portela, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 37052227, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Bolsista da CAPES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.,Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de extensão do projeto "Salvaguarda da dança do samba: memórias políticas e preservação do patrimônio Cultural." Atuação na Universidade Federal Fluminense, Centro Cultural Cartola e Escola de Mestre-Sala, Porta-Bandeira e Porta-Estandarte Manoel Dionísio.

2013 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Psicologia da Educação, Carga horária: 12

Atividades

01/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa no acervo do Centro Cultural Cartola - Rio de Janeiro.

2010 - 2011

Analitica Empresa Júnior de Pesquisa e Consultoria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaborador Diretoria de Marketing, Carga horária: 12

Outras informações:
Principais atividades realizadas: ? Pesquisas quantitativas e qualitativas; ? Aplicação prática de conhecimentos teóricos relativos à área das Ciências Sociais; ? Realização de estudos e elaboração de diagnósticos e relatórios sobre assuntos específicos das Ciências Sociais; ? Realização de pesquisas diversas: de mercado, de opinião pública, de perfil do consumidor, de aceitação de produto; ? Consultoria política; ? Elaboração de estratégia eleitoral e de marketing; ? Análises dos cenários político, econômico e social, a nível regional ou nacional;

2014 - 2016

IBOPE Inteligência

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Entrevistadora de Campo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na área de Itaboraí / RJ realizando pesquisas de campo para a UNIFESP. Pesquisas qualitativas realizadas com adolescentes e suas mães. Perguntas feitas com o intuito de compreender a violência local e a qualidade vida dos menores.

2022 - 2024

Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.