Jonaedson Carino

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense(1979), mestrado em Mestrado Em Educação pelo Instituto de Estudos Avançados Em Educação(1989) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(1996). Atualmente é Professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:biografia, exemplaridade, educativo, história de vida, filosofia da educação e modelo.

Informações coletadas do Lattes em 11/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1990 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Biografia e a Exemplaridade Educativa
Orientador: Newton Lins Buarque Sucupira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: biografia; exemplaridade; educativo; história de vida; filosofia da educação; modelo. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia Política. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado Em Educação

1984 - 1989

Instituto de Estudos Avançados Em Educação
Orientador: Newton Lins Buarque Sucupira
Palavras-chave: Hannah Arendt; educação; autoridade; política; responsabilidade; público e privado. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia Política. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1975 - 1979

Universidade Federal Fluminense

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira/Especialidade: Imaginário Social.

Participação em eventos

Seminário Educação 2003 - Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber.Uma Viagem pela Terra dos Fundamentos da Educação. 2003. (Seminário).

III Encontro sobre Imaginário, Cultura & Educação.Dimensão Simbólico-Imaginária do Lazer: Considerações a Partir da Composição "Bom Tempo", de Chico Buarque de Hollanda. 2003. (Encontro).

II Fórum de Investigação Qualitativa ..Reconstruindo o Cotidiano da Escola: a Dimensão Simbólico-Imaginária do Professsor em Formação e em Ação. 2000. (Outra).

Primeira Jornada de Iniciação Científica.A dimensão simbólico-imaginária do professor em formação e em ação. 1999. (Outra).

Fórum-RJ: Discutindo a Reestruturação dos Cursos de Educação ..Discutindo a Reestruturação dos Cursos de Educação. 1999. (Outra).

21a Reunião Anual da Anped.A dimensão simbólico-imaginária do professor em formação e em ação. 1998. (Encontro).

III Encontro de Professores.Partilhando Experiências em Letras e Pedagogia. 1998. (Encontro).

Fórum A investigação qualitativa em educação.A investigação qualitativa em educação. 1998. (Outra).

Projeto Melhores aulas na Graduação.Melhores aulas na Graduação. 1997. (Outra).

I Jornada Pedagógica A formação pedagógica e a valorização profissional.A formação pedagógica e a valorização profissional. 1995. (Outra).

I Encontro sobre Estudos e Pesquisas em Educação.A situação atual da pós-graduação e da pesquisa em Educação no Brasil. 1991. (Encontro).

I Encontro de Pedagogia.Teoria e Prática do Curso de Pedagogia. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Graciosa Rainha Moreira

CARINO, J.; Marco Silva; Lúcia Regina Goulart Vilarinho. A equipe de Educação a Distância na cibercultura: um estudo de casos múltiplos.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Orientou

Tereza Cláudia Camargo

Imagem e ação na formação e construção do Enfermeiro; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Jonaedson Carino;

Sonia Maria de Souza Dias

Educação Ambiental: a construção de seus sentidos e significações na dimensão simbólico-imaginária dos alunos do Colégio de Aplicação da UCP; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Jonaedson Carino;

Adriana Nunes Chaves

Programa de Saúde da Família: assistência e educação na dimensão simbólico-imaginária de seus profissionais; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Jonaedson Carino;

Gioconda Cunha de Assis

Do Maçante ao Prazeroso - Um trabalho em Educação Matemática; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Jonaedson Carino;

Monica Jacomedes Barbosa

O Efeito Multiplicador na Ação Pedagógica de Renovação do Ensino de Ciências - O Caso da EPAEC; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis,; Orientador: Jonaedson Carino;

Vanuzia Bastos do Carmo

Alfabetização e vida: a experiência do Projeto CEJA; ; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Jonaedson Carino;

Marilia de Castro Mattos

Voltar a estudar - o INVESTUERJ na perpectiva simbólico-imaginária de seus alunos; ; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Jonaedson Carino;

Antonia Xavier de Souza

A prática pedagógica: a serviço de quem?; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Josenir de Araujo Calixto

Currículo de História: o que está por detrás?; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Alexandre Hid

Gestão centralizada x gestão participativa: uma análise comparativa; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Erimar Gomes Maia

A política educacional neoliberal e seus reflexos na educação universitária: o caso do curso de engenharia agronômica da Ufac (1994-1998); 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Almir Pereira do Vale

A universidade e a cultura musical - o caso da Ufac; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Roberto Rocha

A educação de jovens e adultos segundo a concepção de sua clientela - o caso do Paja; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Ana Suely Damasceno Ramos

Ensino da História do Acre nas escolas municipais de Rio Branco - uma avaliação preliminar segundo a visão crítico-social dos conteúdos; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Jonaedson Carino;

Andreia Maciel

A Filosofia para Crianças, de Matew Lippman: o Filosofar como Desenvolvimento do Pensar; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Jonaedson Carino;

Produções bibliográficas

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Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades/Departamento de Estudos Gerais da Educação. , Rua São Francisco Xavier 524, 12o andar, Maracanã, 20559-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 5877864, URL da Homepage:

Experiência profissional

1996 - 2000

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
03/1997 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa
03/1991 - 12/2000
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Imaginário Social, Pesquisa em Educação, Antropologia Filosófica e Educação, Sociologia Educacional

1996 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

08/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Imaginário Social e Educação
04/2000 - 03/2001
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.,Cargo ou função, Coordenador Geral da Graduação.