Josiane Sousa Costa de Oliveira

Possui Licenciatura Plena em Pedagogia/Magistério pela Universidade Federal do Piauí e especialização em Supervisão Escolar e em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estadual do Piauí. Tem mestrado em Educação e atualmente faz doutorado em Educação pela Universidade Federal do Piauí . É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão- IFMA, atuando nas disciplinas pedagógicas na área da Educação. Desenvolveu atividades de coordenação de área no PIBID. Possui experiência na educação básica, superior e profissional. Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação na Psicologia Sócio-Histórica . Estuda e pesquisa principalmente os temas a seguir: significados e sentidos de docência, formação de professores, necessidades formativas, práticas pedagógica e prática docente produzidas no contexto dos IF"s e práxis. Desenvolve estudos e pesquisas com base nos princípios do Materialismo Histórico Dialético, Psicologia Histórico-Cultural e na Pesquisa-formação.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

2020 - 2024

Universidade Federal do Piauí
Título: NECESSIDADES FORMATIVAS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: SIGNIFICAÇÕES PRODUZIDAS POR PROFESSORES EM CONTEXTO DE PESQUISA FORMAÇÃO
Eliana de Sousa Alencar Marques.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí
Título: TRAVESSIA COLABORATIVA: OS SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE DOCÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM AS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DO IFMA ? CAMPUS CAXIAS, Ano de Obtenção: 2016
IVANA MARIA LOPES DE MELO IBIAPINA.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2005 - 2006

Universidade Estadual do Piauí
Título: A INCLUSÃO DE ESCOLAR COM VISÃO SUB-NORMAL
Orientador: EMANUEL RIO LIMA

Especialização em SUPERVISÃO ESCOLAR

1999 - 2000

Universidade Estadual do Piauí
Título: PERFIL DO SUPERVISOR PÓS-GRADUANDO DA UESPI
Orientador: JOSÉ AUGUSTO MENDES DE CARVALHO SOBRINHO

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - MAGISTÉRIO

1993 - 1997

Universidade Federal do Piauí

Formação complementar

2020 - 2020

EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO: A PEDAGOGIA SOCIALISTA SOVIÉTICA. (Carga horária: 36h). , ESCOLA LATINO-AMERICANA DE HISTÓRIA E POLÍTICA, ELAHP, Brasil.

2018 - 2018

I Encontro de Pesquisa em Educação e Formação Humana. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

ELEMENTOS TEÓRICOS FUNDAMENTAIS AO DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS EDUCACIONAI. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Noções introdutórias sobre Vigotski e a Psicologia Sócio-Histórica.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2012 - 2012

Inglês para mestrado. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2008 - 2008

Libras em Contexto. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Teresina, SEMEC, Brasil.

2008 - 2008

Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.

2008 - 2008

Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR I. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Dialogismo e reflexividade. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2005 - 2005

3º Salão do Livro do Piauí. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2004 - 2005

Programa de Formação de Professores Alfabetizadore. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação de Teresina, SEMEC, Brasil.

2001 - 2004

Programa de Desenvolvimento Continuado - Parâmetro. (Carga horária: 216h). , Secretaria Municipal de Educação de Teresina, SEMEC, Brasil.

2002 - 2002

Jornada de Educação do Estado do Piauí. (Carga horária: 40h). , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . I SEMINÁRIO ACADÊMICO DO PIBID IFMA CAMPUS TIMON - MA (SEMAP). 2019. (Outro).

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . II Seminário de Iniciação à docência. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . II Café Filosófico do IFMA campus Caxias. 2017. (Outro).

LOPES, H. O. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . I Café Filosófico do IFMA campus Caxias. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; ARAÚJO, W. P. . I Seminário de Iniciação à Docência. 2012. (Outro).

Participação em eventos

AFIRSE Brasil em debate.Pesquisa-Formação: espaço colaborativo de desenvovlimento profissional docente?. 2021. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Educação e Formação Humana.CARTAS PEDAGÓGICAS: um diálogo interdisciplinar na academica.. 2018. (Encontro).

