Fabiana Souza Valadão de Castro Macena

Possui doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2017) e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2012). Atualmente é professora de língua portuguesa - Secretaria da Educação de Goiás, professora de Interpretação Textual - Colégio Simbios, professora de Gramática e Interpretação de texto - Colégio Protágoras, professora de Gramática - Colégio Olimpo, professora efetiva de Orientações para a Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa, na Universidade Estadual de Goiás - Iporá, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa, relações sociais, sensualidade, amor, história, literatura, gênero e subalternidade.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2014 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector: representações do feminino na literatura brasileira contemporânea
Jorge Alves Santana. Palavras-chave: literatura, gênero e subalternidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras e Linguística

2010 - 2012

Universidade Federal de Goiás
Título: Nelson Rodrigues e A vida como ela é...: Mulher, sexualidade, erotismo e amor,Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Jorge Alves Santana
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Arte, educação e tecnologias contemporâneas

2008 - 2008

Universidade de Brasília, UnB
Título: Aarte e tecnologia sob a perspectiva interdisciplinar
Orientador: Moisés Lucas dos Santos

Graduação em Letras

1996 - 1999

Universidade Federal de Goiás

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Literatura: Cartografias Subjetivo-Ecológicas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

Curso Corrigindo Redações na UFG. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Psicologia para quem ensina. (Carga horária: 180h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Conhecendo nosso idioma. (Carga horária: 250h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Interação professor-aluno e comunicação em sala de. (Carga horária: 45h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Aceleração da aprendizagem no Ensino Fundamental. (Carga horária: 320h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em A comunicação em sala de aula. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Didática e práticas de ensino gramatical.

Organização de eventos

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro . I Semana de Reflexões Pedagógicas e Formação de Professores para o Ensino Médio. 2020. (Outro).

Participação em eventos

I Semana de Reflexões Pedagógicas e Formação de Professores para o Ensino Médio.A importância da avaliação: como elaborar, estabelecer critérios e explorar habilidades na verificação da aprendizagem. 2020. (Outra).

I Jornada Jurídica - Direito em tempos contemporâneos.Implantação da Delegacia da Mulher no município de Iporá. 2019. (Outra).

I Jornada Jurídica - Direito em Tempos Contemporâneos.Questões sócio-históricas que levam ao alto número de aprisionamento das mulheres negras. 2019. (Outra).

VII Colóquio de Língua Portuguesa e Linguística.Elementos de textualidade: mecanismos para a produção textual acadêmica. 2019. (Outra).

VIII Jornada de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia.Gênero, identidade e sexualidade: o desafio de sair da subalternidade. 2017. (Oficina).

VIII Jornada de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia.GT - Educação Gênero e sexualidades. 2017. (Outra).

A PROVA DO ENEM: políticas públicas em Direitos Humanos. 2016. (Outra).

VII Seminário de Dissertações e Teses em Andamento (SDTA).Marcadores socioestéticos do lugar feminino em narrativas de Clarice Lispector e Carolina Maria de Jesus. 2016. (Seminário).

III Colóquio Nacional de Letras e XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG sn.O legado patrístico: a misoginia produzindo a vida como ela é. 2015. (Outra).

IV Congresso Internacional de História: Cultura, sociedade e poder. A demonização do feminino e a decadência do masculino. 2014. (Congresso).

Curso Corrigindo Redações da UFG. 2013. (Outra).

III Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação. 2013. (Seminário).

XII Semana de História:.Representação do feminino numa perspectiva histórico-literária. 2013. (Encontro).

I Congresso de Educação - Saberes e Práticas Pedagógicas. 2011. (Congresso).

II Seminário de Dissertações e Teses. 2011. (Seminário).

ENAL 2010 - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras.Semiótica das paixões segundo Greimas. 2010. (Encontro).

ENAPE 2010 - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Pedagogia.Tipos de Textos e Gêneros discursivos: diferentes práticas de linguagem. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Reginaldo Ribeiro da Costa

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro. Os benefícios do teatro na sala de aula do Ensino Fundamental I. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliene Moreira Cardoso Silva

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro. O imaginário de mulher, sócio-historicamente construído, na música "Eu sou problema meu", de Clarice Falcão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bettina Eduarda de Lima Salvino

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro; CARVALHO, M. G. Q.; BITTENCOURT, J. A. C.. A importância do teatro na escola e fora dela: o teatro como meio de expressão do indivíduo e facilitador de comunicação social. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: DINEI ALVES DE MATOS

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro; DIAS, G. R.; FINOTTI, N. C. P.. CUBISMO: visão analítica de obras de Tarsila do Amaral por alunos do Ensino Fundamental I. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karen Alves Domingos

