Nonato Assis de Miranda

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) (2008); Professor titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS); Consultor Ad-hoc para Avaliação das Propostas de Cursos Novos (APCN) da área Educação (Mestrados e Doutorados Acadêmicos), 2020-2022, CAPES, Brasília. É Coordenador Adjunto dos Programas Profissionais da Área de Educação na CAPES. Líder do Grupo de Pesquisa: Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores cadastrado junto ao CNPq/MCT. É avaliador na área da Educação Superior do Conselho Estadual de Educação de São Paulo e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis)/ Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)/ Ministério da Educação (MEC); tem atuado também como avaliador em Comitês Externos e Internos de Seleção e Avaliação do PIBIC-CNPq, em universidades privadas, comunitárias e estatais. Suas pesquisas estão focadas na educação superior com destaque para o acompanhamento de egressos do curso de Pedagogia e na área da Educação Básica em vários aspectos: formação de gestores educacionais e escolares, políticas educacionais, políticas curriculares, gestão escolar democrática e direito à educação. É membro da Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE) - Asociación científica, sin ánimo de lucro y regulada por la legislación española vigente y sus estatutos. Participa das seguintes associações: ANPAE-Associação Nacional de Política e Administração Educacional (GT 02 - Políticas de Educação Básica e de Formação e Gestão Escolar) e da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação e da Rede de Pesquisas Interinstitucionais - Políticas e Gestão da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: Desenvolvimento e Educação: análise das relações de causalidade através da modelagem de equações estruturais
, Ano de obtenção: 2008. Dirceu da Silva. Palavras-chave: Estudante Universitário; Indíce de Desenvolvimento Humano; Modelo Equações Estruturais; Teoria do Capital Humano; Relação de Causalidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação, Administração e Comunicação

2004 - 2006

Universidade São Marcos
Título: Motivos da escolha profissional: um estudo com alunos calouros do curso de Pedagogia
, Ano de Obtenção: 2006.Sandra Farto Botelho Trufem.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil. Palavras-chave: Escolha Profissional; Estudante Universitário; ensino superior noturno; Curso de Pedagogia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Administração de Empresas

2000 - 2001

Centro Universitário Alvares Penteado
Título: A Escolha do Curso e as Expectativas Profissionais em Relação ao Mercado de Trabalho, dos Alunos do Ensino Superior de Administração de Empresas em Instituições Particulares, Ano de Obtenção: 2001
Dirceu da Silva.Palavras-chave: ensino superior noturno; expectativas profissionais; mercado de trabalho.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Formação Continuada de Diretores

2010 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Os Resultados do Saresp e a Gestão da Escola: um estudo de caso
Orientador: Maria Cecília Migliaccio
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

Especialização em Formação em Educação a Distância

2008 - 2009

Universidade Paulista
Título: Concepções de Aluno de Pós-Graduação Latu Sensu Acerca de Materiais Didáticos em Cursos Semipresenciais
Orientador: Jean Carlos Cavaleiro

Graduação em Sociologia

2015 - 2018

Universidade Paulista
Título: O DIREITO À EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES
Orientador: Adilson Rodrigues Camacho

Graduação em Pedagogia

1987 - 1989

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES

Formação complementar

2021 - 2021

Google Certified Educator. (Carga horária: 40h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.

2013 - 2014

Programa Academia de Gestores. (Carga horária: 102h). , Instituto Alana, ALANA, Brasil.

2009 - 2009

Política y estrategia de formación doctoral y posd. (Carga horária: 8h). , Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno, IPLAC, Cuba.

2005 - 2007

Programa de Capacitação a Distância para Gestores. (Carga horária: 300h). , Centro de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Tecnologia Informação e Comunicação TICs. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC, Brasil.

2001 - 2001

Gestão Educacional e o Cotidiano nas Escolas. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.

2001 - 2001

Gestão de Pessoas: Liderança e Tomada de Decisão. , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.

2001 - 2001

Gestão Pedagógia/LDBEN. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.

2000 - 2000

Gestão de Pessoas: Liderança e Trabalho Coletivo. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

Organização de eventos

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; SILVA, M. R. P. . II Encontro sobre Jogos e Brincadeiras da Região do Grande ABCDDMRR- brincar é uma maneira de ler e dizer o mundo. 2019. (Congresso).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; GARCIA, P. S. ; ROSA, S.S. . II Seminário de Políticas e Gestão da Educação. 2019. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; ROSA, S.S. ; GARCIA, P. S. ; ROMERO, M. C. ; PREARO, L. C. . I Seminário de Políticas e Gestão Educacional: Projetos, tensões e perspectivas no cenário brasileiro. 2018. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; CRUZ, S. P. ; SILVA, M. R. P. . XII Jornada de Pedagogia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul "Educação Infantil: desafios permanentes". 2018. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; SILVA, M. R. P. ; CRUZ, S. P. ; PATTARO, C. H. F. ; APARICIO, A.S.M. . XI Jornada de Pedagogia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - ?A Pedagogia Libertadora em tempos de incertezas: Paulo Freire na Contemporaneidade?. 2017. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; CALIL, A. M. G. C. ; APARICIO, A.S.M. ; HAAS, Celia Maria ; GOULART, E. E. ; RENDERS, E. C. C. ; SILVA, G. O. L. ; MAFRA, J. F. ; GARCIA, P. S. ; MASUKAWA, S. ; RADES, T. C. . I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação (ConProEduc). 2017. (Congresso).

MIRANDA, N. A. ; REIS, M. . I Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores. 2015. (Congresso).

MIRANDA, N. A. ; SOLIGO, M. A. L. . I Seminário de Práticas do Programa Institucional de Bolsa à Iniciação a Docência (PIBID) da Universidade Paulista. 2015. (Outro).

MIRANDA, N. A. . II Jornada Interdisciplinar dos cursos de Direito, Pedagogia e Psicologia: direito, gênero: novas perspectivas, novos dilemas. 2015. (Outro).

MIRANDA, N. A. . 4th International Workshop Advances in Cleaner Production. 2013. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; HAAS, Celia Maria . II Seminário de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. 2013. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; HAAS, C. M. . I Seminário de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. 2012. (Outro).

MIRANDA, N. A. . I Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia - "A construção de um olhar em Educação". 2012. (Outro).

Participação em eventos

XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Doutorados profissionais: tendências e desafios em âmbitos nacional e internacional. 2024. (Simpósio).

II Encontro Nacional de Gestão e Comunicação.DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DA PARAÍBA COMO MECANISMO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA REGIONAL DE INOVAÇÃO. 2022. (Encontro).

VIII Fórum dos Programas Profissionais em Educação.Pesquisa Aplicada. 2022. (Outra).

V Congresso Nacional de Formação de Professores. Práticas Educativas no Contexto da Pandemia de covid-19: perspectivas docentes. 2021. (Congresso).

39ª Reunião Nacional da ANPED.O Projeto Politico Pedagógico como Elemento da Gestão Escolar Democrática. 2019. (Encontro).

II Seminário de Políticas e Gestão Educacional.Inserção Profissional de Professores Ingressantes na Rede Estadual Paulista: a concepção do professor coordenador. 2019. (Seminário).

IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.O Direito à Educação na Perspectiva da Lei 10.639/2003. 2019. (Encontro).

IV Seminário de Educação Inclusiva - IncluiEduc.Gestão escolar e o absenteísmo docente. 2019. (Seminário).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Reforma do Ensino Médio, regulações e isolamento sindical. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A institucionalização da Lei nº 10.639/2003 no currículo paulista. 2019. (Simpósio).

Educar 2018. Gestão Escolar e os Grandes Desafios. 2018. (Congresso).

I Congresso Intermunicipal de Educação do Grande ABCMRR. O papel das universidades na formação dos professores que atuam nas redes de ensino da região do Grande ABC. 2018. (Congresso).

II Seminário "O Sistema de Avaliação das Pós-Graduação Brasileira: desafios para ar articular e expansão e qualidade. 2018. (Seminário).

I Seminário de Políticas e Gestão Educacional: Projetos, tensões e pe perspectivas no cenário brasileiro.Políticas Educacionais e Currículo. 2018. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores. O professor e sua formação no Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo: protagonismo ou figurante?. 2018. (Congresso).

V CONAVE. AVALIAÇÃO DE SISTEMAS E O DIÁLOGO ESCOLAR: A PROMOÇÃO DA CENTRALIDADE ESCOLAR. 2018. (Congresso).

VI Congresso Iberoamericano de política y Administración de la Educaccación. Avaliação de Resultados Educacionais na Perspectiva da Política de Monitoramento: um estudo de caso. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Pedagogia. Liderança Tóxica nas Instituições de Ensino: o caso de uma escola de ensino fundamental. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Interamericano de Pedagogia. Liderança Tóxica nas Instituições de Ensino: o caso de uma escola de ensino fundamental. 2018. (Congresso).

XVIII Encontro Científico.Relações e Desafios na Formação Proposta pelo Programa Ensino Integral de São Paulo. 2018. (Encontro).

Jornada Pedagogia da Universidade Paulista - Campus Norte.Políticas de Formação Docente no Contexto da Atualidade: novas agendas, novos desafios. 2017. (Outra).

VI CBE Congresso Brasileiro de Educação. O Curso de Pedagogia e a Formação Inicial do Gestor Escolar. 2017. (Congresso).

VII Encontro Científico.Formação Escolar e os Desafios das Sociedades Contemporâneas. 2017. (Encontro).

Jornada Pedagógica do Curso Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP).Formação de Professores: novo perfil para atender as novas demandas do mundo contemporâneo. 2016. (Outra).

V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro iro de Política e Administração da Educação. O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista. 2016. (Congresso).

VI Encontro de Iniciação Científica da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.VI Encontro de Iniciação Científica da USCS. 2016. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Didática da Língua Materna, Ensino e Avaliação: experiências de iniciação à docência no âmbito do PIBID/Pedagogia. 2016. (Encontro).

X Encontro Ibero-Americano de Educação - EIDE.O PIBID e a Formação Inicial Docente na Concepção de Estudantes de Pedagogia. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Avaliação e Gestão de Resultados Educacionais no Grande ABC. 2015. (Congresso).

XV Encontro Científico.Autonomia e Responsabilidade na Formação Discente: desafios e perspectivas. 2015. (Encontro).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2015.PERCEPÇÃO DE CIÊNCIA: UM ESTUDO COM GRADUANDOS. 2015. (Simpósio).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O PIBID e a relação teoria e prática na formação inicial docente na concepção de alunos de Pedagogia. 2015. (Simpósio).

IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação. O Conselho de Classe como Instrumento de Avaliação da aprendizagem e Gestão Democrática na Escola Pública: um estudo de caso. 2014. (Congresso).

13º Congresso Nacional de Iniciação Científica. O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Congresso).

VIII Encontro Ibero-americano de Educação.O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Encontro).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O IDEB E O DESEMPENHO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Simpósio).

III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA Y ADMINISTRACION DE LA EDUCACACION. A FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR EDUCACIONAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE CURRICULAR. 2012. (Congresso).

VI Congresso Paulista de Educação Infantil. A educação infantil no Grande ABC e as metas do Plano Nacional de Educação. 2012. (Congresso).

8th International Conference on Information Systems and Technology Management. Learning Evaluation in Distance Courses: a case study. 2011. (Congresso).

VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO.Avaliação da Aprendizagem no Ensino a Distância. 2011. (Encontro).

XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América Latina.Análise do Grau de Satisfação de um Grupo de Estudantes Universitário Acerca do Curso de Administração. 2011. (Outra).

7th International Conference on Information Systems andTechnology Management. Materiais Didáticos dos Cursos à Distância: o que pensam os alunos?. 2010. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Concepções de Professores do Ensino Fundamental acerca do Uso de Novas Tecnologias em Educação. 2010. (Congresso).

VIICOGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

6th International Conference on Information Systems andTechnology Management. DITV in the context of intercultural Brazil - Spain: reasons indicators of consuption. 2009. (Congresso).

III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Concepções de alunos de pós-graduação lato sensu acerca de materiais didáticos em curso ssemi-presenciais. 2009. (Congresso).

IV Encontro Iberoamericano de Educação.Educação e Desenvolvimento: um estudo com estudantes universitários. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Novas tecnologias e o ato de copiar os trabalhos da internet: a percepção dos alunos de como se dá o processo de ensino e aprendizagem. 2009. (Encontro).

Pedagogía 2009.Concepciones de estudiantes univesitarios sobre la inversión en educación y los indicadores de desarrollo humano. 2009. (Encontro).

5th International Conference on Information Systems and Technology Manangement. Estudo Empírico com Estudantes Universitários sobre o Valor Econômico da Educação. 2008. (Congresso).

Conferência GPIMEM 15 Anos. 2008. (Outra).

VIII Encontro Científico da Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP.Gestão Educacional e Tecnologias: limites e possibilidades. 2008. (Encontro).

V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia.Concepções de Estudantes Universitários acerca das Tecnologias da Informação e Comunicação. 2008. (Simpósio).

4th. International Conference on Information Systems and Technology Manangement. Novas Tecnologias da Informação e Comunicação: análise de um pré-teste. 2007. (Congresso).

II Encontro Iberoamericano de Educação.As Influências das Tecnologias da Informação e Comunicação no atual Processo de Globalização: uma breve reflexão a partir de perspectivas históricas. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Projeto TecKids: levando a educação tecnológica para o Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Desafios da educação básica - a pesquis aem educação.A escolha do curso de Pedagogia a partir da análise dos resultados de um teste de kruscal-Wallis. 2007. (Encontro).

XII Seminário Latino Iberoamericano de Gestion Tecnologica - ALTEC 2007.Ensino de Administração e Sociedade Tecnológica: novos paradigmas. 2007. (Seminário).

2º Congresso Acadêmico sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Educação Ambiental na Optica Discente: análise de um pré-teste. 2006. (Congresso).

3º Seminário Internacional de CIÊNCIA E TENCOLOGIA NA AMÉRICA LATINA.CONCEPÇÃO DE MORADORES DE UM MUNICÍPIO MINEIRO ACERCA DA ELETRIFICAÇÃO RURAL. 2006. (Seminário).

I Encuentro Iberoamericando de Educación.Avaliação da aprendizagem na optica disccente: um estudo com alunos de Pedagogia. 2006. (Encontro).

III Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT.A responsabilidade social a partir da análise do currículo de Administração. 2006. (Simpósio).

V Simpósio Multidisciplinar do UniFAI.Responsabilidade social corporativa e o curso de Administração: uma análise currícular. 2006. (Simpósio).

X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração na Educação.Concepções de Alunos de Pedagogia Acerca da Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. 2006. (Seminário).

V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência.Atividades Experimentais: primeira etapa para mudança didática no ensino de ciência. 2005. (Encontro).

VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Concepção de sociedade frente ao desenvolvimento científico-tecnologico: criação de um modelo de percepção pública. 2005. (Encontro).

XI Seminário Latinoiberoamericano de Gestión Tecnológica - ALTEC 2005.Desenvolvimento científico-tecnológico e sociedade: criação de um modelo de percepção pública. 2005. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação.Expectativas dos estudantes de uam IES de natureza privada da cidade de São Paulo em relação ao curso superior de formação específica. 2004. (Outra).

VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Preferências e Opiniões dos Granduandos de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Emprego de Novas Tecnologias em Sala de Aula. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Prática de Pesquisa em Educação: análise de um pré-teste. 2004. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de Professores do Proepre.Avaliação do Rendimento Escolar: concepções de professores do Ensino Fundamental I. 2004. (Encontro).

II Simpósio Multidisciplinar do UniFAI: Ética e Novas Tecnologias.Concepções do aluno universitário em relação às novas tecnologias. 2003. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: VALESCA PENTEADO DE TOLEDO HONORA

FERREIRA, S. L.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; PEREIRA, R.. O CONTEXTO ESCOLAR E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA PEDAGOGIA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Fabiana Pereira Santos

ARCAS, P. H.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BORGES, R. M.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: ENTRE SABERES E EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORAS EM ESCOLAS DE UMA REDE MUNICIPAL NO SUL DE MINAS GERAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: FRANCISCO DE ASSIS FERREIRA LIMA

CARVALHO, C.P.F.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; BAUER, C.. O CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO CENTRO PAULA SOUZA: O PROCESSO DE ADEQUAÇÃO À REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ailton Tenório da Silva

PREARO, L. C.;MIRANDA, NONATO ASSIS DEVERASZTO, E.V.; WANDERCIL, M.. IMPACTOS EDUCACIONAIS E SOCIOECONÔMICOS PERCEBIDOS POR EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO DE UMA ESCOLA DO ABC. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Tiago Luiz de Araújo

ROSA, S.S.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ARAUJO, U. F.. ASSEMBLEIAS DE CLASSE COMO ESTRATÉGIA PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Soraya Kullerkupp Contro

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; WANDERCIL, M.;VERASZTO, E.V.. VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ARTICULADO AO ENSINO SUPERIOR. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Carolina Rehder Lacerda Monteiro

WANDERCIL, M.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; MARTINS, E. C. C.. DESEMPENHO ESCOLAR E BOAS PRÁTICAS DE GESTÃO: Um Estudo dos Anos Iniciais em Escolas Municipais de Santo André. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fernanda Lopes Ceretti

WANDERCIL, M.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; BORGES, R. M.. O papel do gestor na avaliação de professores em estágio probatório no município de Santo André. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Roberta Formigari Ribeiro

ROSA, S.S.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; OLIVEIRA, R. T. C.. A MUNICIPALIZAÇÃO DAS ESCOLAS EM SANTO ANDRÉ: DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS GESTORAS ESCOLARES. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: MARIANA SILVA LIMA

VERCELLI, L. C. A.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BIOTO, P. A.. COMUNIDADES DE APRENDIZAGENS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DOCENTE E RESSIGNIFICAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Bruna Fernandes Correa

APARICIO, A. S. M.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; RAMIREZ, R. A.. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CURRÍCULO PAULISTA DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS FINAIS ? NA AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA ABORDAGEM DOS GÊNEROS DIGITAIS MULTIMODAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ariana Silva Pessoa

PREARO, L. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATOVERASZTO, E.V.. INFLUÊNCIA DO PERFIL DE SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO DESEMPENHO ESTUDANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ângela Maria Babeto Cruz da Rosa

TEIXEIRA, R. A.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; VERCELLI, L. C. A.. A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NA GESTAO ESCOLAR: Um estudo em escolas públicas da região metropolitana de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Desiclei Mara de Oliveira Barrocal Mapeli

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BIOTO, P. A.; ROGGERO, R.. MINHAS VEREDAS: EXPERIÊNCIAS CONTRIBUTIVAS PARA A FORMAÇÃO COLABORATIVA DE GESTORES ESCOLARES. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Maria Cecília Jardim

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; WANDERCIL, M.; ARCAS, P. H.. ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO FORMATIVO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Estela Cristiane Batista Silva Machado

ARCAS, P. H.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BORGES, R. M.. PEDAGOGIA DE PROJETOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE PESQUISAS ACADÊMICAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Talita Alessandra Camargo Benassi

CARVALHO, C.P.F.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROGGERO, R.. A COMPREENSÃO QUE OS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA DA ETEC DE MAIRINQUE POSSUEM DA RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO ESCOLAR E O TRABALHO. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Renata Cristina dos Santos

ROSA, S.S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; SOUSA, S. M. Z. L.. DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO RETORNO À ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE OS CONSELHOS DE CICLO NA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ (SP). 2023. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: MIRELLA PAGOTTO VEIGA

ARCAS, P. H.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BORGES, R. M.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DE MINAS GERAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Priscila Castro Garcia

ROMEIRO, M. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROGGERO, R.. PROFISSIONALIZAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DA FORMAÇÃO EMPREENDEDORA. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: ECLERSON PIO MIELO

PREARO, L. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATOVERASZTO, E.V.. AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO: RELAÇÃO COM DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Valquiria Vieira

GARCIA, PAULO SERGIO;MIRANDA, NONATO ASSIS; MALACARNE, V.. DESEMPENHO DE ESTUDANTES NOS CONHECIMENTOS RELACIONADOS À BIODIVERSIDADE NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Sandramara Morando Gerbelli

MIRANDA, NONATO ASSIS; GARCIA, P. S.; GIMENES, NAS. UMA ANÁLISE DOS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SANTO ANDRÉ NA PERPECTIVA DE DIRETORES DE ESCOLA. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fabrícia Maria Alberti de Almeida

ALVES, C. S.;MIRANDA, NONATO ASSIS; CASTRO, M. A. C. D.. Metodologia de projetos e desenvolvimento de competências socioemocionais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Taubaté.

Aluno: CECÍLIA LEITE DOS SANTOS TOZZI

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; REIS, M. L.; ANDRADE, M. F. R.. EVASÃO ESCOLAR EM UMA UNIDADE DESCENTRALIZADA DO CENTRO PAULA SOUZA. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Rejane Marques Lins

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ARCAS, P. H.; GARCIA, P. S.. A descentralização de recursos financeiros na gestão da escola pública: desafios e possibilidades. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Paula Mansano Preto

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROGGERO, R.; GARCIA, P. S.. Formação de Diretores de Escola e os Desafios da Prática Profissional. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Antonio Jovem de Jesus Filho

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ALMEIDA, LR; ROSA, S.S.. PARA ALÉM DA IMPLEMENTAÇÃO: O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO REFORMULADOR DE POLÍTICA EDUCACIONAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Isabella Maria Buoro da Cruz

VERASZTO, E. V.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; FURLAN, E. G. M.. O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS AUTISTAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: SONHO OUREALIDADE?. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: LUCAS MENEZES GONÇALVES DA SILVA

KANAI, EF; CRUZ, M. C. M. T.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO. Educação Técnica em tempos de Pandemia: a percepção de alunos, professores e gestor sobre o Ensino Remoto Emergencial. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rita de Cássia Oliveira Simas

GARCIA, PAULO SERGIO;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; GIMENES, NAS. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA CRECHE: RELAÇÕES COM A ATUAÇÃO DAS ASSISTENTES PEDAGÓGICAS QUE REALIZAM O PROCESSO NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Guilherme Idelbrando Curado

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; WANDERCIL, M.; ANDRADE, M. F. R.; CAVALCANTE, M. B. G.. O CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA EM ENFERMAGEM: A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jorge Luis Sansigolo Ribeiro

CARVALHO, C.P.F.;MIRANDA, N. A.; TEIXEIRA, R. A.. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) na Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Francisco de Assis Carvalho

KANAI, EF;MIRANDA, N. A.; RIBEIRO, V. M.. SUPERVISÃO DE ENSINO E DEMOCRACIA: REALIDADES, LIMITES E POSSIBILIDADES NO MUNICÍPIO DE MAUÁ/SP. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Patricia Bernardo de Souza

ROSA, S.S.; MENDES, EG;MIRANDA, N. A.. CONTRIBUIÇÕES DO TERCEIRO SETOR ÀS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE MAUÁ/SP. 2021. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Alexandra de Jesus Auger

GARCIA, P. S.;MIRANDA, N. A.; CAMPOS, E. F. E.. O CLIMA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS GESTORES DE ESCOLAS INTEGRAIS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL. 2021. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jorge Muiamba

YOBA, CPC; GARCIA, P. S.;MIRANDA, N. A.; BENEDITO, N. D. S.; EDUARDO, A. A.; MUTEBA, C. A. L.. PERCEPÇÕES SOBRE O PAPEL DAS AGÊNCIAS INTERNACIONAIS NA EDUCAÇÃO EM ANGOLA, EM PARTICULAR NO MUNICÍPIO DE TCHITATO DUNDO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Lueji A'Nkonde.

Aluno: Janice Paulino Cesar

GARCIA, P. S.;MIRANDA, N. A.; CARVALHO, C.P.F.. IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: compreensões, possibilidades e desafios. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: André Calixto Goncalves

PREARO, L. C.;MIRANDA, N. A.VERASZTO, E.V.. A INFLUÊNCIA DO NÚMERO DE ALUNOS EM SALA DE AULA NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES BRASILEIROS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: MARCELINO DA COSTA RAMOS

ARCAS, P. H.;MIRANDA, N. A.; BORGES, R. M.. A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA ESCOLA NO SUL DE MINAS GERAIS: SENDAS PERCORRIDAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Guilherme Laranjeira Mendonça Oliveira

MIRANDA, NONATO ASSIS; RENDERS, E. C. C.; ANTUNES, M. A. M.. VOZES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA BAIXADA SANTISTA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E EXCLUSIVA. 2021. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Dalva Elisabete Depizol Castilho

MIRANDA, NONATO ASSIS; GARCIA, P. S.; ARANHA, E.M.G.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM OLHAR ALÉM DA IMPLANTAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: William Santos dos Nascimento

ROSA, S.S.; PONCE, B. J.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. A Construção colaborativa do currículo na perspectiva da justiça curricular: a experiência de uma escola de tempo integral (ETI) em Ribeirão Pires-SP. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ewerson da Silva

ROSSETTI, R.; GIRARDI JÚNIOR, L.; PASSOS, MYRS;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Comunicação de interesse público para a formação profissional na comunidade Heliópolis. 2020. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Maria Isabel Bezerra da Lima

GARCIA, PAULO SERGIO;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; GOUW, A. M. S.. A interação das crianças com a natureza: entre as percepções dos diretores e as indicações dos documentos oficiais do município de Santo André. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Sherida Zaia Alberdi

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; APARICIO, A. S. M.; KANAI, EF. A educação integral no município de São Bernardo do Campo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Cristina Favaron Tugas

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; RENDERS, E.C.C.; SOUZA, V.. O papel do gestor escolar na implementação da Base Nacional Comum Curricular. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Iristeu Gomes Barboza

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; SILVA, M. R. P.; GONÇALVES, J.P.. Docência masculina na educação infantil: concepções de gestores e gestoras escolares. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Thiago Luiz Sartori

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; PEREIRA, R.; GONÇALVES, J.P.. Educação, Direitos Humanos e Violência Homofóbica no Ambiente Escolar: a concepção dos gestores. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Monica de Souza Benevides

AZEVEDO, A.B.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ANDRÉ, C.F.. Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e o Processo de Ensino-Aprendizagem na Creche. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Fernanda santoni Fovali

Bioto-Cavalcanti, P. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; TEIXEIRA, R. A.. Os Modos de Fazer dos Diretores de Escolas Públicas Paulistas Frente as Exigências da Secretaria da Educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Tatiana Zanini da Silva Patiño

CARVALHO, C.P.F.; Bioto-Cavalcanti, P. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. O conceito de competência no contexto do currículo oficial paulista. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ALEXANDRE MARCHIORI DE ALMEIDA

KANAI, EF; FERREIRA, S. L.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. A produção científica sobre currículo na educação profissional técnica de nível médio: foco no curso de informática. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Marcos Machado

KANAI, EF; FERREIRA, S. L.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: REGULAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Kauê Raoni Ondei

ROMERO, M. C.;VERASZTO, E.V.MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Gestão da formação docente: uma proposta em competências socioemocionais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Liliane Silva Costa

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; PEREIRA, R.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E O CONSELHO MIRIM: PARTICIPAÇÃO INFANTIL E A APRENDIZAGEM POLÍTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: MARIA APARECIDA NOBRE SANTANA

MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; CARVALHO, C.P.F.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Cleidson Pereira Gonçalves

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; GARCIA, P. S.;VERASZTO, E.V.. Evasão Escolar no Ensino Médio: desafios para a gestão escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Renata Damico

TAVARES, S. M. N.; DAUREA-TARDELE, D.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Manifestações de conformismo ou resistência docente nas escolas públicas de um município paulista. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Edna Ferreira da Silva Pataki

CARVALHO, C.P.F.; TEIXEIRA, R. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. As Propostas Curriculares para a Disciplina de Biologia da Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carla Avelina Silva Pereira

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ROSA, S.S.; PEREIRA, R.. Gestão Feminina na Escola Pública Paulista: a concepção docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Arcy Pires Piagetti Junior

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; PREARO, L. C.; CARVALHO, C.P.F.. Motivos da Escolha do Curso Técnico Integrado ao Médio e Expectativas de Inserção Profissional: a opinião dos estudantes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fernando Barradas Vessio

