Maria Fernanda Moreira Mendes

Graduada em Biologia/Licenciatura pela Faculdades Integradas de Patrocínio; em Pedagogia pela Claretiano Centro Universitário e em Educação Especial pela Unisanta; Supervisora e Orientadora Educacional; Psicopedagoga e Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faveni. Atuou como professora da Rede Estadual de Minas Gerais até 2021, engajada na educação e no atendimento das pessoas que são público alvo da Educação Especial e como Psicopedagoga Clínica. Integrante do GEPTEA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Transtorno do Espectro Autista)/GEPEPES/UFU. Mestranda-Faculdade de Educação-FACED/UFU.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O DIREITO À EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UBERLÂNDIA
Valéria Peres Asnis.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2016 - 2016

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: UMA ESCOLA PARA TODOS.
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em SUPERVISÃO EDUCACIONAL

2015 - 2016

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA PARA TODOS.
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2013 - 2013

União Educacional de Brasília
Título: ALFABETIZAÇÃO DIANTE DA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA
Orientador: ANDRÉ TOLENTINO CAIXETA

Especialização em EDUCAÇÃO AMBIENTAL URBANA

2009 - 2010

Escola Superior Aberta do Brasil
Título: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO MEIO DE SOBREVIVÊNCIA DAS FUTURAS GERAÇÕES

Graduação em EDUCAÇÃO ESPECIAL

2019 - 2019

Universidade Santa Cecilia

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Ciências-Habilitação em Biologia

2000 - 2003

Faculdades Integradas de Patrocínio

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em A tessitura de textos acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I FÓRUM LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DA UNIVERSI. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Todos Aprendem. (Carga horária: 30h). , Instituto ABCD, INSTITUTOABCD, Brasil.

2021 - 2021

Entendendo a dislexia.. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, INSTITUTOABCD, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em PESQUISADOR EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2017 - 2017

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR E DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em NEUROPEDAGOGIA APLICADA: FUNÇÕES COGNITIVAS E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE APRENDIZAGEM E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL SUPERIOR, UNICAAPS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em NOVA CONCEPÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 120h). , ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL Ltda., ESAB, Brasil.

2004 - 2004

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AFETIVO-SEXUAL. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

ASNIS, V. P. ; MENDES, F. M. M. . I Fórum Luso-Brasileiro Sobre Transtorno do Espectro Autista-" O autismo na precocidade: identificação, intervenção e práticas sociais.". 2021. (Outro).

Participação em eventos

I Simpósio de Práticas Integrativas no Autismo e TDAH: novos olhares terapêuticos.. 2022. (Simpósio).

I Fórum Luso-Brasileiro Sobre Transtorno do Espectro Autista-" O autismo na precocidade: identificação, intervenção e práticas sociais.". 2021. tro). 2021. (Outra).

IV CICLO DE ESTUDOS E PALESTRAS: POLÍTICAS, SABERES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. (Outra).

Palestra: Educação ou Barbárie? Uma escolha para a sociedade contemporânea (CHARLOT, 2020). 2021. (Outra).

I Ciclo de Estudos e Palestras da Linha de Pesquisa em Estado, Política e Gestão da Educação A pesquisa em Educação: metodologias, socialização e aprimoramento em outras línguas./UFU. 2020. (Outra).

III Ciclo de Estudos e Palestras: Políticas, Saberes e Práticas em Educação Especial e Educação Inclusiva/UFU. 2020. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação para Altas Habilidades/Superdotação e II Encontro de Pais, Amigos, Profissionais e Pessoas com Altas Habilidades/Superdotação: Reflexão Educacional. 2020. (Seminário).

Lei Brasileira de Inclusão: 5 anos de avanços (?) para a autonomia socioeconômica das pessoas com deficiência?. 2020. (Outra).

Papel e desafios do/a professor/a para a promoção de uma escola pública inclusiva. 2020. (Outra).

2° Fórum Intermunicipal de Saúde e Educação/Seda/UFU. 2019. (Outra).

Audiência Pública: "Avanços e desafios das políticas públicas para pessoas com deficiência". 2019. (Outra).

II-Mostra itinerante de neurociências neuronow-palestra-as emoções, a aprendizagem e o cérebro. 2019. (Outra).

II Mostra itinerante de neurociências neuronow-palestra-o cerébro na experiência emocional. 2019. (Outra).

IV Seminário sobre autismo-temas: educação, inclusão e comportamento socioemocional. 2019. (Seminário).

Palestra: as emoções, a aprendizagem e o cérebro/IBTEC-UFU. 2019. (Outra).

