Joyce Richelle Barcellos Fernandes

Mestre em História Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Especialista em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Graduada em História pelo Centro Universitário La Salle (UNILASALLE) e em Pedagogia pelo Centro Universitário UNIFACVEST.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História Social

2015 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: A África nas narrativas de Luis de Cadamosto e Diogo Gomes de Sintra - Relatos europeus sobre o continente durante o século XV,Ano de Obtenção: 2017
Alexandre Vieira Ribeiro.

Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Br

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: A importância das literaturas de viagens no século XV: o olhar de Luis de Cadamosto sobre a expansão portuguesa ao continente africano
Orientador: Ricardo Cesar Rocha da Costa

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2018 - 2019

Centro universitário Unifacvest

Graduação em Licenciatura Plena em História

2008 - 2011

Centro Universitário La Salle - Niterói
Título: Moda como fenômeno social no século XX - Uma leitura a partir do olhar de Pierre Bourdieu
Orientador: Nely Feitoza

Formação complementar

2012 - 2013

Extensão universitária em Brasil e África em sala de aula. (Carga horária: 81h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Africanos, Afrodescendentes e Índios no Brasil. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário La Salle - Niterói, UNILASALLE, Brasil.

2009 - 2009

As cidades na História. (Carga horária: 10h). , Centro Cultural Justiça Federal, CCJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos iniciais do Fundamental I.

Participação em eventos

Seminário de Ensino de História da África, da Cultura Afro Brasileira e Indígena nas Escolas. UNIRIO. 2016. (Seminário).

Acervo Contemporâneo no Centro de Artes UFF.. 2015. (Exposição).

À esquerda - Uma saída para a Crise. UFRJ.. 2015. (Encontro).

Conferência Internacional: Violência, identidades políticas e o fim dos impérios coloniais em África.IFCS-RJ.. 2015. (Outra).

Feitiço(s) do(s) Tempo(s) escravidão, malefício, cura.Museu Nacional - UFRJ.. 2015. (Seminário).

História e Gênero: um debate sobre violência simbólica. UFF.. 2015. (Outra).

Lançamento do livro ?A Era Chávez e a Venezuela no Tempo Presente. UNILASALLE?. 2015. (Outra).

Nacionalismos e políticas em contextos africanos: questões acerca da valia do conhecimento histórico e social.uff.. 2015. (Encontro).

Poderes Municipais no Rio de Janeiro, Monarquia e República. UNIRIO.. 2015. (Seminário).

Encontros com a História - 50 anos do Golpe de 1964. UNILASALLE.. 2014. (Encontro).

Movimentos Sociais e Manifestações - NIEP-Marx recebe Ruy Braga.UFF.. 2014. (Outra).

Semana da África: histórias, identidades e narrativas. PUC-RJ.. 2014. (Congresso).

XVI Simpósio Regional de História - Saberes e Práticas Científicas.A África nos relatos de Luis de Cadamosto. 2014. (Simpósio).

Alberto da Costa e Silva - Hist. da África e suas relações com o Brasil. UNILASALLE. 2013. (Encontro).

Cartografia das religiões afro-brasileiras. IFRJ. 2013. (Seminário).

Renascimento: A linguagem da liberdade. UNILASALLE. 2013. (Encontro).

Seminário Internacional sobre a África Contemporânea. IFCS. 2013. (Seminário).

06 Encontro de Cinema Negro - Brasil, África & Caribe - RJ. 2012. (Encontro).

Áfricas no Brasil: heranças e muitas interrogações. Fundação Biblioteca Nacional. 2012. (Seminário).

Educação, Racismo e Intolerância Religiosa. IFRJ. 2012. (Seminário).

Educação e relações étnico-raciais. IFRJ. 2012. (Outra).

Lei 10639/03 em São Gonçalo: Educação, Racismo e Intolerância Religiosa. IFRJ SG. 2012. (Seminário).

Racismo e Antirracismo na Educação Básica do Rio de Janeiro. UFRJ. 2012. (Seminário).

Semana de História - História por toda P(arte). UNILASALLE.Luis de Cadamosto e a expansão portuguesa ao continente africano no século XV. 2012. (Simpósio).