GARCIA, P. S.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; CAMPOS, E. F. E.. Decorrências da Municipalização de Ensino em São Caetano do Sul: em questão o compartilhamento de espaços. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Dayane Martin Silva

APARICIO, A. S. M.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; AZEVEDO, A.B.. O Ensino de Língua Portuguesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental e o Uso da Plataforma Foco Aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Luanda Fratchesca Gomes

AZEVEDO, A.B.; ANDRÉ, C.F.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Metodologias Ativas e TDIC nas Práticas Pedagógicas: um olhar sobre a formação e o trabalho docente no curso superior de Tecnologia em Hotelaria. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Airton Cruz Silva

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ROSA, S.S.; TAVARES, S. M. N.. Programa de Ensino Integral: desafios da implantação na opinião dos gestores escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fernanda Dias Guilhermoni

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. A Atuação do Coordenador Pedagógico da Rede SESI-SP de Ensino na Formação Docente: a concepção dos professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Lúcio Leite de Melo

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; GARCIA, P. S.; BAIRROS, MS. Os Desafios da Gestão Escolar na Rede Estadual Paulista: um estudo exploratório com Diretores Ingressantes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Valdirene Rodrigues Costa

GARCIA, P. S.; ALMEIDA, J.G.;MIRANDA, N. A.. Gestores Escolares e Gestão Democrática: desafios e possibilidades nas escolas públicas estaduais da Cidade de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Gabriela Pinheiro Bressan

MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; ALMEIDA, J.G.. O Direito à Educação nas Orientações Curriculares de São Caetano do Sul: a percepção dos professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Heloisa Poleti de Souza Bueno

MIRANDA, N. A.; GARCIA, PAULO SERGIO; GOUVÊA, M.A.. Formação do Diretor de Escola e desempenho estudantil: um estudo em escolas estaduais de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Maria Isabel Padovan

ROSA, S.S.;MIRANDA, N. A.; ARANHA, E.M.G.. Educação Integral e Gestão Democrática: contribuições da coordenação pedagógica de uma escola de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Renata Maria Sobral

MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; VERCELLI, L. C. A.. O Trabalho do Professor Auxiliar de Direção (Proaudi) na Educação Infantil do Município de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Creriane Nunes Lima

SCHAFFER, A. M. M.;MIRANDA, N. A.; TORRES, M. L.. Perfil de alunos de uma rede confessional sob o olhar da educação integral. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Romildo Rocha Estevam

MIRANDA, N. A.; PREARO, L. C.;VERASZTO, E.V.. Reflexos da Escolar Organizada em Ciclos no Ensino Médio: a opinião dos gestores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Tarciso Joaquim de Oliveira

SOUZA, CPS;MIRANDA, N. A.; H, SZYMANSKI. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre as Ações Sociais do Professor. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marta Fernandes Garcia

SILVA, DDMIRANDA, N. A.; HELOANI, JRM. Prática do professor tutor na formação superior de professores a distância: criação e validação de um instrumento de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávio Lemenhe

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROMEIRO, M. C.; OLIVA, E. C.; SILVEIRA, M. A. P.; VIEIRA, A. M.;VERASZTO, E.V.. Pesquisa como estratégia de ensino nos cursos de graduação em administração: um estudo com professores de Instituições de Educação Superior brasileiras. 2024. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Carla Pedrosa de Figueiredo

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROMEIRO, M. C.; FONTGALLAND, I. L.; BERNARDES, R. C.; GUIMARAES, L. V. S.; PEREIRA, R. S.. Desenvolvimento tecnológico no contexto universitário: um estudo acerca da atividade inovadora desempenhada pelas Universidades Federais de Campina Grande, do Ceará e de Pernambuco. 2024. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Hugo Azevedo Rangel de Morais

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROMEIRO, M. C.; SILVA, F. R. M.;VERASZTO, E.V.; PEREIRA, R. S.; GUIMARAES, L. V. S.. Capacidades Dinâmicas na agricultura familiar a partir do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 2024. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Francisco Antonio Barbosa Vidal

PEREIRA, R. S.; CUBO, E. K. M.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; SHOMMER, P. C.; SILVA, S. A.. CONTRIBUIÇÕES E RESPONSIVIDADE DA GESTÃO PÚBLICA DE UMA REDE FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA NA CONSECUÇÃO DOS 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) DA AGENDA 2030 DA ONU. 2023. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fabio Cavalcanti

CARVALHO, C.P.F.; GOUVEIA, R. C.; TAVARES, M.; BAUER, C.;MIRANDA, NONATO ASSIS. FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO NOVO ENSINO MÉDIO PAULISTA: O QUE PENSAM PROFESSORES DE FÍSICA?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Valeria Soares de Lima

GONCALVES, J. P.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; OLIVEIRA, J. F.; MWEWA, C. M.; LIMA, C. A.. RELAÇÕES DE GÊNERO, DESIGUALDADE RACIAL E A POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Paula Silva Figueiredo

SILVA, DDASSIS DE MIRANDA, NONATO; BIDO, D, S.;VERASZTO, E.V.; GARBIN, M. C.. Distância Transacional e seus antecedentes na Educação a Distância: Uma escala e suas hipóteses. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CARVALHO, C.P.F.; RIBEIRO, P. R. M.; DIAS, E. T. D. M.;MIRANDA, N. A.; BIOTO, P. A.. A Educação em Sexualidade nos Documentos Curriculares e na Perspectiva de Professores do Ensino Fundamental. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: TÂNIA MEDEIROS ACIEM

CARVALHO, C.P.F.; TEIXEIRA, R. A.; VERCELLI, L. C. A.;MIRANDA, N. A.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. O Programa Ler e Escrever da Rede Estadual de Ensino de São Paulo: um estudo sobre seus fundamentos pedagógicos. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Thaís Cristina Rades

ANDRÉ, M.E.D.A; ALMEIDA, LR; PLACCO, V. M. N. S.; GIMENES, NAS;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; RIGOLON, W. O.. Caminhos da formação continuada de professores no Programa Ensino Integral: percursos, possibilidades e desafios. 2020. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Aparecido de Carvalho

DONAIRE, D.; FARINA, M. C.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; FÁVERO, L. P.; BIDO, D, S.. A COCRIAÇÃO DE VALOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): um estudo da sua influência sobre a qualidade percebida e satisfação segundo a percepção dos egressos do ensino superior. 2020. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Marta Fernandes Garcia

SILVA, Dirceu da; POLYDORO, S A J.;MIRANDA, N. A.VERASZTO, E.V.; REALI, A M M R.. Avaliação da Qualidade de Cursos de Licenciatura na Modalidade a Distância na Percepção de seus Estudantes. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcelo Luiz Dias da Silva Gabriel

SILVA, DDMIRANDA, N. A.VERASZTO, E.V.; Amaral, Sérgio Ferreira do; RODRIGUEZ VICENTE. Difusão e Adoção de Tecnologia: análise das relações de causalidade entre concepções e atitudes dos estudantes universitários do Estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Oliveira Simon

SILVA, DDMIRANDA, N. A.; Garcia, Mauro Neves; Amaral, Sérgio Ferreira do; Amiel, Tel. Percepção de ciência: relações entre conhecimentos, crenças, atitudes e fatores sócio-demográficos. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcia Eleane Braghini Deus Deu

MACHADO JUNIOR, C.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; SANDES-GUIMARAES, L. V.; VIANA, A. B. N.; VELOSO, E. F. R.. Capacidades Dinâmicas das Instituições de Ensino Básico: desafios e oportunidades. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Carla Pedrosa de Figueiredo

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROMERO, M. C.; PEREIRA, R. S.; KUBO, E. K. M.; BERNARDES, R. C.; FONTGALLAND, I.. Universidades públicas brasileiras e desenvolvimento tecnológico: análise do perfil inovador das universidades nordestinas depositantes de patentes. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Hugo Azevedo Rangel de Morais

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROMERO, M. C.; PEREIRA, R. S.; GUIMARAES, L. V. S.; SILVA, F. R. M.;VERASZTO, E.V.. ANÁLISE DAS CAPACIDADES DINÂMICAS NA AGRICULTURA FAMILIAR A PARTIR DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Osório Augusto de Souza Neto

VERASZTO, E.V.ASSIS DE MIRANDA, NONATOSILVA, DD. PANDEMIA E ENSINO EMERGENCIAL REMOTO: uma análise dos impactos da formação de professores. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Osmando Formiga Ney

PEREIRA, R. S.; GUIMARAES, L. V. S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; CARVALHO, J. R. M.; ZAMBRA, E. M.. PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NA GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS: UM ESTUDO NA REGIÃO METROPOLITANA DE SOUSA, ESTADO DA PARAÍBA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Eduardo Augusto Vella Gonçalves

PREARO, L. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROMEIRO, M. C.; CARVALHO NETO, S.; ROSSI, A. L. D. O. C.. A CONTRIBUIÇÃO DAS INSTITUIÇÕES MUNICIPAIS DE ENSINO SUPERIOR NO DESENVOLVIMENTO DA REGIÃO EM QUE ESTÃO INSERIDAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: André José Fruchi

CALDERON, A. I.; MENDONCA, S.; RIOS, M. P. G.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ALVES, F. R. V.. DOUTORADOS PROFISSIONAIS NA ÁREA DE TECNOLOGIAS HABILITADORAS (INTERNET DAS COISAS, BIOTECNOLOGIA E NANOTECNOLOGIA): TENDÊNCIAS EM UNIVERSIDADES DE CLASSE MUNDIAL CONTEXTUALIZADAS NOS RANKINGS ACADÊMICOS INTERNACIONAIS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Joseph Ragner Anacleto Fernandes Dantas

PEREIRA, R. S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BENTO, A.; PEDERNEIRAS, M. M. M.; LOURENCO, S. R.. ANÁLISE DA VIABILIDADE ECONÔMICA E SOCIOAMBIENTAL DAS USINAS FOTOVOLTAICAS E SEU IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO REGIONAL NO NORDESTE BRASILEIRO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Marcia Eleane Braghini Deus Deu

MACHADO JUNIOR, C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; GUIMARAES, L. V. S.; VIANA, A. B. N.; VELOSO, E. F. R.. Capacidades Dinâmicas das Instituições de Ensino Básico: desafios e oportunidades. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Valeria Soares de Lima

GONCALVES, J. P.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; MWEWA, C. M.; OLIVEIRA, J. F.; SANTOS, M. A. L.. RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NARRATIVAS DE MENINAS/MULHERES PRETAS E PARDAS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francisco Antonio Barbosa Vidal

PEREIRA, R. S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; KUBO, E. K. M.; SHOMMER, P. C.; SILVA, S. A.. CONTRIBUIÇÕES E RESPONSIVIDADE DA GESTÃO PÚBLICA DE UMA REDE FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA NA CONSECUÇÃO DOS 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) DA AGENDA 2030 DA ONU. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ana Paula Silva Figueiredo

SILVA, D.;MIRANDA, NONATO ASSIS; BIDO, D, S.. Teoria da Distância Transacional: Uma escala e suas hipóteses. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávio Lemenhe

MIRANDA, NONATO ASSIS; ROMERO, M. C.; OLIVA, E. C.; SILVEIRA, M. A. P.; SILVA, Dirceu da; VIEIRA, A. M.. PRÁTICA DE PESQUISA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: um estudo exploratório com docentes de IES brasileiras. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: TÂNIA MEDEIROS ACIEM

CARVALHO, C.P.F.; TEIXEIRA, R. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. O Programa Ler e Escrever da Rede Estadual de Ensino de São Paulo: um estudo sobre seus fundamentos pedagógicos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Thaís Cristina Rades

ANDRÉ, M.E.D.A; RONCA, A. C. C.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; RIGOLON, W. O.; PLACCO, V. M. N. S.. Caminhos da Formação Continuada de Professores no Programa Ensino Integral: percursos, possibilidades e desafios. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Aparecido de Carvalho

DONAIRE, D.; FARINA, M. C.;MIRANDA, N. A.; FÁVERO, L, P, P.; BIDO, D, S.. A cocriação de Valor no Ensino a Distância (EaD): um estudo da sua influência sobre a qualidade percebida e satisfação segundo a percepção dos egressos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Marta Fernandes Garcia

SILVA, D.; PEREIRA, EMA; KILNER, G. I.;MIRANDA, N. A.. Qualidade da Formação Superior de Professores a Distância: a percepção de estudantes de licenciatura. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cacildo Marques Souza

GUIMARAES, L. V. S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; VIEIRA, A. M.. Gestão da qualidade na rede pública de ensino médio: uma análise da Diretoria de Ensino Centro Oeste do Estado de São Paulo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Kevin José Goenaga Pineda

VERASZTO, E.V.MIRANDA, NONATO ASSIS DE; LOZANO, D.. EFEITOS ENTRE AUTOCONCEITO E ATITUDES EM RELAÇÃO À ESTATÍSTICA E AO PENSAMENTO PROBABILÍSTICO E CORRELACIONAL: UM ESTUDO EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO INTERIOR DE SÃO PAULO, BRASIL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Talita Alessandra Camargo Benassi

CARVALHO, C.P.F.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ROGGERO, R.. A PERCEPÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA DA ETEC DE MAIRINQUE ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Fabiana de Paula Pereira

ARCAS, P. H.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BORGES, R. M.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: entre saberes e experiências de professoras em escolas de uma rede municipal no sul de Minas Gerais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Carolina Rehder Lacerda Monteiro

WANDERCIL, M.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; CALDERON, A. I.. COMO AS BOAS PRÁTICAS CONTRIBUEM PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR EM ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ COM ALTOS ÍNDICES NO IDEB À LUZ DOS GESTORES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Soraya Kullerkupp Contro

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; WANDERCIL, M.;VERASZTO, E.V.. VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ARTICULADO AO ENSINO SUPERIOR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Roberta Formigari Ribeiro

ROSA, S.S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; OLIVEIRA, R. T. C.. A MUNICIPALIZAÇÃO DAS ESCOLAS NA REDE DE SANTO ANDRÉ: UM REGISTRO DA HISTÓRIA E O DESAFIO ENFRENTADO PELOS GESTORES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ailton Tenório da Silva

