Ângelo Abeni Bezerra da Silva

Licenciado Pleno em Ciências Naturais com Habilitação em Química pela Universidade do Estado do Pará (UEPA/2008); Mestre em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Matemáticas do Instituto de Educação Matemática e Científica da Universidade Federal do Pará (PPGECM/IEMCI/UFPA/2015); Atualmente Doutorando do PPGECM/IEMCI/UFPA. Membro integrante do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão FormAÇÃO de Professores de Ciências do Campus Universitário da UFPA de Castanhal/PA.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências e Matemáticas

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: DELINEANDO SUA REESTRUTURAÇÃO NO CURSO DE FÉRIAS,
JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO. Palavras-chave: CURSO DE FÉRIAS; APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; ENSINO DE CIÊNCIAS.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas

2014 - 2015

Universidade Federal do Pará
Título: INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UM CURSO DE FÉRIAS: A constituição do conhecimento científico sob a perspectiva da Aprendizagem Baseada em Problemas,Ano de Obtenção: 2015
JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Interações Discursivas; CURSO DE FÉRIAS; ENSINO DE CIÊNCIAS.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena Em Ciências Naturais

2004 - 2007

Universidade do Estado do Pará
Título: LIGAÇÕES QUÍMICAS: metodologias alternativas aplicadas ao ensino médio das escolas de São Miguel do Guamá-PA
Orientador: IONARA ANTUNES TERRA

Formação complementar

2009 - 2009

Relações interpessoais no trabalho. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Organização de eventos

SILVA, A. A. B. ; ROCHA, C. J. T. ; MALHEIRO, J. M. S. ; AMORIM, J. L. ; ALMEIDA, W. N. C. ; SOUZA, C. A. R. ; SILVA, J. C. M. ; SANTOS, L. H. G. ; OLIVEIRA, M. D. B. ; NASCIMENTO, M. C. ; SANTOS, N. C. ; BEJAMIN, R. A. . IV FÓRUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2017. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; LAMEIRA, A. P. G. ; COELHO, A. E. F. ; SANTOS, A. L. S. ; WANZELER, D. R. ; TAVARES, E. C. ; NERY, G. L. ; FRANCA, J. L. S. ; NASCIMENTO, M. C. ; MIRANDA, N. R. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; SILVA, P. V. ; BARATA, R. C. ; SOUSA, T. B. ; SANTIAGO JUNIOR, W. R. ; ALMEIDA, W. N. C. . II ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MONITORES PARA ATUAREM NO CLUBE DE CIÊNCIAS "PROF. DR. CRISTOVAM W. P. DINIZ". 2016. (Outro).

DINIZ, C. W. P. DINIZ, D. G. PAULO, D. C. OLIVEIRA, F. R. R. FERNANDES, T. N. SILVA, R. O. MORAES, I. A. M. SANTOS, A. A. C. PALHETA, G. S. OLIVEIRA, M. A. LIMA, C. M. SILVA, A. A. B. GOMES, G. F. MALHEIRO, J. M. S. ALMEIDA, W. N. C. SOUSA, T. B. NERY, G. L. COELHO, A. E. F. TAVARES, E. C. FRANCA, J. L. S. CORDEIRO, R. V. GONZAGA, I. R. S. VILHENA, N. S. J. B. SANTOS, M. A. SANTOS, M. C. S. , et al. OLIVEIRA, E. R. C. PENICHE, E. S. ; XXV CURSO DE FÉRIAS "FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS". 2016. (Outro).