SEMANA DO MEIO AMBIENTE DO IFMA- CAMPUS TIMON.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO LÓCUS DE PRODUÇÃO DE SABERES. 2018. (Encontro).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. "CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS",. 2017. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NA LICENCIATURA: REFLETINDO SOBRE O (DES) INTERESSE MANIFESTADO POR LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. (Congresso).

XIV Encontro Pedagógico: Práticas Educativas na perspectiva da aprendizagem significativa.A relação dos significados e sentidos de docência com as necessidades formativas dos professores dos Institutos Federais. 2017. (Encontro).

XIV Encontro Pedagógico: Práticas Educativas na perspectiva da aprendizagem significativa.A relação dos significados e sentidos de docência com as necessidades formativas produzidas por professores do IFMA.. 2017. (Encontro).

I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superior.SENTIDOS E SIGNIFICADOS DE DOCÊNCIA PRODUZIDOS PELOS PROFESSORES DO IFMA - CAMPUS CAXIAS E AS NECESSIDADES FORMATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DOCENTES. 2015. (Encontro).

Noções introdutórias sobre Lev Seminovich Vigtski e a Psicologia Sócio-Histórica".. 2015. (Seminário).

VI Encontro Inter Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste I.SENTIDOS E SIGNIFICADOS DE DOCÊNCIA PRODUZIDOS PELOS PROFESSORES DO IFMA - CAMPUS CAXIAS E AS NECESSIDADES FORMATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DOCENTES. 2015. (Encontro).

VIII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.SIGNIFICADOS E SENTIDOS DA PRÁTICA DOS PROFESSORES FORMADORES: A DOCÊNCIA COMO LÓCUS DA PRODUÇÃO DA PRÁXIS. 2015. (Outra).

Jornada do HISTEDBR.Docência no ensino superior :resgate histórico, alguns impasses e perspectivas atuais. 2014. (Outra).

X Seminário de Dezembro.Docência no ensino superior :resgate histórico, alguns impasses e perspectivas atuais. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional Do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

II Conferência Municipal de Educação de Teresina.II Conferência Municipal de Educação de Teresina. 2008. (Outra).

II Simpósio de Produção Científica da UESPI.O perfil do supervisor pós graduando da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. 2000. (Simpósio).

I Simpósio de Produção Científica da UESPI. 1999. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: MARIA FELISMINA CAMPELO NETA

ARAÚJO, W. P.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; IMPERES, R. A.. Jogos didáticos como estratégia metodológica no ensino de geografia na modalidade Educação de Jovens e Adultos.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DIVERSIDADE CULTURAL EM EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Lilian Angel Andrade Nascimento

SAMPAIO, J. O.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; NASCIMENTO, . A construção da identidade da mulher negra frente aos estereótipos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Cultural na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Glauciane Ramos Freitas

LOPES, H. O.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Desafios da educação inclusiva na prática docente de professores do ensino fundamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Cultural na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: ALEF FERNANDO OLIVEIRA PIMENTEL

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; OLIVEIRA, S. C. R.; BITU, C. S.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES ( 2008-2017). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: José Sampaio da Silva

MACEDO, F. C. S.; MACEDO, E. G.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. PROSPECÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Josenilson da Silva Gomes

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; LEITE, J. G. D. E. S.; MATOS, J. G. A.. AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS TIMON SOBRE LEISHMANIOSE VISCERAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Maria Cleide de Sousa Monteiro

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; IMPERES, R. A.; LOPES, J. B. A.. ESTUDO SOBRE O USO DE QUEIMADAS NA COMUNIDADE DE PRODUTORES RURAIS, POVOADO SANTA MARIA, MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO SOTER-MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Maria Francicleide Soares Pereira

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; IMPERES, R. A.; LOPES, J. B. A.. OS REFLEXOS DO USO DE QUEIMADAS PELA POPULAÇÃO DE AGRICULTORES NO POVOADO AXIXÁ MUNICIPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER- MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Maria Elane Carvalho Alves