ASSIS DE MIRANDA, NONATO; PREARO, L. C.; WANDERCIL, M.;VERASZTO, E.V.. IMPACTOS EDUCACIONAIS E SOCIOECONÔMICOS PERCEBIDOS POR EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO DE UMA ESCOLA DO ABC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Valeska Honora

FERREIRA, S. L.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; PEREIRA, R.. O CONTEXTO ESCOLAR: E AS DIRETRIZES NACIONAIS CURRICULARES DA PEDAGOGIA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Tiago Luiz de Araújo

ROSA, S.S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; ARAUJO, U. F.. ASSEMBLEIAS DE CLASSE COMO ESTRATÉGIA PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: FRANCISCO DE ASSIS FERREIRA LIMA

CARVALHO, C.P.F.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BAUER, C.. O CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO CENTRO PAULA SOUZA: O PROCESSO DE ADEQUAÇÃO À REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Estela Cristiane Batista Silva Machado

ARCAS, P. H.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BORGES, R. M.. PEDAGOGIA DE PROJETOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: MIRELLA PAGOTTO VEIGA

ARCAS, P. H.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BORGES, R. M.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EM MINAS GERAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ângela Maria Babeto Cruz da Rosa

TEIXEIRA, R. A.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; VERCELLI, L. C. A.. A Gestão Democrática Escolar E A Participação Das Crianças: Escolas Públicas Na Região Metropolitana Da Cidade De São Paulo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Desiclei Mara de Oliveira Barrocal Mapeli

Bioto-Cavalcanti, P. A.; ROGGERO, R.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO. VEREDAS: UMA AUTOETNOGRAFIA DAS MINHAS VIVÊNCIAS EXPERIENCIAIS CONTRIBUTIVAS PARA A FORMAÇÃO COLABORATIVA DE GESTORES ESCOLARES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: MARIANA SILVA LIMA

VERCELLI, L. C. A.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; BIOTO, P. A.. COMUNIDADES DE APRENDIZAGENS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DOCENTE E RESSIGNIFICAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Bruna Fernandes Correa

APARICIO, A. S. M.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CURRÍCULO PAULISTA DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS FINAIS ? NA AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA ABORDAGEM DOS GÊNEROS DIGITAIS MULTIMODAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: ECLERSON PIO MIELO

PREARO, L. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATOVERASZTO, E.V.. Avaliação do impacto do investimento na educação: relação com desempenho dos estudantes do ensino básico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Priscila de Castro Garcia

ROMERO, M. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; AZEVEDO, A.B.. Profissionalização do gestor escolar: um estudo sobre conteúdos e procedimentos da formação empreendedora. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Renata Cristina dos Santos

ROSA, S.S.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; SOUSA, S. M. Z. L.. CONSELHOS DE CLASSE E GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO PANDÊMICO: UM ESTUDO NAS EMEIEF DO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Priscila Castro Garcia

ROMERO, M. C.;ASSIS DE MIRANDA, NONATO; AZEVEDO, A.B.. PROFISSIONALIZAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DA FORMAÇÃO EMPREENDEDORA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fabrícia Maria Alberti de Almeida

ALVES, C. S.;MIRANDA, N. A.; CASTRO, M. A. C. D.. Metodologia de Projetos: facilitadora de aprendizagem e desenvolvimento de competências socioemocionais - vivências numa escola técnica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Antonio Jovem de Jesus Filho

MIRANDA, N. A.; ALMEIDA, LR; ROSA, S.S.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENTRE A AUTENTICIDADE E A REFORMA DA SUBJETIVIDADE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Paula Mansano Preto

MIRANDA, N. A.; ROGGERO, R.; GARCIA, P. S.. FORMAÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: CECÍLIA LEITE DOS SANTOS TOZZI

MIRANDA, N. A.; REIS, M. L.; ANDRADE, M. F. R.. EVASÃO ESCOLAR EM UMA UNIDADE DESCENTRALIZADA DO CENTRO PAULA SOUZA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Kauê Raoni Ondei

ROMERO, M. C.;MIRANDA, NONATO ASSIS DEVERASZTO, E.V.. Competências socioemocionais na cadeia de atores pedagógicos: concepções de gestores e professores sobre sua atuação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Liliane Silva Costa

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; PEREIRA, R.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. Gestão escolar democrática e o conselho mirim: a participação infantil e aprendizagem politica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: JUNCÉLIA MARQUES NEVES MARTINS DE OLIVEIRA

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; GARCIA, P. S.; HAAS, Celia Maria. A implementação do currículo paulista: desafios e tensões na gestão escolar. 2020 - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: MARIA APARECIDA NOBRE SANTANA

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; GARCIA, P. S.; CARVALHO, C.P.F.. Gestão democrática na escola pública paulista: possibilidades e desafios no seu processo de construção. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jorge Luis Sansigolo Ribeiro

CARVALHO, C.P.F.; SANTOS, JEO;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC): a compreensão de professores e gestores da rede estadual de ensino de São Paulo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ALEXANDRE MARCHIORI DE ALMEIDA

KANAI, EF; FERREIRA, S. L.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: FOCO NO CURSO DE INFORMÁTICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Francisco de Assis Carvalho

KANAI, EF; ALMEIDA, J.G.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. SUPERVISÃO DE ENSINO E DEMOCRACIA: REALIDADES, LIMITES E POSSIBILIDADES NO MUNICÍPIO DE MAUÁ/SP. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Patricia Bernardo de Souza

ROSA, S.S.; MENDES, EG;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. CONTRIBUIÇÕES DO TERCEIRO SETOR ÀS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE MAUÁ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Rosângela Sofiste Teodoro

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; BRESCIANI, LP; BATISTA, S.S.S.. O curso técnico de nível médio em administração e sua relação com a empregabilidade do aluno. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Heleine Cristina Villas Bôas Francisco

VERASZTO, E.V.; SEBASTIANI, R;MIRANDA, N. A.. ?DESENVOLVIMENTO DE LIVROS SENSORIAIS COMO MATERIAL DE APOIO PARA O ENSINO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA CONSIDERANDO DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriana Moda Scutari

MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; KANAI, EF. ATUAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Janice Paulino Cesar

GARCIA, P. S.;MIRANDA, N. A.; CARVALHO, C.P.F.. IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E OS AVANÇOS EDUCACIONAIS NA CIDADE DE MAIOR IDHM DO BRASIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Maria Isabel Bezerra LIma

GARCIA, P. S.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; GOUW, A. M. S.. Diretores de Creche de Santo André: percepções sobre as iniciativas e ações de educação ambiental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Edna Ferreira da Silva Pataki

CARVALHO, C.P.F.; TEIXEIRA, R. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. As Propostas Curriculares para a Disciplina de Biologia da Rede Estadual de Ensino de São Paulo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: William Santos Nascimento

ROSA, S.S.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; PONCE, B. J.. A Construção Colaborativa do Currículo na Perspectiva da Justiça Curricular: a experiência de uma escola de tempo integral (ETI) de Ribeirão Pires/SP. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Fernanda Dias Guilhermoni

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. A Atuação do Coordenador Pedagógico da Rede SESI-SP de Ensino na Formação Docente: concepções de professores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Luanda Fratchesca Gomes

FURLIN, M.; ANDRÉ, C.F.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Ensino Superior e o Uso de Metodologias Ativas e TIC nas Práticas Pedagógicas: um olhar sobre o trabalho docente do curso superior de tecnologia em hotelaria. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Thiago Luis Sartori

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ROSA, S.S.; PEREIRA, R.. Educação Direitos Humanos e Violência Homofóbica no Ambiente Escolar: a concepção dos gestores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Iristeu Gomes Barbosa

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; SILVA, M. R. P.; KANAI, EF. A Atuação de Profissionais Homens na Educação Infantil: a concepção de gestores escolares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ewerson da Silva

ROSSETTI, R.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; PASSOS, MYRS. Comunicação de Interesse Público para a Formação Profissional na Comunidade de Heliópolis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Monica de Souza Benevides

AZEVEDO, A.B.; ANDRÉ, C.F.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. Uso das TDIC no Processo Ensino Aprendizagem na Creche. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cristina Favaron Tugas

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; RENDERS, E.C.C.; SILVA, R. A.. O Papel do Gestor Escolar na Implementação da Base Nacional Comum Curricular no Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Sherida Zaia Alberdi

MIRANDA, NONATO ASSIS DE; APARICIO, A. S. M.; KANAI, EF. A EDUCAÇÃO INTEGRAL EM SÃO BERNARDO DO CAMPO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Marcos Machado

KANAI, EF;MIRANDA, NONATO ASSIS DE; ALMEIDA, J.G.. Politicas Públicas da Educação Brasileira: regulação dos cursos superiores de graduação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana Zanini da Silva Patiño

CARVALHO, C.P.F.; Bioto-Cavalcanti, P. A.;MIRANDA, NONATO ASSIS DE. O conceito de competências no contexto do Currículo Oficial Paulista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Fernando Barradas Vessio

GARCIA, P. S.;MIRANDA, N. A.; CAMPOS, E. F. E.. Municipalização de ensino: implicações sobre duas escolas públicas da cidade de São Caetano do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Arcy Pires Piagetti Junior

MIRANDA, N. A.; ROMERO, M. C.; CARVALHO, C.P.F.. Ensino Técnico de Nível Médio: motivos da escolha do curso. 2018.

Aluno: Dayane Martim Silva

APARICIO, A. S. M.;MIRANDA, N. A.; AZEVEDO, A.B.. O uso da Plataforma Foco Aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Carla Avelina Silva Pereira

MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; PEREIRA, R.. Gestão e Liderança Feminina na Escola Pública Paulista: a opinião dos professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Renata Damico

TAVARES, S. M. N.; DAUREA-TARDELE, D.;MIRANDA, N. A.. Manifestações de conformismo ou resistência: a prática docente na escola capitalista frente às relações escolares: um estudo no município de Santo André. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cleidson Pereira Gonçalves

MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.;VERASZTO, E.V.. Evasão Escolar no Ensino Médio: Desafios para a gestão escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Lúcio Leite de Melo

MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; FLORES, A, I, C. As Competências da Gestão Escolar na Rede Estadual de São Paulo: entre o prescrito e o experienciado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Airton Cruz Silva

MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; TAVARES, S. M. N.. Programa Ensino Integral: desafios da implantação na opinião dos gestores escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Valdirene Rodrigues Costa

GARCIA, P. S.;MIRANDA, N. A.; ALMEIDA, J.G.. Gestão Democrática: Desafios e possibilidades na região do Grande ABC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Heloisa Poleti de Souza Bueno

MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; GOUVÊA, M.A.. Formação de Diretores e Desempenho Estudantil: um estudo em escolas estaduais de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Renata Maria Sobral

MIRANDA, N. A.; GARCIA, P. S.; VERCELLI, L. C. A.. A Coordenação Pedagógica na Educação Infantil de São Caetano do Sul: uma proposta em construção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Maria Isabel Padovan

ROSA, S.S.;MIRANDA, N. A.; ARANHA, E.M.G.. Gestão Democrática e Educação Integral: contribuições da Coordenação Pedagógica de uma Escola de São Caetano do Sul. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Romildo Rocha Estevam

MIRANDA, N. A.; PREARO, L. C.; SOUZA, R. M. Q.. Reflexos da Escola Organizada em Ciclos no Ensino Médio: a opinião dos gestores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Gabriela Pinheiro Bressan

MIRANDA, N. A.; ROSA, S.S.; ALMEIDA, J.G.. O Direito à Educação nas Orientações Curriculares de São Caetano do Sul na Perspectiva da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Creriane Nunes Lima

SCHAFFER, A. M. M.;MIRANDA, N. A.. Em busca da qualidade: perfil de alunos de uma rede confessional sob o olhar de alguns de seus pressupostos filosóficos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Tarciso Joaquim de Oliveira

SOUZA, CPS; H, SZYMANSKI;MIRANDA, N. A.. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre as Ações Sociais do Professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marta Fernandes Garcia

SILVA, DD; Amaral, Sérgio Ferreira do;MIRANDA, N. A.. Prática do professor tutor na formação superior de professores a distância: criação e validação de um instrumento de pesquisa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Albina Azevedo Gonçalves Sant'ana

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Âmbitos da Avaliação Educacional e sua Aplicabilidade no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Alessandra Abirached de Camargo Leite

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Tecnologias de Informação e Comunicação Incorporadas ao Processo de Ensino-Aprendizagem: o papel do cursos de ensino superior na formação de professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Paula Bezerra de Melo

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. A Prática Pedagógica e a Formação Profissional do Professor de Ensino Superior da Área de Saúde. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Andréa da Silva Andrini

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. A Utilização de Tecnologias na Didática do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Anna Paula Matsuoka Pandim Barbosa Machado

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Os Paradigmas da Meritocracia no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Antonio Wilson de Moraes Pimenta

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Dimensões do Ato de Planejar e Avaliar no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Bruna Cardoso Cruz

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Planejamento: intencionalidade e Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Euler Nilton Alves

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Educação a Distância como Aperfeiçoamento Profissional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Fabíola Carla Longhi

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. As Inteligências Múltiplas e o Ensino Superior no Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Giuliana Gutierres

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Fatores Intervenientes para a Redução do Aproveitamento Acadêmico em Aluno-Trabalhadores em IES Noturno. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Gracimeire Barbieri Ito

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. A Necessidade de Formação Específica para Professores do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: KÁTIA ADAMECZ MURBAK GUISE

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Uma Reflexão sobre o Desenvolvimento do Processo Ensino-Aprendizagem no Nível de Graduação: avaliar o conhecimento do aluno é avaliar a capacidade do professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Luciana Cunha Oliveira

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. A Importância dos Sistemas de Avaliação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Márcia Cristina Blasques de Oliveira

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Didática do Ensino Superior: métodos e ténicas no processo ensino-aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Mona Lisa Dantas de Melo Lula

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Ressignificando as Aprendizagens: reflexões sobre o portfólio como avaliação no curso de Pedagogia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Olvide João Daniel

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Dimensões dos Atos de Planejar e Avaliar no Ensino Superior : Universidade Paulista Interativa e seu Pólo de Medianeira PR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Rafael Beserra de Brito

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. A Didática e sua Importância no Curso de Educação Física. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Regina Maria de Melo Silva

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. A Questão da Avaliação no Processo Educativo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Romeu Francisco dos Santos

MIRANDA, N. A.; THOMÉ, Renata Viana de Barros. A Avaliação no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Rosimar dos Santos Siqueira

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Didática Virtual e Metodologia na Educação a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Sergio Carlos Restino

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Educação Formal: a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais, participação das ONGs e a Formação de professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Sonia Cristina Martins de Mendonça

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. O Ensino a Distância e as Tecnologias. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Thales Silva Santana de Araújo

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Leitura na Escola Como Fonte de Cultura, Transformação e Prazer. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Wagner Ginotti Pires

THOMÉ, Renata Viana de Barros;MIRANDA, N. A.. Educação e Didática Geral no Direito Penal Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: André de Lima Alcantara

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Questões Acerca da Formação Didática do Profissional e as Novas Perspectivas no Ensino a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Anna Beatriz Gonzalez Giorgi

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. ENSINAR E APRENDER: AUDIOVISUALNO ENSINO A DISTÂNCIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Arturzita Silva Santana

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Caroline Barnabá Commerço

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Educação, Direito e Cidadania. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Claudete Pelegrino Pinheiro

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Avaliação Diversificada: Desafios, Práticas e Reflexões. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Deise Durazzo

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. A Importância da Didática na Atuação do Professor Universitário. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Denise Lima Queiroz

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Didática do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Elaíne Souza Silva

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. O Uso Adequado das TICs no Ensino Superior: Uma Questão de Competência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Fábio Martins Ferreira

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. PORTDEV: Portal Web para Deficientes Visuais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Gilberto Joaquim da Silva

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Educação a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Gisele Borges Rodrigues Rezende

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Planejamento e Avaliação como Instrumentos de Sucesso na Docência do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Glaucia Silva Santana

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Profissionais da Educação Perante a Indisciplina Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Hélio Roberto Silia

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Dimensões dos Atos de Planejar e Avaliar no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: José Augusto Aparecido Labegalini

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Didática do Ensino Superior: Tecnologias da Informação, Comunicação - novos paradigmas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Maria Eliane Barbosa Lacerda

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. A Qualificação Didática do Docente do Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Marta Helena da Silva Colodo

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. A Importânciada Avaliação no Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Orivaldo Silvânio Fonseca Gomes

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Modelos Pedagógicos: Focona Cidadania. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Raquel Maria Lervolino Fernandes Ferreroni

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREA. Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Raquel Saraiva Milnitsky

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Dimensões dos Atos de Planejar e Avaliar no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Regiane Gonçalves de Souza

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Reflexão Acerca dos Efeitos da Globalização na Educação Superior e a Relação com o Mercado de Trabalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Regina Célia de Lima Gomes

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. Métodos e Técnicas no Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Robertson Augusto Marcomini

PESSOA, LILIAN CORREIA;MIRANDA, N. A.. A Construção do Modelo Pedagógico em Maquiável. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Thais Silva Santana de Araújo

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Leitura e Escrita Numa Perspectiva Construtivista. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Marisa Jussara Camargo Yoke

MIRANDA, N. A.; PESSOA, LILIAN CORREIA. Didática do Ensino Superior, Tecnologia da Informação/Comunicação: Novos Paradigmas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista.

Aluno: Camila Casagrande

MIRANDA, N. A.; MARCONDES, M.A.. O Aluno como Protagonista de sua Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Juliana Tenti

MIRANDA, N. A.; MARCONDES, M.A.. Multiculturalismo na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Patricia de Farias dos Santos

MARCONDES, M.A.;MIRANDA, N. A.. A Subjetividade da Surdez e um Atendimento na Educação Especial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Amanda Collin

MARTINOFF, E.H.S.;MIRANDA, N. A.. A Importância do Teatro na Educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Juliana Blanes de Souza

MIRANDA, N. A.; MARCONDES, M.A.. Do Giz à Lousa Digital: a evolução das ferramentas para o uso da educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jéssica de Oliveira Trazzi

APARICIO, A. S. M.;MIRANDA, N. A.. As Práticas de Leitura do 2º ano do Ensino Fundamental: alfabetização ou letramento?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Niani Costa de Moraes

MIRANDA, N. A.; APARICIO, A.S.M.. Análise de Indicadores de Avaliação na Região do Grande ABC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Bruna Soares Ramos e Thalita dos Santos Ferreira

MIRANDA, N. A.; SA, I. R.; PEREIRA, M. D.. Indisciplina em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jane Martins Peres

MIRANDA, N. A.; SA, I. R.; PEREIRA, M. D.. Memorial de Formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Leandro L

MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. Oliveira Lima.A formação do professor e os brinquedos adequados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Mariani Suelen rico e Glayce dos Santos Bezerra

MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. O uso dos jogos e das brincadeiras como instrumento pedagógico na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Diane Azadinho

MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. A influência da emoção do processo de ensino e aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Thalita Garcia e Ita Ciriaco Garcia

MIRANDA, N. A.; HAAS, Celia Maria. O perfil de aprendizado da criança com Síndrome de Down na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Aline Milan e Bianca Borkoski

MIRANDA, N. A.; HAAS, C. M.. A transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Aline Colin e Luana Theodoro

HAAS, C. M.;MIRANDA, N. A.. A influência da família nos problemas de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Denise S

MIRANDA, N. A.; REIS, M. L.; SILVA, L.M.N.G.. Jaquet; Maria Aparecida C. Pereira.Práticas educacionais e as questões de gênero nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Andrea Schmitz Boccia; Thalita M

MIRANDA, N. A.; SILVA, L.M.N.G.; REIS, M. L.. Camargo.O professor do ensino fundamental e avaliação do processo ensino-aprendizagem: relações entre teoria e prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Rosei Reis de Souza; Ana Rosa Privado; Elenice S

MIRANDA, N. A.; REIS, M. L.; SILVA, L.M.N.G.. Oliani.Gestão pedagógica e atuação na inclusão de crianças com deficiência visual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Arlinda Morais e Sônia Malaquias

MIRANDA, N. A.; SILVA, L.M.N.G.; REIS, M. L.. Avaliação do Processo ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Genilza Freitas de Souza e Maristela Barros Cortez

MIRANDA, N. A.; SILVA, L.M.N.G.; REIS, M. L.. A Função do Supervisor Escolar na Educação Básica: a avaliação como processo decisório coletivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

APARICIO, A.S.M.; ANDRADE, M. F. R.;MIRANDA, N. A.. Professor Gestão e Políticas Públicas de Educação. 2014. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Orientou

Gabriel Ramos Relich

Programa de Inovação da Educação Conectada no município de São Caetano do Sul; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

JUCELENE DE CASTRO ANTUNES

A CONTRIBUIÇÃO DO CURRÍCULO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

Raquel Maria Putini

Gestão Escolar Democrática na Educação Infantil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

MAICON ROGERIO DE OLIVEIRA DA SILVA

Melhoria do Clima e Cultura Organizacional Dentro das Unidades Escolares Públicas Através da Gestão Escolar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

MAURÍCIO COSTA CARVALHINHOS

Organização e Gestão do Programa Jovem Aprendiz: Narrativas dos Coordenadores do Senac São Paulo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

Rita de Cássia Oliveira Simas

A creche: entre o cuidado essencial e a invisibilidade social; Início: 2024; Tese (Doutorado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

Graciane Netto Cardoso Arruda

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE GESTÃO EM SAÚDE DURANTE A GRADUAÇÃO MÉDICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

Ciro André de Lima Campão

UMA TEORIA FUNDAMENTADA SOBRE O COMPORTAMENTO DE DOCENTES DE INSTITUIÇÕES FEDERAIS BRASILEIRAS QUE ATUAM COMO EMPREENDEDORES ACADÊMICOS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);

Soraya Kullerkupp Contro

VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ARTICULADA AO ENSINO SUPERIOR; 2024; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Alessandra Cristina Matheus de Paiva Pereira

Eficácia escolar e vulnerabilidade social: mapeando escolas no ABC Paulista; 2024; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Coorientador: Nonato Assis de Miranda;

Ailton Tenório da Silva

IMPACTOS EDUCACIONAIS E SOCIOECONÔMICOS PERCEBIDOS POR EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO DE UMA ESCOLA DO ABC; 2024; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Coorientador: Nonato Assis de Miranda;

Maria Cecília Jardim

ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO FORMATIVO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2023; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Sandramara Morando Gerbelli

UMA ANÁLISE DOS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SANTO ANDRÉ NA PERPECTIVA DE DIRETORES DE ESCOLA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Rejane Marques Lins

A DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2022; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

CECÍLIA LEITE DOS SANTOS TOZZI

EVASÃO ESCOLAR EM UMA UNIDADE DESCENTRALIZADA DO CENTRO PAULA SOUZA; 2022; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Coorientador: Nonato Assis de Miranda;

Paula Mansano Preto

FORMAÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Guilherme Idelbrando Curado

O CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA EM ENFERMAGEM: A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Coorientador: Nonato Assis de Miranda;

Antonio Jovem de Jesus Filho

PARA ALÉM DA IMPLEMENTAÇÃO: O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO REFORMULADOR DE POLÍTICA EDUCACIONAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

JUNCÉLIA MARQUES NEVES MARTINS DE OLIVEIRA

NOVO CURRÍCULO PAULISTA: O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO EM ANÁLISE; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Rosângela Sofiste Teodoro

O CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM ADMINISTRAÇÃO DO CENTRO PAULA SOUZA E A INSERÇÃO PROFISSIONAL NA CONCEPÇÃO DE EGRESSOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Adriana Moda Scutari

ATUAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ: REFLEXÕES SOBRE A EFICÁCIA ESCOLAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Guilherme Laranjeira Mendonça Oliveira

VOZES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA BAIXADA SANTISTA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E EXCLUSIVA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Dalva Elisabete Depizol Castilho

A GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM OLHAR ALÉM DA IMPLANTAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Sherida Zaia Alberdi

A educação integral no município de São Bernardo do Campo; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Thiago Luiz Sartori

Educação, direitos humanos e violência homofóbica no ambiente escolar: a concepção dos gestores; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Cristina Favaron Tugas

O papel do gestor escolar na implementação da Base Nacional Comum Curricular no ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Iristeu Gomes Barboza

Docência masculina na educação infantil: concepções de gestores e gestoras escolares; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Liliane Silva Costa

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E O CONSELHO MIRIM: PARTICIPAÇÃO INFANTIL E A APRENDIZAGEM POLÍTICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

MARIA APARECIDA NOBRE SANTANA

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Cleidson Pereira Gonçalves

Evasão Escolar no Ensino Médio: desafios para a gestão escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Arcy Pires Piagetti Junior

ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO: MOTIVOS DA ESCOLHA DO CURSO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Lúcio Leite de Melo

As Competências da Gestão Escolar na Rede Estadual de Ensino de São Paulo: entre o prescrito e o experienciado; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Airton Cruz Silva

PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL: DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO NA OPINIÃO DOS GESTORES ESCOLARES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Carla Avelina Silva Pereira

Gestão Feminina na Escola Pública Paulista: a concepção docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Fernanda Dias Guilhermoni

A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DA REDE SESI-SP DE ENSINO NA FORMAÇÃO DOCENTE: A OPINIÃO DOS PROFESSORES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Heloisa Poleti de Souza Bueno

Formação do Diretor e Desempenho Estudantil um Estudo em Escolas Estaduais de São Paulo; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Renata Maria Sobral

O Trabalho do Professor Auxiliar de Direção (PROAUDI) na Educação Infantil do Município de São Caetano do Sul; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Romildo Rocha Estevam

Reflexos da Escola Organizada em Ciclos no Ensino Médio: a opinião dos gestores; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Gabriela Pinheiro Bressan

Direito à Educação nas Orientações Curriculares de São Caetano do Sul: a percepção dos professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Flávio Lemenhe

Pesquisa como estratégia de ensino nos cursos de graduação em administração: um estudo com professores de Instituições de Educação Superior brasileiras; 2024; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Hugo Azevedo Rangel de Morais

Capacidades Dinâmicas na agricultura familiar a partir do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE); 2024; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Carla Pedrosa de Figueiredo

DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: um estudo acerca da atividade inovadora desempenhada pelas Universidades Federais de Campina Grande, do Ceará e de Pernambuco; 2024; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, ; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Cecília Nogueira Stefanini

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO NOVO PARADIGMA DOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

DIMAS QUEIROZ JR

EAD E AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

ANA LUIZA MARÇAL RABAÇAL

A IMPLEMENTAÇÃO DA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SUAS NORMAS E DIDATICAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

ELAINE HABIRO

A TERMINOLOGIA DA EAD: uma perspectiva interdisciplinar entre Terminologia e EAD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

NEISA PAIVA SÁ

A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

André de Lima Alcantara

A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

DANIELA LUCIANO DE SOUSA

ALUNO, PROFESSOR E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Renata Pereira de Souza

O PROFESSOR E A INCLUSÃO DIGITAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

WANDA ÍVENY SOARES CÂNDIDO

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A TECNOLOGIA A FAVOR DA APRENDIZAGEM; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação a Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Juliana Amorim Gonsalves

Educação a Distância: uma abordagem sobre suas aplicações na sociedade brasileira; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Adriana do Prado Zillig

A importância da interdisciplinaridade/transdisciplinaridade na formação docente:; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Quitéria Luciana Lacerca Lma Piedade

Estímulos e Barreiras do Aluno da EJA no Ensino Superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Roseli Sicilia Wieler

Introdução ao ensino à distância: uma abordagem prática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Mauricio Wieler Orellana

Ferramentas que Auxiliam na Inclusão Digital na Terceira Idade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Nicole Knodler

Os Paradigmas Decorrentes da Democratização ou Banalização do Ensino Superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Soraia Ribeiro Fonseca

A Competência Didática de Bacharéis no Ensino Superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Natalia de Menezes Lessa

Os Desafios do Docente no Ensino Superior: novas mediações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Francisco Joaquim da Silva

Docência no Ensino Superior: avaços e obstáculos na formação do professor universitário; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Luiz José Frias de Oliveira

Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior: aspectos teóricos e práticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para o Ensino Suprior) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Tuana Cmily Adriano de Almeida

Gestão democrática e sua importância para o contexto escolar na formação humana; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Rosangela Barbosa dos Santos

Memorial de Formação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Camilla Casagrande Silva