CASTRO, F. S. V.; MACENA, F. S. V. C.; DOMINGOS, K. A.; BRAGA, C. M. C.; MELO, S. C.. A representação da mulher negra e favelada na escrita autobiográfica de Carolina Maria de Jesus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Monalisa Alves Domingues

CASTRO, F. S. V.; MACENA, F. S. V. C.; DOMINGUES, M. A.; CARDOSO, M. P. F.; OLIVEIRA, L.. A dicotomia no ensino de Gramática na formação de professores de Língua Portuguesa e sua atuação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Liliane Mendes de Almeida

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro; BRAGA, C. M. C.; OLIVEIRA, D. J. L.. O discurso machista travestido: uma análise da campanha Bombril: Os produtos que evoluíram com as mulheres. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bárbara Ninária Miranda Machado Menezes

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro; BRAGA, C. M. C.; FERNANDES, F. S.. O ensino de literatura goiana: prosa e poesia em escolas públicas do Estado de Goiás. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jocileni Antunes dos Santos Paulo

CASTRO, F. S. V.; SILVA, A. B.; AZAMBUJA, E. B.. Ficção e Realidade em Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Lucas dos Anjos e Thaís Eterna de Jesus

CASTRO, F. S. V.; GUIMARAES, M. S. B.; DIAS, G. R.. A POESIA GOIANA NO CENÁRIO NACIONAL: um estudo da obra Desenhos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elihene Bispo Neves Vasconcelos

SILVA, M. D. J.; BRAGA, C. M. C.;CASTRO, F. S. V.. Uma releitura do personagem Félix à luz das tragédias gregas: o sentimento de catarse. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliana Borges Minotto

BORGES, G. F.; MACHADO, A. O.;CASTRO, F. S. V.. O espaço discursivo e a constituição do sujeito Alice. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Raquelina Abreu da Silva Carvalho

BRAGA, C. M. C.;CASTRO, F. S. V.; MENEZES, L. A. J. S.. O comportamento das fofoqueiras nas obras Tieta e Gabriela Cravo e Canela de Jorge Amado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: MARÍLIA ALVES DE O

CASTRO, F. S. V.; BRAGA, C. M. C.; CUNHA, J. S.. Magalhães.Traição: resultado da insatisfação em "Madame Bovary". Razões e emoções do sujeito "Ema".. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patrícia Sousa Bernardes

CASTRO, F. S. V.. Literatura Infantil: a interferência da ilustração no imaginário da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edna Paes G

CASTRO, F. S. V.. Moraes.De Corujas e Serpentes: análise comparativa das mentes sombrias dos personagens Heatcliff, de O Morro dos Ventos Uivantes, de Emilly Brontê, e Paulo Honório, de São Bernardo, de Graciliano Ramos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bruno da Silva Oliveira

CASTRO, F. S. V.. Até mesmo a menor das criaturas pode mudar o mundo: a formação do herói em "O Senhor dos Anéis". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Comissão julgadora das bancas

Flávio Pereira Camargo

SANTANA, J. A.;CAMARGO, Flávio Pereira; REIMER, I. R.; CORREIA, P. P.; SANTOS, T. F. R.. Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector: representações do feminino na literatura brasileira contemporânea. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Flávio Pereira Camargo

SANTANA, J. A.;CAMARGO, Flávio Pereira; CORREIA, P. P.. Clarice Lispector e Carolina Maria de Jesus: representações do feminino na literatura contemporânea. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Jorge Alves Santana

SANTANA, J. A.; CAMARGO, F. P.; REIME, I. R.; SANTOS, T. F. R.; CORREIA, P. P.. Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector - Representações do feminino na Literatura Brasileira contemporânea. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Jorge Alves Santana

SANTANA, J. A.; CORREIA, P. P.; CAMARGO, F. P.. Clarice Lispector e Carolina Maria de Jesus: representações do feminino na literatura contemporânea. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Paulo Petronilio Correia

CAMARGO, F.; SANTANA, J.;CORREIA, P. P.; LOUZADA, P.. Clarice Lispector e Carolina Maria de Jesus: representações do feminino na literatura contemporânea. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Bettina Eduarda de Lima Salvino

A importância do teatro na escola e fora dela: o teatro como meio de expressão do indivíduo e facilitador de comunicação social; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fabiana Souza Valadão de Castro Macena;

Liliane Mendes de Almeida

O discurso machista travestido: uma análise da campanha Bombril: Os produtos que evoluíram com as mulheres; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fabiana Souza Valadão de Castro Macena;

Maristela Franco Pires

Século XXI: A violência contra a mulher a partir de textos jornalísticos e à luz dos estudos históricos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fabiana Souza Valadão de Castro Macena;

Damiana Silva Serafim

Os contos de fadas enquanto estímulo para produções textuais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fabiana Souza Valadão de Castro Macena;

Foi orientado por

Jorge Alves Santana

Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector - Representações do feminino na Literatura Brasileira contemporânea; 2017; Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorge Alves Santana;

Produções bibliográficas

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro . CAROLINA MARIA DE JESUS E CLARICE LISPECTOR: dois olhares sobre a mulher, a maternidade e a família.. MAGMA (USP) , v. 14, p. 45, 2018.

