Diego Marinho de Gois
Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação. Mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Especialista em Geopolítica e História (2008). Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instituição que lhes conferiu os títulos de Bacharel e Licenciatura Plena (2006). Professor Adjunto II do Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal do Oeste do Pará, Instituto de Ciências da Educação da UFOPA, Santarém-PA, onde atua na área de Ensino de História, com as disciplinas: Metodologia do Ensino de História e Estágios Supervisionados em História. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Sociedade (PPGCS-UFOPA). Coordenou o subprojeto História, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - História - UFOPA, de 2016 a 2018, 2022 a 2024 e 2024 - atual. Membro do Instituto Histórico e Geográfico do Tapajós, com sede em Santarém. Membro do Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas (NPPD) da Universidade Federal do Paraná, do Gepehisba (Grupo de Pesquisas e Estudos em História do Baixo Amazonas), da Universidade Federal do Oeste do Pará e do HINDIA - Grupo de Pesquisa de História Indígena e do Indigenismo na Amazônia, da UFPA.
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2018 - 2022
Universidade Federal do Paraná
Título: LIÇÕES DE HISTÓRIA PRESCRITAS, LIÇÕES DE HISTÓRIA (RE)CONSTRUÍDAS: A TEMÁTICA INDÍGENA E USOS DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA EM ESCOLAS INDÍGENAS DO BAIXO TAPAJÓS - AMAZÔNIA BRASILEIRA
, Ano de obtenção: 2022. Tânia Maria Figueira B. Garcia. Bolsista do(a): Capes, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; ensino de história; escola indígena; Livros Didáticos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Manualística.
Mestrado em História
2010 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Jardim do Seridó: a construção dos espaços públicos na "Veneza Seridoense" nas primeiras décadas do século XX
, Ano de Obtenção: 2012.Raimundo Pereira Alencar Arrais.Palavras-chave: Jardim do Seridó, modernidade, Espaço.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Geopolítica e História
2007 - 2008
Fundação Francisco Mascarenhas
Título: Entre a Sedução e a Sedição: a construção dos espaços modernos em Jardim do Seridó-RN (1917-1930).
Orientador: Olívia Morais de Medeiros Neta
Graduação em Historia
2002 - 2006
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Entre Estratégias e Táticas: enredos das festas do Negros do Rosário de Jardim do Seridó-RN
Orientador: Joel Carlos de Souza Andrade
Formação complementar
2019 - 2019
Minicurso?Cinema e História Indígena em sala de aula?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2017 - 2017
curso MC 31 - Ensino de História e cinema: possibilidades. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Oficina "Novas Formas de Ensino e Aprendizagem". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2014 - 2014
História e Imagem: uso de fotografia como fonte. (Carga horária: 5h). , Centro Universitario Luterano de Santarém, CEULS, Brasil.
2014 - 2014
His. Ind. e Pol. Educ. Indigenistas no Brasil. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2012 - 2012
Mãos, Ferramentas e Máquinas: Exércicio de Históri. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Norte, ANPUH/RN, Brasil.
2006 - 2006
História, Memória e Patrimônio Histórico. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2004 - 2004
Artes da História e Ofício do Historiador: o trab. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2003 - 2003
Windows 98/ word 2000. , Escola de Informática Um Salto Para o Futuro, EIUSPOF, Brasil.
2003 - 2003
Oficina de Museologia. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Manualística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia do Ensino de História.
Organização de eventos
GOIS, D. M. . III ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DO BAIXO AMAZONAS. 2024. (Outro).
GOIS, D. M. . "4º SEMINÁRIO DE ENSINO E PESQUISA DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFOPA". 2023. (Outro).
GOIS, D. M. ; SILVA, G. J. ; SILVEIRA, D. O. . II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2018. (Congresso).
GOIS, D. M. . Ciclo de Debates: onde mora o nosso preconceito? (Primeira Edição). 2017. (Outro).
GOIS, D. M. . Ciclo de Debates: onde mora o nosso preconceito? (Segunda Edição), realizado no dia 13 de julho de 2017, na unidade Rondon do campus de Santarém.. 2017. (Outro).
GOIS, D. M. . III Ciclo de Debates: onde mora o nosso preconceito? (Terceira Edição), realizado no dia 18 de agosto de 2017, na unidade Rondon do campus de Santarém. 2017. (Outro).
GOIS, D. M. . I Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2016. (Congresso).
GOIS, D. M. . I Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2016. (Outro).
GOIS, D. M. . V Colóquio Nacional de História Cultural e Sensibilidades. 2015. (Congresso).
GOIS, D. M. . IV Colóquio Nacional de História cultural e Sensibilidades. 2014. (Congresso).
GOIS, D. M. . I Encontro Nacional de História do Baixo Amazonas - Política, Trabalho e Sociedade. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
V Encontro do HISTEDBR ? Ufopa. ?A Pesquisa como base na formação?.CONFIGURAÇÕES DA CULTURA ESCOLAR: ANÁLISE DE MATERIAIS PRODUZIDOS POR DOCENTES E DISCENTES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR DE AULAS DE HISTÓRIA. 2025. (Simpósio).
V Encontro do HISTEDBR ? Ufopa. ?A Pesquisa como base na formação?.RECONSTRUINDO EXPERIÊNCIAS: O PIBID-HISTÓRIA-UFOPA E O TRABALHO COM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM SANTARÉM-PA (2016). 2025. (Simpósio).
XII Jornada Acadêmica da Ufopa. 2025. (Outra).
VII Encontro Estadual de História da ANPUH-AM ?História do Amazonas: conexões e desafios.Ensino de História, caminhos e perspectivas: um olhar por meio dos cadernos de planejamentos dos professores de História de escolas de Santarém-PA. 2024. (Simpósio).
VII Encontro Estadual de História da ANPUH-AM ?História do Amazonas: conexões e desafios.A aula de História pelos cadernos dos alunos de escolas urbanas da periferia de Santarém-PA: o que dizem as fontes?. 2024. (Simpósio).
VII Encontro Estadual de História da ANPUH-AM ?História do Amazonas: conexões e desafios.Relato de experiência baseado na execução dos estágios supervisionados em escolas da rede pública de Santarém-PA. 2024. (Simpósio).