O aluno como protagonista de seu aprendizado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Marina Marcos Castro Salgado

Concepções de Professores Acerca da Evolução e Emprego de Recursos Didáticos em Sala de Aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Carina Thomaz Cabral e Fernanda Silva de Souza

Formação do Gestor Educacional na Atualidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Paula Alves Souza dos Santos e Carla Ardito Mantecon

Formação docente em local de trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Débora Motta Ferreira da Silva; Deise Cristina F

Silva; Responsabilidade Social Corporativa e Educação: o caso Visanet; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Geovana Tavares Albert; Poliana P

Gonçalves; Pedagogia Empresarial; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Maria Fabiana Grasso; Cosma Henrique de Souza

Gestão democrática no ambiente escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Lucia Regina Barbosa de Azevedo; Simone Hergovic Ferreira

Educação e responsabilidade social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Mariana F

O; Carvalho; Simone Pantaleão; Valeria A; Silva; O papel da disciplina no contexto escolar para a formação do sujeito autônomo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Anderval S

Santos; Nara Lígia F; Monte; Reflexão acerca da avaliação da aprendizagem escolar nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Bernadete Alves de Souza; Sueli Lemos

Parceria escolar e família; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Georgia de Oliveira Ribeiro e Janaina Ferreira Lins

; Estímulos e barreiras ao uso do computado no ambiente escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Elaina Cardoso e Ivone Prado

Educação e televisão uma parceria possível; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Cinthya Arruda

Ensino bilíngue na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Thiago Rogrigues Sczcepanik

O professor e a libertação utópica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Adleuza Aparecida Campos

Gerontologia e educação: desafios e perspectivas no processo de alfabetização de idosos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Andréia Cristina Nascimento Santos; Kelly Erenita Vieira

; O desafio da ecopedagogia na atuação docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Andreia de Fatima; Elaine Cristina Lino

Avaliação da aprendizagem escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Dinalva Hemano Lopez Luz

O papel da escola na construção da cidadania; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Nicolas Valverde Costa

Blended learning: ensino hibrido e Google for Education na educação superior; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Heloisa Broso Medeiros

GESTÃO PEDAGÓGICA E INOVAÇÃO EM ENSINO: UM ESTUDO SOBRE O GOOGLE FOR EDUCATION; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Fernanda Gomes de Oliveira

Organização e Gestão da Escola de Educação Infantil: desafios no cotidiano escolar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Tuana Emily Adriani de Almeida

O papel do Gestor na Elaboração e Implementação do Projeto Político Pedagógico numa perspectiva democrática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Bianca de Oliveira Sanches Eusebio

Formação Docente e Inserção Profissional: mapeamento da trajetória dos egressos de Pedagogia da USCS de 2010 a 2015; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Iasmim Oliveira da Silveira

FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E MERCADO DE TRABALHO: ESTÍMULOS E BARREIRAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Mateus Reis dos Santos

A Escolha Profissional do Estudante do Ensino Médio: estímulos e barreiras; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Laila Fernanda Mendes Leite

O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Laila Fernanda Mendes Leite

O Desempenho das Escolas do Programa Ensino Integral na Região do Grande ABC Paulista; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Bianca dos Santos Fernandes

Políticas Educacionais e Gestão de Resultados: estudo comparativo entre cidades do Grande ABC; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

Niani Costa Moraes

O IDEB E O DESEMPENHO ESTUDANTIL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nonato Assis de Miranda;

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  • MIRANDA, N. A. . Prática de Pesquisa em Educação: Análise de um Pré-Teste com Alunos de Pedagogia. In: XXII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba - PR.. Anais do XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004.

  • MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD . Preferências e Opiniões dos Graduandos de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Emprego de Novas Tecnologias em Sala de Aula. In: VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2004, Goiânia-GO. Anais do VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Goiânia: Editora da Universidade Federal de Goiás, 2004. v. 01. p. 84-85.

  • MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD . Expectativas do Estudantes de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Curso Superior de Formação Específica. In: III Fórum Mundial de Educação - A Educação Para um Mundo Possível, 2004, Porto Alegre-RS. Anais do III Forum Mundial de Educação, 2004.

  • MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD . A Escolha do Curso e as Expectatativas Profissionais dos Alunos do Ensino Superior Noturno de Administração na Cidade de São Paulo. In: III Forum Mundial de Educação - A Educação Para Um Outro Mundo Possível, 2004, Porto Alegre-RS. Anais do III Forum Mundial de Educação, 2004.

  • MIRANDA, N. A. ; CUNHA, A.M. da ; SILVA, DD ; BARROS FILHO, J. ; YAMAMOTO, A.C.I. ; VERASZTO, E.V. . Avaliação do rendimento escolar: concepções de professores do ensino fundamental I. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia-SP. XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004. v. 1. p. 279-279.

  • MIRANDA, N. A. ; SIMON, F.O. ; SILVA, DD ; LUCKE, S.A. ; YAMAMOTO, A.C.I. ; CUNHA, A.M. da . Uso de novas tecnologias em educação sob a ótica de professores de 5a. a 8a. séries. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia-SP. XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004. v. 1. p. 280-280.

  • VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; BRENELLI, R.P. ; SIMON, F.O. ; BARROS FILHO, J. . Classificação do conceito de tecnologia em professores em exercício no ensino fundamental durante aplicação do projeto teckids. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia-SP. XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE,, 2004. v. 1. p. 280-280.

  • MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD . Preferências e Opiniões dos Granduandos de uma IES de Natureza Privada da Cidade de São Paulo em Relação ao Emprego de Novas Tecnologias em Sala de Aula. In: VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia-GO. Caderno de Resumos do VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Goiânia-GO.: Anped - Centro-Oeste, 2004. v. 1. p. 120-121.

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Perspectivas e Desafios dos Programas Profissionais em Educação na Contemporaneidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Formação de Gestores Escolares no Brasil e Prática Profissional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . A formação continuada de professores: propostas em curso. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Perspectivas e desafios dos Doutorados Profissionais em Educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, C. P. ; ASSIS DE MIRANDA, NONATO . DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DA PARAÍBA COMO MECANISMO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA REGIONAL DE INOVAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, H. A. R. ; ASSIS DE MIRANDA, NONATO . EFICIÊNCIA DOS MUNICÍPIOS DO CARIRI CEARENSE NA AQUISIÇÃO DE ALIMENTOS ORIUNDOS DA AGRICULTURA FAMILIAR PARA MERENDA ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SERRA, R. ; LIMA, J. A. A. X. ; ASSIS DE MIRANDA, NONATO . PROGRAMA DE GERMINAÇÃO DE IDEIAS DE NEGÓCIOS INOVADORES: um desafio educacional em tempos de pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Avaliação da Aprendizagem: revisitando conceitos e práticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, N. A. . Gestão educacional e das escolas: aspectos políticos-pedagógicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, N. A. . Gestão Escolar e os grandes desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . O Papel das Universidades na Formação de Professores que Atuam nas Redes de Ensino da Região do Grande ABC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, N. A. . Educação Integral: desafios e perspectivas em tempos incertos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, N. A. . A Relação Escola-Família e os desafios da construção de uma cultura de paz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, N. A. ; LEITE, LFM . Avaliação e Política de Resultados Educacionais no Grande ABC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, N. A. . Dia do Saresp na Escola: análise e reflexão de resultados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, N. A. ; FERNANDES, V. ; RIBEIRO, M. C. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. . Desafios da Educação Contemporânea: Reflexões sobre Pontes e Muros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, N. A. ; MORAES, N. C. . Avaliação, Políticas públicas e Gestão da Educação no Grande ABC: análise do desempenho estudantil nas escolas públicas de educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, N. A. ; MORAES, N. C. . O IDEB e o Desempenho das Escolas Públicas de Ensino Fundamental na Região do Grande ABC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, N. C. ; MIRANDA, N. A. . O IDEB e o Desempenho das Escolas Públicas de Ensino Fundamental na Região do Grande ABC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, N. A. . A Qualidade de Ensino e Gestão Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, N. A. . A Qualidade de Ensino e a Gestão Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, N. A. ; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . Learning Evaluation in Distance courses: a case study. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; BARROS FILHO, J. ; SILVA, DD . Education, Technology and Sustainability: social influences in the attitudes of undergraduates in Sao Paulo Satate. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, N. A. ; VERASZTO, E.V. ; BARROS FILHO, J. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; Garcia, Mauro Neves ; TENGELMANN, Luis Miguel Pérez . Concepciones de estudiantes universitarios sobre la inversión en educación y los indicadores de desarrollo humano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, N. A. ; SILVA, DD ; VERASZTO, E.V. . Tecnologías de la información y la comunicación y educación. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS FILHO, J. ; GOMES, Luiz Roberto ; PEGORARO, João Luiz ; BORTOLOTI, João Alexandre ; SIMON, F.O. ; MIRANDA, N. A. . Novas tecnologias e o ato de copiar os trabalhos da internet: a percepção dos alunos de como se dá o processo de ensino e aprendizagem.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, N. A. . Avaliação de um curso de administração na ótica discente através da análise de clúster. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, N. A. . Concepções de alunos de pós-graduação lato sensu acerca de materiais didáticos em cursos semipresenciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VERASZTO, E.V. ; MIRANDA, N. A. ; Amaral, Sérgio Ferreira do ; GARCIA, Francisco Garcia . DITV in the Context of Intercultural Brazil-Spain: reasons indicators of consuption. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, N. A. . Educação e Desenvolvimento: um estudo com estudantes universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, N. A. . Avaliação Institucional: o que pensam os alunos de administração?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Política e gestão educacional: 10 anos de pesquisa no Mestrado Profissional em educação da Universidade de Pernambuco. Recife PE, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BARBOSA, I. G. ; MIRANDA, N. A. . DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES DE GESTORES E DE GESTORAS ESCOLARES. São Caetano do Sul: USCS, 2020 (Plano de Ação Educacional).

  • DOI, C. M. ; SILVA, J. J. A. ; MIRANDA, N. A. . Pedagogia ENADE: Material Instrucional Específico. São Paulo: UNIP, 2014 (Material Didático).

  • MIRANDA, N. A. ; ARAUJO, V. P. C. ; SILVA, C. R. . Escola, Currículo e Cultura. São Paulo: Sol, 2013 (Livro-texto Educação a Distância).

  • MIRANDA, N. A. . Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares. São Paulo: Sol, 2013 (Livro-texto Educação a Distância).

Outras produções

MIRANDA, NONATO ASSIS . VIII Seminário Inovações Curriculares - Diálogos sobre Extensão e Ensino. 2021.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Desenvolvimento em Questão. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Revista Debates em Educação. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Eccos Revista Científica. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . 8º Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . IV Seminário de Educação Inclusiva - IncluiEduc. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . II Seminário de Políticas e Gestão Educacional. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . IV Seminário de Educação Inclusiva - IncluiEduc. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . ETD ? Educação Temática Digital. 2019.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Membro da Comissão da CAPES para Avaliação de periódicos 2018 e 2018. 2019.

MIRANDA, N. A. . Desenvolvimento em Questão. 2018.

MIRANDA, N. A. . Educação em Perspectiva. 2018.

MIRANDA, N. A. . Universidade Federal de São Carlos. 2018.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . V Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2018.

MIRANDA, N. A. . X Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação sobre a Produção do Conhecimento em Educação. 2017.

MIRANDA, N. A. . Desenvolvimento em Questão. 2017.

MIRANDA, N. A. . Universidade de Sorocaba. 2017.

MIRANDA, N. A. . Programa de Apoio a Eventos no País - PAEP. 2017.

MIRANDA, N. A. . Guia do Estudante Melhores Universidades 2017. 2017.

MIRANDA, N. A. . Desenvolvimento em Questão. 2016.

MIRANDA, N. A. . Assessor Técnico-Científico da Universidade Paulista. 2016.

MIRANDA, N. A. . Desenvolvimento em Questão. 2015.

MIRANDA, N. A. . Desenvolvimento em Questão. 2015.

MIRANDA, N. A. . 5th International Conference on Information Systems and Technology Manangement. 2008.

TOZZI, C. L. S. ; WANDERCIL, M. ; ASSIS DE MIRANDA, NONATO . PLANO DE GESTÃO ESTRATÉGICA COM FOCO NA MITIGAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR. 2022.

OLIVEIRA, G. L. M. ; ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Política Estadual de Educação Inclusiva e Especial: a educação básica e o ensino médio. 2022.

SANTANA, M. A. N. ; MIRANDA, N. A. . PLANO DE AÇÃO EDUCACIONAL COM FOCO NA IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. 2021.

TEODORO, R. S. ; MIRANDA, N. A. . MINUTA DE PROJETO DE LEI COM FOCO NA INSERÇÃO DO EGRESSO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM ADMINISTRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. 2021.

COSTA, L. S. ; MIRANDA, N. A. . Material didático e instrumental para rede de ensino: guia prático para implementação do conselho mirim com foco no protagonismo infantil. 2021.

SCUTARI, A. M. ; ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Plano de Ação Educacional com foco no melhor entendimento sobre a eficácia escolar. 2021.

OLIVEIRA, J. M. N. M. ; MIRANDA, N. A. . PLANO DE AÇÃO FORMATIVA COM FOCO NA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO PAULISTA. 2021.

BARBOSA, I. G. ; MIRANDA, N. A. . DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES DE GESTORES E DE GESTORAS ESCOLARES. 2020.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Quaestio: revista de estudos em educação. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Revista Cocar. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Revista Notandum. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - Revista de Educação, Ensino e Ciências Humanas. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO ; TECHERA, A. T. . Parecer técnico do capítulo ?Tecnologías digitales para la inclusión: aprendizajes en pandemia desde la voz de los directores educativos en Uruguay?. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer de artigo científico - EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação. 2023.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista Cocar' editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA. 2022.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista Espaço do Currículo' editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB'. 2022.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista Espaço do Currículo' editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB'. 2022.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas'. 2022.

MIRANDA, NONATO ASSIS . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Quaestio - Revista de Estudos em Educação'.. 2021.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista Cocar' editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA. 2021.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre artigo para o periódico 'Debates em Questão' editado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas. 2021.

