Ivana Maria Schnitman
Licenciada e Bacharel em História pela Universidade Federal da Bahia, UFBA (1984), Mestre em Educação, concentração: Technology for Educators pela Johns Hopkins University, JHU (1999) e Ph.D. em Educação, concentração: Technology Education pela West Virginia University, WVU (2007). Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).
Atuação na área de Educação, com ênfase em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e Educação.
Atividades docentes e técnicas envolvendo:
? Planejamento e elaboração de cursos de formação docente na utilização das TIC na educação, tanto Presencial quanto a distância;
? Planejamento e desenvolvimento de conteúdos para cursos online;
? Planejamento de estratégias didáticas e concepção de materiais didáticos para Educação Online;
? Suporte à professores na elaboração e implementação de cursos online.
Interesses de Pesquisa: Educação Online, em especial em:
? Educação e Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
West Virginia University
Título: The Dynamics Involved in Web-based Learning Environment (WLE) Interface Design and Human-Computer Interactions (HCI): Connections with Learning Performance
Orientador: Dr. Terence C. Ahern
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ambientes vituais de aprendizagem; Web Design; Comunicação Visual; Ensino a Distância; Interação Humano-Computador; Motivação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.
Mestrado em Educação
1998 - 1999
Johns Hopkins University
Título: Creating your Web Site - An Online Course, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Dr. Linda Tsantis
Palavras-chave: Internet; Web Design; Educação Continuada; Multimídia; Desenvolvimento Profissional; Ensino a Distância. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Informática.
Especialização em Web Master: Design and Site Manager
1997 - 1998
University Of California At Santa Barbara
Título: Happiness
Formação complementar
2009 - 2009
Extensão universitária em Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas. (Carga horária: 40h). , Alfama Cursos, ALFAMA CURSOS, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Cap. Inicial e Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador, FTC, Brasil.
2008 - 2008
Capacitação de Professores em vídeo streaming. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador, FTC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distancia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Design Instrucional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento e avaliação da aprendizagem na Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento e gestão de projetos e programas de Educação a Distância.
Organização de eventos
SILVA, M. L. O. R. ; MENEZES, C. M. A. ; NASCIMENTO, C. S. ; SILVA, C. A. L. ; BORGES, C. M. C. ; ROCHA, S. M. C. ; OLIVEIRA, W. C. F. ; SCHNITMAN, I. M. . I Fórum de Ciência, Educação e Inovação Tecnológica: diálogos para sustentabilidade. 2014. (Outro).
SCHNITMAN, I. M. . Café do Saber. 2008. (Outro).
Participação em eventos
XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação - XI Encontro Nacional Forumdir - I Seminário Nacional Forpator e Forpibid-RP.OS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO EXTREMO SUL BAIANO. 2019. (Seminário).
X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos.. 2019. (Seminário).
CIET:EnPED 2018 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). DISSEMINAÇÃO DA CULTURA DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR: PROGRAMA DE LETRAMENTO DIGITAL PARA DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA. 2018. (Congresso).
XIX Encuentro Internacional Virtual Educa Bahía 2018.A Contemporaneidade e as Novas Práticas Socioculturais na Educação: O Celular e a Sala de Aula. 2018. (Encontro).
E-learn: World Conference on E-Learning. The adoption of a mobile device as a teaching agent in Higher Education. 2017. (Congresso).
I FÓRUM DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA: DIÁLOGOS PARA SUSTENTABILIDADE.Material Didático: contribuições da cibercultura, produção e autoria. 2014. (Outra).
I FÓRUM DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA: DIÁLOGOS PARA SUSTENTABILIDADE.A adoção e difusão das tecnologias de dispositivos móveis (tablets) em salas de aula. 2014. (Outra).
3° Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educaçao: redes sociais e aprendizagem.O perfil do aluno virtual e as teorias de estilos de aprendizagem. 2010. (Simpósio).
IX Encontro Científico.AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: REFLEXOS NA EDUCAÇÃO. 2010. (Encontro).
3º Fórum Nacional de Debates sobre Formação de Professores. 2009. (Seminário).
I Colóquio de Divulgação Científica da Bahia. 2009. (Encontro).
I Fórum de Didática e Prática de Ensino. 2009. (Encontro).
1º Encontro Nacional das Instituições de Ensino Superior Particulares de Educação a Distância.A IMPORTÂNCIA DA EAD NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PAÍS. 2007. (Encontro).
I Fórum Nacional de Debates - Formação de Professores.DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA LECIONAR EAD: REPENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2007. (Simpósio).
II Seminário de Educação a Distância da UFBA. 2007. (Seminário).
Iº Simpósio Baiano de Tecnologias da Informação e Comunicação. 2007. (Simpósio).
Seminário Internacional E-learning - O Lado Humano.A Interface de Ambientes Virtuais de Aprendizagem como fator crítico de sucesso na implantação de programas de e-learning - O case Open-school. 2002. (Seminário).
X Seminário de Integração do Programa Gestão Participativa ? PGP.Certificação de Profissionais da Educação. 2000. (Seminário).
