Leonardo Ferreira Farias da Cunha

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• FARIAS, RICARDO CHAVES DE ; CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA ; LEITE, CRISTINA MARIA COSTA . Situação geográfica e trabalho de campo: caminho potencial para a construção de conhecimentos. Revista Signos Geográficos , v. 6, p. 1-19, 2024.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA ; FARIAS, RICARDO CHAVES DE . O raciocínio geográfico na BNCC: uma perspectiva inovadora no ensino de Geografia. GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II , v. 9, p. 73-84, 2023.

• CAPELLE SUESS, RODRIGO ; FERREIRA FARIAS DA CUNHA, LEONARDO . POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS SOBRE O ENSINO DE CERRADO NAS AULAS DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. PRODUÇÃO ACADÊMICA , v. 8, p. 40-56, 2022.

• FARIAS, RICARDO CHAVES DE ; CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . Enclave de natureza rodeado por asfalto e concreto: trabalho de campo na cidade de Águas Claras-DF e os componentes físico-naturais. GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II , v. 7, p. 111-120, 2021.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da ; LEITE, C. M. C. . OS COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS DO ESPAÇO E A GEOGRAFIA ESCOLAR. Ensaios de Geografia , v. 6, p. 32-54, 2020.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da ; SILVA, A. S. ; SILVA, A. P. . Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 7, p. 27-37, 2020.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . CONSIDERAÇÕES QUANTO AO TRABALHO COM COMPONENTES FÍSICOSNATURAIS DO ESPAÇO. Revista Querubim (Online) , v. 38, p. 93-100, 2019.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA ; SILVA, ALCINÉIA DE SOUZA . Conteúdos específicos de um lado, conteúdos pedagógicos de outro: um dilema que ainda não foi superado nos cursos de formação do professor de geografia. GEOSABERES REVISTA DE ESTUDOS GEOEDUCACIONAIS , v. 9, p. 1-12, 2018.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . A GEOGRAFIA ESCOLAR E AS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS NA BNCC: desafios à prática docente e à formação de professores. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 14, p. 01, 2018.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . A BNCC, o Novo Ensino Médio e a Geografia: cenários de mudanças e (re) acões possíveis. In: Claudia do Carmo Rosa; Lucineide Mendes Pires; Mugiany Oliveira Brito Portela. (Org.). Currículo e ensino de Geografia. 1ed.Sobral - Ceará: Sertão Cult, 2023, v. , p. 165-186.

• FERREIRA FARIAS DA CUNHA, LEONARDO . A ABORDAGEM DOS COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TAGUATINGADISTRITO FEDERAL. In: Cristina Maria costa Leite; Daniel Rodrigues Silva Luz Neto. (Org.). Coletânea GEAF: síntese das pesquisas em Geografia Escolar: 2016-2019. 1ed.São Carlos -SP: Pedro e João Editores, 2023, v. 1, p. 133-156.

• ALVES, A. O. ; ROSA, C. C. ; CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA OS TEMAS E OS CONTEÚDOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: Denis Richter; Lorena Frarncisco de Souza; Priscylla Karoline de Menezes. (Org.). Percursos teórico-metodológicos e práticos da Geografia Escolar. 1ed.Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2022, v. 1, p. 73-90.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . Nós Propomos Taguatinga-DF: dando novos significados às geografias locais. In: Sergio Claudino; Xosé M. Souto; Raimundo Lenilde de Araújo;Mª Angeles Rodriguez Domenech, João Bazzoli, Raimundo Lenilde, Claudionei Lucimar Gengnagel; Luís Mendes; Adilson Tadeu Basquerote Silva. (Org.). GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA. 1ed.LISBOA: Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa, 2019, v. , p. 140-158.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . Nós Propomos Taguatinga-DF: pensando a crise hídrica no Distrito Federal. In: SOUZA, V. L. C.A.;LEITE, C. M. C.. (Org.). Ensinar e aprender Geografia por meio do projeto Nós Propomos Distrito Federal. 1ed.GOIÂNIA: C&A ALFA COMUNICAÇÃO, 2018, v. 1, p. 67-84.

• FERREIRA FARIAS DA CUNHA, LEONARDO . A GEOGRAFIA NA BNCC E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO: UMA PERSPECTIVA INOVADORA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: 15º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2022, SALVADOR-BA. 15º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2022.

