Gabriel Navarro de Barros

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2010), mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco (2014) e doutorado também pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco (2020). Sua dissertação de mestrado e tese de doutoramento foram indicadas para concorrer à publicação, pelas bancas examinadoras. No segundo semestre de 2013 desenvolveu suas atividades de mestrado na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), após ser contemplado com a bolsa de Auxílio à Mobilidade Discente da FACEPE. Também foi contratado pela Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (FUNDARPE), onde desenvolveu atividades relacionadas ao patrimônio imaterial de Pernambuco e ao Registro dos Patrimônios Vivos de Pernambuco. Atualmente, dedica-se à docência e elaboração de artigos acadêmicos.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em História - UFPE

2015 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Lei do Ventre Livre - política, infância e liberdade
, Ano de obtenção: 2020. Isabel Cristina Martins Guillen. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós-graduação em História - UFPE

2012 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Òrfãos pobres, desvalidos, "ingênuos ou menores?": infâncias "perigosas" e a vigilância dos Juízos de Órfãos de Pernambuco (1888-1892)
, Ano de Obtenção: 2014.Isabel Cristina Martins Guillen.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Palavras-chave: Infância; pós-abolição; Juízos de Órfãos.

Graduação em Licenciatura Plena em História

2006 - 2010

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: CRIAS DO ABANDONO, FILHOS DA ORDEM: assistência, poder e resistência no Colégio dos Órfãos de Santa de Pernambuco (1835-1875)
Orientador: Alcileide Cabral do Nascimento

Formação complementar

2018 - 2018

Produção de Videoaulas com Dispositivos Móveis. (Carga horária: 4h). , Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, EADTEC UFRPE, Brasil.

2013 - 2013

Café Filosófico - O pecado envergonhado. (Carga horária: 1h). , CPFL Cultura, CPFL, Brasil.

2013 - 2013

Café Filosófico - A gula: entre vícios e virtudes. (Carga horária: 1h). , CPFL Cultura, CPFL, Brasil.

2013 - 2013

Invenção do Contemporâneo. (Carga horária: 1h). , CPFL Cultura, CPFL, Brasil.

2009 - 2009

O Show do Eu: espetáculo e confissões na web 2.0.. (Carga horária: 3h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2008 - 2008

Colóqui Guerra e Paz no Oriente Médio. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2008 - 2008

Desvio da norma: honra, transgressão e igreja no B. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

II Ciclo de Palestras "Histórias do Recife". (Carga horária: 12h). , Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.

2007 - 2007

IV Seminário História, Memória e Patrimônio de Oli. (Carga horária: 20h). , Instituto histórico de Olinda, IHO, Brasil.

2007 - 2007

Sexo, honra e medo: Igreja e estado no Brasil Colô. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

O cotidiano do Recife em três tempos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

História da Ditadura Militar na Bahia. (Carga horária: 8h). , Federação do Movimento Estudantil de História, FEMEH, Brasil.

2006 - 2006

III Seminário História, Memória e Patrimônio de Ol. (Carga horária: 12h). , Instituto histórico de Olinda, IHO, Brasil.

2006 - 2006

I Ciclo de Palestras "Histórias do Recife". (Carga horária: 12h). , Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.

2006 - 2006

A Invenção da Identidade Brasileira. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2006 - 2006

História e Imagem de Guerra. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

BARROS, G. N. . VII Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco. 2014. (Outro).

BARROS, G. N. . IV Encontro Cultura e Memória: História e Trabalho. 2009. (Congresso).

BARROS, G. N. . VII Semana de Historia da UFRPE. 2009. (Congresso).

BARROS, G. N. . Seminário A Arte Popular no Século XXI. 2008. (Outro).

BARROS, G. N. . VI Semana de História da UFRPE - História e Memória do Nordeste: a construçãio historiográfica de uma região. 2008. (Outro).

BARROS, G. N. . Exposição Mercado de São José: Memória e História. 2008. (Exposição).

BARROS, G. N. . VII Encontro Estadual de História: Cultura, Cidadania e Violência. 2008. (Outro).

BARROS, G. N. . 3° Encontro Cultura e Memória. História: cultura e sentimento. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Abolição e História Política: Recife e processos sociais. 2018. (Outra).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA. 2016. (Seminário).

X COLÓQUIO DE HISTÓRIA DA UNICAP: ESCRAVIDÃO, ABOLIÇÃO E PÓS-ABOLIÇÃO. 2016. (Encontro).

XI ENCONTRO ESTADUAL ANPUH - PE. 2016. (Encontro).

