Luan Koroll

Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2023). Doutorando em Literatura, pela UFSC, sob a orientação do Prof. Dr. Pedro de Souza. Licenciado em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas, pela UFSC (2018), no campus central de Florianópolis-SC. Possui segunda Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2024). Foi bolsista de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC, 2020-2021). Professor de Língua Portuguesa e Literatura da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, nas séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (desde 2018), nomeado através de Concurso Público em 2025. É Docente Titular no Colégio Marista São Luís, em Jaraguá do Sul-SC (2023-2025). Atuou como professor de Língua Portuguesa, no Ensino Fundamental, pela Prefeitura de Florianópolis (2019) e Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul (2021), tendo se destacado com excelente desempenho na Olimpíada de Língua Portuguesa e nas provas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB (2021), com alunos de quatro turmas do nono ano do Ensino Fundamental. Na rede particular de ensino, lecionou no Colégio Bom Jesus Divina Providência, em Jaraguá do Sul (2024), como professor de Literatura no Ensino Médio, e no Colégio Alfa Jangada (2024), como Professor de Português e Redação. No âmbito acadêmico, além de escrever artigos científicos e ensaios de crítica literária, com publicações em revistas acadêmicas e livros, contribuiu com o desenvolvimento de projetos de pesquisa, ensino e extensão em universidades públicas. Desenvolveu trabalhos acadêmicos no projeto de pesquisa Literatura infantojuvenil e formação do leitor: a representação discursiva do trabalho e da tecnologia, realizando o plano de trabalho Formação de leitores: a prática docente e a educação para a literatura (2013-2014), sob a orientação da Prof. Dr. Alice Atsuko Matsuda, por meio do Programa de Voluntariado em Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no campus de Curitiba-PR. Também participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, por meio do projeto de extensão do curso de Letras-Português da UFSC (2014-2015; 2016-2017), como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Além disso, desenvolveu pesquisa, como bolsista de Iniciação Científica, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq, no projeto Gêneros jornalísticos híbridos: fronteirização e dialogismo (2015-2016), sob a orientação do Prof. Dr. Rodrigo Acosta Pereira. Paralelamente à carreira acadêmica, possui experiência em teatro e música. De 2005 a 2008, atuou no Grupo Artístico Teatral Scaravelho (GATS) em Jaraguá do Sul-SC, destacando-se na peça "O patinho feio" e participando de diversos festivais nacionais, tal como o Festival Palco Giratório, em turnê por mais de nove estados brasileiros. Em 2007, integrou o Grupo Aplausos e Tomates, atuando na peça "O dragão verde", de Maria Clara Machado. Em 2008, atuou em "Quem matou o leão?", de Maria Clara Machado, com o Grupo 220 Volts. Como percussionista, integrou o Trio Café com Mistura e Moendo Café, participando de projetos culturais e gravações entre 2009 e 2011, incluindo colaborações com Beth Mueller e Pablo Varela. Em 2010, foi jurado no Festival da Canção Sertaneja e Popular de Jaraguá do Sul. Em 2024, participou do projeto "Sabiá e amigos: samba e choro", realizando seis apresentações em Jaraguá do Sul-SC. No mesmo ano, lançou seu primeiro livro de poesia "Sobressalto" pela Editora Viseu. Tem interesse e vocação nas áreas de Literatura, Educação e Artes, com ênfase em Crítica Literária, Literatura Contemporânea, Escrita Criativa, Poesia, Análise do Discurso, Música brasileira, bem como Ensino e Aprendizagem de Língua(gens) na Perspectiva Dialógica do Discurso.

Informações coletadas do Lattes em 23/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Literatura

2024 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O gesto literário de Marcelo Labes na ficcionalização da História: uma leitura do romance Deus não dirige o destino dos povos
Orientador: Pedro de Souza
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Literatura

2020 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A insurreição lírica de Carlos de Assumpção: uma escuta da performance vocal do poeta em "Protesto", Ano de Obtenção: 2023
Pedro de Souza.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. Palavras-chave: Poesia; Performance; Testemunho.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Contemporânea. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação interrompida em 2014 em Licenciatura em Letras (Português-Inglês)

2012 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2014

Formação complementar

2025 - 2025

Conectando fazeres e saberes pedagógicos. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação da Rede Nacional de Certificadores (RNC). (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2019

Inovações nas Práticas Pedagógicas de Língua Portuguesa. (Carga horária: 64h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SME-PMF, Brasil.

2015 - 2015

Caleipoescópio: a obra de Edgar Allan Poe em diferentes mídias. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Alfabetização segundo base histórico-cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Entre Olhares e Linguagem:A Construção da Metáfora. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Treinamento Cotidiano para o Ator. (Carga horária: 15h). , 21º Festival Universitário de Blumenau, FUTB, Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Poesia Dramática e Teatro Poético. (Carga horária: 3h). , SESC - Jaraguá do Sul, SESC, Brasil.

2006 - 2006

Oficina Montagem de Espetáculo. (Carga horária: 14h). , 9º Festival de Música de Itajaí, ., Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Coro Cênico. (Carga horária: 14h). , 9º Festival de Música de Itajaí, ., Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Animação. (Carga horária: 20h). , SESC - Jaraguá do Sul, SESC, Brasil.

2006 - 2006

Introdução ao Audiovisual & Exercício do Olhar. (Carga horária: 12h). , SESC - Jaraguá do Sul, SESC, Brasil.

2005 - 2005

Oficina Breve de Crônica. (Carga horária: 3h). , SESC - Jaraguá do Sul, SESC, Brasil.

2005 - 2005

Oficina de Linguagem Musical, com Luiz Carlos Csek. (Carga horária: 2h). , SESC - Jaraguá do Sul, SESC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infantojuvenil.

Participação em eventos

II Colóquio Internacional o Brasil Fora de Si.Deus naufragado em arquivos ou o fracasso das utopias. 2025. (Seminário).

IV Seminário de políticas linguísticas críticas: diálogos latino-americanos.Lançamento do livro Sobressalto, de Luan Koroll (Viseu, 2025). 2025. (Seminário).

Encontro com Pedro Pereira Lopes: escrever infanto juvenis em Moçambique: um nada como grão de pólen. 2019. (Encontro).

VI Colóquio vivências de docência na Educação Básica: o ensino da Língua Portuguesa.Do mundo adolescente na era da internet: a diversidade das leituras pelo Método Recepcional. 2018. (Outra).

15ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX). Letramento midiático na escola: um projeto de revista eletrônica. 2016. (Feira).

Ciclo de conferências sobre o centenário da revista Orpheu. 2015. (Outra).

Ciclo de Debates do NELA - IV Edição - Educação em Linguagem: uma discussão sobre currículo. 2015. (Encontro).

III Colóquio Vivências de Docência na Educação Básica: O Ensino da Língua Portuguesa. 2015. (Encontro).

IX Semana de Letras - UFSC.Letramento(s) e escolarização da leitura e da escrita: A construção da revista digital Ligad@ na escola. 2015. (Encontro).

IX Semana de Letras - UFSC. 2015. (Encontro).

V Jornada Discente do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. 2015. (Encontro).

V Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação. 2015. (Seminário).

6º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (VI SLIJ)/ I Seminário Internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária (1º SELIPRAM). 2014. (Seminário).

Ciclo de Debates do NELA - II Edição: Ensino e aprendizagem de línguas: olhares com a escola.PIBID - Língua Portuguesa. 2014. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica de Letras - UFSC.PIBID/Português como Letramento Midiático por meio da Rádio Escolar. 2014. (Encontro).

XIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR.Formação de leitores: A prática docente e a educação para a literatura. 2014. (Seminário).

II ENLILIJ - Encontro de leitura e literaturas infantil e juvenil de Paranaguá (FAFIPAR - UNESPAR)/ II Seminário de grupos de pesquisa sobre leitura e literaturas infantil e juvenil.Potencial catártico e utopia em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. 2013. (Seminário).

V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.Processo de reterritorialização em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. 2013. (Simpósio).