MACEDO, F. C. S.; MACEDO, E. G.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Prospecção Científica sobre os jogos didáticos no Ensino de Ciências.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: TATIANA MENDES PAZ

MARTINS, E. F.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MORAES, P. S. S.. MÉTODOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES DE FAVORECER O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Lauanda Soares Grangeiro

BANDEIRA, H. M. M.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; IBIAPINA, D. F.. Necessidade de leitura para formação crítica do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - MAGISTÉRIO) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rodolpho Benício da Silva Sobral

Oliveira. J.S.C.; NUNES, C. P.; AMORIM, A. N.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. ANÁLISE DO USO DA TECNOLOGIA DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: ALDA MARIA RODRIGUES

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. A CONTRIBUIÇÃO DO PNAIC PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NAS TURMAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR ARIMATEIA TITO FILHO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ROSANGELA MARIA DOS SANTOS

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, Marinalva Veras; CAMPOS, F. C. L.. A CONTRIBUIÇÃO DO PNAIC PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NAS TURMAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR ARIMATEIA TITO FILHO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FRANCISCO HÁLISON MARQUES LOPES

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TURMAS DE 3 ANO DAS ESCOLAS URBANAS MUNICIPAIS DE PEDRO II-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: REIJANE MENDES DE SOUSA

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. OS IMPACTOS DO PARFOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO EGRESSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DE PIRIPIRI-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MARIA HELENA BANDEIRA TAVARES MESQUITA

Aluno: Maria Helena do Nascimento Martins

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ANTONIO NUNES DE SOUSA DO MUNICÍPIO DE PIRIPIRI-PI.. 2017.

Aluno: MARIA DO SOCORRO DE SOUSA E SILVA

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ANTONIO NUNES DE SOUSA DO MUNICÍPIO DE PIRIPIRI-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: RITA MARIA DE SOUSA GOMES

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE EM TURMAS MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE PEDRO II-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: SANDRA MARIA RODRIGUES DE SOUSA MENDES

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA ESCOLA ANEXO MANOEL NOGUEIRA LIMA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: VICENTE VIEIRA PAULINO

Aluno: Andrea dos Santos Lima

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MEDEIROS, M. V.; CAMPOS, F. C. L.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TURMA MULTISSERIADA NA ZONA RURAL NO MUNICÍPIO DE PEDRO-II.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MAFISA ALVES PEREIRA DE SOUSA

Aluno: RITA MARIA GALVÃO FREITAS

Aluno: LUIZ CARLOS VAZ DE ARAÚJO

IMPERES, R. A.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATIVIDADE ECONÔMICA NAS MARGENS E NO CURSO DO RIACHO ALAGADIÇO NO MUNICÍPIO DE ALDEIAS ALTAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: MARIA DE FÁTIMA TAVARES DA SILVA

VERAS, D. S.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; IMPERES, R. A.. RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO NÍVEL FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA EM ALDEIAS ALTAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: MARIA FRANCISCA OLIVEIRA BORBA

SARDINHA, D. H.S.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Fruto do cerrado maranhense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Maria de Fátima Sousa Alves Nery

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. A relação afetiva entre alunos e professores em uma sala de aula do 4o ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire.

Aluno: Fernando Rodrigues da Silva

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Dificuldades de aprendizagens da matemática na 4ª série do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire.

Aluno: Suelany de Jesus Machado Escórcio

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Adaptação da criança no ambiente escolar: uma experiência no 1 ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire.

Aluno: Claudia Fantânia Almeida

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. A indisciplina na sala de aula no 3 ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire.

Aluno: Liliane da Silva Viana

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; VIANA, Liliane da Silva. Os jogos didáticos no processo ensino aprendizagem da Matemática na 1a, e 2a. série do ensino fundmental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Ensino Antonino Freire.

Aluno: José Wilson de Assis

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; ASSIS, José Wilson de. Avaliação da Aprendizagem: Investigando a prática do professor no ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Ensino Antonino Freire.

Aluno: Maria Aparecida Bezerra de Castro

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; CASTRO, Maria Aparecida Bezerra de. A LEITURA E A ESCRITA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3o. e 4o. anos do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Ensino Antonino Freire.