DINIZ, C. W. P. SILVA, A. A. B. SANTOS, A. A. C. LIMA, C. M. COELHO, A. E. F. DINIZ, D. G. PAULO, D. C. PENICHE, E. S. OLIVEIRA, E. R. C. TAVARES, E. C. OLIVEIRA, F. R. R. PALHETA, G. S. GOMES, G. F. GONZAGA, I. R. S. MORAES, I. A. M. MALHEIRO, J. M. S. FRANCA, J. L. S. SANTOS, M. A. OLIVEIRA, M. A. SANTOS, M. C. S. VILHENA, N. S. J. B. SILVA, R. O. CORDEIRO, R. V. FERNANDES, T. N. SOUSA, T. B. , et al. ALMEIDA, W. N. C. ; XXVI CURSO DE FÉRIAS "FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS". 2016. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; COELHO, A. E. F. ; PENICHE, E. S. ; OLIVEIRA, E. R. C. ; GONZAGA, I. R. S. ; TAVARES, E. C. ; FRANCA, J. L. S. ; SANTOS, M. A. ; SANTOS, M. C. S. ; VILHENA, N. S. J. B. ; ARNAUD, O. T. C. ; CORDEIRO, R. V. ; SOUSA, T. B. ; ALMEIDA, W. N. C. . V ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - V EFIPEC. 2016. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; COELHO, A. E. F. ; PENICHE, E. S. ; OLIVEIRA, E. R. C. ; NERY, G. L. ; GONZAGA, I. R. S. ; FRANCA, J. L. S. ; SANTOS, M. A. ; SANTOS, M. C. S. ; VILHENA, N. S. J. B. ; ARNAUD, O. T. C. ; SOUSA, T. B. ; ALMEIDA, W. N. C. ; CORDEIRO, R. V. . IV ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2016. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; DINIZ, D. G. ; LIMA, C. M. ; OLIVEIRA, F. R. R. ; PAULO, D. C. ; SANTOS, A. A. C. ; PALHETA, G. S. ; OLIVEIRA, M. A. . XXV CURSO DE FÉRIAS "FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS". 2016. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; DINIZ, D. G. ; MALHEIRO, J. M. S. ; LIMA, C. M. ; OLIVEIRA, F. R. R. ; PAULO, D. C. ; SANTOS, A. A. C. ; PALHETA, G. S. ; OLIVEIRA, M. A. ; SILVA, A. A. B. . XXVI CURSO DE FÉRIAS "FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS". 2016. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; FURTADO, F. J. C. ; SOUSA, T. B. ; SOUSA, R. A. B. ; NASCIMENTO, A. T. . II ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - II EFIPEC. 2015. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. . XXIV CURSO DE FÉRIAS EXPERIMENTANDO CIÊNCIAS: O CORPO HUMANO EM MOVIMENTO. 2015. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; SOUSA, T. B. ; SILVA, P. V. . I ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - I EFIPEC. 2015. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; SOUSA, T. B. . III ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - III EFIPEC. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, O. P. B. ; MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. . PRÁTICAS DIALÓGICAS EM SALA DE AULA. 2015. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; TAVARES, E. C. ; SILVA, P. V. ; SOUSA, T. B. . CLUBE DE CIÊNCIAS PROF DR. CRISTOVAM W. P. DINIZ. 2015. (Outro).

LAMEIRA, A. P. G. ; SILVA, P. V. ; SANTIAGO JUNIOR, W. R. ; SILVA, A. A. B. ; MALHEIRO, J. M. S. ; COELHO, A. E. F. ; WANZELER, D. R. ; NERY, G. L. ; FRANCA, J. L. S. ; NASCIMENTO, M. C. ; MIRANDA, N. R. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; ALMEIDA, W. N. C. ; BARATA, R. C. ; TAVARES, E. C. ; SOUSA, T. B. . II Fórum de Formação de Professores de Ciências do Projeto OBEDUC/CAPES. 2015. (Outro).

SILVA, A. A. B. . II FEICMAD. 2014. .

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; SILVA, P. V. . IV CICLO DE SEMINÁRIOS SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E MEIO AMBIENTE. 2014. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; DINIZ, C. W. P. ; SILVA, A. A. B. . XXI CURSO DE FÉRIAS, "FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS". 2013. (Outro).

DINIZ, C. W. P. ; MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. . XX CURSO DE FÉRIAS, "FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS". 2013. (Outro).

TEIXEIRA, O. P. B. ; MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. . "A PRÁTICA DISCURSIVA E A SALA DE AULA" PROFª DRA. ODETE PACUBI BAIERL TEIXEIRA. 2013. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. . I Fórum de Formação de Professores de Ciências do Projeto OBEDUC/CAPES. 2013. (Outro).

MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; SILVA, P. V. . I CICLO DE PALESTRAS EM EDUCAÇÃO - CONSTRUINDO CAMINHOS PARA UM NOVO TEMPO. 2013. (Outro).

Participação em eventos

IV FÓRUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O QUE FUNCIONA E PORQUÊ NAS METODOLOGIAS ATIVAS. 2017. (Outra).

IV FÓRUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2017. (Outra).

IX ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.CLUBE DE CIÊNCIAS ?PROF. DR. CRISTOVAM W. P. DINIZ: indicadores de alfabetização científica no ?problema do barquinho?. 2017. (Encontro).

IX FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA 2017.EFICÁCIA DO FACILITADOR MESTRE NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP/PBL) EM CURSOS DE FÉRIAS. 2017. (Outra).

CAPACITAÇÃO METODOLÓGICA EM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) PARA O ENSINO DE ANATOMIA.CAPACITAÇÃO METODOLÓGICA EM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) PARA O ENSINO DE ANATOMIA. 2016. (Oficina).

CAPACITAÇÃO METODOLÓGICA EM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) PARA O XXVII e XXVIII CURSO DE FÉRIAS.Aspectos Teóricos e Epistemológicos da Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based-Learnig - PBL). 2016. (Oficina).

Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão FormAÇÃO de Professores de Ciências.DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EM UM CURSO DE FÉRIAS: a construção do conhecimento científico de acordo com a Aprendizagem Baseada em Problemas. 2016. (Encontro).

Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão FormAÇÃO de Professores de Ciências.BANCA AVALIATIVA DO ESTADO DA ARTE DA PESQUISA DE MESTRADO DE "ARNAUD, O. T. C. PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: Passos de sua constituição em um Curso de Férias em Mãe do Rio (PA)".. 2016. (Outra).

Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão FormAÇÃO de Professores de Ciências.APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS. 2016. (Outra).

IV ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - IV EFIPEC.ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2016. (Oficina).

V ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - V EFIPEC.ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2016. (Oficina).

II FÓRUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO PROJETO OBEDUC/CAPES.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2015. (Outra).

I SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA.ASPECTOS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO XXII CURSO DE FÉRIAS: FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS. 2015. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA.O ESPÍRITO CIENTÍFICO DE BACHELARD NO XXIV CURSO DE FÉRIAS: FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS. 2015. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA. 2015. (Seminário).

PRÁTICAS DIALÓGICAS EM SALA DE AULA.PRÁTICAS DIALÓGICAS EM SALA DE AULA. 2015. (Outra).

X ENPEC.ASPECTOS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CONSIDERADAS PELOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARTICIPANTES DE UM CURSO DE FÉRIAS EM BRAGANÇA (PA). 2015. (Encontro).

X ENPEC.CURSO DE FÉRIAS "EXPERIMENTANDO CIÊNCIAS" EVIDÊNCIAS DA FORMAÇÃO DO ESPIRITO CIENTÍFICO. 2015. (Encontro).

X ENPEC.Aprendizagem Baseada em Evidências: Aspectos do Raciocínio Hipotético-Dedutivo em um Curso de Férias. 2015. (Encontro).

5° ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.UM OLHAR SOBRE UM CURSO DE FÉRIAS NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2014. (Encontro).

5° ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2014. (Encontro).

Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão Formação de Professores de Ciências.Entre táticas e consumos de propostas curriculares no cotidiano escolar. 2014. (Outra).

II FEICMAD. CULTURA, SUSTENTABILIDADE E TECNOLOGIA. 2014. (Feira).

II Simposio de Enseñanza de las Ciencias.Formação inicial de professores de ciências: uma análise da prática docente de licenciandos de pedagogia. 2014. (Simpósio).

IV CICLO DE SEMINÁRIOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2014. (Seminário).

XXII Curso de Férias "Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais".Aspectos Morfológicos e Comportamentais em Peixes. 2014. (Outra).

XXIII Curso de Férias "Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais".Aspectos Morfológicos e Comportamentais em Peixes. 2014. (Outra).

