Dirlan de Oliveira Machado Bravo
Doutora em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, na linha de pesquisa Educação Especial e Processos Inclusivos. Mestra em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo na linha de Diversidade e práticas educacionais inclusivas (2014). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade São Geraldo (2008). Acadêmica do curso de Psicologia. Especialista em Neuropsicopedagogia. Especialista em Artes pelo IADE (2009), Gestão Escolar pela ISECUB (2009), Alfabetização e letramento pela Faculdade Vale do Cricaré (2009). Acadêmica do curso de Pós Graduação Intervenção ABA aplicada ao transtorno do Espectro Autista e Desenvolvimento Intelectual. Professora da Educação Especial no Município de Viana - Espírito Santo. Professora da Educação Infantil no Município de Cariacica. Consultora Educacional com ênfase no Público da Educação Educação Especial, TDAH, Dislexia, Discalculia e Dislalia. Pesquisadora da área de educação, com ênfase em educação especial e inclusiva. Participa do GEPEI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Inclusão na Universidade Federal do Espírito Santo.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2017 - 2020
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A CRIANÇA COM SÍNDROME DE MOEBIUS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INCLUSÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
, Ano de obtenção: 2020. Rogério Drago.
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE NOONAN: UM ESTUDO DE CASO
, Ano de Obtenção: 2014.Rogério Drago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Deficiência Intelectual; Processos de Inclusão; Síndrome de Noonan.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Arte - Educação
2009 - 2009
Universidade Castelo Branco
Título: PSICOPEDAGOGIA E A ARTE
Orientador: Paulo de Tarso de Araújo Leite
Especialização em Alfabetização e Letramento
2009 - 2009
Faculdade Vale do Cricaré
Título: Aprender com alegria: ludicidade na alfabetização
Orientador: Sabrina de Souza Proeza
Especialização em Gestão Educacional
2009 - 2009
Instituto Superior de Educação e Cultura "Ulisses Boyd"
Título: "A Administração Escolar e o Contexto das Políticas Públicas"
Orientador: Frederico André Gonçalves Feital
Formação complementar
2018 - 2018
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - DEFICIÊNCIA INTECTUAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2017 - 2017
VIGOTSKI E A EDUCAÇÃO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2016 - 2016
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENT. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2015 - 2015
Experiências e Práticas de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 36h). , Prefeitura Municipal de Cariacica - ES, PMC, Brasil.
2015 - 2015
Formação Continuada de Professores Colaboradores das Ações Inclusivas. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Cariacica - ES, PMC, Brasil.
2015 - 2015
EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CARIACICA, IFES, Brasil.
2015 - 2015
Professores do Grupo de Trabalho Currículo e Educação Especial. (Carga horária: 42h). , Prefeitura Municipal de Cariacica - ES, PMC, Brasil.
2014 - 2014
SÍNDROMES: CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2014 - 2014
Currículo Gênero e Diversidade Sexual. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Cariacica - ES, PMC, Brasil.
2014 - 2014
EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICA EDUCACIONAL: ACESSIBILIDADE.... (Carga horária: 35h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2014 - 2014
Projeto Político Pedagógico: revisão, elaboração e implementação. (Carga horária: 25h). , Prefeitura Municipal de Cariacica - ES, PMC, Brasil.
2013 - 2013
Currículo e Cotidiano. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2012 - 2012
O trabalho docente e as prát. pedag. em Ed. Es.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2012 - 2012
Educação Especial - Saberes e práticas da Inclusão. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Viana, PMV, Brasil.
2011 - 2011
Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Viana, PMV, Brasil.
2009 - 2010
PRÓ-LETRAMENTO FORMAÇÃO DE PROFESSOR EM MATEMÁTICA. (Carga horária: 120h). , Governo do Estado do Espírito Santo, GOVERNO/ES, Brasil.
2009 - 2009
Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 100h). , Assessoria Pedagógica: Coordenação de Projetos Educacionais e Sócio-cultura, PROJETO EDUCAR, Brasil.
2009 - 2009
Parâmetros Curriculares Nacionais. , Assessoria Pedagógica: Coordenação de Projetos Educacionais e Sócio-cultura, PROJETO EDUCAR, Brasil.
2009 - 2009
Educação Inclusiva. (Carga horária: 200h). , Assessoria Pedagógica: Coordenação de Projetos Educacionais e Sócio-cultura, PROJETO EDUCAR, Brasil.