Aluno: Georgia Silva Soares Menor

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de; MENOR, G. S. S.. A Aquisição da Escrita e as Etapas Envolvidas nesse Processo dos Alunosda 1a. série do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Ensino Antonino Freire.

DUTRA, J.;OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Edital de outubro de 2016. 2016. Instituto Federal do Maranhão.

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de. Edital n 1 de 26 de agosto de 2016. 2017. Instituto Federal do Maranhão.

Orientou

Ivonete Maria da Conceicao

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E METODOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Layane de Fátima Soares Lima

PLANEJAMENTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Cleidiane Gomes Barbosa

CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

FRANCISCO EDUARDO DA SILVA PESSOA

AVALIAÇÃO ESCOLAR: OS TIPOS UTILIZADOS E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DO 5o ANO EM UMA ESCOLA PUBLICA MUNICIPAL DE TERESINA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Claudia Maria Vieira Braga

O ensino da prática de leitura no 2o ano do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Patrícia Emanuelle Silva

Os desafios e possibilidades de se estabelecer uma parceria positiva entre escola e familia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Raquel da Silva Cruz

O processo de identificação de alunos com altas habilidades/superdotação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Maria Antônia Barros de Sousa

AS PRÁTICAS DO ENSINO DE LEITURA DOS DOCENTES DO 4o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TERESINA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Francislane Santiago Costa

A IMPORTANCIA DA PEDAGOGIA DE PROJETOS DE UMA APRENDIGEM SIGNIFICATIVA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

ANDREIA CHAVES VIANA

A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE 3o E 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Tânia Regina Soares Marôto

DESVELANDO ESTRATEGIAS EM RELAÇAOÀ INDISCIPLINA ESCLAR DO 2o AO 4o ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TERESINA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Williana Moura Soares de Arimatéia

LEITURA NO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A COMPREENSÃO DE TEXTO E FORMAÇÃO DE LEITOR PROFICIENTE EM UMA ESCOLA PUBLICA MUNICIPAL DE TERESINA; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR) - Instituto Superior de Educação Antônino Freire; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Ivonete Maria da Conceicao

ENSINO DE BIOLOGIA: CONCEPÇÕES DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA DIDÁTICA UTILIZADA POR PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO NO IFMA- CAMPUS CAXIAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Wellington Nobre Silva

ENSINO DE BIOLOGIA: CONCEPÇÕES DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA DIDÁTICA UTILIZADA POR PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO NO IFMA- CAMPUS CAXIAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Nadjahilton Severo do Monte

JOGOS QUÍMICOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO IFMA ? CAMPUS CAXIAS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - CNPQ/FAPEMA, CNPQ/FAPEMA; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Pablo Salazar Pinho

CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDO EM AGROECOLOGIA DO IFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - MAPA/MEC/CNPQ, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

José Henrique Lima da Silva

CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDO EM AGROECOLOGIA DO IFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE) - MCTI/MAPA/MEC/CNPQ, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Ricardo da Silva Carvalho

CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDO EM AGROECOLOGIA DO IFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - MCTI/MAPA/MEC/CNPQ, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Kionnys Novaes Rocha

Gessiele Pinheiro da Conceição Alves

CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDO EM AGROECOLOGIA DO IFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Agropecuária) - MAPA/MEC/CNPQ, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Thamires Cardoso da Silva

CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDO EM AGROECOLOGIA DO IFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Adiministração) - MCTI/MAPA/MEC/CNPQ, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Lara Fernanda

Hênio Flávio Sousa Rodrigues

A ARTICULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFMA - CAMPUS TIMON (MA); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Jordeilson Luis Araujo Silva

METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TURMAS DE 3 ANO DAS ESCOLAS URBANAS MUNICIPAIS DE PEDRO II-PI; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Josiane Sousa Costa de Oliveira;