  • MACENA, F. S. V. C. ; CASTRO, F. S. V. . A REPRESENTAÇÃO DO FEMININO A PARTIR DA ESCRITA FEMININA: um diálogo entre Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector. ÍCONE: REVISTA DE LETRAS (UEG. SÃO LUÍS DE MONTES BELOS) , v. 17, p. 27-40, 2017.

  • CASTRO, F. S. V. . AS PAIXÕES DA AFLIÇÃO, DA CULPA E DO REMORSO RELACIONADAS AO MITO DA MÃE PERFEITA EM ÚNICO BEIJO. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 1, p. 73-82, 2012.

  • CASTRO, F. S. V. . As relações sociais em Emma, de Jane Austen. Ícone: Revista de Letras (UEG. São Luís de Montes Belos) , v. 8, p. 12-21, 2011.

  • CASTRO, F. S. V. ; SANTOS, I. S. ; BORGES, K. J. S. ; TOLEDO, G. M. ; ANDRADE, L. S. ; CARREIRO, M. V. N. ; GONCALVES, M. L. S. ; SILVA, V. M. T. . Traços de Essencialidades - Mulher, literatura e gênero em Marina Colasanti. 1. ed. Goiânia: Kelps, 2015.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; SOUZA, A. A. L. . A importância da aula diversificada para apreciação de Literatura. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 335-344.

  • CASTRO, F. S. V. ; ATAIDES, A. C. G. . O gênero causo em sala de aula: Leitura, produção textual e resgate de memórias literárias. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 345-355.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; OLIVEIRA, R. S. C. . Aprendizagem por meio da afetividade: relação professor e aluno. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 356-365.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; DOMINGOS, K. A. . Produção textual e prática docente. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 389-395.

  • CASTRO, F. S. V. ; SOUSA, R. . REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO LITERÁRIA. In: XII Semana de História: 'Tempo, História e Mundo da Vida', 2013, Goiânia. XII Semana de História: "Tempo, História e Mundo da Vida", 2013.

  • CASTRO, F. S. V. . O EROTISMO, A SENSUALIDADE E O AMOR EM NELSON RODRIGUES. In: I Congresso de Educação - Saberes e Práticas Pedagógicas, 2011, Iporá. Anais do I Congresso de Educação: saberes e práticas pedagógicas, 2011.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; SANTOS, A. V. . A inclusão da tecnologia no ensino-aprendizagem. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 125.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; AZARA, A. P. A. O. L. . Motivação no contexto escolar. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 126.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; BARBOSA, A. A. A. . A relação entre professor/aluno no processo de ensino-aprendizagem: a construção do conhecimento por meio da reciprocidade. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 127.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; CARVALHO JUNIOR, I. D. . Tecnologias digitais: prática docente e autonomia discente. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 129.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; SOUSA, J. N. . O uso de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 130.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; ARAUJO, J. T. R. . A importância do estímulo à leitura de textos literários na educação básica. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 131.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; DOMINGOS, K. A. . Prática docente e produção textual. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. p. 132.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; BERNARDES, M. S. . Características de um perfil essencial do professor atual em sala de aula. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 133.

  • CASTRO, F. S. V. ; SILVA, M. L. M. . Texto: uma forma metodológica de ensino-aprendizagem. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 134.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; DOMINGUES, M. A. . O ensino de gramática na formação de professores de Língua Portuguesa. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 135.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; OLIVEIRA, R. S. C. . Aprendizagem por meio da afetividade: relação professor e aluno. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 137.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; SILVA, T. A. . Formação de professores para a preparação de aulas lúdicas. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 138.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; ATAIDES, A. C. G. . O gênero causo em sala de aula: leitura, produção textual e resgate de memórias literárias. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 139.

  • MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro ; ABREU, D. O. R. . A construção do hábito da leitura na formação de professores de Língua Portuguesa. In: COSEMP, 2018, Iporá. Educação e Democracia: dilemas e perspectivas, 2018. v. 7. p. 128.

