Victor Batista de Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CAVALCANTE, T. F. ; COSTA, G. F. ; COSTA, P. C. ; LIMA, Victor B. . O QUE OS DOCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DA UEPB ENTENDEM SOBRE A ROBÓTICA EDUCACIONAL?. In: I CONEDU, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• COSTA, G. F. ; OLIVEIRA, E. S. ; LIMA, Victor B. . OLHAR DO ALUNO DA ESCOLA PÚBLICA COM A CHEGADA DOS KITS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL. In: I CONEDU, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• LIMA, Victor B. ; OLIVEIRA, E. S. ; COSTA, P. C. ; CAVALCANTE, T. F. . UM OLHAR SOBRE O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA DA UEPB. In: I CONEDU, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• OLIVEIRA, E. S. ; CAVALCANTE, T. F. ; LIMA, Victor B. . INVESTIGANDO AS CONTRIBUIÇÕES DA ROBÓTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR SOB O TRABALHO COLABORATIVO NO OBEDUC/CAPES. In: I CONEDU, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• LIMA, Victor B. ; OLIVEIRA, E. S. ; COSTA, P. C. ; CAVALCANTE, T. F. . UM OLHAR SOBRE O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA DA UEPB. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• LIMA, Victor B. ; LINS, A. F. . Investigação sobre a Utilização da Robótica Educacional nos Cursos de Formação de Professores De Matemática. In: II Seminário Anual Projeto OBEDUC, 2014, Campina Grande - PB. Anais do II Seminário Anual Projeto OBEDUC, 2014. p. 121-123.

• LIMA, Victor B. ; OLIVEIRA, E. S. ; COSTA, G. F. ; CAVALCANTE, T. F. . TRABALHANDO EQUAÇÕES POR MEIO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática e III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática, 2014, Campina Grande - PB. Revista EPBEM, 2014.

• CAVALCANTE, T. F. ; COSTA, P. C. ; LIMA, Victor B. . UMA BREVE ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE ALGUNS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UEPB SOBRE A ROBÓTICA EDUCACIONAL. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática e III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática, 2014, Campina Grande - PB. Revista EPBEM, 2014.

• COSTA, G. F. ; OLIVEIRA, E. S. ; COSTA, P. C. ; LIMA, Victor B. . REFLETINDO AS PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA PARAÍBA INSERIDOS EM UM AMBIENTE ROBÓTICO PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática e III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática, 2014, Campina Grande - PB. Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática(2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• CAVALCANTE, T. F. ; COSTA, P. C. ; LIMA, Victor B. . UMA BREVE ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE ALGUNS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UEPB SOBRE A ROBÓTICA EDUCACIONAL. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática e III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática, 2014, Campina Grande - PB. Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática(2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

• LIMA, Victor B. ; OLIVEIRA, E. S. ; COSTA, G. F. ; CAVALCANTE, T. F. . TRABALHANDO EQUAÇÕES POR MEIO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática e III Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática, 2014, Campina Grande - PB. Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática(2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Práticas colaborativas voltadas ao ensino e aprendizagem Matemática da Educação Básica nas regiões Nordeste e Centro-Oeste, Descrição: Com vista à formação continuada do professor que ensina Matemática para a Educação Básica, este projeto objetiva propiciar, por meio de práticas colaborativas, a reflexão desses professores acerca do trabalho didático/pedagógico e desencadear ações educativas voltadas para a sala de aula. Para tanto, consideramos relevante investigar as relações entre o desempenho escolar dos alunos, representado pelos dados do INEP, e a prática docente dos professores que atuam na Educação Básica. A presente proposta apresenta-se como projeto em rede. Nesse sentido, contará com três Instituições: UFMS (Campo Grande e Corumbá); UEPB (Campina Grande) e UFAL (Maceió). Serão utilizados os bancos de dados do INEP (IDEB, Censo Escolar, SAEB e Prova Brasil) e cada Núcleo terá a participação de professores da Educação Superior, estudantes da graduação, professores, supervisores e/ou coordenadores da Educação Básica, mestrandos e/ou doutorandos, constituindo-se desse modo em um grupo colaborativo. Com o desenvolvimento deste projeto objetivamos ampliar a produção de conhecimentos no campo educacional que possam subsidiar o desenvolvimento de ações escolares voltadas a Educação Matemática, visando melhorias do ensino e da aprendizagem matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Victor Batista de Lima - Integrante / Abigail Fregni Lins - Coordenador.