National Education Computing Conference ? NECC. Employing Problem-based using Internet Resources to Improve Learning. 1999. (Congresso).
Education Technology Conference. Teaching and Learning with Web Technologies. 1998. (Congresso).
Congresso de Informática, telecomunicações e Gestão Empresarial, InfoBahia 95. Projeto Horizonte: Informática na Educação. 1995. (Congresso).
II FEMAM.Projeto Horizonte: uma Experiência Inovadora. 1995. (Seminário).
II Oficina de Física.A utilização de Informática na Educação. 1995. (Seminário).
INFORMATIZE.Projeto Horizonte: uma experiência inovadora. 1995. (Encontro).
INFOSHOW.Informática aplicada a educação: o Projeto Horizonte. 1995. (Outra).
INFOSOL. Projeto Horizonte: compartilhamento de experiências. 1995. (Congresso).
SUPERINFO. Informática na Educação. 1995. (Congresso).
INFOUESB.Projetos Pioneiros em Informática Aplicada a Educação. 1994. (Encontro).
INFOBAHIA. Projeto Horizonte: Informática na Educação. 1993. (Congresso).
Participação em bancas
BARRETO, Maribel O.;SCHNITMAN, I. M.; BOMFIM, Luís A. S.. As relações entre Educação a Distância e Inclusão Social: Percepções de Estudantes e Egressos de uma IES. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social) - Faculdade Visconde de Cairú.
SCHNITMAN, I. M.; SANTOS, Eliete Muniz. A Filosofia e a Formação do Pensar na Criança. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Filosofia e Sociologia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA MODALIDADE POSSÍVEL PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. de Souza. Educação a Distância: Questões sobre democratização e qualidade de ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Educação Online e Formação Continuada de Professores: Uma experiência com os cursistas do Núcleo de Tecnologia Educacional de Santo Antônio de Jesus (NTE-4). 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Habilidades leitoras em suportes virtuais: a compreensão dos textos pelos professores-alunos de EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Formação docente e objetos digitais de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Ensino a Distância: Tecnologia do futuro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. A motivação e suas implicações na educação a distância: Um estudo de caso da especialização em educação a distância da universidade do estado da bahia no pólo Valença. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Dias. Educação a Distância: Possíveis caminhos para a formação continuada do professor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Novas possibilidades para o ensino da geografia na sociedade da informação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. A mediação pedagógica e suas implicações na aprendizagem na educação online. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. A Utilização das TIC´s como suporte de mediação pedagógica das práticas sócio-educativas pelos professores do Colégio João Cardoso dos Santos no Município de Valença-Bahia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Tecnologias na Educação Especial: In lócus a Formação Docente para o Uso das TIC. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Resignificando objetos de aprendizagem: para além de uma aprendizagem significativa na EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. O papel do tutor na construção da autonomia na modalidade EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Construção da Autonomia do Sujeito Aprendiz no contexto da EAD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Representação dos cursistas do Proinfantil sobre seus tutores: subjetividade e mediação na agência formadora de Gandu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Avaliação no Proinfantil: Uma análise sobre o olhar dos tutores na Agência de Gandu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Atividade colaborativa e seus desafios na educação online. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Os recursos didáticos da espead/uneb e suas contribuições na aprendizagem: um estudo de caso do pólo de Valença. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. A construção da autonomia dos cursistas do Proinfantil: um estudo de caso na Agência formadora de Gandu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; Batista, Hildonice. Perfil do aluno virtual: desafio e perspectivas dos estudantes dos cursos EAD on-line da Unopar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, F. B.;SCHNITMAN, I. M.; COSTA, Inês T. L. G.. Desafios da Gestão Democrática da Educação nas Escolas Públicas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia.
BARRETO, ANA L. V.;SCHNITMAN, I. M.; SANTOS, Marlene Oliveira. Organização e Gestão do Trabalho Pedagógico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Teccnologia e Ciências - Salvador.
SCHNITMAN, I. M.; NUNES NETO, F. A.; SILVA, R. S.. O processo de (des)naturalização das práticas punitivas contra a criança a partir da promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente e da Lei da Palmada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; Rêgo, A. A; GOMES, G. A. M. M.. O Contrato Social: Hobbes, Locke, Rousseau e o impeachement de Dilma de Rousseff. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; COELHO, L. R.; LUZ, A.. ADAPTAÇÃO DO CONTO INFANTIL CHAPEUZINHO VERMELHO PARA O AUDIOVISUAL: UMA LEITURA SOBRE A PERSONAGEM NA FICÇÃO SERIADA ONCE UPON A TIME. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; Rêgo, A. A; NUNES NETO, F. A.. ?MLT ? ESSA LUTA É PRA VALER?: análise das experiências de luta por moradia na cidade Teixeira de Freitas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; NUNES NETO, F. A.; MARTINS, H. T.. LEI MARIA DA PENHA: A POSIÇÃO DO HOMEM NA VIOLÊNCIA DE GÊNERO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; COELHO, L. R.; SILVA, J.. MADAME SATÃ E A SUBVERSÃO DAS MASCULINIDADES: UMA ANÁLISE FÍLMICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; Rêgo, A. A; BONZATTO, E. A.. A EPISTEMOLOGIA DA PERMACULTURA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; Rêgo, A. A. POLÍTICAS PÚBLICAS E SAÚDE MENTAL: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE MENTAL EM TEIXEIRA DE FREITAS ? BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; Rêgo, A. A. POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE PARA LGBT E O PROCESSO TRANSEXUALIZADOR NO SUS: BREVE EXPOSIÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
SCHNITMAN, I. M.; COSTA, Inês T. L. G.; OLIVEIRA, Maria Lúcia Dantas; JUNQUEIRA, Lucas de Faria; CARVALHO, Geciara da Silva. Seleção de Professor. 2010. Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador.