MIRANDA, N. A. . Parecer ad hoc sobre artigo para o periódico 'Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE) da ANPAE. 2021.

MIRANDA, N. A. . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Linhas Críticas' da Universidade de Brasília (UnB). 2021.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Interfaces da Educação' editada pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)/Unidade Universitária de Paranaíba. 2020.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista Cocar' editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA. 2020.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Desenvolvimento em Questão' editado pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul ? UNIJUÍ. 2020.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'ETD - Educação Temática Digital'editao pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).. 2020.

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Parecer ad hoc sobre livro da Unaspress - editora universitária do Centro Universitário Adventista de São Paulo (Unasp). periódico 'Interfaces da Educação' editada pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)/Unidade Universitária de Paranaíba. 2020.

MIRANDA, N. A. . Educação começa com poesia. 2020.

MIRANDA, N. A. . Parecer ad hoc sobre artigo para periódico 'Revista Cocar' editado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Pará. 2020.

MIRANDA, N. A. ; VERASZTO, E.V. ; SILVA, DD ; SIMON, F.O. ; YAMAMOTO, A.C.I. ; CUNHA, A.M. da ; BARROS FILHO, J. . Changes in the concept of technology of elementary school after the teckids project. 2005.

ASSIS DE MIRANDA, NONATO ; FRATELLI, M. P. . Entrevista a Minéa Paschoaleto Fratelli, Secretaria Municipal de Educación en São Caetano do Sul / São Paulo ? Brasil. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; VINHAS, S . UNIP ON: A importância da EAD na formação de professores no atual cenário educacional brasileiro.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Linguagens, a base de todas a carreiras. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; FURLIN, M. ; FERREIRA, SL . Desafios e Possibilidades da Educação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; FERNANDES, V. ; FODRA, SM . Reflexões sobre Felicidade e Infelicidade na Sociedade Contemporânea a partir das Contribuições da Filosofia, Psicologia e Pedagogia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, N. A. . Educação Familiar: homeschooling. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, M. P. C. E. ; SOUZA JR., L. ; MIRANDA, N. A. ; KUNTZE, T D . Formação de Professores: avaliando os mestrados profissionais e prospectando os doutorados profissionais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, N. A. ; DANIELS, A. L. . Políticas de Formação Docente no contexto da atualidade; novas agendas, novos desafios. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, N. A. ; CAMPOS, S. . Formação de Professores para Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . MESTRADO PROFISSIONAL IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Palestra).

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . AS CONTRIBUIÇÕES DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Palestra).

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Caminhos Potencializados pela Autoavaliação dos PPG Profissionais. 2023. (Palestra).

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Programas Profissionais em educação: a pesquisa implicada/engajada e a socialização do conhecimento. 2023. (Palestra).

ASSIS DE MIRANDA, NONATO . Politica Nacional de Alfabetização e o Ensino Fundamental. 2022. (Palestra).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Proposta Pedagógica da Educação Infantil: concepções, princípios e Propostas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, TEA ; MIRANDA, NONATO ASSIS DE . O papel do Gestor na Elaboração e Implementação do Projeto Político Pedagógico numa perspectiva democrática. 2019. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; ROSA, S.S. ; GARCIA, PAULO SERGIO . Políticas e gestão da educação básica: a democracia como centro do atual debate educacional. 2019. (Coordenação Dossiê temático).

MIRANDA, NONATO ASSIS DE ; GARCIA, P. S. . Desafios e Perspectivas da Educação Infantil: políticas e direitos da criança. 2019. (Organização Dossiê temático).

MIRANDA, N. A. . Dimensão da Ação Supervisora. 2018. .

MIRANDA, N. A. . Atuação do Supervisor de Ensino. 2018. .

SILVEIRA, IO ; MIRANDA, NONATO ASSIS DE . FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E MERCADO DE TRABALHO: ESTÍMULOS E BARREIRAS. 2018. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, N. A. ; SANTOS, M. R. . A escolha profissional do estudante no ensino médio: estímulos e barreiras. 2017. (Relatório de pesquisa).

LEITE, LFM ; MIRANDA, NONATO ASSIS DE . Políticas Educacionais e Gestão de Resultados: estudo comparativo entre cidades do Grande ABC. 2015. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, N. A. ; MORAES, N. C. . O IDEB E O DESEMPENHO ESTUDANTIL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO GRANDE ABC. 2013. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, N. A. . Administração: Gestão da Educação na Empresa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

MIRANDA, N. A. . Currículos e Programas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

MIRANDA, N. A. . Prática em Administração: Gestão da Educação na Empresa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

MIRANDA, N. A. . Avaliação Educacional: Dados Qualitativos e Quantitativos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

MIRANDA, N. A. . Economia Aplicada à Educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

MIRANDA, N. A. . Avaliação do Rendimento e do Sistema Escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Educação, empreendedorismo e inovação pedagógica, Descrição: A educação empreendedora vem ocupando um espaço importante na formação de crianças, jovens e adultos. Isso porque ela pode desenvolver algumas habilidades da sociedade contemporânea, como autonomia, capacidade de se adaptar a situações novas e criar soluções. A proposta busca inspirar nos estudantes, independentemente do nível de ensino em que ele se frequentando a vontade de empreender. Desse modo, a Escola e a Universidade se constituem em lócus privilegiado para que essas habilidades possam ser desenvolvidas e vivenciadas com vistas a preparar os estudantes para este novo tempo, em que a criatividade, inovação e autogestão são cada vez mais valorizadas.Em face ao exposto de pesquisa tem como objetivo geral investigar as iniciativas e ações com foco no empreendedorismo social e na inovação, em instituições de educação básica e superior, considerando aspectos relativos a currículo, gestão e metodologias. Em termos específicos, buscamos: a)Mapear inciativas e ações empreendedoras no currículo da educação básica; b)Analisar a concepção de empreendedorismo social e inovação previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC);c)Mapear inciativas e ações empreendedoras no currículo da educação superior; d)Desenvolver e analisar ações educacionais com inovação pedagógica nas instituições educacionais partícipes; e)Socializar as iniciativas e ações empreendedoras e inovadoras identificadas.Este projeto de pesquisa, que se configura como um projeto amplo, busca responder as seguintes indagações: Como o empreendedorismo social é identificado nos currículos da educação básica e superior? Que ações pedagógicas e de gestão podem ser identificadas, caracterizadas e aplicadas como inovadoras? A pesquisa caracteriza-se como híbrida na medida em que associa as abordagens qualitativa e quantitativa. Com a finalidade de garantir a sistematização e a análise dos dados das pesquisas aqui propostas, optou-se por utilizar a metodologia da Análise Textual Discursiva (ATD), impulsionada pelo uso do software Atlas.ti no que diz respeito à abordagem qualitativa e a análise multivariada para os dados quantitativos. Espera-se que os resultados desta pesquisa possam subsidiar na gestão curricular e na análise de políticas públicas de educação com foco no empreendedorismo e na inovação pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Carla Pedrosa de Figueiredo - Integrante / Hugo Azevedo Rangel de Morais - Integrante / Soraya Kullerkupp Contro - Integrante / NICOLAS VALVERDE COSTA - Integrante / Heloísa Brosso Medeiros - Integrante / GRACIANE NETTO CARDOSO ARRUDA - Integrante / Flávio Lemenhe - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2022 - Atual

    Desafios do trabalho docente em tempos de pandemia: subsídios para elaboração de políticas públicas com foco na equidade da aprendizagem estudantil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Estéfano Vizconde Veraszto em 16/08/2023., Descrição: A crise gerada pela pandemia do COVID-19 escancarou fragilidades, desigualdades e inquietações globais. Barreiras sociais e econômicas que privam equidade de oportunidades, em diferentes setores, passando pela economia e culminando em serviços básicos como saneamento, educação e saúde, foram agravadas. Neste contexto, a proposta objetiva analisar estratégias docentes em contexto transnacional (Brasil, Espanha, Colômbia, Moçambique, Portugal, Angola e Peru) em tempos de ensino remoto. Os dados e análises produzidas serão organizados de modo a constituírem subsídios para a elaboração, desenvolvimento, aperfeiçoamento e/ou implementação de políticas públicas destinadas a socializar experiências para minimizar lacunas de aprendizagem entre estudantes, buscando elementos para elaboração de estratégias docentes sempre, com foco na equidade de oportunidades. Essa busca ocorrerá através de um estudo misto, considerando a associação das abordagens qualitativas e quantitativas de pesquisa. Em um primeiro momento, o mapeamento dos desdobramentos do problema será obtido mediante a construção conjunta de um instrumento quantitativo amplo, mas próximo da realidade dos diferentes países. Utilizaremos survey que será analisada a partir de métodos de análise fatorial. Em um segundo momento, cada grupo envolvido se debruçará em análises particulares, considerando os resultados comuns, na busca por uma avaliação qualitativa dos resultados encontrados com foco em problemas locais e regionais. Nesta fase os dados constituídos serão tratados por técnicas de análise de conteúdo. Para que o trabalho seja efetivado, o público-alvo será composto por docentes da educação básica, de todos os países envolvidos. A delimitação da amostra será condicionada pela configuração do instrumento de pesquisa, seguindo orientações da área para pesquisas que trabalham com instrumentos Likert. Dentre os resultados esperados, o projeto buscará estabelecer uma rede cooperativa de pesquisas nas áreas de Educação e Ensino de Ciências e Matemática que agrega instituições científicas, culturais e educacionais nacionais e internacionais em colaboração com seus respectivos poderes públicos. Além disso, a proposta busca consolidar rede cooperativa transnacional buscando angariar subsídios para a produção de conhecimento e difusão de resultados de qualidade, com relevância científica. Com isso, espera-se também estabelecer uma base de dados capaz de orientar a elaboração e/ou aperfeiçoamento de políticas públicas centradas em minimizar lacunas de aprendizagem em contexto remoto, considerando a diversidade e equidade discente. A proposta, desde a elaboração inicial, está engajada no fortalecimento de ações de internacionalização nos diferentes programas de pós-graduação de onde os pesquisadores(as) que integram a equipe do projeto são oriundos, buscando articular ações internacionais, que venham a culminar em resultados capazes de orientar proposição para elaboração e/ou aperfeiçoamento de políticas públicas destinadas à formação de professores ensino remoto, sejam elas provenientes ou não de situações de emergência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Integrante / Dirceu da Silva - Integrante / ESTÉFANO VIZCONDE VERASZTO - Coordenador / José Tarcísio Franco de Camargo - Integrante / Sérgio Ferreira do Amaral - Integrante / Leandro Campi Prearo - Integrante / Fernanda de Oliveira Simon - Integrante / Eder Pires de Camargo - Integrante / Soraya Kullerkupp Contro - Integrante / Antonio Medina Rivilla - Integrante / Gilmar Barreto - Integrante / JOZIVALDO PRUDENCIO GOMES DE MORAIS - Integrante / João Teles de Carvalho Neto - Integrante / Eliana Anunciato Franco de Camargo - Integrante / Michele Batista dos Santos - Integrante / Osório Augusto de Souza Neto - Integrante / Isabella Maria Buoro da Cruz - Integrante / Luciana Maria Estevam Marques - Integrante / Julia Stradioto Pacolla - Integrante / Brena Santana Zanzarini Nahum - Integrante / Tatiane Bianquini de Godoy - Integrante / Nilsa Shirley Benítez - Integrante / Mariane da Silva Domingos - Integrante / Vanessa Maria de Souza - Integrante / Haymee Cristine Barbosa Camillo - Integrante / Eufrasio Pérez Navío - Integrante / Maria Manuel Nascimento - Integrante / Maida Abdulssatar Khan - Integrante / Jerónimo Sanchos Mendes Evaristo - Integrante / María del Carmen Bonilla Tumialán - Integrante / Uilian Donizeti Vigentim - Integrante / Paula Maria Machado Cruz Catarino - Integrante / José Alexandre dos Santos Vaz Martins - Integrante / Luis Neves Cabral Domingos - Integrante / Nelson Zavale - Integrante / Miguel Gerardo Inga Arias - Integrante / Wilder Fabio Ramos Palacios - Integrante / Rita de Cassia Simas - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Planejamento, política e gestão educacional no Grande ABC Paulista: novos gestores, novos desafios, Descrição: Em 2021 os municípios do Grande ABC Paulista, mas não exclusivamente, em sua maioria passaram a contar com novos gestores. Todavia, o início dessa gestão foi marcado por grandes desafios em face da crise sanitária que trouxe grandes consequências e impactos no sistema de saúde, na economia, no consumo etc. No âmbito da educação as consequências estão atreladas ao longo período de oferta do ensino remoto e as incertezas da retomada das atividades presenciais de aula em face do quadro pandêmico que ainda assola o país e as morosidade do processo de vacinação da sociedade como um todo. Desse modo, este projeto de pesquisa tem como foco de análise as políticas educacionais dos municípios do Grande ABC paulista no período de 2021 a 2024 nas perspectivas da gestão, do financiamento com destaque para o novo FUNDEB, curriculares, de avaliação e de formação de professores e gestores. Pretende-se ainda compreender as implicações dessas políticas nas práticas de gestão escolar e não escolar considerando-se que o aumento da cobrança da melhoria da qualidade da educação implica na multiplicidade de atividades inerentes à gestão escolar. O estudo será desenvolvido com base em pesquisas do tipo qualitativo e quantitativo-descritivas na perspectiva de estudos de caso e longitudinais com o intuito de delinear e/ou caracterizar fatos e fenômenos ou avaliar programas inerentes às políticas de gestão educacional e escolar com ênfase na Região do Grande ABC paulista. Entende-se que os resultados dessa pesquisa poderão fornecer subsídios aos gestores municipais e educacionais de diferentes regiões no processo de elaboração e implementação de políticas públicas de educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Rodnei Pereira - Integrante / Paulo Sérgio Garcia - Integrante / Leandro Campi Prearo - Integrante / Maria do Carmo Romero - Integrante / Sanny Silva da Rosa - Integrante / Cecilia Leite dos Santos Tozzi - Integrante / Sandramara Morando Gerbelli - Integrante / Rejane Marques Lins - Integrante / ANTONIO JOVEM DE JESUS FILHO - Integrante / Paula Mansano Preto - Integrante / Maria Cecília Jardim - Integrante / Soraya Kullerkupp Contro - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE APOIO A UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL - Auxílio financeiro / Universidade Municipal de São Caetano do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2020 - 2023