• SILVA, D. M. P. ; CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . O DESENHO COMO LINGUAGEM PARA DESENVOLVER O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO A PARTIR DE COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS. In: IV Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de Geografia, 2020, São João Del Rei. Anais - IV Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física e Ensino de Geografia, 2020. v. 1. p. 192-198.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . A ABORDAGEM DOS COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS D ENSINO DE GEOGRAFIA, 2019, CAMPINAS. XIV ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA, 2019.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA ; SILVA, A. S. . Os Obstáculos Epistemológicos Na Construção do Conhecimento Geográfico. In: XIII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Geografia, 2019, São Paulo. ANAIS ELETRÔNICOS XIII ENANPEGE, 2019.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . GEOGRAFIA ESCOLAR E A CRISE HÍDRICA NO DISTRITO FEDERAL,. In: XV Encontro Regional de Geografia - XV EREGEO,, 2018, CATALÃO (GO). ANAIS XV ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA Geografia no contexto das reformas neoliberais no Brasil, 2018. p. 893-903.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DE CENTRO DE ENSINO MÉDIO 03 DE TAGUATINGA-DF NA PRIMEIRA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE CARTOGRAFIA. In: IX COLÓQUIO DE CARTOGRAFIA PARA CRIANÇAS E ESCOLARES - 04 A 07 DE OUTUBRO DE 2016 - UFG CAMPUS II GOIÂNIA/GO - ANAIS, 2016, GOIÂNIA. Anais do IX Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares. Goiânia: 2016., 2016. v. ÚNICO.

• FERRARO, Mario Roberto ; HEBERLEIN, João Dirk Terra ; CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da ; MARRETO, Luciane Puglisi . Os trilheiros e a conservação da natureza. In: III Simpósio Regional de Geografia, Cultura e meio ambiente das gentes do cerrado, 2004, Uberlândia. Anais em CD ROM, 2004. p. 769-775.

• FERREIRA FARIAS DA CUNHA, LEONARDO . APROXIMAÇÕES ENTRE O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E A FORMAÇÃO DOCENTE. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2021, ON LINE. XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA.

• MARRETO, Luciane Puglisi ; CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . Avaliação dos impactos da trilha do Tatu no campus da Universidae Estadual de Goiás. In: IX Encontro Regional de Geografia - Encontro de Geografia do Estado do Tocantins, 2005, Porto Nacional. Novas territorialidades: Integração e Redefinição Regional, 2005. p. 64-64.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . Os beneficios da arborização urbana para a geração da qualidade de vida. In: IV JORNADA DE GEOGRAFIA nas trilhas da geografia goiana, 2005, Anápolis. Nas trilhas da geografia goiana, 2005. p. 35-35.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . Arborização urbana: seu espaço e a melhoria da qualidade de vida. In: I Seminário de Pesquisa I 'UEG, Geografia e Pesquuisa: Perpectivas e desafios', 2005, Anápolis. UEG, Geografia e pesquisa: Perpectivas e desafios, 2005.

• MARRETO, Luciane Puglisi ; CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . Avaliação dos Impactos no Lago do campus da Universidade Estadual de Goiás. In: IV JORNADA DE GEOGRAFIA, 2005, ANÁPOLIS. IV JORNADA DE GEOGRAFIA - NAS TRILHAS DA GEOGRAFIA GOIANA, 2005.

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA ; LEITE, C. M. C. . Aspectos relevantes na abordagem dos componentes físico-naturais na Geografia Escolar. Revista Querubim (Online) , 2019.