SCHNITMAN, I. M.. Programa de Aprimoramento de Gestão na Educação - PROGEST. 2001. Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
Orientou
Educação a Distância na UNEB: O lugar do estudante de graduação em administração frente ao desafio de aprender numa nova modalidade de ensino; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
A INFORMAÇÃO E O CONHECIMENTO NA EAD: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA II DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EAD DA UAB/UNEB, NO MUNICÍPIO DE VALENÇA ? BAHIA, SOBRE A SUA APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E O AVA MOODLE: ANÁLISE DA INTERATIVIDADE E AMBIENTAÇÃO TÉCNICA DOS ALUNOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EAD DA UNEB ? CAMPUS VALENÇA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM EAD: UM ESTUDO ACERCA DOS TUTORES DO PÓLO UNEB/UAB - VALENÇA/BA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE OS LIMITES E POSSIBILIDADES DA EAD NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO SEMI-PRESENCIAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
O USO DE BLOGS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) E O CENÁRIO BRASILEIRO ATUAL: SUAS PERSPECTIVAS COMO ALTERNATIVA PARA A EDUCAÇÃO FORMAL; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD: UM ESTUDO DE CASO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA OFERECIDOS PELA UAB/UNEB, NO PÓLO DE VALENÇA-BAHIA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) COMO UMA ALTERNATIVA PARA A FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA CIDADE DE VALENÇA-BA: LIMITES E POSSIBILIDADES; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
FERRAMENTAS DO E-LEARNING E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS MUNICIPAIS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia, Sistema Universidade Aberta do Brasil/DED/CAPES/MEC; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
PERFIL DO ALUNO VIRTUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES FRENTE AOS CURSOS EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia, Sistema Universidade Aberta do Brasil/DED/CAPES/MEC; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
Concepções sobre Educação a Distância na visão de professores-alunos de EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD) - Universidade do Estado da Bahia, Sistema Universidade Aberta do Brasil/DED/CAPES/MEC; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
MÍDIA TELEVISIVA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO NO CONTEXTO EDUCATIVO ESCOLAR; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Filosofia e Sociologia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
VIRTUALIZAÇÃO DA CULTURA: DA IMPONDERABILIDADE BIOLÓGICA AO CHOQUE COM O ACASO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Filosofia e Sociologia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
Educação Informatizada - Caminho para a auto-qualificação cidadã; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Filosofia e Sociologia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA ORTOGRÁFICA EM ALUNOS DE 5ª SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL VIRGÍLIO FRANCISCO PEREIRA NOVA FÁTIMA - BA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
TEORIAS DA APRENDIZAGEM, ATUAÇÃO DO PROFESSOR E BONS RESULTADOS NA APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL E ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA ATUAL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
REFLEXÕES À CERCA DO PAPEL DESEMPENHADO PELO PROFESSOR NA SOCIEDADE ATUAL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
O CONHECIMENTO DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM COMO FATOR DE SUCESSO DA PRÁTICA DOCENTE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Salvador; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
A importância do acompanhamento familiar na escola para o desenvolvimento da sociabilidade da criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
RELAÇÕES DE PODER ENTRE ADOLESCENTES E SEUS PAIS NA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA: UMA ANÁLISE DO USO DA INTERNET; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
Percepções e atitudes de acadêmicos de uma universidade pública interiorizada sobre pessoas vivendo com HIV/AIDS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Ivana Maria Schnitman;
Produções bibliográficas
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SCHNITMAN, IVANA MARIA . DESAFIOS PRESENTES NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL: O PROGRAMA DE LETRAMENTO DIGITAL. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e3149, 2023.
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SCHNITMAN, I. M. . The use of mobile devices - Tablets - in the pedagogical mediation of higher education students. In: Seven Editora. (Org.). Pathways to Knowledge: Exploring the Horizons of Education. 1ed.São José dos Pinhais: Seven Publicações Ltda., 2023, v. , p. 0-0.