Contemporary Issues in the USA - UTFPR. 2012. (Encontro).

Semana de Letras 2012 - UFPR. 2012. (Encontro).

10º Festival Nacional de Teatro Infantil de Blumenau.Espetáculo teatral de formas animadas "O Patinho Feio" - Grupo GATS - Grupo Artístico Teatral Scaravelho. 2006. (Outra).

I Festival Nacional de Teatro de Campos dos Goytacazes.Espetáculo de formas animadas "O Patinho Feio". 2006. (Outra).

Mostra Nacional de Teatro.Espetáculo de formas animadas "O Patinho Feio". 2006. (Outra).

29º FETEL - Festival de Teatro de Lages.Espetáculo teatral "O Patinho Feio". 2005. (Outra).

Festival Universitário de Teatro de Blumenau (19º FUTB)."O Patinho Feio", espetáculo teatral de Formas Animadas. 2005. (Outra).

Seminário de Pesquisa sobre Teatro de Formas Animadas - SCAR/ UDESC. 2004. (Seminário).

2ª Encontro Estadual do Programa Largada 2000. 2003. (Encontro).

I Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2003. (Outra).

IV Conferência Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

KOROLL, L. ; ACOSTA PEREIRA, R. . As práticas de leitura e de escrita na construção de uma revista digital na escola. Letra Magna (Online) , v. 13, p. 287-306, 2017.
ACOSTA PEREIRA, R. ; OLIVEIRA, A. ; KOROLL, L. . O gênero seminário acadêmico: instâncias constitutivas e mediação didático-pedagógica. Letra Magna (Online) , v. 16, p. 153-177, 2017.
KOROLL, Luan . Sobressalto. 1. ed. Maringá-PR: Viseu, 2025. 82p .
SOUZA, P. ; KOROLL, L. . A voz que anima o gesto poético. In: Vagner Braz e Victória Salomé. (Org.). Restos: as brenhas da poesia. 1ed.Gramado, RS: Porto de Lenha, 2021, v. 1, p. 75-81.
KOROLL, L. ; SOUZA, P. . A ressubjetivação na performance vocal de Protesto, de Carlos de Assumpção. In: Daniel de Oliveira Gomes. (Org.). Poéticas como políticas do gesto. 1ed.Jundiaí, SP: Paco, 2020, v. 1, p. 231-241.
KOROLL, L. ; MATSUDA, A. A. . PROCESSO DE RETERRITORIALIZAÇÃO EM A BOLSA AMARELA, DE LYGIA BOJUNGA NUNES. In: V TecSoc - V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2013, Curitiba-PR. ANAIS - V TecSoc - V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. Curitiba-PR: UTFPR-Curitiba, 2013. v. 1. p. 1624-1635.
MATSUDA, A. A. ; KOROLL, L. ; ABREU, D. G. ; CHEN, E. . LITERATURA INFANTOJUVENIL E FORMAÇÃO DO LEITOR: A representação discursiva do trabalho e da tecnologia. In: I SELLITCON - I Seminário de Estudos Literários e Literatura Contemporânea, 2013, Cornélio Procópio-PR. Anais do I SELLITCON. Cornélio Procópio: UENP, 2013. v. 1. p. 272-292.
KOROLL, L. . Potencial catártico e utopia em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. In: II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil de Paranaguá, 2013, Paranaguá-PR. Anais do II Seminário dos Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil/ II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil de Paranaguá. Paranaguá-PR: UNESPAR/ FAFIPAR, 2013. p. 380-391.
KOROLL, L. ; MATSUDA, A. A. . Formação de Leitores: a prática docente e a educação para a literatura. In: XIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2014, Medianeira-PR. Anais do XIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR. Medianeira: UTFPR, 2014. v. 1.
ACOSTA-PEREIRA, R. ; VOLKART, A. C. C. ; RODRIGUES, B. ; BUENO, B. V. T. ; SANTOS, L. M. ; KOROLL, L. ; SILVA, N. ; CORREA, S. H. ; LIMA, G. L. ; ESTEVES, G. . O PIBID-Português da UFSC: a escola e os multiletramentos. In: 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX), 2014, Florianópolis. Anais da 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. Florianópolis: UFSC, 2014. v. 1.
KOROLL, L. ; MATSUDA, A. A. . Processo de reterritorialização em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. In: V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade,, 2013, Curitiba-PR. . Caderno de Resumo do V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. Curitiba-PR: UTFPR-Curitiba, 2013. v. 1. p. 98-98.
KOROLL, L. . Potencial catártico e utopia em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. In: II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil de Paranaguá, 2013, Paranaguá-PR. Caderno de Resumos do II Seminário dos Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil/ II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil de Paranaguá. Paranaguá-PR: UNESPAR/ FAFIPAR, 2013. v. 1. p. 25-26.
KOROLL, Luan . Deus naufragado em arquivos ou o fracasso das utopias. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOROLL, Luan ; FIORUSSI, A. ; ZACCHI, A. ; PETERLE, P. . Comissão de Autoavaliação do PPGLit. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOROLL, L. . A análise linguística na mediação didático-pedagógica do gênero fábula nas aulas de língua portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUDA, A. A. ; ABREU, D. G. ; CHEN, E. ; KOROLL, L. . Literatura Infantojuvenil e formação do leitor: a representação discursiva do trabalho e da tecnologia.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOROLL, L. . Potencial catártico e utopia em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOROLL, L. ; MATSUDA, A. A. . Processo de reterritorialização em A bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FIORUSSI, A. ; PETERLE, P. ; ZACCHI, A. ; KOROLL, Luan . Relatório de autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Literatura da UFSC: quadriênio 2021-2024. 2024.