9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - IX ENPEC. 2013. (Encontro).

I Fórum de Formação de Professores de Ciências do Projeto OBEDUC/CAPES. 2013. (Outra).

I Fórum de Formação de Professores de Ciências do Projeto OBEDUC/CAPES.Um olhar sobre as aulas de ciências com base em atividades experimentais. 2013. (Outra).

IX ENPEC.Um olhar sobre as aulas de ciências com base em atividades experimentais em uma escola pública de Redenção (PA). 2013. (Encontro).

PALESTRA 'A PRÁTICA DISCURSIVA E A SALA DE AULA. 2013. (Outra).

V Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências.As práticas pedagógicas e o ensino de ciências: discutindo os ambientes de aprendizagem baseados em problemas. 2013. (Encontro).

Método Científico. 2012. (Oficina).

Seminário de Mobilização Transando Saúde. 2012. (Seminário).

SESCiência e o audiovisual como instrumento no ensino-aprendizagem. 2012. (Seminário).

XVIII Curso de Férias, Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais. 2012. (Outra).

Palestra: A FÍSICA DE NEUTRINOS. 2010. (Outra).

Blogs educativos. 2009. (Oficina).

Educação Ambiental "Aquecimento global e o papel das escolas". 2009. (Seminário).

XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Colaborador). 2009. (Olimpíada).

Aspectos do Sistema Cardiovascular. 2007. (Oficina).

III Semana Acadêmica-UEPA.Funcionamento de Eletrodomésticos. 2007. (Oficina).

I Seminário Itinerante Sobre doenças Parasitárias. 2007. (Seminário).

Minicurso Física Quântica. 2007. (Encontro).

O INFINITO: da Antiguidade a Cantor.. 2007. (Outra).

Programa de Iniciação Científica/PINC da UEPA. 2007. (Oficina).

XII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará. 2007. (Encontro).

II feira vocacional. 2006. (Outra).

XI Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará. 2006. (Encontro).

I Simpósio Nacional Sobre Ciências e Educação. 2005. (Simpósio).

IX Encontro de Extensão dos Núcleos da UEPA. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Orlando Temístocles Cruz Arnaud

MALHEIRO, J. M. S.; DINIZ, C. G.;SILVA, A. A. B.; BRABO, J. N. C.. PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL SOBRE A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: Passos de sua constituição em um Curso de Férias em Mãe do Rio (PA).. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Willa Nayana corrêa Almeida

MALHEIRO, J. M. S.;SILVA, A. A. B.; SILVA, P. V.; PESSOA, W. R.. A ARGUMENTAÇÃO EM UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA DE MATEMÁTICA: Um olhar sobre as aulas do Clube de Ciências ?Prof. Dr. Cristovam W. P. Diniz?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonia Ediele de Freitas Coelho

MALHEIRO, J. M. S.;SILVA, A. A. B.; ALMEIDA, A. C. P. C.; PESSOA, W. R.. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EM UM CURSO DE FÉRIAS: a construção do conhecimento científico de acordo com a Aprendizagem Baseada em Problemas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Willa Nayana corrêa Almeida

MALHEIRO, J. M. S.;SILVA, A. A. B.; PESSOA, W. R.; SILVA, P. V.. A ARGUMENTAÇÃO E A EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O PROBLEMA DAS FORMAS EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM DOCÊNCIA) - UFPA.

Aluno: Antonia Ediele de Freitas Coelho

MALHEIRO, J. M. S.; ALMEIDA, A. C. P. C.; PESSOA, W. R.;SILVA, A. A. B.. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS EM UM CURSO DE FÉRIAS: a construção do conhecimento científico de acordo com a Aprendizagem Baseada em Problemas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Orlando Temístocles Cruz Arnaud

MALHEIRO, J. M. S.;SILVA, A. A. B.; BRABO, J. N. C.; DINIZ, C. G.. PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: Passos de sua constituição em um Curso de Férias em Mãe do Rio (PA). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Raimunda Barroso de Lima

MALHEIRO, J. M. S.; RAMOS, J. B. S.; SILVA, P. V.;SILVA, A. A. B.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UM CASULO MUNICIPAL DE SÃO MIGUEL DO GUAMÁ: educar para crescer em um ambiente saudável. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (4.075)) - Universidade Federal do Pará.