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . A BARRAGEM DO DESCOBERTO NA PERSPECTIVA DA BACIA HIDROGRÁFICA E SEUS USOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA ; LEITE, C. M. C. . A ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS/CONCEITOS RELATIVOS ÀS TEMÁTICAS FÍSICO-AMBIENTAIS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . Nós propomos em Taguatinga-DF: dando novos significados às geografias locais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, LEONARDO FERREIRA FARIAS DA . GEOGRAFIA ESCOLAR E A CRISE HÍDRICA NO DISTRITO FEDERAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA, Leonardo Ferreira Farias da . Arborização urbana e educação: uma experiência (quase) bem sucedida. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Núcleo de Ensino e Pesquisas em Educação Geográfica, Descrição: O NEPEG surgiu dos anseios de um grupo de professores de três universidades de Goiás, UFG, PUC e UEG, que trabalham e pesquisam na área de ensino de Geografia. Atualmente agrega 38 pesquisadores de IES das cinco regiões brasileiras. O núcleo desenvolve atividades de formação, de pesquisa e de publicações. As atividades de formação incluem a realização do Fórum NEPEG; dos grupos de estudos, que atualmente incluem cinco eixos: formação docente, currículos, políticas e programas, temas e conteúdos, linguagens e fundamentos metodológicos do ensino de Geografia; e cursos de extensão para formação de professores da educação básica. As atividades de pesquisa referem-se a projetos individuais e coletivos, o atual projeto coletivo analisa a formação de professores de Geografia 10 anos após as Diretrizes Curriculares Nacionais. As publicações referem-se aos anais e aos 7 livros que resultam dos debates feitos no âmbito dos 9 Fóruns NEPEG realizados bianualmente, com a média de 140 participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (53) . , Integrantes: Leonardo Ferreira Farias da Cunha - Integrante / Cristina Maria Costa Leite - Integrante / Adriana Olivia alves - Integrante / Adriany de Ávila Melo Sampaio - Integrante / Anna Maria Kovacs Khaoule - Integrante / Alexsander Batista e Silva - Integrante / Antonio Carlos Freire Sampai - Integrante / Antonio Carlos Pinheiro - Integrante / Carla Juscélia de Oliveira Souza - Integrante / Carolina Machado Rocha Busch Pereira - Integrante / Claudia do Carmo Rosa - Integrante / Daniel Mallmann Vallerius - Integrante / Denis Richter - Integrante / Eliana Marta Barbosa de Morais - Integrante / Ercília Torres Steinke - Integrante / Flávia Gabriela Domingos Silva - Integrante / Helena Copetti Callai - Integrante / Ismael Donizete Cardoso de Moraes - Integrante / Izabella Peracini Bento - Integrante / Kamila Santos de Paula Rabelo - Integrante / Karla Annyelly Teixeira de Oliveira - Integrante / Laís Rodrigues Campos - Integrante / Liz Cristiane Dias - Integrante / Loçandra Borges de Moraes - Integrante / Lorena Francisco de Souza - Integrante / Lucineide Mendes Pires - Integrante / Maria Betanha Cardoso Barbosa - Integrante / Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes - Integrante / Mugiany OLiveira Brito Portela - Integrante / Odiones de Fatima Borba - Integrante / Priscylla Karoline de Menezes - Integrante / Rafael Straforini - Integrante / Raimundo Lenilde de Araújo - Integrante / Rosana Alves Ribas Moragas - Integrante / Rosangela Lurdes Spironello - Integrante / Sonia Maria Vanzella Castellar - Integrante / Suzana Ribeiro Lima Oliveira - Integrante / Valéria de Oliveira Roque Ascenção - Integrante / Valeriê Cardoso Machado - Integrante / Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Ensino, Aprendizagem e Formação de professores em Geografia., Descrição: São objetivos do grupo de pesquisa: 1. Constituição e consolidação de um grupo de pesquisa em Ensino de Geografia no âmbito do Departamento de Geografia da Universidade de Brasília. 2. Criação de linhas específicas de pesquisa na temática geral relacionada à Educação em Geografia. 3. Criar um locus de aprofundamento e enfrentamento das questões relacionadas ao Ensino de Geografia da Educação Básica e do nível superior. 4. Constituir uma rede internacional de cooperação técnica dos profissionais que atuam nas áreas de Ensino, Aprendizagem e Formação de professores de Geografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Ferreira Farias da Cunha - Integrante / Hugo de Carvalho Sobrinho - Integrante / Rodrigo Capelle Suess - Integrante / Cristina Maria Costa Leite - Coordenador / Alcinéia de Souza Silva - Integrante / Eduardo Henrique Modesto de Morais - Integrante / Denise Mota Pereira da Silva - Integrante / Lineu Aparecido Paz e Silva - Integrante / Sidnei Felipe da Silva - Integrante / Vania Lucia Costa Alves Souza - Integrante.

Prêmios