Bernard Caffé Figueiredo

Nascido e criado em Mesquita, na Baixada Fluminense do RJ, nunca achei justo alguns amigos terem tão poucas oportunidades para mudarem a sua realidade. Para transformar isso, participei do Programa Mais Educação aos 16 anos como professor de laboratório de ciências para crianças, em quatro escolas públicas e não larguei mais a sala de aula. A oportunidade de cursar uma graduação em Engenharia Química por cinco anos foi muito além dos aprendizados técnicos. Depois de quitar a dívida da organização do congresso e ocupar algumas cadeiras de representação discente durante a presidência do diretório acadêmico, pude comprovar de perto a importância de um time com bom planejamento e descobrir-me como líder, além de desenvolver habilidades de comunicação e negociação. Após os mais de 700 simulados e de fazer 7 vezes a prova, a experiência de morar em outro país se concretizou com o Programa Ciências Sem Fronteiras, que exigia proficiência na língua alemã. Mais uma vez, os ensinamentos foram além do esperado. Descobri meu propósito de vida aliando empreendedorismo e educação, e encontrei meu maior sonho: democratizar o acesso a uma educação de qualidade e interessante para as nossas crianças e jovens. Desde então, fundei o Pré-Vestibular Social Mundo Novo para mais de 160 jovens e a Legado Consultoria Jr. (empresa júnior da Escola de Química da UFRJ), e atualmente, sou Diretor de Expansão e Novos Negócios da Jovens Gênios, uma startup educacional em que sou um dos fundadores.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Engenharia de processos

2015 - 2016

Hochschule Anhalt, HS-Anhalt
Título: Programa Ciências sem Fronteiras. Ano de finalização: 2016
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em andamento em Abi - Engenharia Química

2012 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2014 - 2014

Simulation Applied to the Develop. of Ind. Project. (Carga horária: 12h). , Intratec Solutions, INTRATEC, Brasil.

2014 - 2014

Produção, Refino e Distribuição do Petróleo. (Carga horária: 4h). , Petróleo e Gás - Tecnologia e Conhecimento, P&G, Brasil.

2010 - 2010

Instrumentação em Química. (Carga horária: 10h). , Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro, IQ/UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Síntese Orgânica Ambiental e Química Verde. (Carga horária: 10h). , Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro, IQ/UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Aplicação de polímeros na indústria do petróleo. (Carga horária: 8h). , Instituto de Química da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, IQ-UERJ, Brasil.

2010 - 2010

Produção de Petróleo e Gás Natural Offshore. (Carga horária: 8h). , Instituto de Química da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, IQ-UERJ, Brasil.

2010 - 2010

Hidrorrefino. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2010 - 2010

Petróleo e Gás - Logística. (Carga horária: 12h). , Microlins - Formação Profissional, MICROLINS, Brasil.

2010 - 2010

A fronteira do Pré-sal e seus desafios. (Carga horária: 8h). , Instituto de Química da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, IQ-UERJ, Brasil.

2009 - 2009

Einstein e a América Latina-Teoria da relatividade. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Avaliação básica dos derivados do petróleo. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Oficina de const. de exp. de física e química. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Introdução à química forense. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

FIGUEIREDO, B. C. . TEDxUFRJ. 2018. (Outro).

FIGUEIREDO, B. C. ; MACIEL, P. . LXXXI Semana Acadêmica da Escola de Química. 2014. .

FIGUEIREDO, B. C. ; FRANCA, P. . XXIII Congresso Nacional de Estudantes de Engenharia Química. 2014. (Congresso).

FIGUEIREDO, B. C. ; MACIEL, P. . LXXXI Semana Acadêmica da Escola de Química. 2014. .

FIGUEIREDO, B. C. ; FRANCA, P. . XXIII Congresso Nacional de Estudantes de Engenharia Química. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

1º Workshop Microlins de Petróleo e Gás.Palestrante. 2010. (Oficina).

XXI Semana de Química - UERJ.?Nanotecnologia no mundo polimérico?. 2010. (Outra).

XXI Semana de Química - UERJ.?Fluidodinâmica Computacional?. 2010. (Outra).

XXI Semana de Química - UERJ.Biodiesel: Uma alternativa energética. 2010. (Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2010