Orientou

Dazete Moura Travassos

SABERES E FAZERES NA DOCÊNCIA: um olhar sobre a alfabetização científica no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - UFPA; Orientador: Ângelo Abeni Bezerra da Silva;

Leni de Melo Souza

PALAVRAS, IMAGENS E ESCRITA: um olhar sobre os registros elaborados por alunos do Clube de Ciências "Prof; Dr; Cristovam W; P; Diniz"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ângelo Abeni Bezerra da Silva;

Maria do Carmo Lopes da Silva Cardoso

EDUCAÇÃO NO CAMPO E CLASSES MULTISSERIADAS: desafios da prática docente em São Miguel do Guamá; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ângelo Abeni Bezerra da Silva;

Marivaldo Travassos dos Reis

LEITURA E ESCRITA: O que pensam os professores do 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Irituia-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ângelo Abeni Bezerra da Silva;

Produções bibliográficas

  • MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; LAMEIRA, A. P. G. ; COELHO, A. E. F. ; WANZELER, D. R. ; TAVARES, E. C. ; NERY, G. L. ; FRANCA, J. L. S. ; NASCIMENTO, M. C. ; MIRANDA, N. R. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; SILVA, P. V. ; BARATA, R. C. ; SOUSA, T. B. ; ALMEIDA, W. N. C. ; SANTIAGO JUNIOR, W. R. . II ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MONITORES PARA ATUAREM NO CLUBE DE CIÊNCIAS 'PROF. DR. CRISTOVAM W. P. DINIZ'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. . II ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - II EFIPEC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. A. B. . PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. A. B. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; SOUSA, T. B. ; SILVA, P. V. ; TAVARES, E. C. . I ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - I EFIPEC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; COELHO, A. E. F. ; LAMEIRA, A. P. G. ; SILVA, P. V. ; ARNAUD, O. T. C. . AS REFLEXÕES BAKHTINIANAS E AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALHEIRO, J. M. S. ; SILVA, A. A. B. ; SOUSA, T. B. . III ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - III EFIPEC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. A. B. . OFICINA TEMÁTICA: MODELO ATÔMICO DE BOHR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. A. B. . LABORATÓRIO DE QUÍMICA E SALA DE PROJETOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Clube de Ciências: Experimentando Ciências por Meio de Fenômenos Luminosos., Descrição: No Brasil, com uma população em torno de 180 milhões e mal distribuída, superposta às diferenças abissais no desenvolvimento intra/interregional, o desafio de corrigir a paisagem educacional enfrenta escalas geográficas e humanas que caminham ao largo das soluções simplificadoras. Dados do INEP (1), IDEB (1), IBGE (1), SAEB e PISA apontam que na Região Norte o índice de reprovação e abandono ainda são altos, considerando a média nacional e a formação dos professores está longe do nível e habilidades esperadas. Cerca de 60 % dos docentes não têm graduação (IBGE 3) e os que têm, foram formados para repassar os conteúdos dos livros e sem vinculação com a região. Nesta perspectiva ganha espaço a ação pedagógica da experimentação investigativa (MALHEIRO, 2009; PARENTE, 2012), à simulação e à participação, entendidas como processos que podem levar os alunos e professores a exercer sua criatividade/capacidade de ousar. Este projeto fundamenta-se na Aprendizagem Baseada em Evidências (ABE)/Problemas (ABP) com base em experimentações investigativas que tem como foco a resolução de um problema real envolvendo o conteúdo ?luz?, objetivando melhorar o ensino e a aprendizagem das Ciências. Ações interdisciplinares que tenham como eixo os fenômenos luminosos serão realizadas a partir de Clubes de Ciências itinerantes, envolvendo professores/alunos do Ensino Básico, Superior e Pós-Graduação, de municípios paraenses (Castanhal, Inhangapi e São Francisco do Pará) com baixos índices no IDEB onde haja interesse das Secretarias Municipais de Educação na formação docente e na melhoria destes índices. Pretendemos identificar o papel da argumentação dos participantes do Clube no processo comunicativo/argumentativo (PERELMAN e OLBRECHTS-TYTECA, 1996), definindo qualificadores que nos ajudem a compreender como a produção/organização de saberes é constituída quando empregamos o ABE/ABP. Todos os participantes serão desafiados a produzir conhecimento redescobrindo/identificando os limites das metodologias que estão empregando para investigar um problema real (LOPES e COSTA, 1996). Sessões de socialização de pesquisas dentro/entre os grupos investigativos nos diferentes municípios serão objeto de videogravações para análise posterior empregando metodologias qualitativas (LÜDKE e ANDRÉ, 2003). A escola brasileira reproduz um modelo educacional tradicional que, nos dias atuais, continua definindo o arquétipo de escola que supostamente deveria preparar nossos alunos