    O papel das políticas públicas na formação de professores e gestores, Descrição: Analisar as proposições para formação de formadores, estes entendidos como professores, coordenadores pedagógicos, diretores e supervisores, portanto, docentes e gestores em formação, iniciantes ou veteranos, bem como as ações adotadas nos diferentes contextos da educação (público, privado, misto), identificando nas políticas públicas de formação, possibilidades, lacunas e limitações, com o propósito de contribuir com o aprimoramento constante dos processos formativos em suas vertentes política, prática e teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / LILIAN CORREA PESSOA - Integrante / Thiago Luiz Sartori - Integrante / Flávio Lemenhe - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Gestão da Educação e formação de gestores: desdobramentos na qualidade do ensino, Descrição: Este projeto pesquisa tem como foco de análise as políticas educacionais nas perspectivas curriculares, de avaliação e de formação de gestores, bem como seus desdobramentos na qualidade do ensino nas escolas públicas. Pretende-se ainda compreender as implicações dessas políticas nas práticas de gestão escolar e não escolar considerando-se que o aumento da cobrança da melhoria da qualidade da educação implica na multiplicidade de atividades inerentes à gestão escolar. O estudo será desenvolvido com base em pesquisas do tipo qualitativo e quantitativo-descritivas com o intuito de delinear e/ou caracterizar fatos e fenômenos ou avaliar programas inerentes às políticas de gestão educacional e escolar com ênfase na Região do Grande ABC, mas não exclusivamente, pois focalizaremos, também outros municípios. Entende-se que os resultados dessa pesquisa poderão fornecer subsídios aos gestores escolares e públicos de diferentes regiões no processo de elaboração e implementação de políticas públicas de educação. Exemplo disso, são os achados de uma pesquisa desenvolvida no PPGE da USCS que focalizou a implementação do Novo Currículo Paulista em seu primeiro ano de vigência cujos atores foram diretores de escolas localizadas na cidade de São Paulo e a implementação da gestão escolar democrática também empreendida com gestores de escolas da rede estadual paulista da cidade de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (19) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Paulo Sérgio Garcia - Integrante / Maria do Carmo Romero - Integrante / Romildo Rocha Estevam - Integrante / Gabriela Pinheiro Bressan - Integrante / Heloísa Poleti de Souza Bueno - Integrante / Renata Maria Sobral - Integrante / Arcy Pires Piagetti Junior - Integrante / Carla Avelina Silva Pereira - Integrante / Lúcio Leite de Melo - Integrante / Fernanda Dias Guilhermoni - Integrante / CLEIDSON PEREIRA GONÇALVES - Integrante / Cristina Favaron Tugas - Integrante / Iristeu Gomes Barbosa - Integrante / Thiago Luiz Sartori - Integrante / Sherida Zaia Alberdi - Integrante / Juncelia Marques Neves Martins de Oliveira - Integrante / Maria Aparecida Nobre Santana - Integrante / Rosângela Sofiste Teodoro - Integrante / Dalva Elisabete Depizol Castilho - Integrante / Adriana Moda Scutari - Integrante / Guilherme Laranjeira Mendonça Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Municipal de São Caetano do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15

  • 2015 - 2019

    O Programa Ensino Integral da Rede Estadual de São Paulo: realizações, contradições e desafios, Descrição: O projeto ?Programa Ensino Integral da Rede Estadual de São Paulo: realizações, contradições e desafios? será desenvolvido pelo Grupo de Pesquisas, Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores da Universidade Paulista (UNIP). O Programa de Ensino Integral (PEI), instituído pela Lei Complementar nº 1.164, de 4 de janeiro de 2012, alterada pela Lei Complementar nº 1.191, de 28 de dezembro de 2012, iniciou-se nesse mesmo ano, em 16 Escolas de Ensino Médio, expandindo-se, em 2013, para 69, totalizando, em 2015, 247 escolas de Ensino Fundamental (nos iniciais e finais) e Ensino Médio. O propósito da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, com esse programa, é garantir um salto de qualidade da educação de jovens e adolescentes. Parte-se do pressuposto de que a ampliação da jornada escolar é uma estratégia fundamental para viabilizar metodologias que deverão elevar os indicadores de aprendizagem dos estudantes em todas as suas dimensões. Nesse contexto, busca-se com esse projeto, analisar as realizações, contradições e desafios do PEI em relação aos objetivos, princípios e premissas preconizados por ele. Para tanto, este estudo se debruça, do ponto de vista dos princípios filosóficos, da política educacional e da formação de professores tendo como ponto de partida uma análise documental e das bases de dados da SEE-SP, bem como, a análise de dados empíricos coletados junto a diferentes sujeitos (alunos, professores, professores coordenadores, gestores escolares e outros profissionais envolvidos) das escolas participantes do PEI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Marcia Lopes Reis - Integrante / LILIAN CORREA PESSOA - Integrante / Vladimir Fernandes - Integrante / Mônica Cintrão França Ribeiro - Integrante / Maria Ephigênia A.C. Nogueira - Integrante / Marina Ancona Lopes Soligo - Integrante / Rodnei Pereira - Integrante / Alessandra Ancona de Faria - Integrante / Airton Cruz Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Municipal de São Caetano do Sul - Cooperação / Universidade Paulista - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - 2016

    As Escolas de Tempo Integral e o Desempenho Estudantil, Descrição: O objetivo precípuo desse projeto é analisar o desempenho das escolas públicas do Programa Ensino Integral da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, na região do Grande ABC, tendo como referência o desempenho estudantil (SARESP) e a qualidade de ensino (IDESP). Pretende-se também investigar se a dedicação exclusiva de docentes e gestores e o incremento financeiro nos salários repercutem, positivamente, na melhoria dos indicadores educacionais. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa de cunho exploratório e descritivo que, além da pesquisa bibliográfica, contatará com a análise de dados secundários (resultados do SARESP e IDESP) para dar conta dos objetivos propostos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Ivo Ribeiro de Sá - Integrante / Laila Fernanda Mendes Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2016

    POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO DE RESULTADOS: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE CIDADES DO GRANDE ABC, Descrição: Este projeto tem como objetivo precípuo a análise da implantação de política de bonificação de desempenho a docentes, gestores e servidores administrativos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo como mecanismo de remuneração associado à resultados quantitativos que supostamente indicariam evolução nos resultados obtidos pelos discentes, caracterizando uma abordagem produtivista do trabalho educativo. Trata-se de uma pesquisa que associa as abordagens qualitativa e quantitativa por compreender que elas se complementam sendo, portanto úteis para dar conta dos propósitos da pesquisa. A parte qualitativa constatará de pesquisa bibliográfica e análise documental. Por sua vez, a quantitativa constará da elaboração e validação de um instrumento de coleta de dados do tipo escala de Likert para tomada de dados junto aos gestores da região investigada. Os dados serão tratados estatisticamente valendo-se do método estatístico da Análise Fatorial, usando o método VARIMAX de matriz rodada, com normalização de Kaiser, através do software SPSS (Statistical Packet for Social Sciences) (SPSS, 1999). Acredita-se que os resultados obtidos com a efetivação deste projeto serão úteis aos gestores das escolas investigadas no que concerne à utilização de resultados educacionais em prol de uma educação pública de qualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Ivo Ribeiro de Sá - Integrante / Laila Fernanda Mendes Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2013

    POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA REGIÃO DO GRANDE ABC: AS RELAÇÕES ENTRE O INVESTIMENTO FINANCEIRO EM EDUCAÇÃO E O DESEMPENHO ESTUDANTIL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Esse projeto tem como objetivo precípuo a análise das relações entre o investimento financeiro em educação e o desempenho estudantil nas escolas públicas de educação básica na região do Grande ABC. Trata-se de uma pesquisa que associa as abordagens qualitativa e quantitativa por compreender que elas se complementam e serão úteis para dar conta dos propósitos da pesquisa. A parte qualitativa constatará de pesquisa bibliográfica, análise documental e Focus Group. Por sua vez, a quantitativa constará da elaboração e validação de um instrumento de coleta de dados do tipo escala de Likert para tomada de dados junto aos gestores da região investigada. Os dados serão tratados estatisticamente valendo-se do método estatístico da Análise Fatorial, usando o método VARIMAX de matriz rodada, com normalização de Kaiser, através do software SPSSâ (Statistical Packet for Social Sciences) (SPSS, 1999). Acredita-se que os resultados obtidos com a efetivação desse projeto serão úteis aos gestores dos municípios investigados para a avaliação das políticas por eles implementadas e à sociedade civil para o acompanhamento e análise de metas estabelecidas por parte da União aos governos locais no que concerne ao cumprimento de exigências legais quanto ao investimento público em educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Niani Costa de Moraes - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Escola de Educação. , Rua Santo Antonio, 50, centro, 05027020 - São Caetano do Sul, SP - Brasil, Telefone: (11) 42393322, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord Adjunto Programas Profissionais Educaçã, Carga horária: 12

2020 - 2022

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Consultor Ad-hoc para Avaliaç, Enquadramento Funcional: Consultor Ad-hoc (projetos), Carga horária: 2

Outras informações:
Consultor Ad-hoc para Avaliação de Recursos das Propostas de Cursos Novos (APCN) da área Educação (Mestrados e Doutorados Acadêmicos), 2019, CAPES, Brasília.

2021 - Atual

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGA, Carga horária: 12

2016 - Atual

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do PPGE, Carga horária: 28

2011 - Atual

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Institucional do PARFOR/USCS - Curso Memória e Patrimônio: o ensino de história e os acervos escolares - parceria USCS-FNDE/MEC.Gestão EscolarCurrículo e Avaliação Educação e SociedadePolítica e Organização da Educação Básica

2016 - 2022

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do PPGE, Carga horária: 40

2013 - 2021

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor do Curso Pedagogia (Presencial e EaD), Carga horária: 12

2012 - 2013

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador PARFOR

Atividades

  • 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 08/2021

    Ensino, Administração, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita Científica de Artigos

  • 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

  • 02/2016

    Ensino, Docência e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Educação e da Escola, Laboratório de Práticas de Gestão, Políticas de Formação Docente, Políticas Públicas e Gestão Educacional - Doutorado

  • 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade, Gestão Escolar, Política e Organização da Educação Básica

  • 03/2021 - 12/2022

    Direção e administração, Pro-Reitoria de Inovação em Ensino.,Cargo ou função, Pró-Reitor de Inovação em Ensino.

  • 01/2016 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Profissional em Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pós-Graduação do PPGE Mestrado Profissional em Educação.

  • 08/2015 - 12/2022

    Direção e administração, Mestrado Profissional em Educação.,Cargo ou função, Coordenador do PPGE - Mestrado Profissional em Educação.

  • 07/2020 - 12/2021

    Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica.

  • 07/2018 - 01/2020

    Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do Programa Institucional de Iniciação a Docência (PIBID).

2009 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Campus Cidade Universitária

2003 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Didática Geral; Didática para o Ensino a distância; Princípios e Métodos de Administração Escolar; Economia Aplicada à Educação; Legislação Escolar: Teoria e Prática

2014 - 2016

Universidade Paulista

Vínculo: Coordenador PIBID, Enquadramento Funcional: Coordenador PIBID, Carga horária: 4

2008 - 2010

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Competências na Graduação: uma retrospectiva histórico-crítica

Atividades

  • 01/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Pro-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 02/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Economia Aplicada à Educação, Princípios e Métodos de Administração Escolar

  • 02/2003

    Serviços técnicos especializados , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Serviço realizado, Líder de Administração Escolar.

2017 - Atual

Conselho Estadual de Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Parecerista, Carga horária: 5

Atividades

  • 02/2022 - 04/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação.,Cargo ou função, Membro do conselho de especialista para autorização para Funcionamento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade a distância, da Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista, com vistas a instruir o Processo 1217007/2019.

  • 02/2022 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação.,Cargo ou função, Comissão de especialista para aprovação do Projeto do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade a distância, solicitado pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis, com vistas a instruir o Processo CEE 2020/00245..

  • 05/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Especialistas, com vistas à elaboração de Relatório Circunstanciado sobre o pedido formulado pela Universidade de Taubaté, de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa, na modalidade a distância.

2005 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor bolsista do programa de pós-graduação em Gestão Educacional

Atividades

  • 10/2005 - 11/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação

2004 - 2006

Centro Universitário Assunção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Cursos Seqüenciais, Carga horária: 12

2002 - 2006

Centro Universitário Assunção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12

2003 - 2003

Centro Universitário Assunção

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Métodos e Técnicas de Pesquisas em Recursos Humanos; Didática do Ensino Superior

Atividades

  • 02/2002 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Prática de Pesquisa em Educação, Prática de Pesquisa em Educação

  • 02/2002 - 12/2004

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 02/2002 - 12/2002

    Ensino, Administração de Recursos Humanos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Métodos e Técnicas de Pesquisas em Recursos Humanos

1999 - 2021

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

1990 - 1999

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2017 - 02/2021

    Direção e administração, Diretoria de Ensino Região Centro Sul.,Cargo ou função, Supervisor de Ensino.

  • 08/2016 - 02/2017

    Direção e administração, Unidade Escolar.,Cargo ou função, Diretor de Escola.

  • 01/2016 - 07/2016

    Direção e administração, Diretoria de Ensino Região Centro-Oeste.,Cargo ou função, Dirigente Regional de Ensino.

  • 08/2014 - 01/2016

    Direção e administração, Diretoria de Ensino Região Centro-Oeste.,Cargo ou função, Supervisor de Ensino.

  • 05/2003 - 08/2014

    Direção e administração, Unidade Escolar.,Cargo ou função, Diretor de Escola.

  • 08/1999 - 01/2003

    Direção e administração, Unidade Escolar.,Cargo ou função, Professor Coordenador.

  • 03/1990 - 07/1999

    Direção e administração, Unidade Escolar.,Cargo ou função, Professor de Inglês Ensino Fundamental e Médio.

1997 - 2000

Colégio Comercial Álvares Penteado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1997 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de Inglês

1996 - 2002

Colégio Albert Sabin S/C. Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1996 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, INGLÊS, LABORATÓRIO DE LÍNGUAS