José Nogueira da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. ; SILVA JUNIOR, S. N. . Práticas de letramento literário com a Literatura de Cordel: proposições dialógicas do livro didático. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO) , v. 27, p. 1-18, 2024.

• SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. ; NASCIMENTO, M. S. . O Guesa e o poeta olvidado: inovação estilística e literatura, um olhar para a obra de Sousândrade. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 190-213, 2023.

• SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. . LITERAURA E PSICANÁLISE: A PULSÃO DE MORTE EM 'O VERÃO NO LAGO' DE TENNESSEE WILLIAMS. REVISTA LITERATURA EM DEBATE , v. 18, p. 2-19, 2023.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . As afrodescendências no Trovadorismo ibérico. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO) , v. 17, p. 1-19, 2022.

• SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. . Fausto Neto e a virada nos estudos da Literatura de Cordel. DIVERSITAS JOURNAL , v. 3, p. 1527-1541, 2022.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . Branca de Neve: por que (não) conta pra mim?. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 1, p. 200-215, 2021.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. ; SANTOS, I. M. . Paulo Freire: contrapontos ao discurso neoconservador. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 59, p. 1-21, 2021.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . As proezas de João Grilo e a experiência do leitor. Interdisciplinar , v. 33, p. 172-187, 2020.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . Enxergando o Cordel sob as asas do pavão. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS , v. 3, p. 224-248, 2020.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . Presença do cordel no Romance d?A Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do Vai-e-Volta: o problema da autoria. DESENREDO , v. 16, p. 619-629, 2020.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. ; CUSATI, I. C. . Família Mancala: potencialidade dos jogos africanos para o desenvolvimento do conhecimento matemático. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 96-111, 2020.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . Úrsula: uma denúncia velada. REVISTA FÓRUM IDENTIDADES , v. 29, p. 215-229, 2019.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . Literatura Infantil Afro-Brasileira: da leitura como produção de um sentido (não) multicolorido. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 11, p. 1-18, 2019.

• SILVA, J. N. . A Pedra do Reino e a Carnavalização. REVISTA CRÍTICA HISTÓRICA , v. 1, p. 112-126, 2015.

• SILVA, J. N. . A pulsão de morte em O Quarto Fechado, de Lya Luft. BALEIA NA REDE (UNESP. MARÍLIA) , v. 1, p. 205-218, 2014.

• SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. . Cordel vivo: a tradição como alimento da modernidade. 1. ed. São Carlos: Pedro & João, 2024. 155p .

• SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. . Cordel Vivo. 1. ed. São Carlos: Pedro & João, 2024.

• SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. (Org.) ; OLIVEIRA, M. B. R. (Org.) . Antologia do Cordel de Moisés Monteiro de Melo Neto. 1. ed. Recife: Editora Coqueiro, 2023. 1689p .

• SILVA, J. N. . As raízes da cantoria de repente: uma árvore epistemológica. 1. ed. Maceió: Edufal; Fapeal, 2023. v. 1. 238p .

• SILVA, J. N. ; SILVA, C. (Org.) . Literatura e Multimodalidade: recepção e ensino. 1. ed. João Pessoa: Ideia, 2020. 221p .

• SILVA, J. N. . LEANDRO GOMES DE BARROS E A CARNAVALIZAÇÃO: O CORDEL RECEPCIONA AS OLIGARQUIAS. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Letramentos, ensino e práticas escolares: abordagens e (in)completudes. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2023, v. 1, p. 259-272.

• SANTOS, A. C. ; SILVA, J. N. ; MELO NETO, M. M. ; NOGUEIRA, N. A. M. . Língua, texto e sujeito: uma tríade reflexiva para novas propostas curriculares. In: Inalda Maria Duarte de Freitas; Rosária Cristina Costa Ribeiro; Edel Guilherme Silva Pontes. (Org.). O percurso do estágio atrelado à pesquisa: formando profissionais. 1ed.Arapiraca: Eduneal, 2023, v. , p. 185-.

• SILVA, J. N. . . O REPENTE NA TRADIÇÃO LITERÁRIA AFROBRASILEIRA: UMA REFLEXÃO PARA A SALA DE AULA. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Yana Liss Soares Gomes. (Org.). Educação e Linguagem: dos estudos às práticas educativas. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2022, v. 1, p. 181-194.

• SILVA, J. N. ; CAVALCANTI, A. R. . A Literatura de Cordel: entre a escrita e a oralidade. In: José Nogueira da Silva; Cássia da Silva. (Org.). Literatura e multimodalidade: recepção e ensino. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2020, v. 1, p. 101-115.