VII Encontro Estadual de História da ANPUH-AM ?História do Amazonas: conexões e desafios. 2024. (Encontro).
Conferência Internacional Chile Iartem - USACH. 2023. (Congresso).
Conferência Internacional Chile Iartem - USACH.Reconstruyendo historias de la aldea Pinhel (Aveiro, Pará, Brasil): producción colaborativa de un libro de texto de Historia para una escuela indígena en Baxo Tapajós - Amazonia - Brasil. 2023. (Simpósio).
Conferência Internacional Chile Iartem - USACH.Mesa Redonda: Escolas indígenas e ensino de História: lições prescritas nos livros didáticos e atendimento à diversidade dos sujeitos. 2023. (Outra).
II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO ENTRE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO/UFOPA. 2023. (Seminário).
I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO ( I SIPEEX). 2023. (Seminário).
I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO ( I SIPEEX).RELATO INICIAL DE UM PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: LIVROS DIDÁTICOS E OUTROS MATERIAIS DE ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2023. (Seminário).
VI Encontro Estadual da Anpuh-AM.(Re)construíndo aulas por meio dos relatórios de estágios supervisionados em História. 2022. (Simpósio).
VI Encontro Estadual da Anpuh-AM.Minicurso: Livros didáticos de História: ensino e pesquisa. 2022. (Oficina).
VI Encontro Estadual da Anpuh-AM. 2022. (Encontro).
III Congresso Internacional Mundos Indígenas. USO DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA E ENSINO REMOTO EM ESCOLAS INDÍGENAS DO BAIXO TAPAJÓS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2021. (Congresso).
XII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Questões (ainda) não resolvidas: a temática indígena e as imagens canônicas nos livros didáticos de História. 2021. (Encontro).
XII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2021. (Encontro).
XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E PROFESSORES/AS INDÍGENAS: Relatos dos usos dos livros escolares na educação indígena no território etnoeducacional Tapajós/Arapiuns, Amazônia, Brasil. 2020. (Simpósio).
XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020.GRD 22. Manuais e outros recursos didáticos: relações que constituem as diferentes culturas escolares. 2020. (Simpósio).
XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020. 2020. (Encontro).
30° Simpósio Nacional de História ? História e o futuro da educação no Brasil.Livros Didáticos de História e História Indígena: análise dos saberes e usos dos livros didáticos das escolas indígenas do município de Santarém-PA ? Baixo Amazonas (2000-2018). 2019. (Simpósio).
Iartem Conference. Indigenous history and culture in history textbooks in Brazil: normas and practices.. 2019. (Congresso).
II Seminário de Estudos Históricos da UFPR.Representações indígenas em livros didáticos de História utilizados na educação escolar indígena no município de Santarém-PA.. 2019. (Simpósio).
IX Colóquio Nacional de História Cultura e Sensibilidades - Sertões: poder e representações..Livros Didáticos de História e a temática indígena: itinerários de uma pesquisa sobre os usos dos livros nas aulas de História de escolas indígenas.. 2019. (Simpósio).
II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia.DOCUMENTOS ESCRITOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A TEMÁTICA INDÍGENA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA COMARCA DE SANTARÉM-PA. 2018. (Simpósio).
II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia.SABERES E USOS DOS MANUAIS ESCOLARES DAS ESCOLAS INDÍGENAS DO MUNÍCIPIO DE SANTARÉM-PA ?BAIXO AMAZONAS (2000-2017). 2018. (Simpósio).
Palestra "Voz de los alumnos como testimonio: el uso de los manuales de História", ministrado pelo professor Dr. Nicolás Martínez-Valcárcel, da Universidade de Murcia, Espanha.. 2018. (Seminário).
Seminário de Pesquisa "Metodologia de pesquisa para análise de recursos presentes em livros didáticos e elaboração de modelos apropriados caso brasileiro".. 2018. (Seminário).
XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os Preconceitos: História e Democracia.Santarém: um estudo sobre o cotidiano de uma cidade no interior da Amazônia no final da década de 1920.. 2017. (Simpósio).
XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os Preconceitos: História e Democracia, promovido pela Associação Nacional de História (ANPUH-Brasil), ocorrido entre os dias 24 e 28 de julho de 2017, na Universidade de Brasília, Brasília/DF.. 2017. (Encontro).
I Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia.Narrativas das memórias escolares dos alunos indígenas da UFOPA. 2016. (Simpósio).
X Simpósio Regional da Anpuh-Pará.Santarém na década de 1920 e o cotidiano de uma cidade do interior da Amazônia na época do declínio da borracha.. 2016. (Simpósio).
X Simpósio Regional da Anpuh-Pará.Experiências do Pibid-História-Ufopa e o trabalho com as religiões de matrizes afro-brasileiras na sala de aula.. 2016. (Simpósio).
Colóquio Ensino de História: fontes, perspectivas e esperiências. 2015. (Encontro).
I Colóquio de História Indígena.O acadêmico indígena nas licenciaturas: a experiência dos alunos indígenas na UFOPA. 2015. (Outra).
Mesa-Redonda: "tempo e Política no pensamento medieval".. 2015. (Outra).
Seminário História da Amazônia. 2015. (Seminário).
V Colóquio Nacional de história Cultural e Sensibilidades.Liberais e Conservadores e as disputas políticas nos espaços da "Cidade do Jardim" (Jardim do Seridó) no final do século XIX.. 2015. (Simpósio).
XXVIII Simpósio Nacional de História.Experiências Indígenas na Universidade: história e memória dos estudantes de História da UFOPA.. 2015. (Simpósio).
I Encontro Nacional de História do Baixo Amazonas - Política, Trabalho e Sociedade.O historiador e suas fontes.. 2014. (Encontro).
IV Colóquio Nacional História Cultural e Sensibilidades.Populações Indígenas e Ensino de História: a experiência dos estudantes indígenas na UFOPA.. 2014. (Simpósio).