Seminário sobre a pessoa com deficiência: os direitos da pessoa com deficiência e os avanços nas políticas públicas. 2019. (Seminário).

V Seminário sobre autismo. 2019. (Seminário).

XIX Encontro semestral de psicologia Unitri-Aspectos psicológicos do Transtorno Espectro Autista. 2019. (Encontro).

I Colóquio sobre transtorno do espectro do autismo-CEPAE/UFU. 2017. (Congresso).

V Congresso de psicopedagogia escolar e I Encontro de pesquisadores em psicopedagogia a escolar/UFU. 2017. (Congresso).

Congresso brasileiro sobre dificuldades de aprendizagem e do ensino. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • MENDES, F. M. M. ; OLIVEIRA, F. A. ; GONTIJO, J. R. ; CORREA, N. V. ; PEREIRA, S. F. ; COSTA JUNIOR, Z. ; FAVORETO, L. K. . Sexualidade: uma orientação básica. In: 1ª Semana da Ciência e da Cultura, 2000, Patrocínio. Anais - 1ª Semana da Ciência e da Cultura. Patrocínio: Faculdades Integradas de Patrocínio, 2000. v. 1. p. 17-17.

  • MENDES, F. M. M. . ? Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, F. M. M. . Avaliação Pedagógica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, F. M. M. . Avaliação Pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, F. M. M. . Educação Especial: Experiências e Práticas na Educação Infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, F. M. M. . Inclusão da pessoa com deficiência no sistema regular de ensino.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GODOI, E. ; MENDES, F. M. M. . Colóquio: Aluno com Deficiência e o Ensino Superior-Tema: Aluno com Deficiência: Questões legais e práticas educativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MENDES, F. M. M. . Violência nas escolas: casos cada vez mais comum na região.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDES, F. M. M. ; ASNIS, V. P. ; CARDOSO, P. A. . I CICLO DE PALESTRAS E DEBATES TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES-Faced-UFU. 2022; Tema: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade-TDAH. (Site).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    GEPTEA( Grupo de Estudo e Pesquisa em Transtorno do Espectro Autista)/GEPEPES, Descrição: GEPTEA foi formado por educadores que atuam na educação especial que vivenciam os desafios no processo de inclusão dos estudantes com autismo, cotidianamente. A partir das experiências, propuseram iniciar o grupo de estudo cujo objetivo maior perpassa em contribuir com docentes e pedagogos a partir da perspectiva da inclusão educacional numa abordagem histórico-cultural, que propõe repensar o papel da educação na sociedade contemporânea, busca ainda reconhecer os processos de interação entre o objeto de estudo, a qualidade da aprendizagem a partir do diálogo com as diversas áreas do conhecimento. Nesse sentido, o GEPTEA contribui não apenas com estudos e diálogos em encontros quinzenais entre os participantes no espaço da Universidade Federal de Uberlândia, mas oferece formação continuada aos profissionais da educação por meio de cursos de extensão, palestras, oficinas, entre outros.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Fernanda Moreira Mendes - Integrante / Fabíola da Costa Soares - Integrante / Wanda Miranda Borges - Integrante / Valéria Peres Asnis - Integrante / Lazara Cristina da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

ESCOLA CRESCE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 24

2015 - 2016

Escola Estadual João Rezende

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de biologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de biologia cedida a Escola Estadual Novo Horizonte( alunos especiais)

2016 - 2017

ESCOLA ESTADUAL JOÃO REZENDE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Curso Técnico do Magistério, Carga horária: 16

Outras informações:
PROFESSORA DOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E ETNIAS RACIAIS (ANTROPOLOGIA). PROFESSORA ORIENTADORA DAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DO CURSO NORMAL TÉCNICO.

2017 - 2019

Fundação Maçônica Manoel dos Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Direitos humanos e Diversidade, Carga horária: 8

Outras informações:
. Instrutora dos conteúdos de Diversidade Cultural Brasileira e Direitos Humanos.

2015 - 2015

Centro Estadual de Educação Especial para Diagnóstico, Recuperação e Trabal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 16

2018 - 2018

EMEI São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 25

2003 - 2003

escola estadual elias de morais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 12

2019 - 2020

Escola Estadual Tubal Vilela da Silva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do AEE, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora sala de Recurso-Atendimento Educacional Especializado.

2017 - 2017

Escola Estadual Tubal Vilela da Silva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio, Carga horária: 25

2020 - 2021

Escola Estadual Honorio Guimaraes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio, Carga horária: 24

2020 - 2020

Escola Municipal Professor Gladsen Guerra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 30