KOROLL, L. . Segundo relatório técnico do Edital de chamada pública FAPESC N° 05/2019 do Programa FAPESC/CAPES de recursos humanos em CTI - Bolsa de Mestrado. 2021.

KOROLL, L. . Quarto relatório técnico do Edital de chamada pública FAPESC N° 05/2019 do Programa FAPESC/CAPES de recursos humanos em CTI - Bolsa de Mestrado. 2021.

KOROLL, Luan . Terceiro relatório técnico do Edital de chamada pública FAPESC N° 05/2019 do Programa FAPESC/CAPES de recursos humanos em CTI - Bolsa de Mestrado. 2021.

KOROLL, L. . Primeiro relatório técnico do Edital de chamada pública FAPESC N° 05/2019 do Programa FAPESC/CAPES de recursos humanos em CTI - Bolsa de Mestrado. 2020.

ACOSTA PEREIRA, R. ; KOROLL, L. . GELID - Grupo de Estudos em Linguagem e Dialogismo. 2015. (Blog).

ACOSTA PEREIRA, R. ; KOROLL, L. . Blog PIBID/Português da UFSC. 2014; Tema: Blog PIBID/Português da UFSC. (Blog).

ACOSTA PEREIRA, R. ; KOROLL, L. . Revista Ligad@ na escola - revista virtual do PIBID/Português da UFSC. 2014; Tema: Revista virtual. (Blog).

KOROLL, Luan . Formação continuada: Conectando saberes e fazeres pedagógicos II. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KOROLL, L. . Formação de Leitores: a prática docente e a educação para a literatura. 2014. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

O ensino da língua(gem) discursivizado pela mídia: um estudo de revistas direcionadas ao professor da Educação Básica, Descrição: Frente a diferentes abordagens de estudo/de análise do discurso no campo das Ciências da Linguagem, nossa pesquisa se situa na abordagem dialógica do discurso à luz dos escritos do Círculo de Bakhtin (MEDVIÉDEV, 2012 [1928]; VOLOCHÍNOV, 2013 [1930]; BAKHTIN [VOLOCHÍNOV], 2006 [1929]; BAKHTIN, 2003 [1979]; BAKHTIN, 2008 [1965]). Além disso, haja vista as diferentes mídias a partir das quais circulam os discursos na esfera jornalística, optamos pela mídia do jornalismo de revista impresso, em especial as revistas Nova Escola (Editora Abril), Carta na Escola (Editora Confiança) e Revista Língua Portuguesa (Editora Segmento). Em termos gerais, objetivamos compreender como se constituem e funcionam o(s) discurso(s) que se entretece(m) nas revistas direcionadas aos professores da Educação Básica quanto ao trabalho com a língua(gem) na escola, em especial, nas aulas de Língua Portuguesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luan Koroll - Integrante / Rodrigo Acosta Pereira - Coordenador.
2015 - 2016