IV Colóquio Nacional História Cultural e Sensibilidades.Cotidiano na cidade: a imprensa jornalística e os relatos de querelas nas primeiras décadas do século XX em Jardim do Seridó-RN. 2014. (Simpósio).
IV Colóquio Nacional História Cultural e Sensibilidades. 2014. (Outra).
IX Encontro Regional de História - Anpuh-PA.Metodologia do Ensino de História: novos olhares, outras perspectivas. 2014. (Simpósio).
VI Encontro Estadual de História.Ensino de História na contemporaneidade: novas propostas metodológicas. 2014. (Simpósio).
VI Encontro Estadual de História - ANPUH/RN. prticipante. 2014. (Congresso).
VI Encontro Estadual de História-ANPUH/RN.Novas propostas metodológicas no Ensino de História. 2014. (Outra).
III Colóquio Nacional de História Cultural e Sensibilidades.Espaços em Movimentos: as estradas públicas e seus múltiplos usos em Jardim do Seridó-RN. 2013. (Outra).
Ação de Extensão Palestra "Bordados e Bordadeiras: um estudo etnográfico sobre a produção de bordados em Caicó-RN. 2012. (Outra).
II Colóquio Nacional História Cultura e Sensibilidades.Espaços em Movimento: as estradas públicas e seus múltiplos usos em Jardim do Seridó-RN. 2012. (Simpósio).
II Colóquio Nascional História Cultural e Sensibilidades.Caetano Zacarias e a construção de uma outra Jardim do Seridó nas crônicas jornalísticas. 2012. (Simpósio).
III Seminário Internacional de História e Historiografia e X Seminário de Pesquisa do Departamento de História.Entre o novo e o velho: a construção de uma outra Jardim do Seridó nas crônicas jornalísticas. 2012. (Seminário).
V Encontro Estadual de História.A construção dos espaços públicos em Jardim do Seridó: a "Veneza Seridoense". 2012. (Encontro).
Curso de Capacitação de Utilização de Recurso e Prestações de Contas - Pontos de Cultura.Curso de Capacitação de Utilização de Recurso e Prestações de Contas - Pontos de Cultura. 2011. (Oficina).
Encontro de Formação de Agentes de Cultura. 2011. (Oficina).
III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Ceres. 2011. (Seminário).
II Segundo Encontro Regional da ANPUH/RN: História, Historiografia e Ensino. 2006. (Oficina).
Congresso de Iniciaçao Científica. A Construção do " Herói" Fundador de jardim do Seridó-RN. 2005. (Congresso).
Congresso de Iniciação Científica. A Construção do "Herói" Fundador de Jardim do Seridó-RN. 2005. (Congresso).
V Semana de Estudos Históricos do CERES. 2004. (Oficina).
V Semana de Estudos Históricos do CERES-RN. Tambores, Pífanos e Espontões: na corte dos Negros do Rosário de Jardim do Seridó-RN. 2004. (Congresso).
III Semana de Estudos Históricos do CERES. 2003. (Oficina).
III Semana de Estudos Históricos do CERES - A Produção de Saberes no Ensino e na Pesquisa. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
BRITO, A. D. S.;GOIS, D. M.; NUNES, V. R. B.. O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NA ATUAL PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) EM BARREIRAS-BA: MUDANÇAS E/OU PERMANÊNCIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO ¿ PPGE) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.
GOIS, D. M.; CARVALHO, E. N.; ARRUDA, L. C.; SILVA, G. A.. FESTIVIDADE NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS: IDENTIDADES E SABERES NA ALDEIA INDÍGENA ATODI EM SANTARÉM-PA. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; SUAREZ, M. A.; MARTINEZ, D. A.; NUNES, E. S.. A VIDA DO VAQUEIRO MARAJOARA ?D?OUTRO LADO DO RIO?: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SUAREZ, M. A.;GOIS, D. M.; SILVA, M. G.. SABERES SOCIOCULTURAIS, ESCOLA E COMUNIDADE NA VÁRZEA AMAZÔNICA: ETNOGRAFIA DE UMA ESCOLA EM CURICACA-PARÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
ROCHA, S. H. X.;GOIS, D. M.; PANTOJA, G. C. F.; MAFRA, J. R. E. S.; REALI, A. M. M. R.; SOUZA, M. F. M.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: GRUPO COLABORATIVO COMO ESTRATÉGIA NO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES QUE ATUAM EM TURMAS MULTIANO EM ESCOLAS DO CAMPO. 2025. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; ARRUDA, L. C.; SILVA, G. A.; NOVAES, T. C.. AS LUTAS PRESENTES E PASSADAS DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DA ÁREA DAS CABECEIRAS, MUNICÍPIO DE ÓBIDOS/PA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
BARBOZA, M. S. L.;GOIS, D. M.; RAMOS, C.; FERREIRA, J. C. L.. COSMOLOGIAS HÍBRIDAS: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NAS RELAÇÕES ENTRE HUMANOS E NÃO HUMANO NAS PRÁTICAS PESQUEIRAS NA VÁRZEA AMAZÔNICA DO BAIXO AMAZONAS (PRAINHA E PORTO DE MOZ-PA). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; PEREIRA, A. R.; SOLANO, E. J. B.. ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA INDÍGENA: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS. 2025.
SILVA, G. A.;GOIS, D. M.; SUAREZ, M. A.. CURRÍCULO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO QUILOMBO DO SARACURA, EM SANTARÉM ? PA.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; PAULINO, I. R.; SILVA, G. A.; BARROS, M. J. B.. RUMO A MODERNIDADE: A ITAITUBA DE RAYMUNDO PEREIRA BRASIL (1900-1920). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; ARRUDA, L. C.; RAMOS, C.; BARBOZA, M. S. L.. ENTRE TERRITÓRIOS E MANIFESTAÇÕES DE ENCANTARIAS AFROINDÍGENAS: UMA ETNOGRAFIA DO TERREIRO DE UMBANDA SÃO PEDRO NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; SUAREZ, M. A.; CARVALHO, E. N.; ARRUDA, L. C.. ?TU ÉS FORMOSA, DE BELEZA ENCANTADORA /NENHUM PECADO EMPOBRECEU OS PLANOS TEUS?: FESTIVIDADE NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS: IDENTIDADES E SABERES NA COMUNIDADE INDÍGENA ATODI EM SANTARÉM-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SUAREZ, M. A.;GOIS, D. M.; BRUSSI, J. D. E.; MARTINEZ, D. A.. A VIDA DO VAQUEIRO MARAJOARA ?D?OUTRO LADO DO RIO?: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
BRITO, A. D. S.; NUNES, V. R. B.;GOIS, D. M.. O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) EM BARREIRAS-BA: MUDANÇAS E/OU PERMANÊNCIAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO ¿ PPGE) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.