    Tratamento de resíduos de analítica, por Zn2+ e Mn2+ de pilhas, Descrição: O projeto possui como finalidade o tratamento de resíduos de sulfeto provenientes de práticas de analítica, uma vez que este traga muitos danos à natureza, por ser um agente muito tóxico. Antes de qualquer teste, verifica-se a presença de cianeto no rejeito. O procedimento começará pelo preparo da amostra, a qual estará nas condições para uma análise qualitativa, alíquota com pH alcalino. Posteriormente, será realizada a eliminação de interferentes e então, a caracterização de sulfeto na amostra. Será feita a análise quantitativa cujo objetivo será a quantificação do ânion utilizando o método iodométrico. Após todo procedimento mencionado, utilizaremos zinco e manganês provenientes de pilhas, cujo método já foi pesquisado na Sematec de 2008, para então precipitar o máximo de sulfeto do rejeito. Observaremos a reprodutibilidade do mesmo, pois também será feita a precipitação de sulfeto por sais comerciais, ou seja, veremos qual dos métodos possui maior viabilidade econômica. Com o resíduo tratado, este será submetido a um sistema de aquecimento acoplado a dois trap?s com soluções de hidróxido de sódio e acetato de chumbo. A finalidade de ambos os procedimentos é a redução de volume do rejeito e a certeza de que todo o sulfeto que não precipitou, fique preso no trap?s na forma de sulfeto de sódio e sulfeto de chumbo, fazendo com que o S-2 não precipitado não seja lançado na atmosfera, respectivamente. No entanto, o resultado esperado na conclusão deste projeto é criar uma melhor maneira de tratamento do rejeito, diminuir a concentração de sulfeto nos laboratórios de analítica e minimizar significativamente os volumes dos rejeitos levados para tratamento. Isto tudo com o intuito de uma menor agressão ambiental, um menor gasto, uma vez que o preço é calculado por volume de rejeitos e que no final, o projeto seja publicado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2009 - 2009

    ANÁLISE DO TEOR DE ÓLEOS E GRAXAS EM ÁGUAS DO DESPEJO DE LAVA-JATOS, Descrição: Diariamente, é despejada uma grande quantidade de água após as lavagens de carros em lava-jatos. Sendo estes estabelecimentos legalizados ou não, esta água supracitada contém teores de óleos e graxa que precisam ser quantificados. Existe um limite estabelecido pelo PROCON-ÁGUA, presente na Resolução do CONAMA de n. 393/07 e estabelecida no Art. 5º: ?O descarte de água produzida deverá obedecer à concentração média aritmética simples mensal de óleos e graxas de até 29 mg/L, com valor máximo diário de 42 mg/L.? O principal objetivo deste projeto é analisar se a quantidade de óleos e graxas respeita o limite diário de despejo estabelecido, tendo como amostragem a água de lava-jatos clandestinos em que não há o tratamento de tal efluente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Jovens Gênios, Jovens Gênios. , Rua Jornalista Henrique Cordeiro, 270 - ap 1801, Barra da Tijuca, 22631450 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26970357, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Jovens Gênios

Vínculo: Cofundador, Enquadramento Funcional: Diretor de Expansão e Novos Negócios, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Sócio fundador, Diretor de Expansão e Novos Negócios ? responsável pelas estratégias de marketing, vendas e relacionamento, pelo design da plataforma e gestão do negócio.

2016 - 2016

LUM GmbH

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2011 - 2011

Bayer CropScience

Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Estagiário? Técnico de Formulação., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais atividades: preparo de formulações de defensivos agrícolas, coleta de matéria-prima, análises físico-químicas e instrumentais.

2017 - 2017

EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2012 - 2013

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de campo de diagnóstico do projet, Carga horária: 30

Outras informações:
Principais atividades: realizar diagnóstico de Saneamento Básico e Esgoto da Zona Oeste da Área Planejada 5, através de questionários de pesquisa.

2014 - 2014

Colégio Equipe Grau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor/ Professor de Química do Ensino Médio, Carga horária: 16

Outras informações:
Principais atividades: lecionar aulas de Química direcionadas ao conteúdo referente ao Ensino Médio e ao processo seletivo do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

2014 - 2015

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Química., Carga horária: 8

Outras informações:
Principais atividades: lecionar aulas de Química direcionadas ao conteúdo referente aos principais vestibulares do Brasil e ao processo seletivo do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

2018 - 2018

Colégio Curso Cap

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de química - lecionar aulas de Química para as turmas de ensino médio.

2018 - 2018

Colégio Curso Progressão

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Química, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de química e matemática - lecionar aulas para as turmas de preparatório militar e vestibular

2016 - 2017

Pré-Vestibular Social Mundo Novo

Vínculo: Fundador, Enquadramento Funcional: Coordenador e Professor de Química, Carga horária: 8

Outras informações:
Fundador, coordenador geral e professor de química no projeto social em Mesquita-RJ ? coordenar os professores, organizar a infraestrutura e funcionamento do curso e lecionar aulas de Química direcionadas ao conteúdo referente aos principais vestibulares do Brasil e ao processo seletivo do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

2017 - 2018

Núcleo de Apoio Pedagógico

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor particular de química, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor particular de química - lecionar aulas de Química.

2012 - 2012

Grupo Level UP! - Curso Preparatório A+

Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral ? Pré-técnico A+ / Professo, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: gerenciar, coordenar e supervisionar todas as atividades relacionadas com o processo de ensino e aprendizagem.

2013 - 2013

Secretarias Municipais de Educação e de Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Química - Pré-vest. Comunitário, Carga horária: 8

Outras informações:
Principais atividades: lecionar aulas de Química direcionadas ao conteúdo referente ao Ensino Médio e ao processo seletivo do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

2010 - 2010

Secretarias Municipais de Educação e de Saúde

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como monitor de Ciências para Ensino Fundamental na Escola Municipal Doutor Deoclécio Dias Machado Filho e na Escola Municipal Américo dos Santos. O objetivo era montar atividades práticas e interativas relacionando-as com o conteúdo da disciplina de Ciências Naturais.

2009 - 2009

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: