Naya Damasceno Cunha

Trabalha a 7 anos desenvolvendo experiências de aprendizagem e produtos educacionais com foco em gamificação, tecnologia, indústria 4.0 e programação voltada para formação de professores e projetos educacionais. Atualmente, trabalha no SESI Lab, um museu de arte, ciência e tecnologia. Formada em Engenharia Mecânica pela Universidade de Brasília (UnB) e Desing Gráfico pelo Centro Universitário IESB, mestre em Engenharia e Gestão da inovação com o tema Brinquedo open-ended usando fabricação digital: um projeto que combina educação, tecnologia e compartilhamento. Naya trabalhou em diversos Makerspaces e Fab Labs, no Brasil e fora também. Também fez intercâmbio no SETC Boston, o primeiro Fab Lab fora do MIT e parceiro do grupo Lifelong Kindergarten group do MIT Midea Lab. Expositora de duas Maker Faire, em Orlando e Cleveland.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Engenharia e Gestão da Inovação

2020 - 2021

Universidade Federal do ABC
Título: Brinquedo open-ended usando fabricação digital: um projeto que combina educação, tecnologia e compartilhamento, Ano de Obtenção: 2021
Silvia Lenyra Meirelles Campos Titotto.Coorientador: Anderson Orzari Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fabricação Digital; Educação Criativa; Makerspace; Brinquedo aberto; Movimento Maker.Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia Mecânica / Subárea: Design de produto. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Metodologias Ativas para a Educação

2020 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Design Gráfico

2017 - 2019

Instituto de Educação Superior de Brasília

Graduação em Engenharia Mecânica

2013 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: Utilização de Gráficos de Recorrência para Quantificação de Regimes de Fluidização
Orientador: Aline Souza de Paula

Formação complementar

2017 - 2017

Workshop Fresadora CNC. (Carga horária: 2h). , FabLab, FABLAB, Brasil.

2017 - 2017

Create your own ? Biju. (Carga horária: 8h). , Casa Thomas Jefferson, Asa Norte - Brasília, DF, CTJ, Brasil.

2017 - 2017

Workshop Impressora 3d. (Carga horária: 2h). , Casa Thomas Jefferson, Asa Norte - Brasília, DF, CTJ, Brasil.

2016 - 2016

Curso de desenho e aquarela. (Carga horária: 20h). , Nihaus, NIHAUS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Solid Works. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Excel. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

CUNHA, N. D. . Exposição BiOCAnomia da Amazônia. 2024. (Exposição).

CUNHA, N. D. . Exposição Design e Indústria ? A História da Tradicional Botica Granado. 2024. (Exposição).

CUNHA, N. D. . Exposição Arte Maker. 2024. (Exposição).

CUNHA, N. D. . Seminário de Pesquisa SESI Lab. 2024. (Congresso).

CUNHA, N. D. . Seminário de Pesquisa SESI Lab. 2023. (Congresso).

CUNHA, N. D. . Exposição Trabalhadores do Sebastião Salgado. 2023. (Exposição).

CUNHA, N. D. . Maker Day Brasil. 2019. (Outro).

CUNHA, N. D. . Makeathon de Tecnologia Assistiva Thomas Maker. 2019. (Outro).

CUNHA, N. D. . Maker Day Brasil. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Meninas Velozes.Da ideia a solução: o Movimento Maker em destaque. 2025. (Encontro).

Tech Assistiva.Makeathon de Tecnologia Assistiva Thomas Maker. 2022. (Outra).

Maker Faire Cleveland. 3D modeling for young learnes. 2021. (Feira).

Maker Faire Orlando. 3D modeling for young learnes. 2021. (Feira).

Semana Universitária da Engenharia Mecânica UnB.Fabricação Digital. 2020. (Encontro).

CBAC.ROBOT CHALLENGE ARENA. 2019. (Encontro).

Tech Assistiva.Makeathon de Tecnologia Assistiva. 2019. (Outra).

24º Congresso de IC da UnB e 15º do DF. ANÁLISES NÃO-LINEARES PARA QUANTIFICAÇÃO DE REGIMES DE FLUIDIZAÇÃO. 2018. (Congresso).

XXV CREEM. UTILIZAÇÃO DE GRÁFICOS DE RECORRÊNCIA PARA A QUANTIFICAÇÃO DE REGIMES DE FLUIDIZAÇÃO. 2018. (Congresso).

22º Congresso de IC da UnB e 15º do DF. Obtenção da liga de memória de forma CuAlNi via metalurgia do pó. 2016. (Congresso).

Participação em bancas

MARTINS, B. M.;CUNHA, N. D.. Prêmio SESI Lab de Criatividade. 2025. SESI LAB.

CUNHA, N. D.; MARTINS, B. M.. Prêmio SESI Lab de Inovação. 2024. SESI LAB.

Produções bibliográficas

  • BRAITE, BRUNO FERNANDES ; CRISTINA SILVA, MÁRCIA ; DA SILVA, PATRÍCIA TATHIANE ; MARCHI BORRI, VINÍCUIS DE ; BLUMETTI FACÓ, JÚLIO FRANCISCO ; DE ANDRADE, ALEXANDRE ACÁCIO ; DAMBROS, ROBERTA ; TITOTTO, SÍLVIA LENYRA MEIRELLES CAMPOS ; CUNHA, NAYA DASMACENO ; GASI, FERNANDO . Comparative Study of the Contact Angle in Fabrics Treated with Plasma. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 8, p. 019-021, 2021.

  • CUNHA, N. D. . UTILIZAÇÃO DE GRÁFICOS DE RECORRÊNCIA PARA QUANTIFICAÇÃO DE REGIMES DE FLUIDIZAÇÃO. In: 24º Congresso de Iniciação Científica da Unb e 15º do DF, 2018, Brasília. 24º Congresso de Iniciação Científica da Unb e 15º do DF, 2018.

  • CUNHA, N. D. . UTILIZAÇÃO DE GRÁFICOS DE RECORRÊNCIA PARA A QUANTIFICAÇÃO DE REGIMES DE FLUIDIZAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUNHA, N. D. . Obtenção da liga Cu13Al4Ni via metalurgia do pó. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CUNHA, N. D. . Naya lab. 2021. (Rede social).

CUNHA, N. D. . Naya lab. 2021; Tema: Designer de experiências educativas. (Site).

CUNHA, N. D. . Instagram. 2019. (Rede social).

CUNHA, N. D. . Minicursos sobre tecnologias maker. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, N. D. ; GALVÃO, D. M. ; TEIXEIRA, R. . Fabricação Digital e Inovação Social. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-linde de fabricação digital).

CUNHA, N. D. . Treinamento de Máquinas de Fabricação Digital - Corte a Laser. 2019. .

CUNHA, N. D. . Treinamento de Máquinas de Fabricação Digital - Impressão 3D. 2019. .

CUNHA, N. D. . Treinamento de Máquinas de Fabricação Digital - Plotter de corte. 2019. .

CUNHA, N. D. . Certificação do Educador Maker. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de desenvolvimento

  • 2021 - 2021

    Espaço Me Viro, Descrição: Responsável por: desenvolver pesquisa exploratória sobre o cenário da Educação Ativa nas escolas brasileiras. Desenvolver metodologias ativas para uso durante cursos, oficinas e outras atividades educacionais. Prototipar, testar e aprimorar materiais pedagógicos. Planejar e organizar eventos de comunidade para promover a troca e colaboração entre os usuários sobre temas relacionados à cultura maker e inclusão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Naya Damasceno Cunha - Coordenador.

Prêmios

2020

Classificada no processo seletivo do plano MAPA, Mapa Design Brasília.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Espaço Me Viro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário

Outras informações:
Professora auxiliar de Desenho Mecânico Assistido por Computador 2 (DMAC 2). Tópicos abordados: principais conceitos envolvendo impressão 3D, softwares de modelagem e fatiamento, modelagem para impressão 3D, configurações de impressão, vantagens e desvantagens e resistência de peça impressas.

2017 - 2017

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisas utilizando gráficos de recorrência na quantificação de regimes fluidizados.

2014 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisas em metalurgia do pó.

2019 - 2019

Casa Thomas Jefferson, Asa Norte - Brasília, DF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Integrante da equipe Thomas Maker, Carga horária: 30

2018 - 2019

Casa Thomas Jefferson, Asa Norte - Brasília, DF

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio no espaço maker, Carga horária: 30

2018 - 2018

Brasília Fab Lab

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30

2020 - 2020

South End Technology Center

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Designer de produto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Estagiário de mestrado, Enquadramento Funcional: Estágio em docência

Outras informações:
O estágio visa o acompanhamento da atividade do docente em uma disciplina da graduação da Universidade Federal do ABC do professor Anderson Ribeiro. Atividade: acompanhamento do processo de elaboração e realização das aulas, bem como participando de algumas atividades avaliativas da disciplina. Este estágio em docência é uma das atividades a serem desenvolvidas por alunos que recebem bolsas de Mestrado CAPES no curso de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão da Inovação da UFABC, como é o caso da Sra Naya Damasceno Cunha.

2018 - 2019

BEEPRINTED

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Engenheira e designer de produtos

2021 - 2022

Avidus School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Maker specialist, Carga horária: 35

2022 - Atual

SESI Lab

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista I - Educador, Carga horária: 40

2022 - 2023

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40

2022 - Atual

NayaLab.

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Diretora Executiva, Carga horária: 30

Outras informações:
Consultoria em parceria com escolas para otimizar os recursos das suas salas de aulas e para a criação de Espaços Makers, auxiliando na implementação desses ambientes de aprendizagem criativos e práticos e alinhando as necessidades específicas de cada instituição. Oferecimento de palestras, workshops e cursos de capacitação e tutoria personalizada para educadores interessados em tornar sua aulas mais engajadoras e criativas alinhadas a BNCC e as habilidades do século XXI, as chamadas Soft Skills. https://www.nayalab.com.br