Solange Freundel Filvock

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA NO CONTEXTO DO CE,. 2020. (Outra).

Conhecer o pensamento do filósofo Martin Heidegger a partir da obra carta sobre o humanismo. 2020. (Outra).

I Encontro de Licenciaturas de Dourados.Educação Ambiental e a Relação do Ser Humano com a Natureza: Onde Estou?. 2016. (Encontro).

I Encontro de Licenciaturas de Dourados.Educação Ambiental e a Relação do Ser Humano com a Natureza: onde estou?. 2016. (Encontro).

II Simpósio Temático e II Seminário de Estagio Supervisionado :: Ensino Superior e Educação Básica : história e Perspectivas para a escola e a formação do professor dos tempos atuais o. 2016. (Simpósio).

Congresso de Línguas e Literatura - COLITERAS. 2015. (Congresso).

SES-UEMS - I Seminário de Estágio supervisionado da UEMS: a construção de um novo olhar sobre a prática docente. 2015. (Seminário).

V Encontro de Pedagogia de Mato Grosso do Sul e I Encontro de Iniciação à Docência da Pedagogia UEMAS. 2015. (Encontro).

ANPEDSUL - VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Educação Ambiental enquanto formação moral: finalidade reprodutivista ou transformadora. 2008. (Seminário).

IV EPEA - ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTEAL.Educação Ambiental nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2007. (Encontro).

Congresso Iberoamericano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2006. (Congresso).

VI EDUCERE - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Análise da relação homem natureza nos Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas transversais: Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

XIV EVINCI.Análise da relação homem natureza nos Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas transversais: Educação Ambiental nas séries iniciais. 2006. (Outra).

FILVOCK, S. F.; STEIN, N. R. M.; SILVEIRA, D. B.. A Finalidade do Centro de Educação Infantil Segundo os Familiares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FILVOCK, S. F.; STEIN, N. R. M.; SILVEIRA, D. B.. Educação Infantil: Concepções de Alunas do Segundo Ano do Curso de Pedagogia UEMS - Dourados/MS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FILVOCK, S. F.FILVOCK, S. F.. ENEPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão. 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.

NOVA TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

A Inclusão da criança com transtorno de espectro autista nas escolas públicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Educação psicomotora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Análise de desenhos da Educação Infantil e o desenvolvimento cognitivo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Avaliação formativa: o desafio no contexto escolar; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

CRIANÇAS COM DISLEXIA E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

As dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita da criança com dislexia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Alfabetização de crianças com transtorno de espectro autista: desafios e recursos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Uso da internet nas práticas pedagógicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Ensino Híbrido e sua contribuição para a educação no tempo da pandemia do COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

Possibilidades pedagógicas a partir de uso de celulares multifuncionais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

A importâcia do ensino de libras no contexto escolar: limites e desafios da escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Grupo Ser Educacional; Orientador: Solange Freundel Filvock;

A Finalidade do Centro de Educação Infantil Segundo os Familiares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Solange Freundel Filvock;

DUARTE, I. H. ; ALMEIDA, M. P. S. ; ALIAS, P. R. ; FILVOCK, S. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO (Fundamentos da Educação e Políticas Públicas). 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook Institucional).

FILVOCK, S. F. . Programa de qualificação de Professores alfabetizadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).