Gêneros jornalísticos híbridos: fronteirização e dialogismo, Descrição: A partir do panorama teórico-metodológico dos escritos do Círculo de Bakhtin, buscaremos realizar um projeto voltado à análise interpretativa dos gêneros jornalísticos híbridos, objetivando compreender não somente a constituição e o funcionamento desses gêneros em sua esfera social, como, a partir disso, suas construções enunciativo-discursivas (verbal e verbo-visual) relativamente estáveis.O referencial teórico compreende um diálogo entre a filosofia da linguagem, com os escritos do Círculo de Bakhtin (BAKHTIN/MEDVIÉDEV, 2012[1928]; BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2006[1929]; BAKHTIN, 1998[1975]; 2003[1979]; 2004[1924]; 2008a[1963]; 2008b[1965]; 2010[1920/1924]), a teoria social, com as postulações giddensianas (GIDDENS, 1991; 1993; 1997; 2002; 2010) e a teoria do jornalismo, com as pesquisas atuais acerca da esfera jornalística (MELO, 2002; 2009; PENA, 2010; SOUSA, 2002; TRAQUINA, 1993; 2005; 2008; WOLF, 2010). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luan Koroll - Integrante / Rodrigo Acosta Pereira - Coordenador.
2012 - 2014

Literatura infantojuvenil e formação do leitor: a representação discursiva do trabalho e da tecnologia, Descrição: A pesquisa analisa as representações discursivas do universos do trabalho e da tecnologia na literatura infantojuvenil. O objeto é inédito, pois há pouquíssimos trabalhos. A intenção é levar ao aluno uma visão da articulação texto/contexto. As mediações do universo literário serão vistas pela AD e estética da recepção. Dentro do contexto de uma universidade tecnológica e de uma sociedade tecnocrática, o tema tecnologia é premente em Letras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luan Koroll - Integrante / Alice Atsuko Matsuda - Coordenador / Daniel Germano de Abreu - Integrante / Eric Chen - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer de Jaraguá do Sul

Vínculo: Músico, Enquadramento Funcional: Colaborador em projeto cultural

Outras informações:
O projeto cultural Sabiá e amigos: samba e choro, idealizado e produzido por Sérgio Francisco da Silva (Sérgio Sabiá) promoveu, em 19 e 20 de outubro de 2024, apresentações gratuitas em espaços públicos de Jaraguá do Sul-SC (Terminal Urbano, Calçadão, Parque Via Verde e Praça Ângelo Piazera), além de apresentações no Presídio Regional de Jaraguá do Sul (30/11/2024) e na Casa de Repouso Caminho Suave (16/12/2024), contando com Sérgio Sabiá no trombone e direção musical, Guto Machado no violão de sete cordas, Luiz Fernando do Rosário no cavaquinho, Luan Koroll na percussão e Rubens Franco na voz, sendo todas as atividades financiadas pela Lei Paulo Gustavo (Lei Complementar n 195/2022) e voltadas à valorização do samba e do choro como expressões fundamentais da cultura brasileira.

2019 - 2019

Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como docente de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (anos finais).

Atividades

02/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa.

2024 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor efetivo de Língua Portuguesa no Estado de Santa Catarina. Trabalha como docente em anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. Classificado em 2 lugar na Regional de Jaraguá do Sul, no cargo de Professor de Língua Portuguesa e Literatura, no Concurso Público do Magistério Público Estadual da Secretaria Estadual da Educação - SED/SC, Edital n 1739/SED/2024.