2009 - 2009
Jogos Matemáticos. (Carga horária: 100h). , Assessoria Pedagógica: Coordenação de Projetos Educacionais e Sócio-cultura, PROJETO EDUCAR, Brasil.
2008 - 2009
Pró-letramento Form. de prof. em Alfa. e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2008
Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 200h). , Consultoria, Assessoria, Treinamento e Educação, Sociedade Civil Ltda., SAMAR, Brasil.
2008 - 2008
Atualização em Alfabetização. (Carga horária: 340h). , Centro Educacional "Adevalni Azevedo", CELF, Brasil.
2008 - 2008
Recursos e Atividades na Educação Infantil. (Carga horária: 50h). , Assessoria Pedagógica: Coordenação de Projetos Educacionais e Sócio-cultura, PROJETO EDUCAR, Brasil.
2008 - 2008
Atualização em Educação Infantil. (Carga horária: 340h). , Centro Educacional "Adevalni Azevedo", CELF, Brasil.
Participação em eventos
V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL /XVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Seminário).
V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL /XVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.A ESCOLARIZAÇÃO NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE TREACHER COLLINS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Seminário).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. A HISTÓRIA DE RAMON; UM SUJEITO PARA ALÉM DA SÍNDROME DE KLINEFELTER É UM SER SOCIAL E CULTURALE. 2016. (Congresso).
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COLABORADORES DAS AÇÕES INCLUSIVAS. 2015. (Outra).
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO GRUPO DE TRABALHO CURRÍCULO E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Encontro).
GT "CURRÍCULO GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL". 2014. (Encontro).
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: REVISÃO, ELABORAÇÃO E IE IMPLEMENTAÇÃO. 2014. (Encontro).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. A HISTÓRIA DE RAMON; UM SUJEITO PARA ALÉM DA SÍNDROME DE KLINEFELTER É UM SER SOCIAL E CULTURALE. 2014. (Congresso).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SÍNDROME DE NOONAN. 2014. (Congresso).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. A ESCOLARIZAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE TREACHER COLLINS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. SÍNDROME DE TURNER: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NA ESCOLA COMUM. 2014. (Congresso).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. O ALUNO COM SÍNDROME DE STICKLER E OS PROCESSOS INCLUSIVOS NA ESCOLA COMUM: DESVELANDO NARRATIVAS. 2014. (Congresso).
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO - Perspectivas comparadas. 2013. (Seminário).
III CONGRESSO INTERNACIONAL Educação Inclusiva e Equidade. 2013. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL Educação Inclusiva e Equidade. Práticas pedagógicas na inclusão de alunos com síndromes raras no contexto da escola comum: Síndrome de Noonan, Síndrome de Williams e Síndrome de Klinefelter. 2013. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL Educação Inclusiva e Equidade. Síndrome de Noonan, Síndrome de Williams e Síndrome Klinefelter: Práticas pedagógicas e a arte como expressão criadora. 2013. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL Educação Inclusiva e Equidade. A criança com deficiência intelectual causada por uma síndrome rara: o brincar como possibilidade de ação pedagógica. 2013. (Congresso).
II SEMINÁRIO - NUPEC.CURRÍCULOS, CULTURAS E COTIDIANOS NA UFES. 2013. (Seminário).
TRAJETÓRIA DO NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM.NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFES. 2013. (Encontro).
II Seminário Nacional de Educação Especial XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Práticas pedagógicas da inclusão na escola comum: Síndrome de Noonan. 2012. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial. A voz e vez de alunos com síndrome de Noonan na escola regular: práticas pedagógicas. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Nas Falas dos Profissionais da Educação Infantil: Infância e Inclusão. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. A Voz e Vez de Alunos com Síndrome de Noonan na Escola Comum: Práticas Pedagógicas. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Síndrome de Noonan e Síndrome de Williams: o brincar como possibilidade de ação pedagógica. 2012. (Congresso).
V ETAPA DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES DO PROGRAMA EDUCAÇÃO INCLUSIVAREI.SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: DIALOGANDO AS DIFERENÇAS. 2012. (Encontro).
XXVIII Encontro Nacional do MIEIB - III Simpósio de Educação Infantil.Síndrome de Noonan, Síndrome de Williams e Síndrome de Klinefelter: Práticas pedagógicas e Arte como Expressão Criadora. 2012. (Encontro).
XXVIII Encontro Nacional do MIEIB - III Simpósio de Educação Infantil. 2012. (Encontro).