• CAVALCANTI, A. R. ; SILVA, J. N. ; FERREIRA, J. C. . Varnhagen em 'História Geral do Brasil' e Capistrano de Abreu com 'Capítulos de História Colonial': duas visões sobre o imaginário indígena no século XIX. In: Augusto César Acioly Paz Silva; Joseildo Cavalcanti Ferreira. (Org.). Pesquisa e História: temas de reflexão para o estudo e o ensino da história. 1ed.Paulo Afonso: Oxente, 2019, v. , p. 63-83.

• SILVA, J. N. ; CAVALCANTI, A. R. ; BARBOSA, I. C. I. S. . Educação contemporânea: Reflexões e propostas para o século XXI. Relato de experiência: o uso do filme de animação nas aulas de história. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2019, v. 1, p. 13-29.

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. ; SANTOS, J. N. . Repente e dialogismo: uma releitura da história. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Educação de linguagem: interfaces de investigações em rede. 1ed.Maceió: Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2019, v. , p. 113-128.

• SILVA, J. N. ; OLIVEIRA, A. F. B. ; SILVA, C. . Na cultura popular: a poesia feminista de Mocinha da Passira. In: Carlos Gildemar Pontes. (Org.). Cultura popular: meios, formas e identidades. 1ed.Cajazeiras: Editora Gráfica Real, 2018, v. 1, p. 155-176.

• SILVA, J. N. . Meu cadáver. In: Márcia Kanitz. (Org.). Abrigo da poesia: antologia poética internacional. 1ed.Rio de Janeiro: Clube dos Autores, 2015, v. , p. 64-64.

• SILVA, J. N. . Atalho sem fronteiras. In: Robervânio Luciano. (Org.). Coletânea ABLA: Academia Belojardinense de Letras e Artes. 1ed.São Paulo: Scortecci, 2011, v. 1, p. 62-62.

• SILVA, J. N. . Uma perspectiva decolonial do repente. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - Epeal, 2020, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - Epeal, 2020. p. 1-8.

• SILVA, J. N. . As africanidades no improviso poético do repente: uma nova perspectiva para a aplicação da lei 10.639/03. In: I Semana Nacional de História da UEPB: história, interdisciplinaridade e culturas, 2020, Campina Grande. Anais da I semana nacional de história da UEPB: história, interdisciplinaridade e culturas, 2020. p. 1.

• SILVA, J. N. . O problema da autoria em A Pedra do Reino e o Cordel. In: IV Colóquio Nacional: História cultural e sensibilidades, 2015, Caicó. IV Colóquio Nacional: História cultural e sensibilidades, 2015. p. 391-402.

• SILVA, J. N. . A opressão do gênero em Úrsula. In: Artefatos da Cultura Negra, 2015, Crato. Artefatos da Cultura Negra, 2015. p. 241-249.

• SILVA, J. N. ; OLIVEIRA, A. F. B. . Literatura Infantil como valorização das africanidade e afrodescendências na escola. In: V Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2014, Campina Grande. Anais Enlije V, 2014. v. 1.

• SILVA, J. N. . A carnavalização em 'Ave-Maria da eleição' de Leandro Gomes de Barros. In: V Encontro Nacional de História da UFAL, 2013, Maceió. Anais do V Encontro de História: A Invenção do Brasil ? Cultura, Escravidão e Mestiçagens, 2013.

• SILVA, J. N. . A CARNAVALIZAÇÃO NOS FOLHETOS POPULARES: a sátira engajada em 'Ave-Maria da eleição'. In: VI Semana de Letras, 2013, Maceió. VI Semana de Letras: Através das Letras: ensino, pesquisa e extensão, 2013.

• SILVA, J. N. . O Problema da autoria em 'A Pedra do Reino' e a Literatura de Cordel. In: IV COLÓQUIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL E SENSIBILIDADES, 2014, Caicó. IV COLÓQUIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL E SENSIBILIDADES, 2014. p. 56.

• SILVA, J. N. . A CARNAVALIZAÇÃO NOS FOLHETOS POPULARES: a sátira engajada em 'Ave-Maria da eleição'. In: VI Semana de Letras, 2013, Maceió. VI Semana de Letras: Através das Letras: ensino, pesquisa e extensão. Maceió: Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2013.

• SILVA, J. N. . DE BAKHTIN AO CORDEL: a carnavalização em 'Ave-Maria da eleição'. In: Seminário Debates do Tempo Presente: Ensino, tecnologias e conflitos, 2013, São Cristovão. Seminário Debates do Tempo Presente: Ensino, tecnologias e conflitos, 2013.