Caravana Estadual ANPUH Pernambuco 25 anos. 2015. (Congresso).

Fase documental: a memória arquivada em A memória, a história e o esquecimento de Paul Ricouer. 2015. (Encontro).

Seminário Internacional: Intercâmbios Historiográficos (Argentina - Brasil - México).. 2015. (Seminário).

V Seminário Justiça do Trabalho e Historiografia: Passado e Presente. 2015. (Seminário).

I Prática Integrativa História e Educação.Avaliador dos trabalhos acadêmicos de iniciação à pesquisa. 2014. (Outra).

VI Encontro Cultura e Memória - Golpe Militar de 1964. 2014. (Encontro).

VII Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco.Patrimônio Cultural e Gênero. 2014. (Encontro).

I Encontro de História Sócio-Cultural: História, metodologia, memória: desafios e possibilidades.. 2010. (Encontro).

IV Encontro Estadual de História: Identidades na História. 2010. (Encontro).

Calourada acadêmica de História da UFRPE.Em nome do trabalho e da ordem: a disciplinarização de crianças e jovens no Colégio de Santa Tereza em Olinda. 2009. (Outra).

I Ciclo de debates do Cine-História UFRPE: imagens de um sujeito perdido? Cinema e representações do "eu" no século XX. 2009. (Outra).

IV Encontro Cultura e Memória: História e Trabalho. 2009. (Encontro).

VII Encontro Estadual de História: CUltura, Cidadania e Violência. 2008. (Encontro).

VI Semana de História da UFRPE: História e Memória do Nordeste: a construção historiográfica de uma região. 2008. (Encontro).

VI Semana de História da UFRPE - História e Memória do Nordeste: a construçãio historiográfica de uma região.O sexo dos inocentes: política e proteção do corpo infantil no Recife (1917-1927). 2008. (Outra).

1° Encontro Pernambucano do Ensino de História. 2007. (Encontro).

3° Encontro Cultura e Memória. História: cultura e sentimento. 2007. (Encontro).

I Encontro Regional em História Social e Cultural. 2007. (Encontro).

V Semana de História da UFRPE: História e Interdisciplinaridade: da teoria à prática. 2007. (Outra).

XIX Encontro Regional de Estudantes de História do Norte e Nordeste: História, Patrimônio e Etnia. 2007. (Encontro).

II Encontro Pernambucano de Estudantes de História: Formação Política e Profissional do Historiador. 2006. (Encontro).

III Seminário História, Memória e Patrimônio de Olinda: História. Tema: Interfaces entre a Produção Acadêmica e o Ensino. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Francisca de Lima Alves

BARROS, G. N.; LIMA, M. M. A.. História da alimentação no livro didático de História: análise dessa relação em quatro coleções didáticas dos anos finais do ensino fundamental aprovadas na edição 2017 do PNLD. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia.

Aluno: Gustavo Henrique Ribeiro Tiné

BARROS, G. N.; LIMA, M. M. A.. O imaginário racial na fotografia de Albert Henschel (1860-1880). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia.

Aluno: Lucas Paes do Amaral

BARROS, G. N.; LIMA, M. M. A.. As infâncias e a cidade: uma análise das demandas por direito no conselho tutelar da rpa-6 de Jaboatão dos Guararapes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia.

Aluno: Gwan Silvestre Arruda Torres

BARROS, G. N.; LIMA, M. M. A.. Raça e saúde: o discurso médico no diagnóstico da população negra. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia.

Aluno: Maria Edilânea do Rego Vila

BARROS, G. N.; LIMA, M. M. A.. O livro didático e as contribuições de recursos tecnológicos para o ensino de História. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia.

Produções bibliográficas

  • BARROS, G. N. . Muito além do abandono:infâncias perigosas e a justiça tutelar em Pernambuco (1888-1892). CLIO Revista de Pesquisa Histórica , v. 1, p. 73, 2018.

  • NASCIMENTO, A. C. ; BARROS, G. N. . CRIAS DO ABANDONO, FILHOS DA ORDEM: assistência, poder e resistência no Colégio dos Órfãos de Pernambuco (1835-1875). CLIO. Série História do Nordeste (UFPE) , v. 28.1, p. 28.1, 2011.

  • BARROS, G. N. . A forja da harmonia: a imprensa pernambucana e a Lei do Ventre Livre (1871-1874). In: VII SEMINÁRIO TRT/UFPE E II CARAVANA ANPUH/PE, 2018, RECIFE. ANAIS DO VII SEMINÁRIO TRT/UFPE E II CARAVANA ANPUH/PE: HISTÓRIA, TRABALHO E DIREITOS. RECIFE: EDITORA UFPE, 2017.