XXVIII Encontro Nacional do MIEIB - III Simpósio de Educação Infantil.Síndrome de Noonan e Síndrome de Williams: o brincar como possibilidade de ação pedagógica. 2012. (Encontro).
III FÓRUM DE PESQUISA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃOES. 2011. (Outra).
Participação em bancas
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO,T. B.. AUTOAJUDA "O MILAGRE DA MANHÃ E O DESENVOLVIMENTO PESSOAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO,T. B.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO,T. B.. AS CRIANÇAS E SEU ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS, CONHECIMENTOS E RELAÇÕES DE AFETIVIDADE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO,T. B.. ARGUMENTAÇÃO E PERSUASÃO NA LINGUAGEM PUBLICITÁRIA: A PUBLICIDADE EM FOLHETOS/CATÁLOGOS DE PRODUTOS PARA O PÚBLICO FEMININO NO BRASIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO, T. B.. POMERANOS: DO CAMINHO À EXTINÇÃO AO RESGATE E A PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO,T. B.. "CUIDANDO DE QUEM CUIDA" UM ESTUDO DE PROFISSIONAIS E A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO NO CUIDADO COM A VOZ. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; MONTEIRO,T. B.. IMPLICAÇÕES DOS DISTÚRBIOS DE VOZ NA DIDÁTICA E ORATÓRIA DOS PROFESSORES. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. O DIRETOR ESCOLAR E OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: TECENDO DIÁLOGOS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COMA AUTISMO NAS PRODUÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. VIOLÊNCIA NA ESCOLA: PROBLEMA SOCIAL OU PROBLEMA EDUCACIONAL?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. ESTUDO DE CASO: COMPREENDENDO OS MOTIVOS QUE GERAM O DESINTERESSE ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. O SUJEITO COM SÍNDROME DE CRI-DU-CHAT NA ESCOLA COMUM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; DRAGO, R.; SILVEIRA, L. V.. AVALIAÇÃO: CONQUISTAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; DRAGO, R.; SILVEIRA, L. V.. O PEDAGOGO NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UM DOS SUJEITOS DO PROCESSO EDUCACIONAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; SILVEIRA, L. V.; DRAGO, R.. A CRIANÇA COM SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. Práticas Pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado a Crianças Autistas na Associação Pestalozzi de Goiânia. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
BRAVO, D. O. M.. Altas Habilidades/Superdotação na Educação Básica: Um Estudo Bibliográfico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; DRAGO, R.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; DRAGO, R.. AS NARRATIVAS COTIDIANAS DA CONVIVÊNCIA COM UMA PESSOA DEFICIENTE INTELECTUAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; DIAS, I. R.; DRAGO, R.. RELATO DE CASO: A APROPRIAÇÃO DA ESCRITA DE UMA ALUNA AUTISTA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; DRAGO, R.. O ALUNO COM BAIXA VISÃO NO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO NO PPGE/CE/UFES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; BOONE, M. B.. A EDUCAÇÃO EM ESPAÇO NÃO FORMAL: SISTEMA PRISIONAL, UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; BOONE, M. B.. A CONTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO/A ALUNO/A AFRODESCENDENTE NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; BOONE, M. B.. S. A., ALINE J. T., GEISLAINE J. A. SANDRA S..O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; BOONE, M. B.. QUAIS AS IMPLICAÇÕES DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; BOONE, M. B.. A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO PARA CRIANÇA PEQUENA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; BOONE, M. B.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; COLVERO,C. A.. AVALIAÇÃOEDUCACIONAL: UM OLHAR SOBRE O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E CLASSIFICATÓRIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.; COLVERO,C. A.. GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO COTIDIANO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.