A cor da Cultura - Encontros com América do Sul. UNILASALLE.Participação nas atividades oferecidas pela Oficina. 2011. (Oficina).

Cuando los dioses duermen: El miedo a la noche en el mundo antiguo. UNILASALLE. 2011. (Seminário).

Encontros com a História ? 10 anos do 11 de setembro. UNILASALLE. 2011. (Encontro).

Exposição Castagnino + Macro-Argentina. MAC. 2011. (Outra).

História, Memória e Patrimônio - Uma aula no Museu Histórico Nacional. 2011. (Encontro).

IV Seminário de Pós-graduandos em História Social. UNIRIO. 2011. (Seminário).

O Brasil capital-imperialista de Virginia Fontes. UNILASALLE. 2011. (Seminário).

O Brasil de Portinari. Galeria LA SALLE.Criação de legendas para os quadros de Portinari. 2011. (Outra).

Oficina de Iniciação ao Teatro. SESC.Naquela noite. 2011. (Oficina).

Políticas de avaliação da educação. UNILASALLE. 2011. (Seminário).

Visita ao Quilombo São José da Serra. UNILASALLE. 2011. (Outra).

Exposição sobre o Islã. CCBB. 2010. (Outra).

Língua Antiga. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

MERCOSUL. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

Milícia e crime organizado. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

O museu e a arte como ferramenta da transformação social. Museu do Ingá. 2010. (Seminário).

O Ofício do Historiador. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

O papel das viagens e das festas nas relações internacionais no Ocidente Medieval. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

O processo criativo e as ações de quem valoriza a educação em Museus. Museu do Ingá. 2010. (Seminário).

O que é moda?. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

Projeto Rondon e Moçambique. UNILASALLE. 2010. (Seminário).

Semana de História ? Apresentação dos projetos de Iniciação Científica. UNILASALLE.Apresentação do projeto: A África nas crônicas e relatos da Expansão Portuguesa - séculos XV e XVI. 2010. (Seminário).

09° Congresso Estadual RJ ? União da Juventude Socialista. UFRJ. 2008. (Congresso).

Visita aos pontos turísticos de Paraty. UNILASALLE. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

FERNANDES, J. R. B. . A África nos relatos de Luis de Cadamosto. In: XVI Simpósio Regional de História - Saberes e Práticas Científicas, 2014, Rio de Janeiro. Anais eletrônicos / ANPUH-Rio, 2014. v. XVI.
FERNANDES, J. R. B. . Luis de Cadamosto e a expansão portuguesa ao continente africano no século XV. Anais do Museu Histórico Nacional , 2012.
FERNANDES, J. R. B. . A África do século XV pelas narrativas de Luis de Cadamosto e Diogo Gomes de Sintra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, J. R. B. . A África e os africanos nos relatos de Luis de Cadamosto e Diogo Gomes de Sintra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, J. R. B. . A África nos relatos de Luis de Cadamosto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, J. R. B. . Luis de Cadamosto e a expansão portuguesa ao continente africano no século XV. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, J. R. B. . A Educação no continente africano: o modelo implementado nas colônias portuguesas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GUIMARÃES, C. S. ; FERNANDES, J. R. B. ; FREITAS, I. N. ; PEREIRA, C. B. . Luis de Cadamosto e a expansão portuguesa ao continente africano no século XV. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, C. S. ; FERNANDES, J. R. B. ; VIEIRA, S. ; SILVA, R. M. B. ; NEVES, C. E. A. . A África nas crônicas e relatos da Expansão Portuguesa - séculos XV e XVI. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