GOIS, D. M.; ANDRADE, J. C. S.; ANDRADE, J. B. F.. Identidade Negra: um novo olhar antropológico na desconstrução do preconceito. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GOIS, D. M.; ANDRADE, J. B. F.; ANDRADE, J. C. S.. Entre Saques e Multidões: efeitos da seca de 1953 no cenário urbano de Currais Novos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GOIS, D. M.; ANDRADE, J. C. S.; BUENO, A. C.. Chico Quinino: biografia de um Mito. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GOIS, D. M.; BUENO, A. C.; LIMA, J. M.. Experiências do Movimento de Educação de Base com o Rádio Cativo: Seridó Potiguar - 1963 - 1975.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GOIS, D. M.; BUENO, A. C.; MARTINS, J. V.. A Importância da economia do Bordado na segunda metade do século XX para o reconhecimento do município de Caicó no cenário nacional. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GOIS, D. M.; SOARES, U. R.; SANTOS, R. S.. Os Mártires da Medicina em Caicó nos anos 60. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOUSA, L. C.;GOIS, D. M.; LAURINDO JUNIOR, L. C.. HISTÓRIA DA AMAZÔNIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE NOS CONTAM OS CONTEÚDOS?. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; MORAES, F. T.. OS IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO DE HISTÓRIA: Um estudo a partir do Colégio São Raimundo Nonato de Santarém-PA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; CARVALHO, E. N.; MORAES, F. T.. OS SABERES DOCENTES DOS EGRESSOS DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFOPA: HISTÓRIA ORAL DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; MORAES, F. T.; GUEDES, L. S. B.. ENSINO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO MUNDIAR NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS, NO RIO ALTO TROMBETAS (ORIXIMINÁ - PARÁ). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; MORAES, F. T.; SOUSA, L. C.. O ENSINO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO RIBEIRINHO: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NOSSA SENHORA RAINHA, COMUNIDADE VILA BRASIL, DO RIO ARAPIUNS (SANTARÉM-PA). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; MORAES, F. T.. "O Adeus aos que ficam": as representações da migração nordestina para a Transamazônica no jornal Diário de Natal (1970-1976). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
MORAES, F. T.;GOIS, D. M.. ?SANTARÉM ACIMA DE TUDO?: O PROCESSO DE CASSAÇÃO DO PREFEITO ELIAS PINTO E DO VICE - PREFEITO JOAQUIM DE OLIVEIRA MARTINS (1966 -1968). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
VIANA, W. A.;GOIS, D. M.; GUEDES, L. S. B.. COTIDIANO E VIVÊNCIA NA ALDEIA MUNDURUKU SAWRE APOMPU: SOBRE O QUE OUVI E VIVI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; RODRIGUES, G. R.. ESTRUTURA DA POSSE DE ESCRAVOS NO BAIXO AMAZONAS: O CASO DO BARÃO DE SANTARÉM - SÉCULO XIX. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SOUSA, L. C.;GOIS, D. M.; AUGUSTO, I. T. C.. AS REPRESENTAÇÕES DA AMAZÔNIA EM MATERIAIS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SANTARÉM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SOUSA, L. C.;GOIS, D. M.; SANTOS, A. C.. FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE EM HISTÓRIA: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SOUSA, L. C.;GOIS, D. M.; GUEDES, L. S. B.. A FEIRA DO MERCADÃO 2000 DE SANTARÉM PA: PERSPECTIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA LOCAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
AUGUSTO, I. T. C.;GOIS, D. M.; SPINOSA, V.. UMA HISTÓRIA DE VIOLÊNCIA EM RELAÇÃO CONJUGAL: O CASO RAIMUNDO NONATO DE ALMEIDA, SANTARÉM-PA, 1941. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
AUGUSTO, I. T. C.;GOIS, D. M.. BOTEQUINS E CAFÉS: UMA REFLEXÃO SOBRE ESSES ESPAÇOS DE SOCIABILIDADE NA CIDADE DE SANTARÉM-PA NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
LIMA, D. M. X.;GOIS, D. M.. Motivações para a migração cearense ao Mojuí dos Campos/PA (1957-1977).. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; MOTA, J. F.; PEREIRA, T. S. L.. Educação Indígena no Ensino Superior: memórias dos estudantes indígenas do curso de História da UFOPA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
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LIMA, J. M.; BUENO, A. C.;GOIS, D. M.. Programa de Convivência com a Seca: o cotidiano dos trabalhadores do município de Jucurutu-RN (1998).. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ANDRADE JUNIOR, L.; MACEDO, M. K.;GOIS, D. M.. Não tendo colheita, não tem festa: São José do Seridó e seu padroeiro (1920-1960).. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ANDRADE, J. C. S.; ANDRADE JUNIOR, L.;GOIS, D. M.. Entre o desvio e a ausência: dobras negras no Seridó Potiguar (séc. XX). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GOIS, D. M.; ANDRADE, J. C. S.; ANDRADE JUNIOR, L.. A Festa da irmandade do Rosário (Caicó-RN): (Des)caminhos de uma tradição?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Historia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOUSA, G. P.;GOIS, D. M.; FONSECA, A. D.. Professor Substituto do Magistério Superior: Ensino de História.. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.. XIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2024. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.. IX Salão de Extensão. 2024. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.. XI Seminário de Pós-graduação. 2024. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.. XII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2023. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOIS, D. M.; LAURINDO JUNIOR, L. C.; ALMEIDA, J. R. C.. Comissão de parecer para progressão funcional da profª Lademe Correia de Souza. 2014. Universidade Federal do Oeste do Pará.