Produções bibliográficas

Marques, Eliana de Sousa Alencar (Org.) ; Oliveira, Josiane Sousa Costa de (Org.) ; Bonfim, Luiz Jesus Santos (Org.) . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DIFERENTES CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO. 1. ed. Parnaíba-PI: Even3 Publicações, 2020. v. 1. 209p .
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . TRAVESSIA COLABORATIVA: OS SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE DOCÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM AS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DO IFMA ? CAMPUS CAXIAS. 1. ed. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí (EDUFPI), 2017. v. 1. 279p .
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . TRAVESSIA COLABORATIVA: OS SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE DOCÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM AS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DO IFMA ? CAMPUS CAXIAS. 1. ed. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2017. v. 1. 279p .
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . OS INSTITUTOS FEDERAIS COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO E DE PRÁTICA DOCENTE. In: Cecília Regina Galdino Soares; Paulo Henrique Franco Rocha; Waldirene Pereira Araújo; Rodrigo Maciel Calvet. (Org.). Educação inclusiva: abordagens críticas e reflexivas. 1ªed.São Paulo: Garcia Edizioni, 2019, v. 1, p. 69-90.
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . OS INSTITUTOS FEDERAIS COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO E DE PRÁTICA DOCENTE. In: Cecília Regina Galdino Soares; Paulo Henrique Franco Rocha; Waldirene Pereira Araújo; Rodrigo Maciel Calvet. (Org.). Educação inclusiva: abordagens críticas e reflexivas. 1ªed.São Paulo: Editora Garcia Edizioni, 2019, v. 1, p. 69-90.
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OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE DOCÊNCIA TECNOLÓGICA: A VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO E A PLURALIDADE CURRICULAR. In: Araujo; Eliana de Sousa Alencar Marques; Cristiane de Sousa Moura Teixeira. (Org.). Educação em movimento: teoria e prática. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. 1, p. 127-145.
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OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . Formar em contexto colaborativo: subsidiando procedimentos metodológicos de pesquisa. In: Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina; Hilda Maria Martins Bandeira. (Org.). Formação de professores na perspectiva histórico-cultural: vivências no Formar. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 115-132.
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; VIEIRA, H. M. . Significados e sentidos da prática dos professores formadores: a docência como lócus da práxis. In: Antonina Mendes Feitosa Soares; Hilda Maria Martins Bandeira; Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina. (Org.). Pingos: formação e prática profissional. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. , p. 405-422.
VIEIRA, H. M. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . SIGNIFICADOS E SENTIDOS DA PRÁTICA DOS PROFESSORES FORMADORES: A DOCÊNCIA COMO LÓCUS DA PRODUÇÃO DA PRÁXIS. In: Antonina Mendes Feitosa Soares; Hilda Maria Martins Bandeira; Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina. (Org.). Pingos: formação e prática profissional. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 405-422.
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OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO E PESQUISA COLABORATIVA: pesquisar para transformar. In: Maria Gessi-Leila Medeiros; Lílian Fabiana Ribeiro Nascimento. (Org.). Educação em movimento: percorrendo velhas trilhas, produzindo novos passos. 1ed.Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí (EDUFPI), 2016, v. 1, p. 49-80.
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OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; BONFIM, L. J. S. ; DAMASCENO, I. C. . PESQUISA-FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; Bonfim, Luiz Jesus Santos ; MARQUES, E. S. A. ; CARVALHO, M. V. C. . PESQUISA-FORMAÇÃO: ESPAÇO COLABORATIVO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; MARQUES, E. S. A. . SIGNIFICAÇÕES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUA INTERFACE COM A PESQUISA-FORMAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, L. M. S. ; SILVA, M. A. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, S. B. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . ?AS RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS NA ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE TIMON-MA?,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA SOBRINHO, E. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . 'As contribuições do PIBID para a formação docente: relatos de experiência no ensino de Biologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. N. C. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . ?EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIVERSIDADE E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO?,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; IBIAPINA, I. M. L. M. . A PESQUISA COLABORATIVA E O VALOR DE FAZER JUNTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, K. L. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; MACEDO, F. C. S. . MICROSCÓPIO DE BAIXO CUSTO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE MICOLOGIA NUMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE TIMON/MA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABREU, M. C. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . Mapas Conceituais: a aprendizagem significativa como intervenção no Estágio Supervisionado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, H. F. S. ; LIMA, K. S. ; PEREIRA, M. C. A. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . A ARTICULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFMA - CAMPUS TIMON (MA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. L. A. ; MARREIROS, N. B. ; OLIVEIRA, M. C. ; SILVA, M. R. A. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; MEDEIROS, M. V. . CARTAS PEDAGÓGICAS: um diálogo interdisciplinar na academica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . A relação dos significados e sentidos de docência com as necessidades formativas dos professores dos Institutos Federais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, F. S. de ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . AS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NA LICENCIATURA: REFLETINDO SOBRE O (DES) INTERESSE MANIFESTADO POR LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, C. G. ; CONCEICAO, N. S. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . 'CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS',. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; Bandeira, Hilda Maria Martins ; GRANJEIRO, L. S. . A NECESSIDADE DA LEITURA PARA FORMAÇÃO CRÍTICA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; IBIAPINA, I. M. L. M. . SENTIDOS E SIGNIFICADOS DE DOCÊNCIA PRODUZIDOS PELOS PROFESSORES DO IFMA - CAMPUS CAXIAS E AS NECESSIDADES FORMATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DOCENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, H. M. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . SIGNIFICADOS E SENTIDOS DA PRÁTICA DOS PROFESSORES FORMADORES: A DOCÊNCIA COMO LÓCUS DA PRODUÇÃO DA PRÁXIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA COMO MEDIADORA PARA COMPREENSÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . Docência no ensino superior :resgate histórico, alguns impasses e perspectivas atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . II Conferência Municipal de Educação de Teresina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; MENDES SOBRINHO, J. A. C. . O perfil do supervisor pós graduando da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Oliveira. J.S.C. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . O Materialismo Histórico Dialético e a Psicologia Sócio Histórica: diálogo entre a abordagem e o método na formação de professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SARDINHA, D. H.S. ; VERAS, Daniel Silas ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . Agroecologia: Contribuições para o desenvolvimento sustentável.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA FILHO, J. M. ; OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . A constituição da identidade docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; FEITOSA SOBRINHO, E. . Pibid IFMA-TIMON. 2018; Tema: Ações do PIBID. (Rede social).