  • CASTRO, F. S. V. . A demonização do feminino e a decadência do masculino. In: IV Congresso Internacional de História: Cultura, Sociedade e Poder, 2014, Jataí-Go. Caderno de Resumos, 2014.

  • CASTRO, F. S. V. ; SOUSA, R. . REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO LITERÁRIA. In: XII Semana de História: 'Tempo, História e Mundo da Vida', 2013, Goiânia. XII Semana de História: "Tempo, História e Mundo da Vida", 2013.

  • CASTRO, F. S. V. . AS RELAÇÕES SOCIAIS EM EMMA, DE JANE AUSTEN. Ícone: Revista de Letras (UEG. São Luís de Montes Belos) , 2011.

  • CASTRO, F. S. V. . O legado patrístico: a misoginia produzindo a vida como ela é. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, F. S. V. . A demonização do feminino e a decadência do masculino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, F. S. V. ; SOUSA, R. . REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO LITERÁRIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, F. S. V. . O EROTISMO, A SENSUALIDADE E O AMOR EM NELSON RODRIGUES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, F. S. V. . Mito e sensualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CASTRO, F. S. V. . UM SONHO DE SIMPLICIDADE: CRÔNICA ENTRE O PASSADO E O PRESENTE. 2016.

CASTRO, F. S. V. . A IMAGEM DA CIDADE POÉTICA DE DRUMMOND. 2015.

CASTRO, F. S. V. . CONTEXTUALIZAÇÕES DO IMAGINÁRIO EM REINAÇÕES DE NARIZINHO. 2015.

CASTRO, F. S. V. . UM PENSAMENTO MARGINAL: PLÍNIO MARCOS E SUAS REFLEXÕES SOBRE O OFÍCIO TEATRAL. 2015.

CASTRO, F. S. V. . A METAFICÇÃO HISTORIOGRÁFICA EM PÃO COZIDO DEBAIXO DE BRASA, DE MIGUEL JORGE. 2015.

GESTER, J. M. ; IKEDA, S. R. ; POSSAS, H. M. ; CASTRO, F. S. V. . PROFANAÇÕES ?DEVORADORAS? EM BENTO TEIXEIRA PINTO. 2015.

SILVESTRE, J. S. ; CASTRO, F. S. V. . A escrita das marcas no livro Desassossego. 2014.

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro . Linguagens e códigos para o Enem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACENA, Fabiana Souza Valadão de Castro . I Semana de Reflexões Pedagógicas e Formação de Professores para o Ensino Médio. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, F. S. V. ; MACENA, F. S. V. C. . Linguagens e códigos: leitura, interpretação e pordução textual. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Leitura literária, identidade e subalternidade: a recepção dos alunos de Ensino Médio em relação ao livro Quarto de Despejo de Carolina Maria de Jesus., Descrição: O ensejo de romper com o que está arraigado na tradição, só se torna possível, em âmbito acadêmico, a partir de reflexões que iluminem as contribuições que advêm do novo. Por essa razão, compreendemos a necessidade de combinar a análise literária a aspectos étnicos, sociais e de gênero em uma comparação que envolva não só a representação da personagem feminina, como também a mulher que sobre ela escreve. Nesse sentido, nos propusemos a levar aos alunos de Ensino Médio o livro Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus e, a partir dele, discutir questões como gênero, etnia, subalternidade e autoria de grupos marginalizados, a fim de incentivar a leitura e, principalmente a escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiana Souza Valadão de Castro Macena - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora: Didáticas Práticas-Estágio em LP, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual de Goiás.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cidadania, Diversidade e Direitos

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens, Tecnologias e Produção textual

  • 02/2018 - 12/2018

    Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Professora orientadora de Estágio.

  • 06/2018 - 08/2018

    Ensino, Educação, Arte e Cultura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Arte e Educação II: Artes Cênicas

2011 - Atual

COLÉGIO SIMBIOS

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 12

2018 - Atual

Colégio Protágoras

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática e Interpretação, Carga horária: 12

2021 - Atual

Colégio Olimpo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 4

2013 - Atual

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2014 - 2015

Colégio WR

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 12

2011 - 2013

Colégio Visão

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa

2011 - 2013

Colégio Delta

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 6

2008 - 2013

Colégio Classe

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 12

2007 - 2013

Colegio Fractal

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 7

2004 - 2010

Colégio Antônio Oliveira da Silva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2004 - 2010

Colégio Planeta

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2005 - 2006

Colégio Einstein

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Gramática, Carga horária: 20

2002 - 2005

Colégio Ávila

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 30

1996 - 1997

Centro Educacional O Pequeno Prícipe

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura, Carga horária: 15

1994 - 2001

Colégio Dom Pedro I

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15