• SILVA, J. N. . Cordel e Folclore: mitos e desconstruções. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. N. . Reformas no Ensino Médio em debate. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Literatura infantil afrodescendente e design de livros para infância: novos olhares, novos saberes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Poesia, Repente, Música, Literatura, História e Educação: um diálogo sob o signo da Cultura Popular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. ; SANTOS, A. C. . O Repente na tradição literária afro-brasileira: uam reflexão para a sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. N. . Paulo Freire e o Neoliberalismo: reflexões acerca da liberdade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, J. N. . A presença do cordel no romance d'A Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do VAi-e-Volta. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. N. . Discurso e Cultura Popular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Literatura Africana: a África que desconhecemos e a literatura que desprestigiamos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . O fascismo na língua: uma reflexão sobre a história e as práticas linguísticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . As africanidades no improviso poético do repente: uma nova perspectiva para a aplicação da lei 10.639/03. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. N. . Uma perspectiva decolonial do repente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. N. . A voz do povo é a voz da cultura: reflexões sobre a linguagem em verso e prosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . História e Literatura: a música negra brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . A trajetória da música negra no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. N. . Literatura e História em Vidas Secas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, J. N. . Literatura e História: a música negra brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Escola sem partido e a impossibilidade de uma educação neutra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Literatura sertaneja - uma expressão afrodescendente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . A opressão do gênero em 'Úrsula'.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . A voz negra em 'Úrsula'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . Literatura de Cordel: desconstruindo o folclore clássico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Uma proposta pedagógica para o ensino de Literatura Afrodescendente: a literatura servindo de aporte às diversidades identitárias e culturais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. N. . Literatura de Cordel: entre a escrita e a oralidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. ; OLIVEIRA, A. F. B. . Literatura Infantil como valorização das africanidade e afrodescendências na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . O problema da autoria entre 'A Pedra do Reino' e o Cordel. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. N. . O Problema da autoria em 'A Pedra do Reino' e a Literatura de Cordel. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. N. . Fazer literário em Alagoas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . A CARNAVALIZAÇÃO NOS FOLHETOS POPULARES: a sátira engajada em 'Ave-Maria da eleição'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . DE BAKHTIN AO CORDEL: a carnavalização em 'Ave-Maria da eleição'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . A carnavalização em 'Ave-Maria da eleição' de Leandro Gomes de Barros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . A carnavalização em 'Ave-Maria da eleição' de Leandro Gomes de Barros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . O Pensamento Bakhtiniano na Pedra do Reino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . 'Saberes docentes: potencialidades educacionais do cordel'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Figuras da linguagem na Literatura de Cordel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Lançamento do livro 'As Razões do Coração'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . Cultura nordestina: os dilemas da identidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, J. N. . VI Sarau do Êxito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. N. . V Sarau do Êxito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOBREGA, M. V. ; RODRIGUES, L. P. ; SILVA, J. N. . Eu canto porque o instante existe e exige: as poéticas da voz no período pandêmico. Londrina: ANPOOL, 2022 (Apresentação de dossiê temático).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2021

  As africanidades no improviso poético do repente: uma nova perspectiva para a aplicação da lei 10.639/03, Descrição: O projeto, na linha de pesquisa "Educação e Linguagem", pretende analisar os primeiros e principais documentos que buscaram pesquisar o improviso poético do repente. Três autores foram delimitados: Rodrigues de Carvalho (1928), Leonardo Mota (1955) e Câmara Cascudo (1984), os registros nesses três autores denota a presenta de uma afrodescendência que não foi percebido em seu momento de pesquisa, caracterizando uma situação de polifonia, no sentido bakhtiniano do termo. Nesse viés, a pesquisa resgata as afrodescendências em nossa poesia popular e traça projetos de intervenção escolar para a aplicação da lei 10.639/03.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: José Nogueira da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