Orientou
AS LUTAS PRESENTES E PASSADAS DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DA ÁREA DAS CABECEIRAS, MUNICÍPIO DE ÓBIDOS/PA (provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
MUTUÊ: memória e trajetória de terreiro de Candomblé de Nação Angola - linhagem Tumba Junsara no município de Santarém/PA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
ORGULHO & RIQUEZA: ITAITUBA E O PROJETO DE MODERNIZAÇÃO NOS SERTÕES DO TAPAJÓS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
Escola João XXIII: As melhorias trazidas para a comunidade de Cipoal; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
O Cinema em Santarém no início do século XX (título provisório); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
BR 163 e a falta de identidade dos sujeitos deste território para com a história local do município de Belterra pela ótica de estudantes de duas escolas públicas; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
Educação Quilombola e o Ensino de História: experiências e práticas em uma escola quilombola no município de Óbidos-PA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
Os impactos da pandemia do Covid 19 no ensino de História no Colégio São Raimundo Nonato; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
O Ensino de História na Comunidade Quilombola de Saracura Com a Implementação da Lei 11; 645; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
QUAIS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA ESTÃO CIRCULANDO NAS ESCOLAS DE SANTARÉM?; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
O QUE SE ESTUDA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA?; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);
Festividade Nossa Senhora das Graças: identidades e saberes na aldeia indígena Atodí em Santarém-PA; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Sociedade) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Diego Marinho de Gois;
OS IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO DE HISTÓRIA: Um estudo a partir do Colégio São Raimundo Nonato de Santarém-PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
O ENSINO DE HISTÓRIA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE SARACURA COM A IMPLEMENTAÇAO DA LEI 10; 639/2003; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
OS SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA: UM ESTUDO DE EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE SÃO JOSÉ, ÓBIDOS/PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
OS SABERES DOCENTES DOS EGRESSOS DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFOPA: HISTÓRIA ORAL DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Livros Didáticos de História na sala de aula: circulação e usos no cotidiano de escolas públicas de Santarém-PA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
A Brincadeira dos Pretos ?[; ; ; ] é uma divertição da festa?: relatos orais sobre as festividades em Vila Gorete - Arapiuns; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
O ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA E AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA ÁLVARO ADOLFO: DA AUSÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR A REALIZAÇÃO DE AULAS-OFICINAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
RECONSTRUINDO EXPERIÊNCIAS: O PIBID-HISTÓRIA-UFOPA E O TRABALHO COM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM SANTARÉM-PA (2016); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INTENSIFICAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS NA VILA FRANCA DE ARAPIUNS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
A PANDEMIA DA COVID 19 NA ALDEIA AMINÃ NA GRANDE REGIÃO DO BAIXO TAPAJÓS: Os impactos no Território dos Encantados; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Ensino de História no contexto de pandemia na escola indígena Borari/Alter do Chão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
O ensino da cultura indígena a partir da lei nº 11; 645 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Júlia Gonçalves Passarinho, Santarém-PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Memórias de Professores: narrativas de saberes e práticas do ensino de História na Escola Municipal Padre João Felipe Bettendorff, Santarém-PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
EDUCAÇÃO INDÍGENA NO ENSINO SUPERIOR: MEMÓRIAS DOS ESTUDANTES INDÍGENAS DO CURSO DE HISTÓRIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Educação escolar indígena na aldeia Muratuba; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Educação escolar indígenas entre os povos tupinambá (provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Educação Indígena no Ensino Superior: memórias dos estudantes indígenas do curso de História da UFOPA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Saberes e práticas da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Santa Luzia da Aldeia Indígena Muratuba Alto Tapajós; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Cordão do Pássaro Pelicano da comunidade São Bráz-Santarém/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Memórias da Ditadura civil-militar na cidade de Santarém-PA (1964-1985); ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A ESCOLA PÚBLICA: Leituras da aplicação da Lei 10; 639/03 na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rotary, Santarém-PA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Saberes e práticas de ensino-aprendizagem na Escola Municipal Indígena Borari Professor Antônio de Sousa Pedroso, da Vila de Alter do Chão; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
MEMÓRIAS DOS PROFESSORES DE SANTARÉM NO CONTEXTO DA DITADURA CIVIL-MILITAR EM UMA CIDADE DO INTERIOR DA AMAZÔNIA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
A POSSIBILIDADE DE UMA GUERRA NUCLEAR IMPRESSO NO JORNAL A ORDEM (1945-1950); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Diego Marinho de Gois;
COMO SE USA OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA EM ESCOLAS DE SANTARÉM; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Diego Marinho de Gois;
COMO SE ESCOLHE OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA EM ESCOLAS DE SANTARÉM?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Diego Marinho de Gois;
lo Livros didáticos e outros materiais de ensino de História nas escolas da Amazônia brasileira; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Diferentes escolas, diferentes ensinos: a cultura escolar e o ensino de História na Amazônia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Diferentes escolas, diferentes ensinos: a cultura escolar e o ensino de História na Amazônia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Livros didáticos e outros materiais de ensino de História nas escolas da Amazônia brasileira; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal do Oeste do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Sujeitos Populares na cidade: vivências ordinárias no cotidiano da cidade de Santarém no início do século XX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
Levantamento de fontes sobre a presença indígena no cotidiano de Santarém no início do século XX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Diego Marinho de Gois;
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GOIS, D. M. ; GARCIA, T. M. F. B. . A (não) presença dos indígenas nos livros didáticos de história: análise dos livros didáticos usados em escolas indígenas do município de Santarém-PA ? Baixo Amazonas (2000-2017).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOIS, D. M. ; GARCIA, T. M. F. B. . Livros didáticos e histórias indígenas: saberes e usos dos manuais escolares das escolas indígenas do município de Santarém-PA - baixo Amazonas (2000-2017).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOIS, D. M. ; GARCIA, T. M. F. B. . SABERES E USOS DOS MANUAIS ESCOLARES DAS ESCOLAS INDÍGENAS DO MUNÍCIPIO DE SANTARÉM-PA ? BAIXO AMAZONAS (2000-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOIS, D. M. . Liberais e Conservadores e as disputas políticas nos espaços da 'Cidade do Jardim' (Jardim do Seridó) no final do século XIX.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AZEVEDO, P. S. ; GOIS, D. M. . Cotidiano na cidade: a imprensa jornalística e os relatos de querelas nas primeiras décadas do século XX em Jardim do Seridó-RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOIS, D. M. . Populações Indígenas e Ensino de História: a experiência dos estudantes indígenas na UFOPA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOIS, D. M. . A construção dos espaços públicos em Jardim do Seridó: a 'Veneza Seridoense'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOIS, D. M. . Entre o novo e o velho: a construção de uma outra Jardim do Seridó nas crônicas jornalísticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOIS, D. M. ; SILVA, E. P. A. . Caetano Zacarias e a construção de uma outra Jardim do Seridó nas crônicas jornalísticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOIS, D. M. . Espaços em Movimento: as estradas públicas e seus múltiplos usos em Jardim do Seridó-RN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOIS, D. M. ; ANDRADE, J. C. S. . Artes de Fazer, Artes de Narrar: a (re)invenção das festas de São Sebastião e Nossa Senhora do Rosário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOIS, D. M. . A Construção do "Herói" Fundador de Jardim do Seridó-RN. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOIS, D. M. ; ANDRADE, J. C. S. . Tambores, Pífanos e Espotões: na corte dos Negros do Rosário de Jardim do Seridó-RN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUINTINO FILHO, A. ; GOIS, D. M. ; GALVAO, W. P. . Negros do Rosário de Currais Novos: quais evidências de sua existência?. Currais Novos-RN, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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GOIS, D. M. . Entre a Sedução e a Sedição: a construção dos espaços modernos em Jardim do Seridó-RN (19117-1930) 2008 (Monografia).