  • BARROS, G. N. . Espancamento, exploração sexual, escravidão e abandono: infâncias e violências no pós-abolição (Pernambuco, 1888-1892). In: XI ENCONTRO ESTADUAL ANPUH - PE, 2016, Recife. XI ENCONTRO ESTADUAL ANPUH - PE: DEMOCRACIA E DIVERSIDADE, PRODUÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2016.

  • BARROS, G. N. . Ingênuos: tempos de sangue durante a Lei do Ventre Livre. In: X COLÓQUIO DE HISTÓRIA DA UNICAP: ESCRAVIDÃO, ABOLIÇÃO E PÓS-ABOLIÇÃO, 2016, Recife. Anais do X Colóquio de História da UNICAP/ 2016 ESCRAVIDÃO, ABOLIÇÃO E PÓS-ABOLIÇÃO, 2016.

  • BARROS, G. N. . MENORES VADIOS... INGÊNUOS, FILHOS DE LIBERTOS: INFÂNCIAS PERIGOSAS NO PÓS-ABOLIÇÃO EM PERNAMBUCO (1888-1892). In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: A HISTÓRIA NA ENCRUZILHADA DOS TEMPOS, 2016, Recife. SEMINÁRIO INTERNACIONAL HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: A HISTÓRIA NA ENCRUZILHADA DOS TEMPOS. Recife: Editora UFPE, 2016.

  • BARROS, G. N. . Órfãos, ingênuos, menores... as relações tutelares no pós-abolição. In: Caravana 25 anos da ANPUH Pernambuco, 2015, Recife. Anais da Caravana 25 anos da ANPUH Pernambuco : diálogos entre a pesquisa e o ensino [recurso eletrônico]. Recife: Editora UFPE, 2015.

  • BARROS, G. N. . Menores, ingênuos: a tutela como tentativa de ordem social. In: VI Encontro Cultura e Memória - Golpe Militar de 1964: Cultura e Memória, 2014, Recife. VI Encontro Cultura e Memória - Golpe de 1964: Cultura e Memória, 2014. p. 968-982.

  • BARROS, G. N. . Tempos de liberdade: relações de família e a Lei do Ventre Livre em Pernambuco. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, G. N. . A forja da harmonia: a imprensa pernambucana e os primeiros anos da Lei do Ventre Livre. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, G. N. . Espancamento, exploração sexual, escravidão e abandono: infâncias e violências no pós-abolição (Pernambuco, 1888-1892). 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, G. N. . Crianças pretas, crianças brancas: infâncias pobres e as relações tutelares em Pernambuco nos tempos da Lei do Ventre Livre.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, G. N. . MENORES VADIOS... INGÊNUOS, FILHOS DE LIBERTOS: INFÂNCIAS PERIGOSAS NO PÓS-ABOLIÇÃO EM PERNAMBUCO (1888-1892). 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, G. N. . Órfãos, ingênuos, menores... as relações tutelares no pós-abolição.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, G. N. . De ingênuo a menor: a constituição de uma nova ameaça no pós-abolição (Pernambuco, 1888-1892). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, G. N. . Menores, ingênuos: a tutela como tentativa de ordem social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, G. N. . CRIAS DO DESAMPARO, FILHOS DA DISCIPLINA: ASSISTÊNCIA, PODER E RESISTÊNCIA NO COLÉGIO DOS ÓRFÃOS DE PERNAMBUCO (1835 a 1875). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, G. N. . Criando identidades: assistência, disciplina e resistência no Colégio dos Órfãos de de Pernambuco (1835-1875). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, G. N. . Em nome do trabalho e da ordem: a disciplinarização de crianças e jovens no Colégio de Santa Tereza em Olinda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, G. N. . O sexo dos inocentes: política e proteção do corpo infantil no Recife (1917-1927). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, G. N. ; SILVA, J. O. E. . Viva os Patrimônios Vivos! 10 anos de aplicação da Lei de Registro. Recife, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    Inventário Sonoro dos Maracatus Nação de Pernambuco, Descrição: Trata-se de projeto financiado pelo FUNCULTURA e desenvolvido no Laboratório de História Oral e da Imagem da UFPE, que objetiva registrar através de gravação em estúdio móvel a música de dezenove maracatus nação de Pernambuco, bem como inventariar essa diversidade sonora através da aplicação das fichas do INRC (Inventário Nacional de Referências Culturais, metodologia desenvolvida pelo PHAN, para sistematizar dados acerca da cultura imaterial em processo de patrimonizalização).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Navarro de Barros - Integrante / Isabel Cristina Martins Guillen - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    História e Memória dos Maracatus Nação de Pernambuco, Descrição: Projeto financiado pelo FUNCULTURA, objetiva colher depoimentos de mestres e articuladores dos grupos de maracatu nação existente em Pernambuco na atualidade, e fazer levantamento documental nos jornais sobre os mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Navarro de Barros - Integrante / Isabel Cristina Martins Guillen - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Ritmos, cores e gestos da negritude pernambucana, Descrição: Realizado pelo Departamento de História da UFPE no Laboratório de História Oral, e com financiamento do FUNCULTURA, o presente projeto tem como foco a memória e a história dos movimentos negros em Pernambuco, bem como das relações construídas por seus militantes com diversas manifestações culturais nas décadas de 1970 a 1990. Nosso propósito foi ouvir lideranças, masculinas e femininas, dos movimentos negros e movimentos culturais de negros e negras em Pernambuco, levantar documentação sobre suas histórias, e colocar em circulação outro olhar sobre a cultura que se fez e faz! - na grande Recife, o viver e as lutas sociais travadas nesses anos. Trata-se de um período significativo, de intensas lutas sociais, e da consolidação de uma identidade, de um modo de ser negro, consubstanciado, sobretudo, na denúncia da existência do racismo e da ideologia da democracia racial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Navarro de Barros - Integrante / Isabel Cristina Martins Guillen - Coordenador.