• 2019 - Atual

  PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA EM SUAS RELAÇÕES COM AS MÚLTIPLAS FACETAS NOS/DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO, Descrição: A presente investigação está inserida no âmbito dos Projetos de Internacionalização, em andamento: ?Práticas Curriculares na sua relação com políticas de educação e com a formação de professores - um estudo focalizado em Portugal, Brasil, Angola e Moçambique, desenvolvido no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), coordenado pela professora Emérita da Universidade do Porto, Carlinda Leite; e do Projeto de Escola de Altos Estudos ?Currículo e Avaliação, Leitura e Escrita: Diálogos entre Brasil/França e Brasil/Portugal?, aprovado pela CAPES no âmbito do Edital nº 14/2018, coordenado pelo professor Dr. Alex da Silva (UFPE/Campus do Agreste)?. A referida investigação tem como foco de estudo e pesquisa as práticas curriculares de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental em suas relações com as três principais facetas de inserção no mundo da escrita no processo de alfabetização: a faceta linguística; a faceta interativa; e a faceta sociocultural (SOARES, 2015), reconhecendo que o professor-alfabetizador (SANTOS et al, 2018), no uso da sua autonomia pedagógica, podem assumir o papel de decisor curricular em suas escolhas didáticas (LEITE, 2003; LEITE; FERNANDES 2010). O conceito de práticas curriculares, nessa investigação, reporta-se ?ao modo como o currículo, através dos processos de ensino-aprendizagem, se concretiza nos cotidianos da sala de aula e aos procedimentos e instrumentos de avaliação usados pelos professores? (LEITE, 2003; LEITE; FERNANDES 2010). Na sua organização, a investigação orienta-se pela seguinte problematização: Quais relações existem entre as práticas curriculares de leitura e escrita mais usadas por professores-alfabetizadores e as múltiplas facetas de inserção no mundo da escrita no processo de alfabetização? O referencial teórico que dará suporte à investigação circunscreve as categorias de análise: currículo e práticas curriculares (LEITE, 2003; LEITE; FERNANDES 2010); alfabetização (MORTATTI, 2000; SOARES, 2003; 2009; 2016) facetas de inserção no mundo da escrita (SOARES, 2004; 2015); aprendizagem da leitura e da escrita (CHARTEIR, 2007; 2016; COLOME;CAMPS, 2002; FERREIRO, 2015; MORAIS, 2013). A investigação será de natureza qualitativa (YIN, 2016), do tipo estudo de caso (YIN, 2015), cujo lócus de investigação será realizada em uma escola pública da rede municipal de Maceió-Alagoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Nogueira da Silva - Integrante / Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Amanda Loyse da Silva Alves - Integrante / Wilton Petrus dos Santos - Integrante / Fernanda Rafaella da Silva - Integrante.

• 2014 - 2016

  Literatura de cordel: hibridismo e carnavalização em Leandro Gomes de Barros, Descrição: Este trabalho analisa o hibridismo cultural na Literatura de Cordel no Brasil e a carnavalização bakhtiniana em Leandro Gomes de Barros, tendo como principal base teórica a obra A cultura popular na Idade Média: o contexto de François Rabelais de Mikhail Bakhtin. Especificamente serão estudados os cordéis Uma viagem ao céu, A caganeira e Padre nosso do imposto. O hibridismo cultural utilizará a obra Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade como principal referência para analisar as relações do cordel com o contexto no qual surgiu. Isso permitirá desconstruir os ideais clássicos de folclore e propor uma melhor delimitação do objeto de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Nogueira da Silva - Coordenador.

• 2011 - 2012

  ANÁLISE SEMIÓTICA DE A COBIÇA EM ?O AUTO DA COMPADECIDA?, Descrição: No presente projeto, pretendemos realizar uma análise semiótica de a cobiça na obra ?O auto da compadecida? de Ariano Suassuna. Essa análise irá seguir a linha francesa de Greimas, expondo sua teoria acerca da semiótica e acoplando-a à sua obra em análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Nogueira da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2011

  ARIANO SUASSUNA E O ROMANCE DA PEDRA DO REINO E O PRÍNCIPE DO SANGUE DO VAI-E-VOLTA: ANÁLISE SEMÂNTICA E INFLUÊNCIAS LITERÁRIAS DE CORDEL, Descrição: a presente pesquisa busca analisar o Romance d?A pedra do reino e o príncipe do Sangue do vai-e-volta, dando enfoque às influências literárias de cordel, as quais o poeta utilizou abundantemente, citando diversos cordéis consagrados no meio popular. Nessa análise fizemos uma analogia entre a obra em análise e a cultura popular na Idade Média na visão de Mikhail Bakhtin, no intuito de identificarmos certos caracteres coerentes entre ambas, no que concerne à expressões populares. Também identificarmos suas diferenças, muitas vezes fruto do tempo e do espaço no qual estão inseridas, ficando o seu fulcro de cunho popular com grande riqueza literária em ambas as épocas, sendo a Literatura de Cordel a influência mais forte entre as inspirações populares, utilizadas pelo autor na obra. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Nogueira da Silva - Coordenador.

Prêmios