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GOIS, D. M. . Entre Estratégias e Táticas: enredos das festas dos Negros do Rosário em Jardim do Seridó-RN 2006 (Monografia).
Outras produções
GOIS, D. M. . membro da comissão organizadora do '4º SEMINÁRIO DE ENSINO E PESQUISA DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFOPA'. 2024.
GOIS, D. M. . participou da Comissão Organizadora do III ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DO BAIXO AMAZONAS. 2024.
GOIS, D. M. . Comissão para o processo seletivo para discentes 2024 ? PPGCS do Instituto de Ciências da Sociedade (ICS). 2024.
GOIS, D. M. . Membro da Comissão Setorial de Ações Afirmativas do Instuto de Ciências da Educação. 2024.
GOIS, D. M. . Avaliador do evento XI JORNADA ACADÊMICA DA UFOPA (XII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA). 2023.
GOIS, D. M. . Membro suplente do Comitê de Extensão da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa),. 2023.
GOIS, D. M. . Membro do Núcleo de Estágio do Instituto de Ciências da Educação. 2023.
GOIS, D. M. . Montagem do Museu Antônio de Azevedo Maia. 2013.
GOIS, D. M. . Acompanhamento do Arquivo Público Muncicipal Severino Ramos de Azevedo. 2012.
GOIS, D. M. ; SOUZA, E. A. ; VAZ FILHO, F. A. . Os estudantes indígenas na UFOPA. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Entre o regional e o local: o ensino de história da Amazônia em escolas do Baixo Amazonas no tempo presente, Descrição: O objeto de estudo desta pesquisa é o processo de ensino e aprendizagem de história da Amazônia tanto no componente História quanto no componente Estudos Amazônicos, além de outros componentes curriculares voltados à história local ofertados nos municípios. Interessa-nos compreender como a história local e regional vem sendo ensinada nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, em escolas localizadas nos seis municípios mais populosos da região do Baixo Amazonas: Santarém, Itaituba, Alenquer, Oriximiná, Monte Alegre e Óbidos. O problema central da pesquisa, portanto, é o seguinte: qual história da Amazônia está sendo ensinada nas escolas de nossa região? Como fontes de pesquisa, serão utilizados materiais didáticos e paradidáticos, legislações que estabelecem o currículo relativo à História e aos Estudos Amazônicos, entrevistas com professores das escolas, planos de curso e de aula desses professores e questionário a ser aplicado aos discentes dos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Marinho de Gois - Integrante / Luiz Carlos Laurindo Júnior - Coordenador / LADEME CORREIA DE SOUSA - Integrante.
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2024 - Atual
HISTÓRIA E MEMÓRIA DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SANTARÉM-PA (1970 A 2020), Descrição: O ensino superior público em Santarém teve início na década de 1970, resultante da Política de Interiorização do Ensino Superior no Pará, prevista na Resolução n. 39, de 14 de outubro de 1970, do Conselho Universitário da Universidade Federal do Pará, que autorizou o Centro de Educação (CED) , da referida Universidade, a criar núcleos de educação em Santarém e Macapá para realização do Curso de Licenciatura Polivalente de 1 Ciclo. Sobre este processo de implantação e consolidação do Ensino Superior em Santarém, há alguns trabalhos de pesquisa realizados. Entretanto, ainda há uma lacuna em alguns aspectos sobre os quais pretendemos contribuir. Assim, este projeto de pesquisa pretende avançar nas contribuições acerca temática da implantação e funcionamento de cursos de Ensino Superior na referida cidade, tanto no alargamento do recorte temporal, em relação às pesquisas já realizadas por outros autores, tendo em vista que pretende estender o período de abrangência dos estudos até o ano de 2020, como nas fontes utilizadas, posto que pretendemos realizar e nos embasar em entrevistas a serem utilizadas como fontes principais, ampliando também o número de entrevistados, para além das entrevistas que já foram realizadas pelos trabalhos já publicados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Marinho de Gois - Integrante / Luiz Carlos Laurindo Júnior - Integrante / LADEME CORREIA DE SOUSA - Coordenador / JORGELENE DOS SANTOS OLIVEIRA - Integrante.