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SCHNITMAN, I. M. ; RIBEIRO, L. M. ; NOVAES, A. S. . Experiências e percepções de estudantes universitários sobre o uso do problem-based learning (pbl) mediado pelas tecnologias digitais em rede durante a pandemia. In: SANTOS, Sindiany Suelen Caduda dos; SILVA, Maria do Socorro Ferreira da; CAPUTO, Caroline Rezende; SANTOS, Elaine Fernanda dos; BARBOSA, Anézia Maria Fonsêca; SANTOS, Jaqson Alves. (Org.). Aprendizagem Ativa: Experiências teórico-práticas no ensino superior. 1ed.Santo André: V&V Editora, 2023, v. , p. 98-121.
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SCHNITMAN, I. M. . A Contemporaneidade e as Novas Práticas Socioculturais na Educação: O Celular e a Sala de Aula. In: XIX Encuentro Internacional Virtual Educa Bahía 2018, 2018, Salvador. XIX Encuentro Internacional Virtual Educa Bahía 2018, 2018.
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SCHNITMAN, I. M. ; FORGERINI, F. . The adoption of a mobile device as a teaching agent in Higher Education. In: E-Learn: World Conference on E-Learning, 2017, Vancouver. Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education. Chesapeake: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE),, 2017. v. 0ct 17. p. 212-218.
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SCHNITMAN, I. M. . O perfil do aluno virtual e as teorias de estilos de aprendizagem. In: 3° Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educaçao: redes sociais e aprendizagem, 2010, Recife. Anais do 3° Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educaçao: redes sociais e aprendizagem, 2010.
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SCHNITMAN, I. M. . Applying the Innovation Diffusion Theory to Foster Web-Based Distance Education in Higher Education: A Professional Development Program Plan. In: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2008, 2008, Vienna. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008. Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2008. v. 2008. p. 4394-4397.
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SCHNITMAN, I. M. ; AHERN, T. C. . Learners? Perceptions of a Web-based Learning Environment (WLE) Interface: The Usability Evaluation Questionnaire Method. In: Society for Information Technology and Teacher Education International Conference (SITE) 2007, 2007, San Antonio, Texas. Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2007. Chesapeake, VA: C. Crawford et al. (Eds.), 2007. v. 2007. p. 937-943.
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SCHNITMAN, I. M. ; AHERN, T. C. ; WEBB-DEMPSEY, J. L. . The Impact of the Interface Design on Web-base Learning: Visual and Navigational Dynamics on Learners? Satisfaction. In: International Conference of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference (SITE) 2006, 2006, Orlando, Florida. Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2006. Chesapeake, VA: C. Crawford et al. (Eds.), 2006. v. 2006. p. 1037-1043.
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SCHNITMAN, I. M. . Virtual Learning Environments (VLEs): A Shifting Paradigm. In: Interactive Technologies 2004 SALT® Conference, 2004, Washington, DC. 2004 SALT® Conference Proceedings. Warrenton, Virginia: Learning Technologies Institute, 2004.
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SANTOS, S. S. C. ; GAFFO, L. ; SCHNITMAN, I. M. . OS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO EXTREMO SUL BAIANO. In: XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação - XI Encontro Nacional Forumdir - I Seminário Nacional Forpator e Forpibid-RP, 2019, Salvador. Formação de Professores - Políticas, Projetos, Desafios e Perspectivas de Resistência. Salvador: EDUFBA, 2019. p. 1257-1260.
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SCHNITMAN, I. M. ; FORGERINI, F. . The adoption of a technological innovation in Higher Education: A case study involving a mobile device. INTERNATIONAL JOURNAL ON E-LEARNING , 2018.
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SANTOS, S. S. C. ; GAFFO, L. ; SCHNITMAN, I. M. . OS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO EXTREMO SUL BAIANO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SCHNITMAN, I. M. . DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA LECIONAR EAD: REPENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHNITMAN, I. M. . A IMPORTÂNCIA DA EAD NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PAÍS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHNITMAN, I. M. ; CURTIS, R. . Faculty and Doctoral Student Collaboration Within the Vista Environment: Course Development and Facilitating Online Data Collection. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SCHNITMAN, I. M. . Creating your Web Site - An Online Course. 1998.
SCHNITMAN, I. M. ; OLIVEIRA, Maria Lúcia Dantas ; COSTA, Inês T. L. G. ; SILVEIRA, Jamile Silva ; PASCOAL, Gislene Dumont ; JUNQUEIRA, Lucas de Faria ; SANTOS, Marlene Oliveira ; VARANDAS, Daniela Nascimento ; SOARES, Rita Cristiane Ramacciotti Gusmão . Sistema de avaliação presencial da Pós-Graduação EAD. 2009.
SCHNITMAN, I. M. ; SANTOS, Marlene Oliveira ; COSTA, Inês Tereza Lyra Gaspar ; OLIVEIRA, Maria Lúcia Dantas ; SILVEIRA, Jamile Silva ; JUNQUEIRA, Lucas de Faria ; PASCOAL, Gislene Dumont ; CARVALHO, Geciara da Silva ; SOARES, Rita Cristiane Ramacciotti Gusmão ; VARANDAS, Daniela Nascimento . Metodologia de Orientação e Defesa de Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC) de Pós-Graduação EAD. 2008.