para enfrentar o mundo globalizado (BRASIL, 1997a, 1997b). A escola serviria como definidora de parâmetro em longo prazo, de melhoria da qualidade de vida e como mediadora da transformação econômica/social e distribuição de renda no Brasil. Na verdade, a presença dos alunos na escola se reduz a uma participação insossa, vinculada a um cotidiano não considerado pelo professor, impondo um conhecimento estanque/descontextualizado (KRASILCHIK, 2000, 2005; PRAIA, CACHAPUZ e GIL-PÉREZ, 2002). As ações realizadas nos Clubes de Ciências mostram que há formas inovadoras de se ensinar Ciências/Matemática (especialmente aqueles experimentos que envolvem os fenômenos luminosos), onde a problematização dos conteúdos, aliadas a experimentação investigativa (MATOS e VALADARES, 2001), são instrumentos importantes a serem utilizados pelos professores, para melhorar e tornar mais interessante o ensino de Ciências/Matemática (MALHEIRO, 2005, 2010; ROSÁRIO, 2005). Portanto, apesar de todas as dificuldades existentes na educação paraense, é possível criar condições para que o aluno seja capaz de gerir seu projeto de vida (ROTH, 2002) a partir de estudos da própria realidade. Os desafios são muitos e os esforços a serem feitos precisam ser continuados para conferir capacidade de transformação aos educadores e educandos. Nesse sentido, propomos a criação de três Clubes de Ciências, aliados a Grupos de Estudos e Pesquis. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ângelo Abeni Bezerra da Silva - Integrante / JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO - Coordenador / TAIZE BORGES SOUSA - Integrante / erivandro do carmo tavares - Integrante / Maridalva Costa Nascimento - Integrante / JOHN LENNON DOS SANTOS FRANÇA - Integrante / William Ramos de Santiago Júnior - Integrante / Antônia Ediele de Freitas Coelho - Integrante / Gladson Lima Nery - Integrante / Willa Nayana Corrêa Almeida - Integrante / Edson da Mota Monteiro - Integrante / Eni Maria Santa Brígida Pimentel - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Projeto OBEDUC - Observatório da Educação (CAPES/MEC) - Aprendizado Baseado em Evidências/Problemas no Ensino de Ciências: Educação Continuada de Professores na Amazônia a partir dos Cursos de Férias, Descrição: No Brasil, com uma população em torno de 180 milhões e mal distribuída, superposta às diferenças abissais no desenvolvimento intra/interregional, o desafio de corrigir a paisagem educacional enfrenta escalas geográficas e humanas que caminham ao largo das soluções simplificadoras. Dados do INEP (1), IDEB (1), IBGE (1), SAEB e PISA apontam que na Região Norte o índice de reprovação e abandono ainda são altos, considerando a média nacional e a formação dos professores está longe do nível e das habilidades necessárias. Cerca de 60 % dos docentes não tem graduação (IBGE 3) e os que têm, foram formados para repassar os conteúdos dos livros e sem vinculação com a região. Nesta perspectiva ganha espaço a ação pedagógica da experimentação, à simulação e à participação, entendidas como processos que podem levar os alunos e professores a exercer sua criatividade/capacidade de ousar. Este projeto fundamenta-se na Aprendizagem Baseada em Evidências (ABE)/Problemas (ABP) com base em experimentações investigativas objetivando melhorar o ensino de Ciências. Objetivamos compreender como alunos e professores produzem e organizam saberes durante a resolução de problemas experimentais investigativos quando utilizam os princípios da ABE/ABP. A compreensão dessa forma de pensar pode nos apontar caminhos que possam nos ajudar a propor ações didáticas mais efetivas de serem desenvolvidas nas escolas básicas, onde muitas vezes, faltam recursos materiais e humanos. O foco principal de nossa proposta de ação se desenvolverá em torno da realização de seis Cursos de Férias "Forma, Função e Estilo de Vida dos Animais" (vídeos sobre os cursos disponíveis em: http://www.youtube.com/watch?v=76xQfGYDrv8 e http://www.youtube.com/watch?v=qXOeTqRjzlM) que deverá ser levado a cabo nos períodos de férias escolares e terá como público alvo professores das diversas disciplinas e alunos da educação básica, alunos de graduação dos cursos de licenciatura e pós-graduandos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ângelo Abeni Bezerra da Silva - Integrante / CRISTOVAM WANDERLEY PICANCO DINIZ - Integrante / JOAO BENTO TORRES NETO - Integrante / DANIEL GUERREIRO DINIZ - Integrante / CAMILA MENDES DE LIMA - Integrante / JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO - Coordenador / TAIZE BORGES SOUSA - Integrante / erivandro do carmo tavares - Integrante / Maridalva Costa Nascimento - Integrante / Orlando Temístocles Cruz Arnaud - Integrante / Rouziclayde Castelo Barata - Integrante / DILENE RODRIGUES WANZELER - Integrante / JOHN LENNON DOS SANTOS FRANÇA - Integrante / Antônia Ediele de Freitas Coelho - Integrante / Gladson Lima Nery - Integrante / Willa Nayana Corrêa Almeida - Integrante.

