Ana Lucia Sabino

Docente e Gestora Educacional. Graduada em Letras, Tradudor e Intérprete pela Universidade Paulista (1998), iniciei minha carreira profissional na administração como secretária executiva e gerente administrativa. Migrei para a docência adaptando meus conhecimentos e perfil organizacional à sala de aula. Especializei-me em Linguística da Língua Inglesa e Gestão Escolar. Como professora de inglês, em minhas pesquisas e trabalhos acadêmicos procuro evidenciar a forma como a falta de investimentos e a desestrutura no ensino de língua estrangeira na escola pública brasileira alargam as diferenças sociais, favorecendo a exclusão. Procuro refletir estes estudos na minha prática pedagógica, levando aos alunos não apenas conceitos gramaticais ou de vocabulário, mas principalmente provocando discussões acerca do papel deste idioma em suas vidas. Vinda das camadas mais humildes, foi através de bolsas e programas educacionais que consegui realizar minhas Pós-Graduações, incluindo o Mestrado em Ensino, Valores e Gestão na Educação, pelo Instituto de Educação da Universidade de Londres (2007). Atualmente sou Coordenadora Pedagógica na Rede Municipal de São Paulo, o que me permite juntar minhas paixões pela educação e a administração. Integro uma equipe que acredita e trabalha de acordo com os primcípios da Gestão Democrática e, mesmo em tempos de pandemia e todas as dificulotades e desafios que ela tráz para o processo de ensino-aprendizagem, temos conseguido alguns bons resultados.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Leadership, Teaching and Values in Education

2005 - 2007

Institute of Education, University of London
Título: Japan, South Korea and Brazil: Education and Economy towards the Knowledge Society,Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Professor Robert Cowen
Coorientador: Professor Robert Cowen. Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Língua Inglesa, Educação Comparativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2015 - 2016

Centro Universitário de Jales
Título: Educação Infantil: Momento de Alfabetizar?
Orientador: Errivaine Aparecida Ferreira Gomes

Especialização em Gestão Escolar na Área da Educação

2014 - 2015

Faculdade Corporativa CESPI
Título: Sistema de Gestão: Eficiência e Aplicação
Orientador: Almir de Oliveira Ferreira

Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania

2011 - 2012

Faculdade Campos Elíseos
Título: O Desafio de 'Educar' os Novos Cidadãos

Especialização em Magistério do Ensino Superior

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Língua Inglesa como Exemplo da Política de Exclusão
Orientador: Profa. Dra. Elisa Maria Cordeiro da Paixão

Especialização em Magistério do Ensino Superior

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Língua Inglesa como Fator de Exclusão na Escola Pública
Orientador: Dra Elisa Maria Cordeiro da Paixão

Graduação em Bacharel em Tradutor e Intérprete Português/Inglês

1995 - 1998

Universidade Paulista

Graduação em Letras, Tradudor e Intérprete

1995 - 1998

Universidade Paulista

Curso técnico/profissionalizante em CURSO INTENSIVO DE SECRETÁRIA EXECUTIVA

1992 - 1992

Centro de Treinamento Profissional

Formação complementar

2020 - 2021

Programa de Alfabetização Neuro Emocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido e a Escola Conectada. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Competências Digitais de Professores. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Conhecimento, Planejamento e Didática: a Renovação do Fazer. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Inteligência Artificial Aplicada à Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Como Comunicar com a Comunidade. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Redes Sociais como Instrumento Educacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologia, Pandemia e Reorganização do Pensamento Educacional. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Avalição da Aprendizagem na Perspecrtiva Inclusiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Como e Para Que Avaliar Quando Utilizamos Metodologias Ativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação: Subsídios para Diagnósticos e Replanejamentos. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2016 - 2016

Os Direitos de Aprendizagem nas Especificidades dos Componentes Curriculare. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2015 - 2015

Espaço para Interdisciplinaridade nas Especificidades das Áreas do Conhecim. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME-SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Presessional Course English for Academic Purposes. (Carga horária: 174h). , Institute of Education, University of London, IOE, Inglaterra.

2004 - 2004

A Temática Afro-Brasileira na Escola. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2001 - 2004

Extensão universitária em Reflexão Sobre a Ação. (Carga horária: 222h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Língua Inglesa Módulo VI. (Carga horária: 66h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Língua Inglesa Módulo V. (Carga horária: 66h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Língua Inglesa Módulo IV. (Carga horária: 66h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

I Encontro Interno de Educação. Cidade, Cidadão, Cidadania.... 2000. (Congresso).

Semana de Formação Profissional na Fundação Florestan Fernandes. O impacto da Globalização. 2000. (Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal da Educação de São Paulo, EMEF Pe. Aldo da Tofori. , Rua Miguel Fleta, 167, Pedreira, 04474240 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 56733430

Experiência profissional

2003 - Atual

Secretaria Municipal da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coodenador Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Como professora desenvolvi projetos como Halloween, interdisciplinar, que tem como objetivos desmistificar este evento, buscando sua origem histórica e cultural além das condições geográficas e climáticas e promover uma maior socialização entre os estudantes do Ensino Fundamental I e II; Singing & Learning, que trabalha a leitura e interpretação textual através de letras de músicas; e A Little about English (Fundamental I) e English around Us (Fundamental II) que visam provocar discussões sobre a importância de se aprender uma língua estrangeira e os motivos que levam o inglês, em geral , a ser a escolhida pela maioria das redes educacionais. Desde junho/2019. estou em minha segunda experiência como Coordenadora Pedagógica. Apesar das atribulações causadas pela Pandemia do COVID-19, trabalho com foco nas concepções de Gestão Democrática e Desenvolvimento Integral das crianças, jovens e adultos que atendo. O atual momento tem sido de inúmeros e inéditos desafios à Educação, mas acredito que a principal função da Coordenação Pedagógica é acolher alunos e professores, promovendo um elo forte e uma mediação agradável entre o ensino, a aprendizagem, o Currículo da Cidade, a prática e a gestão, respeitando as necessidades e valores de cada um dos diferentes indivíduos que compõem o universo escolar. Muito tenho aprendido sobre a rotina da Equipe Gestora com o grupo ao qual pertenço hoje que através de desafios, apoio e trabalho em equipe que permite a todos evoluir profissionalmente.

1999 - 2019

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 12