SCHNITMAN, I. M. ; OLIVEIRA, Adriano A. . Padrões para elaboração de material didático (audiovisual, impresso e virtual) para EAD. 2008.
SCHNITMAN, I. M. . Modelo Pedagógico da Pós-Graduação EAD. 2008.
BAUGHMAN, W. ; SCHNITMAN, I. M. . Análise do Cargo de Dirigentes Escolares do Estado da Bahia. 2000.
SCHNITMAN, I. M. . 1o. RELATÓRIO DE PROJETOS DE PESQUISA DE DOCENTES E INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2014. (Relatório de pesquisa).
SCHNITMAN, I. M. . Produção de Material Didático para EAD. 2013. .
SCHNITMAN, I. M. ; OLIVEIRA, Adriano A. . Formação na metodologia de EAD. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SCHNITMAN, I. M. . Manual do Moodle. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. ; LAGO, A. . Projeto de Formação em Educação a Distância (EAD). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . Technology and Education. 2006. .
SCHNITMAN, I. M. ; CASTILLO, A. . The Potential of Some Free Internet Resources in the Teaching of Foreign Languages Workshop. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SCHNITMAN, I. M. . Teaching and Learning on the 21th Century. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SCHNITMAN, I. M. . Faculty Clinic on Web-based Instruction. 2005. .
SCHNITMAN, I. M. . Modelo para elaboração de material didático para apoio a formações iniciais e continuadas. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . Modelo de Planejamento Pedagógico de Cursos Online. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . Sistema de Avaliação para Cursos Online. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . License 2000 - Manual do Instrutor. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . Manual do Professor. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . Manual do Aluno. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . License 2000 - Manual do Estudante. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . License 2000 - CD-ROM Tutorial. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-ROM Instrucional).
SCHNITMAN, I. M. . MCPS Productivity Training Program for SEAT Users. 1998. .
SCHNITMAN, I. M. . Web Design for Educators. 1998. .
SCHNITMAN, I. M. . Modelos de Material de Apoio a Treinamentos. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
SCHNITMAN, I. M. . Projeto Horizonte: Informática na Educação. 1994. .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO USO EDUCACIONAL DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, Descrição: Este projeto visa formar professores na integração de tecnologias generativas de Inteligência Artificial (IA) à suas práticas pedagógicas. O ensino personalizado, o diálogo em sala de aula e a construção colaborativa do conhecimento fundamentam a concepção pedagógica dessa integração e buscam enriquecer a experiência de aprendizagem. Além disso, o projeto visa estimular uma integração ética, crítica e alinhada a esses objetivos educacionais. Através da oferta de uma formação continuada, este projeto buscará ampliar a compreensão e o uso da IA entre os professores, preparando-os para os desafios da docência no século XXI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador / Regina Maria da Costa Smith Maia - Integrante / Flávio Nigro - Integrante.
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2021 - 2022
Metodologias Ativas, Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC) e Ensino superior: uma integração necessária, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador / Luana Manzione Ribeiro - Integrante / Agson de Souza Novaes - Integrante / Arielly Santos Conceição Rosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - 2020
Ensino superior e novas práticas socioculturais da contemporaneidade: Os dispositivos móveis e a sala de aula, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
A adoção e difusão do formato educacional híbrido no ensino superior: utilização das tecnologias digitais em rede como agentes complementares à mediação pedagógica na UFSB, Descrição: O objetivo do estudo é a criação, implementação e acompanhamento de uma formação em tecnologias digitais em rede para a comunidade acadêmica da UFSB, como estratégia de examinar difusão de uma cultura digital na docência do ensino superior. Este enfoque visa refletir sobre o potencial da utilização das TIC na educação, através da análise da difusão da cultura do seu uso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador / Raimundo José de Araújo Macêdo - Integrante.
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2013 - 2015
A utilização de dispositivos móveis (Tablets) no ensino superior: Estudo de Caso do Centro Universitário Estácio da Bahia, Descrição: O objetivo da pesquisa é o de refletir sobre o potencial da utilização de dispositivos móveis em sala de aula no ensino superior. Este cenário investigativo está inserido nos esforços do Centro Universitário Estácio da Bahia ? FIB em implantar um novo sistema de ensino. Este estudo se propõe a examinar a utilização de dispositivos móveis (Tablets) na comunidade acadêmica do Centro Universitário Estácio da Bahia - FIB, identificando quais fatores serviram de incentivo e/ou barreiras na adoção dessa tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2009 - 2010
Metodologias de Mediação Online utilizadas no Ensino Superior na modalidade EAD: práticas e desafios, Descrição: Analisar as práticas do ensino superior na modalidade EAD em larga escala, no que concerne as metodologias utilizadas na mediação online, a fim refletir criticamente sobre: o processo de mediação online em si, os sujeitos envolvidos e os papeis desempenhados, os recursos tecnológicos e interfaces disponíveis para esta prática e o estabelecimento de comunidades virtuais de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2008 - 2010
Processo de Orientação e Defesa de Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC) da Pós-graduação EAD, Descrição: O Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC) é uma atividade curricular obrigatória para todos os estudantes dos Cursos de Pós-graduação Lato Sensu em EAD e deverá obedecer as normas definidas pelo MEC/Conselho Nacional de Educação/ Câmara de Educação Superior, consoante Resolução n° 1, de 8 de junho de 2007 para aprovação final no Curso. A proposta do TCC da Pós EAD pretende consolidar a formação de cidadãos capazes de se colocar criticamente na sociedade. Assim, este se consiste em uma atividade de natureza prática, a ser desenvolvida pelo aluno, sobre um tema de seu interesse. O objetivo deste projeto é acompanhar o docente e discente no processo de orientação, observando os resultados da defesa do TCC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivana Maria Schnitman - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2014
Programa de Incentivo a Qualificação Docente (PIQ) Remuneração Variável, Universidade Estácio de Sá.