  • 2009 - 2018

    Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão, Descrição: O projeto objetiva discutir com o professores de Ciências da Rede Pública Municipal e Estadual de Educação da Região Nordeste do Pará a matriz teórica das Metodologias Ativas de Aprendizagem e sua possibilidade de ser implementada nas aulas de Ciências. O projeto prevê dois cursos práticos por ano ("Forma, função e estilo de vida dos animais") que será coordenado pelo prof. Dr. Cristovam Wanderley Picanço Diniz para 20 professores e 80 alunos em cada edição. O projeto atualmente conta com o apoio financeiro do Projeto do Observatório da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ângelo Abeni Bezerra da Silva - Integrante / JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO - Coordenador / PAULO VILHENA DA SILVA - Integrante / TAIZE BORGES SOUSA - Integrante / erivandro do carmo tavares - Integrante / Maridalva Costa Nascimento - Integrante / Orlando Temístocles Cruz Arnaud - Integrante / Rouziclayde Castelo Barata - Integrante / JOHN LENNON DOS SANTOS FRANÇA - Integrante / Núbia Rossola Sardinha de Miranda - Integrante / William Ramos de Santiago Júnior - Integrante / Antônia Ediele de Freitas Coelho - Integrante / Gladson Lima Nery - Integrante / Willa Nayana Corrêa Almeida - Integrante / Antônia Luciana Souza dos Santos - Integrante / Marcos Guilherme Moura Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Outras informações:
Campus universitário do Tocantins/Cametá

2011 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Integrante do grupo de estudo, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 3

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina Educação Científica e Interdisciplinaridade, no Programa de Pós-Graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia/PPGEAA da UFPA Castanhal.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5

Outras informações:
PROFESSOR MONITOR DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Laboratório de Pesquisa I, Carga horária: 8

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Educaç, Carga horária: 8

2013 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

2008 - 2015

EEEFM PROF MARIA DEUSARINA DA SILVA RODRIGUES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor- Química, Carga horária: 40

2010 - 2014

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 28 de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 8