Prêmios

2018

Aprovado em 4 lugar em concurso para professor substituto de História da Prática Pedagógica I e II e Metodologia do Ensino de História I e II, UFRPE - UAG.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco

Vínculo: Apoio Técnico Administrativo I, Enquadramento Funcional: Historiador, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2014

    Serviços técnicos especializados , Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco.,Serviço realizado, Supervisão do Inventário Nacional de Referências Culturais do Reisado; Supervisão do Inventário Nacional de Referências Culturais da Ciranda; Realização de entrevistas com os Patrimônios Vivos de Pernambuco; Integrante da Comissão Organizadora da VII Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco; Realização de capacitações sobre patrimônio imaterial e o Registro do Patrimônio Vivo de Pernambuco; Elaboração de prefácio para a segunda edição do livro Patrimônios Vivos de Pernambuco; Planejamento do X Concurso Patrimônio Vivo (2014).

2009 - 2011

Laboratório de História Oral e Imagem da UFPE

Vínculo: Bolsista FACEPE, Enquadramento Funcional: Bolsa de fixação de técnico, Carga horária: 20

Outras informações:
Realiza transcrições de entrevistas feitas pelo Laboratório de História Oral e Imagem da UFPE (LAHOI)

2009 - 2010

Laboratório de História Oral e Imagem da UFPE

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 20

2008 - 2009

Faculdade de Direito do Recife

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2011 - 2012

Colégio Duarte

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Artes e História, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estagiário da disciplina História do Corpo

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estagiário da dis.Hist. do Brasil República

2021 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador - Estágio Curricular V, Carga horária: 90

Outras informações:
Função de Professor Formador na disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO V, com carga horária de 90hs, no 1 semestre de 2021 do Curso de LICENCIATURA EM HISTÓRIA desta Universidade, na modalidade a distância.

2020 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador - Estágio Curricular V, Carga horária: 90

Outras informações:
Professor Formador no Curso de Licenciatura em História desta Universidade, na disciplina Estágio Curricular Supervisionado V com carga horária de 90 horas, na modalidade a distância no 2o semestre de 2020.

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD - História de Pernambuco, Carga horária: 60

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor - Prática C. Curricular IV, Carga horária: 60

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD - História Oral, Carga horária: 60

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor - Prática C.Curricular III, Carga horária: 60

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador - História de Pernambuco, Carga horária: 60

2018 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD-Prática C.Curricular VI, Carga horária: 60

2018 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD - História da África, Carga horária: 75

2018 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD - Prática C. Curricular I, Carga horária: 60

2018 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EAD - Teoria da História, Carga horária: 60

2019 - 2021

Colégio São Jorge

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pós-graduação (História de Pernambuco)

2021 - Atual

Escola De Referencia Em Ensino Médio De Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 200

Outras informações:
Professor de Contrato Temporario/ N° EB04400/21.

2021 - Atual

GRE Metro Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40