2007
Special Services to the College, College of Human Resources and Education, West Virginia University.
2005
Dedication and Service to the College, College of Human Resources and Education, West Virginia University.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Sul da Bahia, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire. , Praça Joana Angélica, São José, 45988058 - Teixeira de Freitas, BA - Brasil, Telefone: (73) 32912089, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Federal do Sul da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais.Linhas de pesquisa
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03/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Atividade realizada, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
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02/2018
Direção e administração, Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Coordenação do curso de Licenciatura em História.
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10/2015
Ensino, Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e Suas Tecnologias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia, cultura e sociedade, Campo das Humanidades: saberes e práticas, Cidadania e Novos Direitos, Monografia I e II, Práticas e Projetos em Humanidades, Relações Sociais e Políticas na Contemporaneidade, Estágio Supervisionado
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06/2018 - 06/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais.Linhas de pesquisa
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04/2016 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Tecnologias da Informação e Comunicação.Linhas de pesquisa
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03/2016 - 12/2017
Direção e administração, Pró-Reitoria de Tecnologias da Informação e Comunicação.Cargo ou função, Chefe do setor planejamento de AVAs - FG01.
2014 - 2015
Centro Universitário Estácio da BahiaVínculo: Membro de Comitê, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Centro Universitário Estácio da Bahia - FIB.
2011 - 2015
Centro Universitário Estácio da BahiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora das disciplinas:
- Fundamentos das Ciências Sociais
- História da Educação
- História da Educação do Brasil
- Ciência Política
Atividades
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09/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pesquisa (NUPE).Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Pesquisa (CIP).
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09/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pesquisa (NUPE).Cargo ou função, Membro do Núcleo de Pesquisa (NUPE).
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05/2011 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante.Cargo ou função, ? Elaborar o Projeto Pedagógico do curso definindo sua concepção e fundamentos. ? Estabelecer o perfil profissional do egresso do curso. ? Atualizar periodicamente o projeto pedagógico do curso. ? Conduzir os trabalhos de reestruturação curricular.
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03/2011 - 10/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CEL0007 - História da Educação, CEL0029 - História da Educação do Brasil, CEL0097 - Informática Aplicada à Educação
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03/2011 - 10/2015
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CCJ0001 Fundamentos das Ciências Sociais, CCJ0005 Ciência Política
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03/2011 - 10/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CCJ0001 - Fundamentos das Ciências Sociais
2009 - 2010
Faculdade de Tecnologia e CiênciasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações:
Responsável pelos Projetos de Pesquisa:
- Metodologias de mediação online no Ensino Superior na modalidade EAD.
- Processos de Orientação e Defesa de Trabalho de Conclusão de Cursos (TCC) de Pós-Graduação EAD.
2008 - 2010
Faculdade de Tecnologia e CiênciasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenação de Ensino da Pós-Graduação da FTC EAD, envolvendo: a definição pedagógica e curricular dos cursos da Pós-Graduação EAD, supervisão das coordenações de curso e das equipes de apoio e concepção dos padrões de elaboração do material didático, da metodologia e estratégias de ensino e dos processos avaliativos.
2008 - 2010
Faculdade de Tecnologia e CiênciasVínculo: Professsor Orientador, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 40
Outras informações:
Orientação de monografias de conclusão do curso de Especialização da Pós-graduação EAD.
Atividades
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02/2008 - 10/2010
Direção e administração, Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD.Cargo ou função, Concepção e coordenação dos procedimentos relacionados ao: planejamento, elaboração e produção dos materiais didáticos da Pós-graduação a distância..
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02/2008 - 10/2010
Direção e administração, Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD.Cargo ou função, Coordenação das equipes que participam da análise e revisão dos materiais didáticos (vídeo, módulo impresso, avaliações e mediação online) da Pós-Graduação a distância..
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02/2008 - 10/2010
Direção e administração, Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD.Cargo ou função, Definição de diretrizes e ações pedagógicas referentes à elaboração e docência dos cursos da Pós-Graduação a Distância..