BRAVO, D. O. M.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO FENOMENOLÓGICO INTRODUTÓRIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. BULLYING ESCOLAR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DO TIPO BIBLIOGRÁFICO, COM INSPIRAÇÃO FENOMENOLÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; DRAGO, R.; ARAUJO, M. P. M.; SILVEIRA, L. V.; DIAS, I. R.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; ARAUJO, M. P. M.; DRAGO, R.; SILVEIRA, L. V.; DIAS, I. R.. S., JÉSSICA H. L. da S. e VALDIRENE de A. C. SILVA.MÃES DE SUJEITO COM DEFICIÊNCIA: SER PARA O OUTRO E, POR MEIO DO OUTRO, PARA SI PRÓPRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;BRAVO, D. O. M.; SILVEIRA, L. V.. SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO TEÓRICO BIBLIOGRÁFICO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; Michell Pedruzzi Mendes Araújo; DRAGO, R.. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Orientou
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ORATÓRIA, TRANSVERSALIDADE E DIDÁTICA DA FALA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Dirlan de Oliveira Machado Bravo;
AS NARRATIVAS COTIDIANAS DA CONVIVÊNCIA COM UMA PESSOA DEFICIENTE INTELECTUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Dirlan de Oliveira Machado Bravo;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Dirlan de Oliveira Machado Bravo;
DESAFIOS DO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo; Orientador: Dirlan de Oliveira Machado Bravo;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Dirlan de Oliveira Machado Bravo;
Produções bibliográficas
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BRAVO, D. O. M. ; Michell Pedruzzi Mendes Araújo ; DRAGO, R. . SÍNDROME DE MOEBIUS: RELATO DE CASO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista FACEVV , v. 6, p. 101-117, 2014.
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BRAVO, D. O. M. ; RODRIGUES, G.A.S. ; ARAUJO, M. P. M. . A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista FACEVV , v. 6, p. 73-86, 2014.
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Michell Pedruzzi Mendes Araújo ; BRAVO, D. O. M. ; DRAGO, R. . A SÍNDROME DE TURNER: ORIGENS, ASPECTOS FENOTÍPICOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA COMUM. Revista FACEVV , v. V, p. 35-45, 2013.
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BRAVO, D. O. M. . A inclusão de alunos com Síndrome de Noonan na escola comum: práticas pedagógicas. Revista FACEVV , v. I, p. 43-52, 2012.
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COSTA, J.S ; LEITES, M.H.S ; BRAVO, D. O. M. ; DIAS, L.G . Desvendando os desafios da Inteligêcia Artificial na educação. In: Claudiene da Cruz Ferreira; Elivaldo Serrão Custódio;Jamile Gonçalves Calissi; Naura Letícia Nascimento Coelho; Rafael Aranha de Sousa. (Org.). Educação e inteligência artificial: tecnologias, desafios e possibilidades. 1ed.Minas Gerais: Editora Ópera, 2025, v. , p. 21-30.
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BRAVO, D. O. M. . SÍNDROME DE NOONAN. In: ROGÉRIO DRAGO. (Org.). SÍNDROMES - CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 4ed.RIO DE JANEIRO: WAK, 2024, v. 4, p. 139-150.
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BRAVO, D. O. M. ; DRAGO, R. ; SILVEIRA, L. V. . SÍNDROMES: PLANEJANDO AÇÕES PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. In: ROGÉRIO DRAGO. (Org.). SÍNDROMES - CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 4ed.RIO DE JANEIRO: WAK, 2024, v. 4, p. 177-188.
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BRAVO, D. O. M. . Novas/outras possibilidades de práticas pedagógicas para a criança com síndrome de Moebius: Aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil:. In: Michell Pedruzzi Mendes de Araújo; Rogério Draaago. (Org.). Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva: Caminho em Construção. 1ed.Itapiranga/SC: Schreiben, 2023, v. 1, p. 160-174.
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BRAVO, D. O. M. . SÍNDROME DE NOONAN. In: ROGÉRIO DRAGO. (Org.). SÍNDROMES: CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 3ºed.RIO DE JANEIRO: WAK EDITORA, 2019, v. , p. 139-152.
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DRAGO, R. ; SILVEIRA, L. V. ; BRAVO, D. O. M. . SÍNDROMES: PLANEJANDO AÇÕES PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. In: ROGÉRIO DRAGO. (Org.). SÍNDROMES: CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 3ºed.RIO DE JANEIRO: WAK EDITORA, 2019, v. 1, p. 177-189.
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BRAVO, D. O. M. ; ARAUJO, M. P. M. ; BURGOS. V. P. B. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS: NOVAS/OUTRAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM PARA UM JOVEM COM A SÍNDROME DE MOEBIUS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: MICHELL PEDRUZZI MENDES DE ARAÚJO; VIVIANA BORGES CORTE. (Org.). O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 1ºed.SÃO PAULO: PEDRO & JOÃO, 2018, v. 1, p. 279-291.
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BRAVO, D. O. M. . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E SÍNDROME DE NOONAN: ALGUMAS TECITURAS. In: ROGÉRIO DRAGO; MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÙJO. (Org.). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 1ºed.SÃO PAULO: PEDRO & JOÃO, 2018, v. 1, p. 115-128.