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; ARAÚJO, W. P. . NORMAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFMA - CAMPUS CAXIAS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de orientações).

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de ; ARAÚJO, W. P. . Elaboração de projetos Didáticos. 2013. .

OLIVEIRA, Josiane Sousa Costa de . Metodologia do ensino de Ciências e Matemática. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

ENSINO DE BIOLOGIA: CONCEPÇÕES DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA DIDÁTICA UTILIZADA POR PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO NO IFMA- CAMPUS CAXIAS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Josiane Sousa Costa de Oliveira - Coordenador / IVONETE MARIA DA CONCEIÇÃO - Integrante / Wellington Nobre Silva - Integrante / Raquel de Carvalho Evangelista - Integrante.
2013 - 2014

JOGOS QUÍMICOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO IFMA ? CAMPUS CAXIAS, Descrição: O ensino de química ainda é um desafio, contudo alguns profissionais estão tentando desmistificar o ensino desta disciplina e uma ferramenta que pode ser utilizada, além da contextualização dos assuntos, em sala de aula, é a utilização de jogos, já que estes podem desafiar o aluno a buscar novos conhecimentos, além da ajudá-lo a entender alguns conceitos, tornando assim, a aprendizagem significativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josiane Sousa Costa de Oliveira - Integrante / ANA JULIA RÊGO VIEIRA DA LUZ - Coordenador / Vanessa Xavier Silva Sousa Gomes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenadora de área do PIBID em Ciências Biológicas do IFMA-campus Timon.

2012 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora PRONATEC, Carga horária: 8

Atividades

08/2018
Direção e administração, IFMA.,Cargo ou função, Coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID..