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07/2007 - 10/2010
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD, Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD.Atividade realizada, Participação em bancas avaliadoras de monografias de conclusão do curso de Especialização em Gestão Escolar (Pós-Graduação Lato Sensu)..
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07/2007 - 10/2010
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD, Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD.Atividade realizada, Orientação de monografias de conclusão do curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional (Pós-Graduação Lato Sensu)..
2010 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsa de Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsa de Professor Pesquisador concedida pelo programas de formação inicial e continuada no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil/DED/CAPES/MEC, para o Curso de Especialização em EAD Lato Sensu - EDITAL 01/2006 - UAB 2/ UNEB, oferecido pela Universidade do Estado da Bahia.
Atividades
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04/2010 - 12/2011
Ensino, Especialização em EAD, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de TCC
2004 - 2007
West Virginia UniversityVínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Graduate Assistant, Carga horária: 20
Outras informações:
Graduate Assistant do Departamento de Technology, Learning & Culture, com bolsa concedida pela própria universidade.
Atividades
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06/2005 - 08/2007
Serviços técnicos especializados , Department of Technology, Learning & Culture.Serviço realizado, Criação/atualização do site do departamento e criação de sites e organização do conteúdo e dos materiais didáticos para docentes lecionarem seus cursos via ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
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06/2005 - 08/2007
Treinamentos ministrados , Department of Technology, Learning & Culture.Treinamentos ministrados, Mini-cursos de mediação online (discussões síncrona e/ou assíncrona) para os cursos presenciais e a distãncia, Treinamento da utilização da plataforma de ensino a distância da Universidade (WebCT), Oficinas ministradas no uso de programas de autoria e multimídia para criação de conteúdos online
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06/2005 - 08/2007
Outras atividades técnico-científicas , Department of Technology, Learning & Culture, Department of Technology, Learning & Culture.Atividade realizada, Suporte a professores do departamento na atualização bibliográfica e elaboração de material de apoio para o ensino das disciplinas regulares de Mestrado e Doutorado..
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06/2005 - 08/2007
Outras atividades técnico-científicas , Department of Technology, Learning & Culture, Department of Technology, Learning & Culture.Atividade realizada, Suporte a professores na docência online, em cursos de Mestrado e Doutorado, auxiliando na mediação de situações de aprendizagem síncronas e assíncronas, a partir das interfaces disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Universidade (WebCT)..
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06/2005 - 08/2007
Outras atividades técnico-científicas , Department of Technology, Learning & Culture, Department of Technology, Learning & Culture.Atividade realizada, Suporte a professores do departamento no planejamento, elaboração e ensino de cursos e atividades online..
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06/2005 - 08/2007
Outras atividades técnico-científicas , Department of Technology, Learning & Culture, Department of Technology, Learning & Culture.Atividade realizada, Concepção e desenvolvimento de materiais didáticos para suporte a treinamento de professores do departamento..
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08/2004 - 05/2005
Serviços técnicos especializados , Teaching and Learning Technologies Center.Serviço realizado, Suporte a alunos e professores da Universidade na utilização do laboratório de Informática para trabalhos acadêmico-científicos.
2002 - 2003
Universidade Federal da BahiaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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06/2002 - 06/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDC 266 - Introdução à Informática na Educação, EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas.
2001 - 2003
Open SchoolVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40
Atividades
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05/2002 - 07/2003
Treinamentos ministrados , Núcleo de Tecnologia Educacional.Treinamentos ministrados, Formação continuada de tutores e monitores multiplicadores sobre a plataforma tecnológica das Universidades Corporativas Virtuais de instituições como: INSS e SEBRAE., Oficina para tutores e monitores multiplicadores sobre Internet e o uso de mídias em EAD
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03/2002 - 07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Tecnologia Educacional, Núcleo de Tecnologia Educacional.Atividade realizada, Planejamento e desenvolvimento de oficinas, mini cursos e atividades de formação inicial e continuada de tutores e monitores multiplicadores de Universidades Coorporativas Virtuais..
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01/2001 - 07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Tecnologia Educacional, Núcleo de Tecnologia Educacional.Atividade realizada, Criação de tutoriais e guias para os alunos de Universidades Corporativas Virtuais..
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01/2001 - 07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Tecnologia Educacional, Núcleo de Tecnologia Educacional.Atividade realizada, Elaboração e implantação de sistema de avaliação de cursos nas Universidades Corporativas Virtuais do INSS e SEBRAE..
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01/2001 - 07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Tecnologia Educacional, Núcleo de Tecnologia Educacional.Atividade realizada, Concepção e desenvolvimento de modelo pedagógico para planejamento de cursos online para Universidades Corporativas Virtuais..
2000 - 2002
Fundação Luis Eduardo MagalhãesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Projeto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2000 - 01/2002
Direção e administração, Diretoria de Formação e Aperfeiçoamento.Cargo ou função, Gerenciamento do desenvolvimento e implantação de Agência de Certificação Ocupacional para Profissionais de Educação, envolvendo definição e supervisão de: cronograma físico-financeiro, orçamento, recursos humanos e relacionamento com clientes e cons.
