Marli Aparecida Carneiro Arabi

Tem experiência na área de ensino, docência e coordenação. É Licenciada em História pela Universidade Federal de Goiás. Concluiu Especialização em História Cultural pela UFG. Possui mestrado na UFG na área de História. Área de Concentração: Culturas, Fronteiras e Identidades. Linha de Pesquisa: História, Memória e Imaginários Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2015 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: A IMAGEM DO HOMEM PÚBLICO EM TEMPOS DE GUERRA: Getúlio Vargas e o olhar do estrangeiro (1940-1945),Ano de Obtenção: 2017
Noé Freire Sandes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Getúlio Vargas;; Biografia;; Paul Frischauer;; Segunda Guerra..Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Hist. Cultural: Imaginários, Ident. e Narrativas

2014 - 2015

Universidade Federal de Goiás
Título: NARRATIVA E BIOGRAFIA: A PERSPECTIVA DE UM ESTRANGEIRO
Orientador: Carlos Oiti Berbert Júnior

Graduação em Licenciatura em Historia

2010 - 2013

Universidade Federal de Goiás

Ensino Médio (2º grau)

1981 - 1983

Colégio Carlos Chagas

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

2º Simp. Temático no V Sem. de Estágios da Fac. de História.Getúlio Vargas. 2013. (Seminário).

A Crise da História: o fim da disciplina Hist. no ens. médio. 2013. (Seminário).

Alimentação e doenças: Novos Temas nas aulas de História. 2013. (Oficina).

Avaliar para Aprender. 2013. (Oficina).

Ensino da História a partir da História dos Mapas. 2013. (Oficina).

Fraanzines na Construção de Conhecimento. 2013. (Oficina).

O cinema-catástrofe e o ensino de História. 2013. (Oficina).

O Lyceu em Goiás: formação secundária de 1906-1969. 2013. (Oficina).

Planos de Aula: Reflexões Teóricas e Metodológicas. 2013. (Oficina).

Uso de música em sala de aula. 2013. (Oficina).

A sala de Aula como performance cênica. 2012. (Oficina).

Didática da História: Pesquisar, Explicar, Ensinar. 2012. (Encontro).

Educação e Consciência Histórica. 2012. (Oficina).

Ensino de História da África: Legislação e Diretrizes. 2012. (Oficina).

Foucault-Deleuze: Crítica do presente em dois pensadores. 2012. (Encontro).

História sons e imagens: uma proposta de trabalho. 2012. (Oficina).

Seleção e Org. dos cont.: a proposta dos livros didáticos de. 2012. (Oficina).

Sem. de Iniciação Científica/ IX Congresso de Pesq. UFG. 2012. (Seminário).

Técnicas de Pesquisa em História: elaboração de projetos. 2012. (Oficina).

X Encontro Estadual de História ANPUH-GO. 2012. (Encontro).

X Encontro Estadual de História ANPUH-GO.Didática da História: Pesquisar, Explicar, Ensinar. 2012. (Encontro).

XI Semana de História & Seminário Marxismo e História.XI Semana de História & Seminário Nacional Marxismo e História. 2012. (Seminário).

XI Semana de História & Seminário Nac. Marxismo e Hist..Representação e Sensibilidade como Categorias do Processo de Ensino e Aprendizagem no Espaço Escolar. 2012. (Seminário).

XI Semana de História & Seminário Nacional Marxismo e Hist.Representação e Sensibilidade como Categorias do Processo de Ensino e Aprendizagem no Espaço Escolar. 2012. (Seminário).

XX Seminário de Iniciação Científica / IX CONPEEX. Os usos da escrita biográfica: a vida de vargas na visão de Paul Frischauer. 2012. (Congresso).

Os 140 anos da Comuna de Paris (1871). 2011. (Simpósio).

Seminário Cultura e Região. 2011. (Seminário).

X Semana de História. 2011. (Outra).

Consciência Histórica: teoria de ensino de História. 2010. (Outra).

Humanismo e pensamento histórico. 2010. (Outra).

O que é meta-história?. 2010. (Outra).

VIII Sem. de História e III Colóquio de Pesquisas da História. 2010. (Outra).

Participação em bancas

ARABI, M. A. C.. II Concurso de Poesia do Ensino Médio. 2018. Colégio Shallon.

Produções bibliográficas

ARABI, M. A. C. . A Imagem do Homem Público: Biografia sobre Vargsa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARABI, M. A. C. . Narrativa e Biografia: A Perspectiva de um Estrangeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARABI, M. A. C. . Culrura Biográfia no IHGB: Uma Biografia para Getúlio Vargas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARABI, M. A. C. ; SANDES, N. F. . Os usos da Escrita Biográfica: A Vida de Vargas na visão de Paul Frishauer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARABI, M. A. C. . Representação e Sensibilidade como Categorias do Processo de Ensino e Aprendizagem no Espaço Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2012 - 2012

OS USOS DA ESCRITA BIOGRÁFICA: A VIDA DE VARGAS NA VISÃO PAUL FRISCHAUER, Descrição: Programa Institucional de Iniciação Científica UFG/CNPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Colegio Shallon

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

2013 - 2015

Colegio Shallon

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2012 - 2012

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

01/2012 - 07/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Letras, .,Linhas de pesquisa

1996 - 1997

Colegio Aquarios

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professra/Coordenadora, Carga horária: 40

1993 - 1995

Educandário Paranaíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1991 - 1993

COLEGIO SIGMA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

1991 - 1992

Curso Método

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1986 - 1991

Colégio Carlos Chagas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40