2024 - 2024

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor admitido em caráter temporário, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no Colégio de Jovens e Adulto - CEJA, em Jaraguá do Sul - SC.

2022 - 2023

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor admitido em caráter temporário, Carga horária: 46

Outras informações:
Leciona Língua Portuguesa e Literatura em escolas da rede estudual de Educação de Santa Catarina para estudantes de oitavo e nono anos do Ensino Fundamental e primeiro e terceiro anos do Ensino Médio.

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor admitido em caráter temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como docente de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Médio.

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor admitido em caráter temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como docente de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (anos finais).

Atividades

06/2018 - 12/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

2024 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Comissão de autoavaliação, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Autoavaliação do PPGLit

Outras informações:
Membro da Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Literatura. Portaria n. 16/PPGLit/2024, de 03 de abril de 2024

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
1. Apoio didático-pedagógico aos estudantes das disciplinas Literatura Brasileira I, II e III; Literatura Portuguesa I, II e III; Teoria Literária I; e Estudos Literários III: Memória-Subjetividade. 2. Atendimento nas modalidades presencial e a distância aos estudantes, a fim de mediar a realização de atividades acadêmicas, de maneira responsiva e reflexivo-crítica, esclarecendo dúvidas e contribuindo para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. 3. Auxílio aos estudantes em atividades de planejamento, escrita, revisão e reescrita de ensaios, artigos e seminários acadêmicos no âmbito das disciplinas supracitadas.

2016 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
1. Apoio didático-pedagógico aos estudantes da disciplina de Psicologia Educacional, visando subsidiar o planejamento, a escrita, a revisão e a reescrita de trabalhos de campo, seminários acadêmicos e outras produções textuais no âmbito da disciplina. 2. Atendimento nas modalidades presencial e a distância aos estudantes, a fim de mediar a realização de atividades acadêmicas, de maneira responsiva e reflexivo-crítica, esclarecendo dúvidas e contribuindo para a melhoria dos processos de aprendizagem. 3. Auxílio na elaboração de recursos necessários às práticas didático-pedagógicas da disciplina de Psicologia Educacional.

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica (CNPq), Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu pesquisa no Projeto "Gêneros jornalísticos híbridos: fronteirização e dialogismo", sob a orientação do Prof. Dr. Rodrigo Acosta Pereira. Pesquisa voltada à análise interpretativa de textos-enunciados balizados pelos gêneros jornalísticos híbridos, objetivando compreender não somente a constituição e o funcionamento desses gêneros em sua esfera social, mas também, a partir disso, suas construções enunciativo-discursivas (verbal e verbo-visual) relativamente estáveis.

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência (CAPES), Carga horária: 12

Outras informações:
Atuou como bolsista da CAPES pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no subprojeto PIBID-Letras-Português da UFSC. Desenvolveu Planos de Aula e mediou atividades didático-pedagógicas em uma escola da rede pública de ensino no âmbito da Educação Básica.

2012 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, como voluntário, no desenvolvimento do trabalho Formação de leitores: A prática docente e a educação para a literatura, durante o período de 8/2013 a 3/2014, sob a orientação da Profª. Drª. Alice Atsuko Matsuda.

Atividades

08/2012 - 03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Curitiba.Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Colégio Sesi CIC

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
(a) Acompanhamento e apoio aos professores de Português, Inglês e Produção Textual em sala de aula. (b) Monitoria aos alunos do Ensino Médio nas disciplinas Português, Literatura e Produção Textual. (c) Pesquisa e elaboração de recursos didático-pedagógicos às aulas de Português, Literatura e Produção Textual. (d) Auxílio aos alunos participantes do Projeto Olimpíada de Literatura SESI (Curitiba-PR).

2021 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de Jaraguá do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2023 - Atual

COLÉGIO MARISTA SÃO LUÍS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura, em turmas de Ensino Médio.

2024 - 2024

Colégio Bom Jesus Divina Providência

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 11

Outras informações:
Professor de Literatura no Ensino Médio.

2024 - 2024

Colégio Alfa Jangada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de Português e Redação nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.