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2022 - Atual
ESCOLAS E ENSINO DE HISTÓRIA NA AMAZÔNIA: Estudos do cotidiano, da cultura escolar, dos livros e materiais didáticos, Descrição: Parte-se do campo de pesquisa da educação voltado para o cotidiano escolar e que entende a escola e o ensino de História como uma construção social, que envolve um conjunto de normas e relações estabelecidas entre o poder estatal e a sociedade na construção das escolas, tendo como recorte, o cotidiano das aulas de História. Investiga os livros didáticos e outros materiais de ensino de História, as legislações e currículos para este ensino e sua operacionalidade prática, usos cotidianos. A pesquisa empírica, destaca uma diversidade de escolas que atende a uma variedade de sujeitos escolares. O projeto contempla analisar esta diversidade de escolas presentes na cidade de Santarém e em outros municípios da região, com vista a encontrar relações e diferenças entre elas. Podese constatar a existências de escolas urbanas, escolas do campo, escolas indígenas, escolas quilombolas, escolas da região de rios, de várzeas. A pesquisa será realizada por meio da abordagem etnográfica, levando em consideração a observação participantes, nos moldes propostos por Ezpeleta e Rockwell (1989) para os estudos sobre o cotidiano das escolas e Garcia (2011). Neste sentido, serão utilizadas diversas técnicas de pesquisa, tais como: entrevistas, diários de campo, registros fotográficos, pesquisa bibliográfica e documental. Serão investigadas salas de aulas de História de escolas localizadas no Baixo Amazonas, que aceitarem participar do projeto, podendo ser elas indígenas, quilombolas ou escolas das redes municipais ou estadual de ensino, de Santarém-PA, cidade polo, ou de outros municípios circunvizinhos. Significa, portanto, entender que o cotidiano escolar se faz por meio de práticas e saberes dos sujeitos, que se relacionam com diferentes domínios da vida e que fogem ou dialoga aos modelos e controles da própria instituição escolar e do Estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diego Marinho de Gois - Coordenador / LADEME CORREIA DE SOUSA - Integrante.
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2018 - Atual
Livros Didáticos de História e Escolas Indígenas: etnografia dos usos dos livros escolares nas culturas escolares indígenas no território etnoeducacional Tapajós Arapiuns, Amazônia - Brasil, Descrição: Investiga a produção de livros didáticos no Brasil, consumidos pelas escolas públicas, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didáticos (PNLD), especificamente, os livros didáticos de História. Tem como problemática os conteúdos e as imagens que esses materiais veiculam sobre os indígenas. Objetiva, de forma específica, analisar o conteúdo das obras didáticas quanto aos elementos sobre a história e a cultura dos povos indígenas que os livros apresentam, cotejar os elementos apresentados nos livros com os editais e critérios de avaliação do PNLD; analisar as formas que as principais editoras tem procurado cumprir, para adequar suas produções as exigências da legislação educacional brasileira, em especial, com relação aos editais do PNLD e as formas de usos desses materiais por professores/as de história, nas culturas escolares indígenas do território etnoeducacional Tapajós Arapiuns, no estado do Pará. Pesquisa financiada pela Capes, através do Novo Programa de Formação Doutoral Docente da UFOPA (Novo Prodoutoral). O Projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da UFPR, com o número 4. 220. 003., de 18 de agosto de 2020.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Diego Marinho de Gois - Coordenador / Tânia Maria F Braga Garcia - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2018 - Atual
A cultura escolar e a construção do método de ensino: manuais didáticos, práticas escolares e formação docente., Descrição: O projeto articula um conjunto de investigações sobre as formas de construção do método de ensino, do ponto de vista da Didática Geral e no diálogo com as Didáticas Específicas, que estão organizadas em três subprojetos principais: a) Subprojeto 1: Focaliza a formação para ensinar a partir dos manuais escolares de Didática, publicados no Brasil a partir de 1890 e destinados à formação de professores nas escolas normais e posteriormente para outros cursos de nível superior, com objetivos de localização, identificação e análise dos manuais bem como de seu uso. b) Subprojeto 2: Definido no campo da Manualística, focaliza processos de produção e uso de manuais e outros recursos didáticos, em escolas urbanas e em escolas do campo. Privilegia-se a relação dos manuais com outros elementos da escolarização e da vida escolar, analisando as formas pelas quais os sujeitos se apropriam dos conhecimentos didáticos e produzem diferentes modos de ensinar, especialmente na relação com tais recursos. Assim, parte dos estudos volta-se às práticas escolares. Subprojeto 3: Focaliza os processos de produção de conhecimento no campo educacional, em duas vertentes principais: em estudos de revisão, do tipo estado do conhecimento ou estado da arte, em temáticas correlacionadas a temáticas aos demais projetos desenvolvidos; b) por meio da análise de abordagens de pesquisa sobre as práticas escolares, em especial as etnográficas e colaborativas Assim, este projeto mantém-se como o principal articulador das atividades acadêmicas desenvolvidas e da maior parte das orientações que ocorrem em todos os níveis de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Marinho de Gois - Integrante / Tânia Maria F Braga Garcia - Coordenador.
Prêmios
2010
Prêmio de Cultura Popular Mestre Dona Isabel - artesã ceramista do Vale do Jequitinhona, Ministério da Cultura.
2009
Prêmio de Cultura Popular Mestre Cornélio Campina 2009, Fundação José Augusto.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Oeste do Pará, ICED. , Avenida Marechal Rondon - de 1894/1895 a 2557/2558, Aparecida, 68040070 - Santarém, PA - Brasil, Telefone: (93) 91179231, Ramal: 84, Fax: (93) 99385774, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Sociedade, na linha de pesquisa 1. Sociedades Amazônicas, sistemas culturais e sociabilidades.
2024 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente do PPGCS, Carga horária: 2
Outras informações:
Comissão para o processo seletivo para discentes 2024 PPGCS do Instituto de Ciências da Sociedade (ICS).
2024 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Sociedade-PPGCS, do Instituto de Ciências da Sociedade-ICS.