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02/2000 - 01/2002
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Formação e Aperfeiçoamento.Serviço realizado, Coordenação e execução dos procedimentos envolvidos na análise de cargos da área de Educação.
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02/2000 - 01/2002
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Formação e Aperfeiçoamento.Serviço realizado, Coordenação da elaboração de avaliações objetivas e subjetivas.
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02/2000 - 01/2002
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Formação e Aperfeiçoamento.Serviço realizado, Coordenação do desenvolvimento de sistemas de banco de dados para controle de candidatos e de questões de avaliações objetivas e subjetivas.
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02/2000 - 01/2002
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Formação e Aperfeiçoamento.Serviço realizado, Supervisão da aplicação e da correção, em larga escala, de avaliações objetivas e subjetivas para profissionais da área de Educação.
1999 - 2000
System AutomationVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/1999 - 01/2000
Serviços técnicos especializados , Desenvolvimento de Materiais Educacionais.Serviço realizado, Concepção e desenvolvimento de materiais didáticos, impressos e digitais, para apoio a treinamentos do sistema License 2000 ao setor corporativo.
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06/1999 - 01/2000
Outras atividades técnico-científicas , Treinamento, Treinamento.Atividade realizada, Desenvolvimento de tutorial digital, utilizando recursos de multimídia, para apoio a treinamentos do sistema License 2000, ao setor corporativo..
1998 - 2000
Johns Hopkins UniversityVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Participou, como professora, do programa formação inicial e continuada de professores em exercício de Escolas Públicas da Rede Municipal do Estado de Maryland em Tecnologia Educacional e suas possíveis aplicações em sala de aula.
1998 - 1998
Johns Hopkins UniversityVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 20
Atividades
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09/1998 - 02/2000
Treinamentos ministrados , Centro de Tecnologia na Educacão.Treinamentos ministrados, Aplicações pedagógicas de computadores, Autoria em Web Design para criação de páginas para professores, Didática e uso de tecnologias, Programas do pacote Office, Internet e correio eletrônico para fins educativos
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08/1998 - 09/1998
Serviços técnicos especializados , Centro de Tecnologia na Educacão.Serviço realizado, Definição de parâmetros e concepção de modelos de materiais didáticos impressos, para apoio a programas de formação continuada para professores em exercício.
1996 - 1998
ESTADO DA BAHIAVínculo: Cargo temporário s/ vínculo, Enquadramento Funcional: DAI 5 - Chefe de Seção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ocupou o cargo de Gerente de Recursos Didáticos e Tecnológicos durante a gestão do Secretário Edilson Souto Freire.
Atividades
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06/1996 - 08/1998
Direção e administração, Secretaria da Educacão, Diretoria de Desenvolvimento e Ensino.Cargo ou função, Coordenação da concepção do Programa de Informática Educativa para Escolas Públicas do Estado da Bahia (PROINFE)..
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08/1996 - 03/1998
Direção e administração, Secretaria da Educacão, Diretoria de Desenvolvimento e Ensino.Cargo ou função, Coordenação do setor de distribuição de recursos didáticos para escolas da rede pública estadual..
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08/1996 - 03/1998
Direção e administração, Secretaria da Educacão, Diretoria de Desenvolvimento.Cargo ou função, Coordenação, na BA, dos programas de Educação a Distância: TV Escola e Um Salto para o Futuro..
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08/1996 - 03/1998
Direção e administração, Secretaria da Educacão, Diretoria de Desenvolvimento e Ensino.Cargo ou função, Coordenação do planejamento de Programa de formação continuada para professores em exercício, sobre Informática, Internet e aplicativos na Educação..
1993 - 1996
IBM BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação Pedagógica do Projeto Horizonte no Norte e Nordeste.
Atividades
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10/1993 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , Educacão, Projeto Horizonte.Serviço realizado, Orientação de projetos para implantação de tecnologia educacional em escolas da rede pública e privada.
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10/1993 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , Educacão, Projeto Horizonte.Serviço realizado, Atuou junto a Secretarias de Educação e Universidades de vários estados brasileiros, no levantamento de necessidades, definição de parâmetros e objetivos em termos de hardware, software e treinamento.
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10/1993 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , Educacão, Projeto Horizonte.Serviço realizado, Avaliação das necessidades tecnológicas de escolas das redes pública e privada, a fim de planejar programa de formação inicial e continuada de professores na utilização pedagógica de Informática.
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10/1993 - 03/1996
Treinamentos ministrados , Educacão, Projeto Horizonte.Treinamentos ministrados, Planejou e ministrou treinamentos a professores das redes pública e privada de diversos estados brasileiros, na utilização de Informática para fins educativos.
1988 - 1988
Instituto Social da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/1988 - 07/1988
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral
1982 - 1983
Escola Tereza de LisieuxVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/1983 - 01/1985
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral
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