GPMC - Movimentos Sociais e desigualdades raciais: projetos de educação contemporânea numa perspectiva histórica, Descrição: O projeto tem como objetivo pensar e formular uma compreensão histórica das lutas dos movimentos sociais negros e suas repercussões e proposições atuais no âmbito da educação brasileira. Compreendemos que a partir do surgimento da República, vários projetos de educação tornaram-se palco dos debates a respeito do campo educacional. Os projetos hegemônicos foram aqueles que se vinculavam ao pensamento conservador. Em alguns momentos históricos, projetos progressistas estiveram em evidência, mas, em geral, até a ditadura militar prevaleceu o conservadorismo. A partir do advento da constituição de 1988 houve um progressivo avanço no sentido de projetos que contemplassem segmentos da sociedade historicamente excluídos, com destaque para negros e índios. Este quadro foi mudando, sobretudo, em face da atuação dos movimentos sociais e da intelectualidade negra e popular que passaram a intervir neste sentido, em diversos aspectos como os currículos, as políticas públicas, a cultura, a produção de conhecimento, a formação docente, o trabalho docente, as relações de gênero, entre outras. A partir dos estudos, pesquisa e reflexões deste processo histórico, identificaremos os projetos educacionais em disputa na sociedade brasileira e quais as propostas dos movimentos sociais negros para a educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joyce Richelle Barcellos Fernandes - Integrante / Luiz Fernandes - Coordenador / Mônica Lins - Integrante / Ricardo César Costa - Integrante.
2010 - 2013

Colonização e descolonização dos Palop - Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa, Descrição: No âmbito das atividades do Laboratório de História da África iremos debater os processos de colonização e descolonização dos Palop - Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa. O principal objetivo é problematizar esses processos, identificando as especificidades de cada região ocupada pelos portugueses, no continente africano, no período caracterizado pelo Imperialismo. Para atingir tal objetivo, num primeiro momento, iremos nos debruçar sobre o contexto histórico dessas regiões para, em seguida, discutirmos a ocupação do território e os movimentos de libertação. Um segundo objetivo é proporcionar ao aluno/pesquisador inúmeros temas de pesquisa, que poderão ser aprofundados em futuros trabalhos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Joyce Richelle Barcellos Fernandes - Integrante / Ítalo Jardim de Oliveira Pereira - Integrante / Rafael Monteiro Biancardini Silva - Integrante / Carlos Eduardo Ayres Neves - Integrante / Winnie Delmar de Souza Silva - Integrante / Isabela Nóbrega Freitas - Integrante / Caroline Balado Pereira - Integrante / Cecília Silva Guimarães - Coordenador.
2010 - 2011

A África nas crônicas e relatos da Expansão Portuguesa - séculos XV e XVI, Descrição: Levando em consideração os motivos que teriam impulsionado a Expansão Portuguesa, o principal objetivo desta pesquisa é fazer o levantamento das crônicas e relatos que se referiram a África, nos séculos XV e XVI, problematizando a percepção destes discursos acerca do continente e seus habitantes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Joyce Richelle Barcellos Fernandes - Integrante / Rafael Monteiro Biancardini Silva - Integrante / Carlos Eduardo Ayres Neves - Integrante / Cecília Silva Guimarães - Coordenador / Sara Vieira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Colégio Salesiano - Região Oceânica

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: História/Ed. Infantil / Anos iniciais do FI, Carga horária: 12

2015 - Atual

Escola Municipal Prefeiro Milton Rodrigues Rocha

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: História, Carga horária: 14

2016 - 2017

Escola Municipal Auto Rodrigues de Freitas

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: História, Carga horária: 12

2017 - 2017

Colégio São José

Vínculo: Professora (Curso de Férias), Enquadramento Funcional: História, Carga horária: 6

2016 - 2016

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: História, Carga horária: 18

2014 - 2014

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: História, Carga horária: 16

2010 - 2016

Curso Preparatório Supremo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: História, Direitos Humanos e Sociologia, Carga horária: 4

2010 - 2013

Centro Universitário La Salle - Niterói

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Projeto de pesquisa

Outras informações:
Colonização e descolonização dos Palop - Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa.

2013 - 2013

Pré-vestibular Reação (UFF)

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: História, Carga horária: 2

2011 - 2011

Grupo Atrium de Ensino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Estágio nas turmas do Ensino Fundamental e Médio.

2010 - 2010

Colégio Estadual Joaquim Távora

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio de observação

Outras informações:
Estágio nas turmas do Ensino Fundamental e Médio.

2008 - 2008

Colégio Estadual David Capistrano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio de observação

Outras informações:
Estágio nas turmas do Ensino Médio (EJA).

2014 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Grupo de estudo