2022 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ÁREA DO PIBID HISTÓRIA, Carga horária: 10
Outras informações:
COORDENADOR DE ÁREA DO PIBID-HISTÓRIA-UFOPA
2014 - Atual
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2024
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
SEMESTRE 2023. 2DISCIPLINAS MINISTRADAS: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - T02 (2023.2) - FORMA PARÁ - TRAIRÃO - GRADUAÇÃO;ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II - GRADUAÇÃO;METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA II - GRADUAÇÃO;METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA II - FORMA PARÁ - ÓBIDOS - GRADUAÇÃO.
2023 - 2023
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I - 100 h - GRADUAÇÃO;METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 75 h - GRADUAÇÃO;METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 75 h - FORMA PARÁ - ÓBIDOS - GRADUAÇÃO.
2022 - 2022
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2022.2:ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I - 100 H;ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II - 100 H;
2021 - 2022
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2021.2:ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I - 100 H;ESTUDOS TEMÁTICOS EM HISTÓRIA E ENSINO - 60 H.
2018 - 2018
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 6
Outras informações:
Comissão Avaliadora dos Processos Seletivos Especiais Quilombolas e Indígenas 2018,
conforme Portaria Nº 1/Proen-Ufopa, de 19 de janeiro de 2018.
2016 - 2018
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Núcleo de Estágio do Instituto de Ciências da Educação da Universidade
Federal do Oeste do Pará, nomeado pela portaria nº 2.016, de 1º de agosto de 2016, da
PROGEP.
2015 - 2018
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), através do subprojeto História - Ufopa.
2014 - 2018
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Projeto LIFE (Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores),
sub-projeto: História e Geografia.
2014 - 2018
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 2
Outras informações:
Membro do Colegiado do Curso de História, do Instituto de Ciências da Educação, da
Universidade Federal do Oeste do Pará.
2017 - 2017
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2017.1:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I - 100 H;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - 130 H;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 140 H.
MONOGRAFIA I - 60 H
2017 - 2017
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2017.2:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - 130 H;
MONOGRAFIA I - 60 H.
2017 - 2017
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão de Avaliação do Relatório de Atividades da servidora Eveline Almeida de Sousa,
conforme Portaria Nº 989/Progep-Ufopa, de 22 de maio de 2017.
2016 - 2016
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2016.1:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 140 H;
2016 - 2016
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2016.2:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - 130 H;
MONOGRAFIA I - 60 H.
2016 - 2016
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro da comissão de examinadores da Prova de Leitura e Interpretação de Textos do
Processo Seletivo Especial Quilombolas/PSEQ 2016
2015 - 2015
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2015.1
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 75 H
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - 130 H
2015 - 2015
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2015.2:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - 130 H;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - 130 H;
MONOGRAFIA I - 60 H.
2014 - 2014
Universidade Federal do Oeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2014.2
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 75 H
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA II - 75 H
MONOGRAFIA I - 60 H
2018 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
-
03/2018 - 03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
2012 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas 2012.1
Estudos Históricos - 60 h
Historiografia Brasileira - 60 h
Introdução ao Estudo da História - 60 h
Seminário de História do Brasil I - 60 h
Disciplinas Ministradas 2012.2
História do Brasil I - 60 h
História do Brasil II - 60 h
História do RN I - 60 h
História do Brasil IV - 60 h
Estágio Supervisionado II - 60 h
Patrimônio Histórico e Cultural - 60 h
Disciplinas ministradas em 2013.1:
Metodologia do Trabalho Científico - 60 h - turma I
Metodologia do Trabalho Científico - 60 h - turma II
Estágio Supervisionado III - 60 h
História do Brasil I - 60 h
2005 - 2006
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Atividades
-
01/2013
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DO BRASIL I - 60 H, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 60 H, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO - 60 H - TURMA I, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO - 60 H - TURMA II
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório II, Estágio Supervisionado II, Metodologia do Ensino de História
-
01/2012
Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS HISTÓRICOS - 60 H, HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA - 60 H, SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DO BRASIL I - 60 H, HISTÓRIA DO BRASIL I - 60 H, HISTÓRIA DO BRASIL II - 60 H, HISTÓRIA DO BRASIL IV - 60 H, PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL - 60 H
2013 - 2014
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
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11/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Teórico-metodológico e Estágio Supervisionado IV, História da Região Nordeste
2011 - 2011
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 75
Outras informações:
Disciplina: Ensino de História e Geografia
2011 - 2011
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 75
Outras informações:
Disciplina: Metodologia do Ensino de Historia e Geografia
2010 - 2010
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: sem vínculo empregatício, Carga horária: 45
Outras informações:
Ministrou a disciplina: O Nordeste na Conjuntura da Realidade Regional Brasileira no Curso de Especialização em Geopolítica e História.
2009 - 2010
Prefeitura Municipal de Jardim do SeridóVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: comissionado
2009 - 2010
Irmandade de São Sebastião e Nossa Senhora do RosárioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: nomeado
2010 - 2010
Fundação para o Desenvolvimento Sustentável da Terra PotiguarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: estagiario, Carga horária: 30
Outras informações:
Colaborou na função de estagiário do Projeto de Renovação da CNH, Fundep/Detran-RN.
2006 - 2006
Fundação José AugustoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR
Outras informações:
PARTICIPOU DAS ATIVIDADES DA REDE DO PATRIMÔNIO IMATERIAL POTIGUAR - REPIP, COORDENADA POR HELDER ALEXANDRE MEDEIROS DE MACEDO E HOSPEDADA NO SÍTIO VIRTUAL HTTP:WWW.FJA.RN.GOV.BR, INTEGRANTE DAS ATIVIDADES DO PROJETO PATRIMÔNIO CULTURAL POTIGUAR EM SEIS TEMPOS - 914BRA4003, VINCULADO AO PROGRAMA MONUMENTA/MINC/UNESCO E COM FINANCIAMENTO DO BANCO INTERAMERICANO DE DESENVOLVIMENTO -BIP E DO GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, EXECUTADO PELA FUNDAÇÃO JOSÉ AUGUSTO E PELO INSTITUTO DE FORMAÇÃO E GESTÃO EM TURISMO DO RIO GRANDE DO NORTE - IGETUR.
2006 - 2008
Câmara Municipal de Jardim do SeridóVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Informática, Carga horária: 25
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Diego Marinho de Gois e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?