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DRAGO, R. ; Michell Pedruzzi Mendes Araújo ; BRAVO, D. O. M. ; SILVEIRA, L. V. . SÍNDROME DE MOEBIUS. In: ROGÉRIO DRAGO. (Org.). ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE SÍNDROMES [RELATOS DE CASO]. 1ed.COPACABANA - RJ: WAK - ALAN KARDEC PEREIRA, 2013, v. 1, p. 113-132.
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BRAVO, D. O. M. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DISCUSSÕES NECESSÁRIAS À FORMAÇÃO DOCENTE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . POSSIBILIDADES DE EXPERIÊNCIAS COM A NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROTAGONISMO, CRIATIVIDADE E INVESTIGAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SÍNDROME DE NOONAN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRAVO, D. O. M. . PRÁTICAS INCLUSIVAS COM ENFOQUE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAVO, D. O. M. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA: CONSTRUÇÕES EM TORNO DE UM VAZIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . FAMÍLIA E ESCOLA:POSSIBILIDADES DE CONSTRUIR NOVOS/OUTROS OLHARES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . BREVE TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNDO E NO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. ; ARAUJO, M. P. M. ; DRAGO, R. . SÍNDROME DE MOEBIUS: ASPECTOS FENOTÍPICOS, GENOTÍPICOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA COMUM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAVO, D. O. M. ; ARAUJO, M. P. M. ; LELLIS, M.G.O. ; DRAGO, R. . SÍNDROME DE TURNER: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NA ESCOLA COMUM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAVO, D. O. M. . CURRÍCULO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA E INCLUSIVA 1º AO 9º ANO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . ESCOLA E CONTEMPORANEIDADE: CONVERGÊNCIAS E TENSÕES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . A INCLUSÃO DE UM ALUNO COM A SÍNDROME DE MOEBIUS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRAVO, D. O. M. . SÍNDROME DE TURNER: ORIGENS, ASPECTOS FENOTÍPICOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRAVO, D. O. M. . O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE NOONAN: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRAVO, D. O. M. ; SILVEIRA, L. V. . SÍNDROME DE NOONAN E SÍNDROME DE WILLIAMS: O BRINCAR COMO POSSIBILIDADE DE AÇÃO PEDAGÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . SÍNDROME DE NOONAN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. ; SILVEIRA, L. V. . A ARTE COMO AÇÃO PEDAGÓGICA: EXPRESSÃO CRIADORA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. ; SILVEIRA, L. V. ; Michell Pedruzzi Mendes Araújo . SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: DIALOGANDO AS DIFERENÇAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. . SÍNDROME DE NOONAN, SÍNDROME DE WILLIAMS E SÍNDROME DE KLINEFELTER: AÇÕES PEDAGÓGICAS DE RENOVAÇÃO E A ARTE COMO EXPRESSÃO CRIADORA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRAVO, D. O. M. . POSSIBILIDADES DE NOVAS/OUTRAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:SÍNDROMES RARAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAVO, D. O. M. . COTIDIANO ESCOLAR, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A ARTE COMO EXPRESSÃO CRIADORA: SÍNDROME DE NOONAN E SÍNDROME DE WILLIAMS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAVO, D. O. M. ; SILVEIRA, L. V. ; Michell Pedruzzi Mendes Araújo . NAS FALAS DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: INFÂNCIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
BRAVO, D. O. M. . SISTEMATIZAÇÃO DOS SUBSÍDIOS TÉCNICOS DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2011 -2021. 2012.
BRAVO, D. O. M. ; DIAS, I. R. . DIVERSIDADES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLISIVAS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRAVO, D. O. M. . EDUCAÇÃO ESPECIAL - SABERES E PRÁTICAS DA INCLUSÃO. 2012. .
BRAVO, D. O. M. . EDUCAÇÃO ESPECIAL - SABERES E PRÁTICAS DA INCLUSÃO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAVO, D. O. M. . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2011 - 2021 DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE VIANA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SISTEMATIZAÇÃO DOS SUBSÍDIOS TÉCNICOS).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Prefeitura Municipal de VianaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuando no Atendimento Educacional Especializado na Secretaria Municipal de Educação de Viana.
2009 - Atual
Prefeitura Municipal de cariacicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuando como Professora de Ações Inclusivas.
2017 - 2018
ESCOLA SAO GERALDO LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO SUPERIOR, Carga horária: 25
2015 - 2015
faculdade de educaçao da serraVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 8
2012 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2017 - 2018
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 25
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Dirlan de Oliveira Machado Bravo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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