2011 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2011-2013: Professora da carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área/disciplina Educação no campus Caxias-IFMA, conforme dados a seguir referente ao ensino médio e superior: 2011.2:Introdução à Metodologia Científica no curso de ensino médio integrado de Agroindústria I; 2012.1:Filosofia I no curso de ensino médio integrado de Meio Ambiente III e História da Educação no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Química; 2012.2:Sociologia II no curso de ensino médio integrado de Meio Ambiente II; 2013.1:Filosofia II no curso de ensino médio integrado de Agroindústria I e II, Sociologia da Educação no curso de Ciências Biológicas , História da Educação e Organização Política Educacional Brasileira na licenciatura em Química e Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem no curso de Formação Pedagógica; 2013.2:Sociologia II no curso de ensino médio integrado de Meio Ambiente III , Sociologia da Educação na licenciatura em Química, Didática e Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem em Ciências Biológicas e História e Legislação da Educação Profissional no curso de Formação Pedagógica; 2014.1: História da Educação (60h) Licenciatura em Química E Política Educacional e Organização da Educação Básica (60h) em Ciências Biológicas Política Educacional e Organização da Educação Básica (60h) em Química 2014.2: Didática (60h) Licenciatura em Química; Didática (60h) Licenciatura em Ciências Biológicas 2015.1:Política Educacional e Organização da Educação Básica (60h) em Química e Avaliação Educacional (40h) em Química 2013-2014: coordenadora do curso de Licenciatura em Formação Pedagógica de docentes para as disciplinas do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional em nível médio. 2013-2014: coordenadora adjunta do curso de pós graduação latu sensu Diversidade Cultural na Educação 2012-2013: supervisora pedagógica do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PR

Atividades

02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-campus Caxias.,Linhas de pesquisa

2005 - 2011

Instituto Superior de Ensino Antonino Freire

Vínculo: Professora Titular, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 40

Outras informações:
2005-2006: Supervisora do curso de Licenciatura em Normal Superior . 2007-2011:Docente no curso de Licenciatura em Normal Superior, ministrando as disciplinas a seguir: 2007.2:Professora de Didática(72h); 2008.1:Professora de Planejamento e Avaliação(72h); 2008.2:Seminário Interdisciplinar(72h); 2009.1:Estágio Supervisionado II (200); 2009.2:Planejamento e Avaliação(80h); 2010.1:Sociologia da Educação(80h); 2010.2:Planejamento e Avaliação(80h); 2011.1:Estágio Supervisionado II (200h).

2000 - 2004

INSTITUTO DE EDUCAÇAO ANTONINO FREIRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 40

Outras informações:
2000 a 2002: Docente em disciplinas pedagógicas do curso Normal Médio. 2003 a 2004.Função de Coordenadora Pedagógica no curso Normal Médio.

1999 - 2011

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO DE TERESINA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 40

Outras informações:
1999-2001 Exerceu a docência em turmas do Ensino Fundamental ,segmento do 1 ao 5 ano na Escola Municipal Delfina Borralho B. Vista e na Escola Municipal Nau Cidadã. 01/2001 a 06/2002: Supervisora do Projeto Aceleração da Aprendizagem. 05/ 2002 a 05/2007 Exerceu a função de Coordenação Pedagógica no Ensino Fundamental da E. M. Valter Alencar. 05/2007 a 05/2008: Exerceu a função de psicopedagoga no Serviço de Avaliação e Acompanhamento Técnico - SAAT, da Divisão de Educação Inclusiva. 05/2009 a 10/2011:Exerceu a função de professora formadora do Programa de Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de Teresina.

2010 - 2010

CENTRO DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DE PESSOAS

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 30

2009 - 2009

CENTRO DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DE PESSOAS

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Não

Outras informações:
Ministrou a disciplina Intudução à Psicodegogia no curso de Especialização em Psicipedagogia Institucional desta instituição de ensino.

2008 - 2008

CENTRO DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DE PESSOAS

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento

Outras informações:
Ministrou as disciplina Introdução a Psicopedagogia e Teorias e Práticas da Psicopedagogia Institucional no curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional desta instituição de ensino.